中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)之外國(guó)作家作品(含答案、全國(guó)通用)

1、中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)之外國(guó)作家作品（含答案、全國(guó)通用）一、選擇題（本大題共34小題，共68.0分）1 .選出對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.假如生活欺騙了你一詩(shī)中詩(shī)句清新流暢，感情熱烈深沉，有豐富的人情味和深刻的哲理味，從中可以讓人感受到詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的思想情緒。B.假如生活欺騙了你既是詩(shī)人對(duì)孩子的叮嚀和囑托，同時(shí)也是勉勵(lì)自己的座右銘。C.題目是 朱選擇的路”這說明詩(shī)人對(duì)自己人生道路的彷徨和苦悶。D.未選擇的路運(yùn)用了象征手法 ，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生之路的思考。2 .下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.雪是魯迅先生散文詩(shī)集野草中的名篇，文章描寫了江南與北方的雪景，并在比較中表明了

2、自己的傾向更為欣賞 朔方的雪B.唐代詩(shī)人李白的行路難（其一）借樂府古題抒發(fā)了懷才不遇的情感。C.范進(jìn)中舉出自儒林外史，文中運(yùn)用夸張的手法生動(dòng)地刻畫了范進(jìn)喜極而瘋的形象。D.海底兩萬(wàn)里的作者是法國(guó)作家法布爾，他被公認(rèn)為是現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父3 . 下列說法不正確的一項(xiàng)是 （）A.動(dòng)物笑談選自所羅門王的指環(huán)，作者是奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家康拉德勞倫茲。B.本文采用 總一分”式結(jié)構(gòu)展開 全文，作者從兩個(gè)方面與讀者分享了在動(dòng)物研究中的趣事。C.好像只要我不出聲，它們就以為我死了 ，或者以為我不再愛它們了。這真是值得大哭特哭的理由呢！'這兩句調(diào)侃的話，流露出作者對(duì)水鴨子的厭惡之情。D.作者筆

3、下可愛的動(dòng)物們有時(shí)像搗亂的孩子一樣搞惡作劇，讓人 生氣”之余也忍俊不禁。4 .下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.皇帝的新裝以皇帝愛新裝為線索，以皇帝為中心人物展開故事情節(jié)。B.任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。”這句話在文中起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵作用。C.文中寫皇帝與他的親信三次看騙子織布的情景，展現(xiàn)了整個(gè)宮廷的愚蠢與虛偽。D.故事的結(jié)尾讓一個(gè)小孩子說出真話 ，是因?yàn)樾『⒆颖却笕寺斆餍?，能夠看出事情的真相。5 .下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.紫藤蘿瀑布是一篇構(gòu)思精巧、情景交融又富有哲理的散文，題目中瀑布”一詞，用比喻手法既狀寫出紫藤蘿盛開的壯觀，又暗示生命

4、長(zhǎng)河的偉大。B.現(xiàn)代作家蕭乾的作品棗核.和法國(guó)小說家都德的作品最后一課雖然體裁不同，但我們閱讀時(shí)都能傾聽到作品中人物抒發(fā)出的愛國(guó) 主義心聲。C.治水必躬親論述了躬親是治水的必要條件，強(qiáng)調(diào)親自登山涉水察看水情的重要性，通過正反對(duì)比深刻地指出治水與利、義之間的關(guān)系。本文選自清代作家錢泳的履園叢話水學(xué)。D.春望泊秦淮別云間杜少府之任蜀川四首詩(shī)的作者都是唐代著名詩(shī)人。6 .下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.石榴是郭沫若寫的一篇優(yōu)美的狀物抒情散文。本文抓住石榴的外在特征進(jìn)行描寫，同時(shí)還賦予石榴內(nèi)在的特征，如質(zhì)樸俊逸的風(fēng)度、 不畏炎陽(yáng)的品質(zhì)、充滿活力的精神等。B.俄國(guó)文學(xué)家契訶夫所寫

5、的變色龍是一篇揭露沙皇專制黑暗統(tǒng)治的短篇小說，變色龍”已經(jīng)成為政治上善于變化和偽裝的人的代名詞。C.口技選自清代人林嗣環(huán)編輯的筆記體小說虞初新志，這篇文章采用了正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合的手法，表現(xiàn)了我國(guó)民間藝人的精湛構(gòu)思和高超技藝。D.敬業(yè)與樂業(yè)是一篇議論文，中心論點(diǎn)是我確信敬業(yè)樂業(yè)四個(gè)字，是人類生活的不二法門”，文章結(jié)構(gòu)是總-分-總。7 .下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（）A.高爾基的海燕運(yùn)用象征手法，其中風(fēng)、云、閃電、波浪象征反動(dòng)勢(shì)力，海燕象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)。8 .散文講究 形散而神不散”，石榴對(duì)民族氣節(jié)和高尚情操的謳歌，紫藤蘿瀑布抒發(fā)積極的人生情懷，白楊禮贊中對(duì)我

6、們民族的質(zhì)樸、 堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神的贊美，都是散文中的 神”。C.馬說托物寓意，抒發(fā)了懷才不遇、有志難申的知識(shí)分子的憤懣和不平之情。陋室銘借物抒懷，借陋室表達(dá)一種不慕榮利、安貧樂道的情懷。D.活板選自北宋科學(xué)家沈括的夢(mèng)溪筆談，說明活字印刷術(shù)時(shí)是按照工作程序進(jìn)行說明的；核舟記選自張潮的虞初新志，為明朝魏學(xué)凈所寫，全文采用了 總-分-總”的結(jié)構(gòu)形式。9 .下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（）A.海燕變色龍窗的作者分別是蘇聯(lián)的高爾基、契訶夫和澳大利亞的泰格特。8 .明朝魏學(xué)凈的核舟記與清朝林嗣環(huán)的口技都選自清朝人張潮編輯的虞初新志。C.范進(jìn)和孔乙己，同為熱衷功名的知識(shí)分子，而孔

