《KS5U發(fā)布》湖南省衡陽市2019-2020學(xué)年高一下學(xué)期選科摸底考試 語文 Word版含答案bychun

1、2020年衡陽市新高考選科高一摸底考試試卷語文考生注意：1.本卷時(shí)量：120分鐘，滿分100分；2.答題前，考生先將自己的學(xué)校、班次、姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上；3.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效，交卷時(shí)只交答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀(20分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，6分)閱讀下面的文字，完成13題。有人說，當(dāng)今社會，有一樣?xùn)|西幾乎讓所有人都無可逃逸，那就是浮躁的風(fēng)氣。這話雖有些偏激，卻道出了許多人欲言難言的自我困惑。雜亂吵鬧是喧囂的外在表現(xiàn)，其本質(zhì)則是浮躁，是人們內(nèi)心的急躁、失衡、不沉穩(wěn)。浮躁，是喪失定力，隨波逐流；是心急如火，投機(jī)取巧；是虛浮夸張，一片泡沫；是不要

2、過程，只要結(jié)果。人生在世，誰都有各種各樣的追求和欲望，古今中外，概莫能外，這本無可非議。問題在于，面對浮華世界，人們的欲望變得更大、更多、更急切，由此衍生出浮躁的社會風(fēng)氣。浮躁之風(fēng)盛行，會導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象：為官者盼望一步登天，為學(xué)者盼望一步到位，為商者盼望一夜暴富，為藝者盼望一舉成名。也容易出現(xiàn)這樣的結(jié)果：社會被浮躁之風(fēng)籠罩，清靜的人生、專心的工作、精良的產(chǎn)品，變得稀罕起來；因?yàn)榍罂於鲆暳思?xì)節(jié)和質(zhì)量，導(dǎo)致一些地方事故多發(fā)、反復(fù)折騰、勞民傷財(cái)。那些整日忙碌趕場子的人，那些“眼觀六路耳聽八方”的人，那些跟風(fēng)起哄盲目不安的人，看似日理萬機(jī)，好像勤奮忙碌，到頭來往往難成大事，原因就在于他們“心躁”而無

3、法“心一”。對于浮躁，古人總結(jié)出了“欲速則不達(dá)，見小利則大事不成”的道理。今天的社會日新月異，節(jié)奏加速，變化更快、更多、更大，人們對變化的感受極為敏感；但同時(shí)也不要忘記，變動不居之中也有恒定不變的規(guī)律結(jié)果需要過程，成功必得付出。即便是插上了新技術(shù)的翅膀，站上了創(chuàng)新的風(fēng)口，如果沒有扎實(shí)穩(wěn)固的知識和技能儲備，成功終究是短暫而不穩(wěn)固的。舒服與辛苦，安逸與勞頓，亦有著互相轉(zhuǎn)換的辯證法。道德經(jīng)里講，“重為輕根，靜為躁君；輕則失根，躁則失君”。人活一輩子，要想給社會給后人留下點(diǎn)東西，要想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就必須避開社會的喧囂，拒絕外來的誘惑，祛除內(nèi)心的焦躁，靜下心定下神，扎扎實(shí)實(shí)、聚精會神地做事，而不要被外界

4、的喧囂浮躁所裹挾?！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏?！碧諟Y明所揭示的，乃是喧囂之中的寧靜心態(tài)。內(nèi)心的寧靜，是一種穿越世俗、撇開浮躁的力量，有了它，便可以每臨大事有靜氣，便聽不到外界的吵鬧嘈雜，便能忍得孤寂、受得清苦、看穿陷阱、看淡誘惑。淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，有了靜的底色，才有達(dá)的境界、定的氣質(zhì)、和的格調(diào)，才能讓人生劇本脫俗雅致。能夠保持內(nèi)心的寧靜，是“大家”風(fēng)范，亦屬常人能力所及。內(nèi)心的寧靜，是最為深厚的修行。讓寧靜成為心靈的常態(tài)，我們不必超脫凡塵，也一定可以專心致志、成就非凡。(選自人民日報(bào)，有刪改)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(2分)a.浮躁是當(dāng)今社會上的一種風(fēng)