7、乙己迂腐麻木、偷竊懶惰中不乏善良正直，范進(jìn)則顯得委瑣懦弱又圓滑世故。D.紫藤蘿瀑布是一篇狀物抒情的散文，全文按照賞花、惜花、思花的感情變化來(lái)結(jié)構(gòu)全篇。9 .下列有關(guān)課文的說法正確的是（）A.活板的作者是明代作家沈括，文章出自夢(mèng)溪筆談。全文按工作程序進(jìn)行說明，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的高度智慧和創(chuàng)造精神。B.口技作者是清代的林嗣環(huán)，文章出自他編的筆記小說集虞初新志 。C.俄國(guó)作家契訶夫的變色龍運(yùn)用夸張手法描寫了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫了一個(gè)諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小人形象。D.蒲松林的山市描述了孤塔、宮殿、城郭、危樓等幻景，按空間順序給我們呈現(xiàn)了山市空虛縹緲、瞬息萬(wàn)變的特點(diǎn)，讓

8、我們領(lǐng)略到這一 自然景象的奇妙。10.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，完全正確的一項(xiàng)是（）A.小說最后一課作者是德國(guó)小說家都德。本文采用第一人稱，以 我"（小弗郎士）的所見所聞所感為線索，真實(shí)地反映了淪陷區(qū)的法國(guó) 人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛，以及爭(zhēng)取祖國(guó)解放和統(tǒng)一的堅(jiān)定意志。B.小石潭記按瀏覽的順序生動(dòng)地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)作者貶官失意的孤凄之情。C.鋼鐵是怎樣煉成的作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說，曾經(jīng)影響著一代又一代人，小說成功地塑造了奧斯特洛夫斯基這 一無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的形象。D.季羨林先生在散文幽徑悲劇中為我們呈現(xiàn)了藤蘿不同尋常的美，譴責(zé)

9、令人痛心的愚氓的惡行，表現(xiàn)了作者對(duì)未來(lái)充滿希望，積極樂觀 的人生態(tài)度。11.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.都市精靈是當(dāng)代作家舒乙寫的一篇隨筆，作品有感于某些都市連鳥雀也不見的現(xiàn)狀，表達(dá)了人與動(dòng)物和諧相處、優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量的 美好愿望。B.法國(guó)小說家都德的最后一課以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，描寫了最后一堂法語(yǔ)課的情景，刻畫了小弗郎士和韓麥爾的典型形象，表現(xiàn)了法國(guó)人 民深厚的愛國(guó)主義感情。C.藍(lán)藍(lán)的威尼斯以作者的漫游線路為經(jīng)，以自然景觀和人文景觀為緯，依次展現(xiàn)了威尼斯的秋色美、水都美和建筑美，表達(dá)了作者對(duì)威 尼斯的無(wú)比熱愛和深切懷念之情。D.治水必躬親選自清代錢泳著作的履園叢話，本

10、文采用正反對(duì)比論證的方法，說明了治水不但要躬親，還要清廉的道理。12.下面這段話中，關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容理解完全正確的一句是（）A.海燕選自高爾基在 1901年3月寫的幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分，這篇散文運(yùn)用象征手法熱情謳歌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)堅(jiān) 強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。B.人琴俱亡選自世說新語(yǔ)傷逝。作者劉義慶，彭城人，南宋文學(xué)家。這則故事寫了子敬對(duì)弟弟子猷的獨(dú)特的悼念方式，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚的情誼。C.最后一課的作者法國(guó)小說家都德將重大社會(huì)歷史題材濃縮在一所小學(xué)最后一堂法語(yǔ)課的場(chǎng)景里，譜寫了一曲悲壯昂揚(yáng)的愛國(guó)主義頌歌，創(chuàng)造了短篇小說藝術(shù)的典范，為世界人民廣泛傳誦。D.蘇州園林主要是按空間順序說明了

11、蘇州園林的共同特征使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫，表現(xiàn)了作者對(duì)蘇州園林的贊賞和眷戀之情。13.下面對(duì)有關(guān)作品、作家常識(shí)解說不正確的一項(xiàng)是A.社戲的作者是魯迅，原名周樹人，字豫才，本文節(jié)選自吶喊。B.觀舞記的作者是冰心，本文的副標(biāo)題是獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹。C.公共怒觸不周山選自淮南子，淮南子又名淮南鴻烈是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。D.偉大的悲劇是英國(guó)作家圣?？诵跖謇锏淖髌?，他是法國(guó)最早的一代飛行員。14. 下列說法不正確的是（）A.貓是一篇寓意深刻、感情真摯的散文。文章運(yùn)用樸素的文字，生動(dòng)傳神地記敘了三只貓的故事，重點(diǎn)寫了第三只貓，其篇幅占了三分 之一有余。

12、B.竹影為我們指出了只要留心自己的生活，即使看似天真的游戲，有時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮的美感。C.還是用尾巴鞭打那些可憐可笑的觀眾？”說觀看關(guān)在籠子里的華南虎的觀眾可憐而可笑的原因是：這些人有許多是大人了，但還像小孩一樣以觀賞動(dòng)物為樂。D.切的努力成了徒勞，歷盡千辛萬(wàn)苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說是癲狂。”這幾句話表現(xiàn)的是斯科特他們?cè)诘弥约阂言谕瑒e人的競(jìng)賽中失敗時(shí)的沮喪心情。并不表明作者對(duì)斯科特探險(xiǎn)隊(duì)的評(píng)價(jià)不高。15 .下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.曹禺，原名萬(wàn)家寶，現(xiàn)代著名劇作家.其代表作品有雷雨.日出.北京人.原野.B.莎士比亞，英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇

13、作家和詩(shī)人.代表作品有羅密歐與朱麗葉.哈姆雷特.奧賽羅.茶花女等.C.朝花夕拾里，魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn).從家庭到社會(huì).從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活經(jīng)歷.D.在現(xiàn)存的詩(shī)歌總集中，樂府詩(shī)集是成書較早，收集歷代各種樂府詩(shī)最為完備的一部重要總籍16 .下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅在藤野先生和從百草園到三味書屋兩文中分別回憶了日本老師藤野先生和啟蒙老師壽鏡吾先生，兩文都收錄在魯迅的散文詩(shī) 集朝花夕拾當(dāng)中.B.奧地利作家斯蒂芬？茨威格所寫的列夫？托爾斯泰是一幅托爾斯泰的肖像畫”作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為

14、我們揭示了他深邃而卓越的精神世界，展示了他靈魂的高貴不凡C.儒勒凡爾納，19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說家，被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”代表作為三部曲格蘭特船長(zhǎng)的兒女海底兩萬(wàn)里金銀島D.名人傳中的貝多芬在生命末日寫出了不朽的歡樂頌；羅曼羅蘭直到臨終前幾天還站著雕刻塑像；托爾斯泰在生命最后一刻，下定擺脫貴族生活的決心：他們都是在超越了常人的磨難之后才成為偉人的17.文學(xué)常識(shí)和名著閱讀表述正確的一項(xiàng)是（）A.從百草園到三味書屋和社戲都是魯迅先生的作品，選自其回憶性散文集朝花夕拾。B.童年是俄國(guó)作家高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別為在人間我的中學(xué)。C.貓的作者

15、是現(xiàn)代作家鄭振鐸。他還是學(xué)者、翻譯家。D.偉大的悲劇是意大利作家茨威格的作品，寫了斯科特這位失敗的英雄和他的隊(duì)員們?cè)跉w途中悲壯覆沒的經(jīng)歷。18.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.云南的歌會(huì)出自現(xiàn)代作家沈從文之手，是一篇極富情趣的散文.在歌會(huì)”的大標(biāo)題下，描繪了三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景，三個(gè)場(chǎng)合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同.B.喂一一出來(lái)這篇科幻小說通過描述一個(gè)圍繞著神奇的洞發(fā)生的故事，剖析了人類的許多愚蠢的做法，探索了人類未來(lái)的生存狀況和人 性的陰暗之處.C.旅鼠之謎向作者介紹了北極旅鼠幾種奇異的無(wú)法解釋的現(xiàn)象，希望人類能從中得到解開這些謎團(tuán)的線索D.雪是一篇散文詩(shī)，作者對(duì)江南的雪贊美中流露出遺

16、憾，對(duì)北方的雪竭力地贊頌，并將它比作雨的精魂19.下列文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.凡爾納被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，他的小說構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)。B. 對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)。C. 送東陽(yáng)馬生序是明朝文學(xué)家宋濂寫的一篇贈(zèng)序。D. 沈從文既是歷史文物研究家，又是現(xiàn)代作家，其著作春酒透露出濃濃的湘西風(fēng)情。20. 下列關(guān)于作家作品和名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A. 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng) .雅 .頌 ”三類； 史記是我國(guó)第一部國(guó)別體史書，作者是西漢史學(xué)家.文學(xué)家司馬遷.B. 魯迅作品的主題有的輕松，如朝花夕拾

17、中的從百草園到三味書屋阿長(zhǎng)與山海經(jīng)敘寫的是童趣，有的沉重，如吶喊中的故鄉(xiāng) 孔乙己反映的則是社會(huì)的病態(tài).C. 格列佛游記是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和想象的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡.D. 莎士比亞，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人，他在威尼斯商人這部喜劇中，塑造了一個(gè)唯利是圖的吝嗇鬼的典型形象夏洛克 .21. 下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是（）A. 明代小說家吳承恩的西游記中的“大鬧天宮” 三打白骨精 . “” 哪吒鬧海. “ ”等經(jīng)典故事是那么的引人入勝，而元末明初小說家施耐庵水滸傳中的魯智深.武松 .林沖等人物形象又是那么的栩栩如生.B.江城子密州出獵

18、是蘇軾的詞，其中 江城子”是詞牌名， 密州出獵”是題目；山坡羊潼關(guān)懷古則是張養(yǎng)浩的曲，山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是題目 .C. 夏洛克.奧楚蔑洛夫分別是英國(guó)莎士比亞戲劇威尼斯商人.俄國(guó)契訶夫小說變色龍中的人物.夏洛克是世界文學(xué)作品中著名的吝嗇鬼，奧楚蔑洛夫則是“見風(fēng)使舵.媚上欺下”的典型代表.D. 格列佛游記以豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)深刻剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)現(xiàn)實(shí)，鋼鐵是怎樣煉成的歌頌了“頑強(qiáng).執(zhí)著.刻苦.奉獻(xiàn).勇敢.奮進(jìn)”的 “保爾精神”.22. 下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是A. 欽差大臣給巴特勒的信的作者分別是英國(guó)的果戈理和法國(guó)的雨果。B. 在古代，“黃發(fā)垂髫”指老人和兒童

19、，“加冠 ”指男子二十歲時(shí)所行的成人禮。C. 漢字的演化歷經(jīng)了甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、楷書和行書這幾個(gè)階段。D. 婉約派是宋詞一大流派，該派詞作情思細(xì)膩，語(yǔ)言華美，代表詞人有晏殊、李清照等。23. 下面對(duì)有關(guān)作品、作家常識(shí)解說不正確的一項(xiàng)是A. 社戲的作者是魯迅，原名周樹人，字豫才，本文節(jié)選自吶喊。B. 觀舞記的作者是冰心，本文的副標(biāo)題是獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹。C. 公共怒觸不周山選自淮南子， 淮南子又名淮南鴻烈是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。D. 偉大的悲劇是英國(guó)作家圣埃克絮佩里的作品，他是法國(guó)最早的一代飛行員。24. 下面對(duì)課文分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A. 真正的英雄一文

20、具有動(dòng)人心魄力量的一個(gè)重要原因，是講演者以一個(gè)普通人的身份，與人民一道共同仰視幾位“真正的英雄”，這些平易近人的肺腑真情是最能打動(dòng)人的.B. 登上地球之巔的作者是郭超人，這是一篇散文，贊揚(yáng)了中國(guó)人在人類歷史上第一次從北坡登上珠穆朗瑪峰的壯舉.C. 偉大的悲劇選自人類的群星閃耀時(shí)，作者茨威格是奧地利作家，他的主要成就是在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面.D. 觀舞記作者冰心運(yùn)用了優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪了印度舞蹈家卡拉瑪姐妹美妙的舞蹈，也表現(xiàn)了印度舞蹈的美.25. 下列說法無(wú)誤的一項(xiàng)是A. 魯迅先生的作品雪藤野先生孔乙己的體裁分別是散文詩(shī).散文.小說.B. 曹劌論戰(zhàn)陳涉世家范進(jìn)中舉分別出自戰(zhàn)國(guó)策.史記.儒林外史.