5、氣，這種風(fēng)氣幾乎讓所有人都不可避免，這也是許多人欲言難言的一種困惑。b.浮躁是喧囂的本質(zhì)，它會讓人們內(nèi)心失衡、不沉穩(wěn)、失去定力，只要結(jié)果，而不要過程。c.只要社會上浮躁風(fēng)氣盛行，那么就會使社會中各個(gè)行業(yè)的人變得急于求成，最終導(dǎo)致他們大事難成。d.一些地方出現(xiàn)事故多發(fā)、反復(fù)折騰又勞民傷財(cái)?shù)默F(xiàn)象，是因?yàn)橄嚓P(guān)部門一心求快而忽視了細(xì)節(jié)和質(zhì)量。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的-項(xiàng)是(2分)a.文章開篇具有辯證的色彩，作者引用了社會上的某種說法，認(rèn)為“這話雖有些偏激”，既表明了對這種說法的態(tài)度，也自然地引出了話題。b.文中多處使用引用論證，使文章更有說服力。如第三段“眼觀六路耳聽八方”就形象地諷刺了

6、表面勤奮忙碌的人，新穎生動，說理有力。c.文章二、三段主要運(yùn)用了舉例論證、道理論證和對比論證的方法，揭示了浮躁之風(fēng)盛行的原因。d.文章結(jié)尾的一句話深化了中心論點(diǎn)，得出“讓寧靜成為心靈的常態(tài)”這一結(jié)論，號召人們應(yīng)在喧器之中保持內(nèi)心的寧靜。3.下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(2分)a.無論是古今還是中外，人們都會有各種各樣的追求和欲望，這種追求和欲望變得更大、更多、更急切，就會衍生出浮躁的社會風(fēng)氣。b.文中多處使用排比，如第四段“即便是插上了新技術(shù)的翅膀，站到了創(chuàng)新的風(fēng)口”就運(yùn)用了比喻、排比等手法，增強(qiáng)了語言的生動性和說服力。c盡管今天的社會節(jié)奏加速，變化更快、更多、更大，但人們不應(yīng)忘掉的

7、是“結(jié)果需要過程，成功必得付出”這一恒定不變的規(guī)律。d.陶淵明的“心遠(yuǎn)地自偏”，是一種能穿越世俗、撇開浮躁的力量，有了它便能忍得孤寂、受得清苦。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，14分)閱讀下面的小說，完成46題。兒 女戴 希老太太七十七歲生日一過，老頭兒就溘然長逝了。他倆年輕時(shí)相濡以沫，年老后相互攙扶，生前的時(shí)光都沐浴在暖暖的春日里，小日子過得寧靜而溫馨。如今老頭兒不在了，老太太朝思暮想，心中時(shí)常涌起如潮般的懷念和悲傷。可禍不單行，未出半年，老太太又患上嚴(yán)重的帕金森綜合征，生活一下不能自理了。幸好有小兒子寸步不離地陪著她。小兒子任勞任怨、耐心細(xì)致，把老人照料得妥妥帖帖。一日三餐，小兒子總是

8、精心安排，既充分考慮營養(yǎng)調(diào)劑，又盡量做到色香味俱全，努力讓老人吃得爽快有益健康。家中衛(wèi)生，那是每天小清洗，每周大掃除，始終保持窗明幾凈、清新典雅的居住環(huán)境。幫老人穿衣，背老人下床，抱老人上桌，給老人喂飯菜，扶老人如廁，助老人服藥，為老人洗頭洗澡剪指甲，替老人按摩捶背，安撫老人睡覺從晨曦初露到夜闌人靜，每天小兒子都像一臺不知疲倦的機(jī)器，一刻不停地勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。小兒子還定時(shí)擰開音響，放放老人喜歡吟唱的莫斯科郊外的晚上；或者抱起琵琶，親手彈彈老人愛聽的梁祝。如果有時(shí)間，他也端坐在沙發(fā)上，陪老人看電視，老人要看哪個(gè)頻道，他就調(diào)到哪個(gè)頻道，不厭其煩，直至老人眉開眼笑。天氣晴好的日子里，吃過早飯，小兒子就把老