21、C. 莎士比亞.奧楚蔑洛夫.莫泊桑分別是英國(guó)劇作家.俄國(guó)作家.法國(guó)作家.D.童年名人傳格列佛游記的作者分別是高爾基羅曼 羅蘭.笛福.26. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A. 孔乙己選自吶喊，是魯迅最喜歡的小說之一。小說不僅抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，還反映了社會(huì)的冷漠和人們同情心的普遍缺失。B.水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有江城子 密州出獵記承天寺夜游的作者蘇軾是宋代著名的文學(xué)家，號(hào)東坡居士，后人稱之為蘇東坡”。C. 我的叔叔于勒是法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑所作，該文的主人公是菲利普夫婦，文章批判了以他們?yōu)榇淼奈ɡ菆D、自私虛偽的人。D. 曹劌論戰(zhàn)選自戰(zhàn)國(guó)策，文章記

22、錄了曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的論述，說明了政治上取信于民、運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握戰(zhàn)機(jī)，是弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的必要條件。27. 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A. 高爾基在散文海燕中，用充滿激情的筆調(diào)為我們描繪了海燕勇敢的形象，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)唱出一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。B. 藤野先生和雪都是魯迅先生的作品。前者選自朝花夕拾，后者選自野草。C. 醉翁亭記和岳陽(yáng)樓記屬于我國(guó)古典文學(xué)中的“記 ”類作品，作者分別是歐陽(yáng)修、范仲淹。D. 送杜少府之任蜀州的作者王勃，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”。28. 下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 中國(guó)古典四大名著之一的水滸傳，作者是元末明初小說家施耐庵.其中吳

23、用智取生辰綱.魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等都是家喻戶曉的故事.B. 英國(guó)小說家笛福的魯濱遜漂流記中的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅(jiān)毅.他在小人國(guó).大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀的財(cái)富.C. 駱駝祥子是老舍的代表作，以北平一個(gè)人力車夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，向人們展示了北京底層貧苦市民痛苦生活的圖景.D. 范進(jìn)中舉選自我國(guó)文學(xué)史上杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說儒林外史，作者是吳敬梓，文章通過范進(jìn)中舉前后的變化有力地抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害.29. 請(qǐng)選出下列句子說法正確的一項(xiàng)（2 分）（）A. 聊齋志異是一部以寫狐鬼故事著稱的長(zhǎng)篇文言小說集，諷刺了現(xiàn)實(shí)的黑

24、暗和官場(chǎng)的罪惡。B. 社戲選自吶喊，文中所描繪的“實(shí)是作者心中理想”的故鄉(xiāng)圖景。C. 西班牙作家茨威格的作品偉大的悲劇一文，頌揚(yáng)了人類勇于探索和為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神。D. 圣?？诵跖謇铮?guó)作家，他是英國(guó)最早的飛行員之一，二戰(zhàn)期間在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)失蹤。30. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）A.契訶夫是俄國(guó)小說家.戲劇家.短篇小說藝術(shù)大師，與法國(guó)莫泊桑.美國(guó)歐 亨利并稱為 世界三大短篇小說巨匠”，主要有短篇小說變色龍最 后一課裝在套子里的人.B.海燕選自高爾基 幻想曲”春天的旋律結(jié)尾部分，這篇散文運(yùn)用象征手法熱情謳歌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神.C.范進(jìn)中舉選自清

25、代小說家吳敬梓的長(zhǎng)篇神話小說儒林外史，通過對(duì)比描寫范進(jìn)中舉前后不同的境遇，抨擊了封建科舉制度毒害知識(shí)分子的罪惡.D.水滸中綽號(hào)是人物性格或特征最為簡(jiǎn)明的符號(hào)，如不守清規(guī)戒律卻疾惡如仇的魯智深叫花和尚”，景陽(yáng)岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫 打虎將”，敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫黑旋風(fēng)”.31. 請(qǐng)選出下列句子說法有誤的一項(xiàng)D.大雁歸來(lái)涉及了人與動(dòng)物的關(guān)系，蘊(yùn)含了作者希望人類保護(hù)野生動(dòng)物的情感。A.旅鼠之謎以北極旅鼠的大量繁殖和怪誕行為給人類提出了警告。B.羅布泊，消逝的仙湖反映了人類濫用自然資源對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞的現(xiàn)象。C.喂一一出來(lái)以真實(shí)而又引人深思的故事警示了世人必須正視城市環(huán)境污染

26、問題。32 .下列關(guān)于文學(xué)作品的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.朝花夕拾是魯迅先生的一部回憶性散文集，從百草園到三味書屋 藤野先生雪都是出自這本集子.B.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，又稱 詩(shī)三百”分為 風(fēng)“雅"頌"三部分，常用賦.比.興手法.關(guān)雎為其中的開首篇.C.繁星 春水是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集.作品仿用印度詩(shī)人泰戈?duì)栵w鳥集的形式，抒發(fā)了作者的感情和回憶D.變色龍的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與美國(guó)的歐亨利.法國(guó)的莫泊桑并稱世界三大短篇小說巨匠.33 .下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.童年的朋友節(jié)選自童年，作者高爾基，蘇聯(lián)作家，他有自傳體小說三部曲童年在人