9、人背到戶外，小心放到輪椅上，然后推著她在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，讓老人一邊沐浴清新的陽光，一邊欣賞明麗的風(fēng)景。總之，只要是對老人有益的事兒，小兒子做起來肯定無微不至、樂此不疲。有時(shí)，老人恨自己吃喝拉撒甚至大小便清理都要勞累小兒子，自己簡直就是個(gè)廢物，感到心煩意亂或心疼小兒子了，也猛然撞墻，想一命嗚呼，卻總被眼疾手快的小兒子及時(shí)制止。小兒子還和和氣氣地安慰老人，極力勸導(dǎo)老人開開心心地過好每一天?！皼]肝沒肺，你不是人！”“裝腔作勢，我不要你的虛情假意！”“我一刻也不想看到你，你給我滾出去，滾得越遠(yuǎn)越好！”老人故意刁難、挖苦小兒子，對他怒目而視，尖酸刻薄地吼叫，咬牙切齒地辱罵，可小兒子依然視而不見、聽而不聞，依

10、然對老人滿面春風(fēng)、關(guān)懷備至。老人無可奈何。世上哪有丁點(diǎn)兒脾氣都沒有，長年累月對老人悉心呵護(hù)、從不懈怠的兒女?。】勺约旱男鹤悠褪沁@樣的超人！老人一方面覺得自己前世修得好，今生得了福報(bào)；另一方面也感到自己虧欠小兒子太多，實(shí)在對不起小兒子。老人的眼眶里經(jīng)常有淚光閃爍。其實(shí)，為老人盡孝，大兒子也責(zé)無旁貸，可大兒子有大兒子的難處呀。大兒子在美國的芝加哥當(dāng)教授，教中文。他一直把事業(yè)放在第一位，一心撲在教研上；自己又是大詩人，酷愛詩歌創(chuàng)作，每天都要擠時(shí)間碼碼字；中美兩國遙遙萬里、遠(yuǎn)隔大洋，回趟國著實(shí)不易，還要購買價(jià)格不菲的機(jī)票偶爾，大兒子能給她寄點(diǎn)兒美元，雖不多，但老人覺得已不錯(cuò)了。老人知道，大兒子已

11、加入美國國籍，美國人可不興孝順這一套。大兒子還有點(diǎn)兒中國心，還沒有忘本變質(zhì)，你能要他怎樣？只是，如果如果大兒子也在身邊，小兒子就不會孤立無援、獨(dú)自操勞了！老人想。十年后，老人駕鶴西去。老人臨終前，大兒子來電說，法國的妻子正好生了崽兒，他要照顧妻兒，脫不開身，就不回國為老人吊喪了。依然只有小兒子不離不棄地守護(hù)在老人身旁，陪伴老人度過她人生最后的時(shí)光?！爸x謝你，親愛的兒子！”老人要走時(shí)十分吃力地說，然后眼角沁出一滴清淚。小兒子霎時(shí)感動了、顫抖了。小兒子知道，老人的這一滴清淚，既凝結(jié)了她對大兒子的眷戀，也蘊(yùn)含著她對自己的深深感激。盡管小兒子一直認(rèn)為，他照料老人是理所當(dāng)然的。老人走了，小兒子在依依不舍

12、、悶悶不樂、極度悲傷之下，也不想再活了。辦完老人的喪事，小兒子毅然決然地選擇了自殺。小兒子自殺的方式不是服毒，不是割脈，不是跳樓，也不是撞墻，而是倒地摔碎自己，并自毀電腦內(nèi)的自動程序，卸下身上充電和驅(qū)動用的高能電池。小兒子不是自然人，他是機(jī)器人！親愛的讀者，請?jiān)徫?，前面忘了說明：老人還有個(gè)女兒，成家立業(yè)后定居北京，在一家外企做高管。收入很高，也很善良，但工作太忙，忙得一塌糊涂，用她自己的話說，就是根本沒時(shí)間照看老人。所以，機(jī)器人實(shí)際上是女兒花錢買來，請它照料老人并代她向老人盡孝的。(有刪改)4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(2分)a.小說開頭敘述老太太與丈夫的恩愛溫

13、馨、丈夫去世后她患病以致生活不能自理的內(nèi)容，自然過渡到下文小兒子對她無微不至的照顧。b.小說里老人的大兒子和女兒忙于事業(yè)，沒有盡到陪伴守護(hù)老太太表孝心的責(zé)任，只能用金錢物質(zhì)替代盡孝，老太太雖無奈但也能理解。c小說詳細(xì)刻畫了寸步不離陪伴老太太的小兒子，與老太大臨終都不回來吊喪的大兒子形成強(qiáng)烈的對比，小說通篇交織著痛感和溫情。d.小說里的小兒子火熱的機(jī)械心令人震撼，他自殺的情節(jié)雖夸張，但也合乎情理，預(yù)示著未來社會里老人將完全由智能機(jī)器人陪伴終老的趨勢。5.小說以“兒女”為標(biāo)題有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。(6分) 6.請談?wù)勑≌f的構(gòu)思技巧。(6分) 二、古代詩文閱讀(26分)(一)文言文閱讀(本

14、題共4小題，14分)閱讀下面的文言文，完成710題。(一)五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：非我也，歲也。是何異于刺人而殺之曰非我也，兵也？王無罪歲，斯天下之民至焉。”(選自寡人之于國也)(二)梁惠王曰：“晉國，天下莫強(qiáng)焉，叟之所知也。及寡人之身，東敗于齊，長子死焉；西喪地于秦七百里；南辱于楚。寡人恥之，愿比死者一灑之，如之何則可？”孟子對曰：“地方百里而可

15、以王。王如施仁政于民省刑罰薄稅斂深耕易耨壯者以暇日修其孝悌忠信入以事其父兄出以事其長上可使制梃以達(dá)秦楚之堅(jiān)甲利兵矣?！氨藠Z其民時(shí)，使不得耕耨以養(yǎng)其父母。父母凍餓，兄弟妻子離散，彼陷溺其民，王往而征之，夫誰與王敵？故曰：仁者無敵。王請勿疑!”(選自孟子譯注·梁惠王章句上，中華書局2008年版)7.下列對第二個(gè)文段中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(2分)a.王如施仁政于民/省刑罰/薄稅斂/深耕易/褥壯者以暇日修其孝悌忠信/入以事其父兄/出以事其長上/b.王如施仁政于民/省刑罰/薄稅斂/深耕易耨/壯者以暇日修其孝悌忠信/入以事其父兄/出以事其長上/c.王如施仁政于民/省刑罰/薄稅斂/深耕

16、易/耨壯者以暇日修其孝悌忠信入/以事其父兄/出以事其長上/d.王如施仁政于民/省刑罰/薄稅斂/深耕易耨/壯者以暇日修其孝悌忠信入/以事其父兄/出以事其長上/8.下列對第一個(gè)文段加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(2分)a.帛，在戰(zhàn)國以前稱絲織品為帛，帛曾在古代長期作為實(shí)物貨幣使用。b.豚、彘，古代“豚”指鴨，“彘”指豬，現(xiàn)代“豚”與“彘”都指豬。c.庫序，庠、序都指古代地方的學(xué)校，在商(殷)代叫序，在周代叫庠。d.黎民，指庶民，是西周開始對庶民百姓的俗稱，泛指普通百姓即平民。9.下列對以上文段有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)a.文段一孟子不僅主張養(yǎng)民，還主張教民，他提出發(fā)展生