27、間我的大學(xué).B.黔之驢這則寓言按照虎識(shí)驢 .懼驢.吃驢的順序，敘述了一個(gè)完整的故事，告訴人們：不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，定能獲得勝利.C.一面寫的是一位電車工人阿累回憶了四年前和魯迅先生的一面之緣，但這-面”，卻表現(xiàn)了作為偉大的文學(xué)家 .思想家.革命家的魯迅先生的偉大人格和戰(zhàn)斗精神D.松鼠是一篇科學(xué)小品文，它在寫作上最明顯的特點(diǎn)在于說明中兼用文藝的筆調(diào)，對(duì)所要說明的事物進(jìn)行細(xì)致的描繪，因而語(yǔ)言生動(dòng)形 象.34 .下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.鋼鐵是怎樣煉成的以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄的歷史畫面和人民艱苦卓絕的

28、斗爭(zhēng)經(jīng)B.智取生辰綱”倒拔垂楊柳”景陽(yáng)岡打虎”等老百姓耳熟能詳?shù)墓适戮鲎灾袊?guó)古典文學(xué)名著水滸傳。C.俄國(guó)作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，我們學(xué)過的短篇小說變色龍就是他的作品。D.范進(jìn)中舉選自清代小說家吳敬梓的儒林外史，故事反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。二、填空題（本大題共1小題，共4.0分）35 .名著填空海底兩萬(wàn)里是 的三部曲的第二部，第一部是 ,第三部是 , 主要講述 號(hào)潛艇的故事。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共60.0分） 36.江南的冬景（節(jié)選）郁達(dá)夫 我生長(zhǎng)在江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象 ，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書、寫寫字的人的最惠季節(jié)，但對(duì)于江南的冬景

29、，總覺得有可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長(zhǎng)江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時(shí)候會(huì)保持三個(gè)月以上的生命。 像錢塘 江兩岸的烏柏樹，紅葉落后，還有雪白的柏子著在枝頭，一點(diǎn)一叢用照相機(jī)照將出來(lái)，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色 根邊總帶點(diǎn)綠意，非但 野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后 ，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但不感到歲時(shí)的肅殺，而且還可以飽 覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣 ；若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得到。江南河

30、港交流，且又地瀕大海，湖沼牛I多，故空氣里日含水分；到得冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑 境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里，門對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝杈丫的雜木樹林 ；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里 可以添幾個(gè)喧嘩的酒客；天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會(huì)胸襟灑脫起來(lái)，終至于得失俱亡，死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人作的暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句

31、罷？詩(shī)人到此，連對(duì)綠林豪客都客氣起來(lái)了 ，這不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景；寒沙梅影路，微雪酒香村”則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了 ；柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”是江南雪夜更深人靜后的景況 ；前村深雪里，昨夜一枝開”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡 弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在江南所寫，而作這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩(shī)來(lái)描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一支愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣 ；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住。

32、空言不如實(shí)踐，這一種無(wú)聊的雜文，我也不再想寫下去了 還是拿起手杖，擱下紙筆，去湖上散散步罷！初中語(yǔ)文試卷第5 頁(yè)，共 12 頁(yè)(1)第 段中有一個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)出了江南冬景的特點(diǎn)，這個(gè)詞語(yǔ)是。(2)第段中寫若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)這句詩(shī)的作者是誰(shuí)？是哪個(gè)國(guó)家的？關(guān)于這句詩(shī)，現(xiàn)在通常的譯法更簡(jiǎn)練，更富有詩(shī)意你知道 是怎樣翻譯的嗎？(3)第段用白描的手法簡(jiǎn)略地寫出了江南冬雨中的哪些景色？景色有什么特點(diǎn)？(4)濟(jì)南的冬天用比喻、擬人的手法直接描寫雪后的小山，突出濟(jì)南雪景的秀美。本文是怎樣寫江南雪景的呢37.把你了解的有關(guān)海倫凱勒的情況寫在下面四、名著導(dǎo)讀(本大題共3小題，共18.0分)38. 名著閱讀

33、 (1)下列表述不正確的一項(xiàng)是()A.傷仲永的作者是北宋的王安石， 他是 唐宋八大家”之一，他在文中強(qiáng)調(diào)了后天教育對(duì)成才的重要性。B.孫權(quán)勸學(xué)出自資治通鑒，這是由北宋政治家、史學(xué)家司馬光編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。 C.從百草園到三味書屋和社戲都是魯迅的作品，都選自他的散文集朝花夕拾，都敘寫了他童年難忘的記憶。D.昆蟲記由法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾所著，既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，被譽(yù)為 昆蟲的史詩(shī)(2)童年中阿寥沙生活在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會(huì) 到人間的痛苦和丑惡，為什么他沒有被壓垮或變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人？請(qǐng)結(jié)

34、合阿寥沙的童年經(jīng)歷，闡述理由。39. 運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面問題。凡爾納的小說之所以擁有廣大讀者，原因在于 巧妙、驚險(xiǎn)；還在于它們是 與 巧妙結(jié)合的成果。40.馬克吐溫語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，從文中舉出一兩例來(lái)加以說明。五、其他(本大題共10小題，共50.0分)41.文學(xué)常識(shí)填空。法布爾， (國(guó)籍)人，出生于1823年，逝世于1915年，享年92歲，是世界著名的 、博物學(xué)家、科普作家。他用大半生的時(shí)間和精力，根據(jù)觀察所得的詳細(xì)記錄，寫成了 10大卷。42.6、填空。(1)海燕是 在1901年3月寫的 幻想曲”的»結(jié)尾部分，原題為海燕之歌。(2)五柳先生傳作者是 C朝代)著名田園詩(shī)人

35、 。(3)名人傳敘述了 、米開朗琪羅和 充滿苦難和坎坷的一生。(4) ,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白行路難)(5) ,蠟炬成灰淚始干。(李商隱無(wú)題)(6)海內(nèi)存知己， 。(王勃送杜少付之任蜀州)(7)不以物喜，不以己悲； ;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 _(8)但愿人長(zhǎng)久，。(蘇軾水調(diào)歌頭)(9)若夫日出而林霏開， 。(歐陽(yáng)修醉翁亭記)43.文學(xué)常識(shí)和名著閱讀(1)唐宋八大家之一 (作者)在 » 一文強(qiáng)調(diào)了后天教育和培養(yǎng)對(duì)發(fā)展才能的重要性，使人們領(lǐng)悟人的天資和后天成才的關(guān)系。(2)法國(guó)作家 最后一課以 的口吻，敘述了阿爾薩斯地區(qū)遭受普軍侵占以后，師生上最后一堂法語(yǔ)課的情形。(3)名著閱讀A.謝謝你

36、，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)幔吭蹅儌z？有什么了不起的！”這句話是童年中 說的，好孩子”指的是。B.昆蟲記昆蟲學(xué)家法布爾畢其一生觀察研究昆蟲，寫出昆蟲記(又譯昆蟲物語(yǔ)或昆蟲學(xué)札記)被譽(yù)為 :44 .本文選自 ,作者是 國(guó)作家。45 .本文作者是 國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)家 ，題目中 軍”的音為，意思是 。 (4分)46 .文學(xué)常識(shí)填空。清兵衛(wèi)與葫蘆的作者是 ,他的國(guó)籍是。47 .填空：（1）信封的左上方填寫 及收信人地址；信封中間居中寫收信人姓名，加上 。它可以是寫信人對(duì)收信人的稱呼，也可以是郵遞員對(duì) 收信人的稱呼。后者為王力先生的觀點(diǎn)，實(shí)際上郵遞員只認(rèn)為是寫信人對(duì)收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮

37、貌的，屬于格式上的錯(cuò) 誤。信封右下方為 。（2）本文選自»,作者是蘇霍姆林斯基（19181970）, （國(guó)籍） 教育家 和教育 。出生于烏克蘭 一個(gè)農(nóng)民家庭。他寫有教育專著和小冊(cè)子 40余本。主要的分別收入烏克蘭基輔蘇維埃學(xué)?！背稣魃缇庍x的著作選集（5卷本）和蘇聯(lián)教育科學(xué)院編的教育著作選集（3卷本）。其中» « » （1969）帕甫雷什中學(xué)（1969）和青年校長(zhǎng)的談話 （1973）公民的誕生（1974）等。48 .本文作者是，他是國(guó)文學(xué)史上最有才華的作家這一，代表作品有小說、等。本文選自 。49 .指出下列對(duì)課文的理解有誤的兩項(xiàng)（），并改正A.兩百年來(lái)產(chǎn)

38、生這么多新事物的原因，從根本上來(lái)說是由于工業(yè)的發(fā)展。B.作者舉半導(dǎo)體方面的例子，是為了說明在近50年來(lái)新事物的出現(xiàn)是無(wú)窮無(wú)盡的。C.從課文的例子中我們可以知道愛因斯坦不重視實(shí)際中的問題，他比較注重技”。D.中美的教育哲學(xué)都能夠鼓勵(lì)創(chuàng)新。改正：50.雨林，是 森林類型。包括等。作者 ，是英國(guó)當(dāng)代科普作家。初中語(yǔ)文試卷第15 頁(yè)，共 12 頁(yè)中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)之外國(guó)作家作品（含答案、全國(guó)通用）1.6.2.7.3.8.4.9.5.10.11.C12.C13.D14.C15.B16.B17.C18.C19.D20.A21.A22.A23.D24.B25.A26.D27.A28.B29.B30.B31.C

39、32.A33.B34.C凡爾納格蘭特船長(zhǎng)的兒女神秘島諾第留斯（或鸚鵡螺）35.36.【小題1】明朗【小題2雪萊。英國(guó)。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎【小題3】:灑脫悠閑、秀景色：河流邊三五人家、門對(duì)長(zhǎng)橋、窗臨遠(yuǎn)阜、雜木樹林、粉似的白雨、烏篷船、茅屋中喧嘩的酒客、垂暮、窗中燈光。特點(diǎn) 美迷人?！拘☆}4】本文從各個(gè)角度描寫了江南的冬天，寫自己的感受，描繪出一幅江南暖冬的水墨畫。37.海倫凱勒（1880 1968）,美國(guó)作家、教育家。出生后不久因病導(dǎo)致啞巴失明，后來(lái)耳朵也聾了，但她在莎利文老師的教育下，以自己頑強(qiáng) 的毅力終于取得了令世人矚目的成就。也是全世界學(xué)習(xí)的典范。38.（ 1） （ 2 分） C（ 2

40、）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：引例正確充分，闡述清晰得4 分。示例：因?yàn)榘⒘壬车纳瞽h(huán)境中也不乏溫暖和光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一些生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿寥沙敏感而孤獨(dú)的心。她經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿寥沙聽，引導(dǎo)他走向光明的地方。另外，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過阿寥沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心。 （意近即可）39.（ 4 分）構(gòu)思情節(jié) 科學(xué) 幻想40.“我把這篇文章發(fā)表了，標(biāo)題帶有諷刺意味：約翰摩

41、爾先生的葬禮一一這是一篇相當(dāng)粗糙的諷刺文章”，作者以帶自嘲諷刺意味的語(yǔ) 氣諷刺了希金斯投河未成半途而廢的鬧劇，筆調(diào)輕松幽默?！八莻€(gè)頭號(hào)的花花公子，一臉奸笑，穿著俗不可耐，一向使女人著迷”作者用簡(jiǎn)潔明快的漫畫筆法，對(duì)新來(lái)外鄉(xiāng)人的神態(tài)、肖像進(jìn)行勾勒，雖寥寥數(shù)筆，但入木三分、生動(dòng)傳神，突出了外鄉(xiāng)人的陰險(xiǎn)和趣味的低下。41.法國(guó) 昆蟲學(xué)家昆蟲的故事或昆蟲記42.43. 1）高爾基春天的旋律44. 2）東晉陶淵明45. 3）貝多芬托爾斯泰46. 4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)47. 5）春蠶到死絲方盡48. 6）天涯若比鄰49. 7）居廟堂之高則憂其民50. 8）千里共嬋娟51. 9）云歸而巖穴暝52.53. 1

42、）王安石傷仲永54. 2）都德小弗郎士（ 3） A. 外祖母阿廖沙B “昆蟲的史詩(shī)”44.、屠格涅夫、俄45.德 米切爾恩德ji a ng執(zhí)拗，不聽人勸46.志賀直哉日本47.（1）郵編 稱呼實(shí)際寄信人地址及郵編。（2）蘇聯(lián) 實(shí)踐家 理論家給教師的一百條建議把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子48.雨果 法巴黎圣母院悲慘世界雨果文集49.B改成：作者舉半導(dǎo)體方面的例子，是為了說明科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度在這50年尤其是在近二三十年大大增加。C改成：從課文的例子中我們可以知道愛因斯坦不重視實(shí)際中的問題，他比較注重“科”。“科”和“技”具體來(lái)說就是科學(xué)、技術(shù)，相對(duì) 而言，前者注重理論研究，后者注重實(shí)際操作。50.熱帶

43、或亞熱帶暖熱濕潤(rùn)地區(qū)的一種熱帶雨林亞熱帶雨林山地雨林巴里齊默爾曼【解析】1.本題考查學(xué)生對(duì)重要作家作品的識(shí)記辨析能力。學(xué)生要熟練掌握重要作家作品的作者名（字、號(hào)）、稱謂、國(guó)別、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題C項(xiàng)表述有誤，“未選擇的路”，強(qiáng)調(diào)對(duì)自己人生道路的選擇要慎重。故選 Q2.本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作家作品及常識(shí)的識(shí)記能力。解答文學(xué)文化常識(shí)類試題，關(guān)鍵在于平時(shí)的識(shí)記與積累。這類題型的判斷點(diǎn)是：作者的名（字、號(hào)）、稱謂、國(guó)籍、生活時(shí)代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。學(xué)生解題時(shí)要抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),根據(jù)知識(shí)積累判斷正誤即可。本題選

44、項(xiàng)D中海底兩萬(wàn)里的作者是法國(guó)作家凡爾納。D項(xiàng)表述有誤，故選 D。3.本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。這類題關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。學(xué)生要在平時(shí)勤于背誦，加強(qiáng)積累整理。本題抓住文字信息根據(jù)知識(shí)積累判斷即可。C項(xiàng)中那兩句調(diào)侃的話，流露出作者對(duì)水鴨子的喜愛之情，同時(shí)也體現(xiàn)出作者醉心科學(xué)研究的情懷。故選Q4.此題考查準(zhǔn)確識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。文學(xué)常的識(shí)記點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。學(xué)習(xí)中要注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，加強(qiáng)積累，注重歸

45、納，分類記憶，注意相近的文學(xué)常識(shí)之間的差別，務(wù)必做到準(zhǔn)確。D、故事的結(jié)尾讓一個(gè)小孩子說出真話，因?yàn)楹⒆邮菬o(wú)所顧忌、直言不諱的。故選D=5.略6.根據(jù)前后邏輯順序7.略8.略9.略10.略11.課文依次展現(xiàn)了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，表達(dá)了作者對(duì)威尼斯的無(wú)比熱愛之情，“秋色美”應(yīng)該在最后，“深切懷念”是無(wú)中生 有，應(yīng)該刪去。12.子猷對(duì)子敬悼念D. 空間順序改為邏輯順序試題解析：A. 海燕的體裁是散文詩(shī)；B. 南朝宋13.本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力?；卮鸫祟愵}，熟悉課本內(nèi)容即可。這項(xiàng)內(nèi)容在教材中出現(xiàn)過，屬于應(yīng)該識(shí)記的內(nèi)容。學(xué)生還要注意在平時(shí)勤于背誦文學(xué)常識(shí)，分冊(cè)整理歸類，便于記憶。D

46、 項(xiàng)“圣?？诵跖謇锸欠▏?guó)人”，原題解說不正確，故選D。14.此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記辨析能力。文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，學(xué)生答題時(shí)要正確把握作者名（字、 號(hào)） 、 稱謂、 國(guó)別、 生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。必須識(shí)記準(zhǔn)確，理解得體，不能混淆。本題C項(xiàng)中觀看關(guān)在籠子里的華南虎的觀眾用“砸”“呵斥”“勸誘”的方式來(lái)對(duì)待高貴的華南虎。 卑微的他們即便是面對(duì)華南虎威嚴(yán)的背影也會(huì)感到“膽怯， 所以說他們“可憐”；無(wú)聊的他們竟會(huì)因?yàn)閺纳钪姓也坏健罢勝Y”和“好戲”而“絕望”，所以說他們“可笑”。C項(xiàng)表述有誤，故選 G15.此題考查文學(xué)文化常識(shí)。此類題要牢記中外

47、作家的姓名、朝代、作品、主要內(nèi)容以及作品主題思想等。茶花女的作者是法國(guó)著名作家亞歷山大小仲馬的代表作，故本題選B。16.本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)及名著內(nèi)容的識(shí)記能力。學(xué)生要在平時(shí)勤于背誦，一冊(cè)課本可把文學(xué)常識(shí)整理歸類，以便于記憶。課文要多讀多看，準(zhǔn)確理解。A中朝花夕拾是散文集；C中凡爾納的代表作為三部曲格蘭特船長(zhǎng)的兒女海底兩萬(wàn)里神秘島；D中米開朗基羅直到臨終前幾天還站著雕刻塑像。故選B。17.此題考查學(xué)生對(duì)作家作品的了解掌握情況，關(guān)鍵在于平時(shí)的積累。注意掌握作者、生活時(shí)代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。A項(xiàng)社戲是小說，不選自朝花夕拾 ；B項(xiàng)高爾基應(yīng)為

48、前蘇聯(lián)作家，其他兩部是在人間我的大學(xué)；D項(xiàng)茨威格應(yīng)是奧地利的作家。故選Co18.本題考查學(xué)生對(duì)作家作品的分析理解能力。平時(shí)學(xué)習(xí)要注意分類整理識(shí)記，弄清楚文章的作者，作者的寫作風(fēng)格，及其所學(xué)文章的體裁、內(nèi)容、使用的表現(xiàn)手法等，解答此類題要根據(jù)平時(shí)的識(shí)記和題目所給內(nèi)容一一比對(duì)，找出符合條件的選項(xiàng)。本題ABC項(xiàng)的表述都正確，C項(xiàng)喂出來(lái) 這篇科幻小說通過描述一個(gè)圍繞著神奇的洞發(fā)生的故事，剖析了人類的許多愚蠢的做法，告誡人們不顧環(huán)境污染；漠視環(huán)境污染，茍且偷安，終究要自食其果。所以C項(xiàng)的表述錯(cuò)誤，故選 a19.本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)及文化常識(shí)的識(shí)記能力。做這類題目時(shí)，學(xué)生必須對(duì)所考查的作品內(nèi)容及作家十分

49、了解。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)） 、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。解答文學(xué)常識(shí)類試題，關(guān)鍵在平時(shí)的識(shí)記與積累。本題 D項(xiàng)中春酒是琦君的作品，所以D項(xiàng)表述不正確，故選 D=20.本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)及名著的識(shí)記能力。回答此類題，熟悉課本內(nèi)容即可。這些內(nèi)容在教材中出現(xiàn)過，屬于應(yīng)該識(shí)記的內(nèi)容。學(xué)生還要注意在平時(shí)勤于背誦文學(xué)常識(shí)，整理歸類，便于記憶。A項(xiàng)史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書，原題表述不正確，故選Ao21.本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握能力。解答文學(xué)常識(shí)類試題，關(guān)鍵在平時(shí)的識(shí)記與積累，包括作者名（字、號(hào)） 、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書

50、中人物、主要情節(jié)、作品主題等。A項(xiàng)“哪吒鬧海”不是西游記中的故事，故選 A22.本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)及文化常識(shí)的理解和記憶能力。文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容如果以選擇題出現(xiàn)的話，所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識(shí)，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對(duì)作品的品讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來(lái)；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。欽差大臣給巴特勒的信的作者分別是俄國(guó)的果戈理和法國(guó)的雨果。故選A。23.此題考查學(xué)生對(duì)作家作品的識(shí)記能力。解答此類試題，關(guān)鍵在于平時(shí)的識(shí)記與

51、積累。這類題的判斷點(diǎn)是：作者的名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，根據(jù)積累的知識(shí)判斷正誤即可。偉大的悲劇是奧地利作家茨威格的作品；圣埃克絮佩里是法國(guó)作家、飛行員，其作品是在沙漠中心。D項(xiàng)解說錯(cuò)誤，ABC三項(xiàng)解說正確。故選 Do24.此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，作出準(zhǔn)確判斷。B 項(xiàng)表述錯(cuò)誤，登上地球之巔是通訊報(bào)道。故選B。25.本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。回答此類題，熟悉課本內(nèi)容即可。這項(xiàng)內(nèi)容在教材中出現(xiàn)過，屬于應(yīng)該識(shí)記的內(nèi)容。學(xué)生還要注意在平時(shí)勤于背誦文學(xué)常識(shí)，分冊(cè)整理歸類，便于記憶。

52、B 項(xiàng)曹劌論戰(zhàn)節(jié)選自左傳； C 項(xiàng)“奧楚蔑洛夫”應(yīng)為“契訶夫”； D 項(xiàng)格列佛游記的作者是喬納森斯威夫特。A項(xiàng)說法無(wú)誤，故選 Ao26.） 、稱謂、生活時(shí)代、作品名、本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握能力。解答文學(xué)常識(shí)類試題，關(guān)鍵在平時(shí)的識(shí)記與積累，包括作者名（字、號(hào)體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題等。D 項(xiàng)曹劌論戰(zhàn)選自左傳，故選 D。27.此題考查學(xué)生對(duì)作家作品的把握能力?；卮鸫祟愵}，熟悉課本內(nèi)容即可。這些內(nèi)容在教材中出現(xiàn)過，屬于應(yīng)該識(shí)記的內(nèi)容。學(xué)生還要注意在平時(shí)勤于背誦文學(xué)常識(shí)，分冊(cè)整理歸類，便于記憶。A項(xiàng)高爾基的海燕是散文詩(shī)；其余三項(xiàng)文學(xué)常識(shí)表述無(wú)誤。故選 Ao28.此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作家作

53、品及常識(shí)的識(shí)記能力。解答此類試題，關(guān)鍵在于熟悉作品內(nèi)容，熟記文學(xué)常識(shí)，抓住各選項(xiàng)表述的要點(diǎn)判斷正誤 即可。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)） 、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。此 題B項(xiàng)中小人國(guó)、大人國(guó)是格列佛游記中的信息，表述有誤，故選B。29.本題考查學(xué)生對(duì)課文文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。解答此類題，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。本題A項(xiàng)中“聊齋志異是一部以寫狐鬼故事著稱的長(zhǎng)篇文言小說集”說法不對(duì)，“聊齋志異是一部以寫狐鬼故事著稱的短篇文言小說集”；B正確無(wú)誤；C項(xiàng)“茨威格”不是“西班牙”的而是“奧地利”的作家；D項(xiàng)“圣?？诵跖謇铩辈皇恰坝?guó)”的作家，而是“法國(guó)”的作家。故選Bo30.此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作家作品及常識(shí)的識(shí)記能力。解答此類試題，關(guān)鍵在于熟悉作品內(nèi)容，熟記文學(xué)常識(shí)，抓住各選項(xiàng)表述的要點(diǎn)判斷正誤 即可。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)） 、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。對(duì) 于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學(xué)常識(shí)及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識(shí)記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，