17、產(chǎn)的措施、教化群眾的做法，大力倡導(dǎo)仁政。b.文段一孟子批評梁惠王的虐政，針對梁惠王歸罪于歲的推諉，運(yùn)用比喻進(jìn)行駁斥，從而證明自己的觀點(diǎn)。c.文段二孟子在梁惠王提出國家緣何由強(qiáng)轉(zhuǎn)衰的疑惑時(shí)，直截了當(dāng)說出自己的仁政主張，建議他教導(dǎo)百姓發(fā)展生產(chǎn)、以德修身。d.文段二孟子直接譴責(zé)梁惠王東征西戰(zhàn)，窮兵黷武，導(dǎo)致民不聊生、百姓痛苦不堪的惡劣行徑，以達(dá)勸誡梁惠王勿施虐政改行仁政的目的。10.把第一個(gè)文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(5分)譯文： (2)然而不王者，未之有也。(3分)譯文： (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，6分)閱讀下面這首宋

18、詞，完成1112題。溪 亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。11.下列對本首詩的貫析，不正確的一項(xiàng)是(2分)a.“清秋有馀思，日暮尚溪亭”，運(yùn)用比興手法，表明全詩以溪亭為中心，逐一描繪周圍的清秋初月的景色。b.全詩以景傳情，用富有象征意義的景物描寫，寄寓詩人的感慨余思，情韻深長，頗具特色。c.頷聯(lián)緊承一二句，寫月上高樹，周圍一片冷清幽寂。當(dāng)此之時(shí)，詩人心緒不寧，“馀思”紫繞，難以去懷，其半醉半醒的精神狀態(tài)，正說明他感慨至深。d.尾聯(lián)寫景，“何處漁歌起，孤燈隔遠(yuǎn)汀”，一聲聲悠長的漁歌，打亂了詩人的冥思遐想，詩人舉目四顧，只有遠(yuǎn)處

19、水面上飄動著一點(diǎn)若明若暗的燈火，此情此景，倍添凄涼孤寂，蘊(yùn)含著國破家亡、飄泊無依之感。12.請結(jié)合全詩，分析第三聯(lián)中“獨(dú)”“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。(4分) (三)名句名篇默寫(6分)13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荊軻刺秦王中描寫眾人同仇敵愾畫面的句子是 ， 。(2)曹操短歌行中“ ， ”一句，借用詩經(jīng)中的句子來表達(dá)對人才的渴望。(3)白居易的琵琶行描寫了琵琶女高超的演奏技能。其中“ ”是寫正式演奏前的調(diào)弦試音；而后“ ”寫到曲調(diào)的低沉抑郁；“低眉信手續(xù)續(xù)彈”寫到彈奏的動作與神態(tài)。三、語言文字運(yùn)用(14分)14.下面詞語中字形和注音全部正確的一項(xiàng)是(2分)a.澄(ché

20、ng)澈 繾蜷纏綿 層巒迭嶂b.山清水秀 旖(y)旎 變幻莫測c.輕歌曼舞 歷經(jīng)蒼桑 璀璨(càn)d.廣為傳誦 怦(png)然心動 波光瀲滟15.下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)a.面對突如其來的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我們只有以冷靜的心態(tài)沉著應(yīng)對，等閑視之，才能開拓創(chuàng)新，化危機(jī)為機(jī)遇，找到一條新的發(fā)展之路。b.野生動物園動物傷人事件引起網(wǎng)民高度關(guān)注，倘若僅僅靠園方的單方重視，某些游客仍然置若罔聞，此類事件恐怕還會上演。c.近些年，某些地區(qū)拓寬馬路，擴(kuò)建廣場，競相上馬各種形象工程的做法蔚然成風(fēng)，人民群眾對此意見很大。d.學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)，在知識信息快速更新的時(shí)代，我們要師心自用、終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣。16.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)a.當(dāng)前，境外疫情擴(kuò)散蔓延勢頭并沒有得到有效遏制，國內(nèi)個(gè)別地區(qū)出現(xiàn)聚集性疫情，新冠肺炎疫情還有很大不確定性。b.中國有超過300多萬平方公里的江闊海域，還有眾多的內(nèi)陸海域，水下文化遺產(chǎn)豐富。這些遺產(chǎn)在整個(gè)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)中占有重要地位。c.媒體做電商，要借鑒和吸收電商行業(yè)發(fā)展的先進(jìn)成果，走自己特色的“媒體電商”之路，而不是照搬互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)模式，否則可能會水土不服。d.我校研究院發(fā)布的“退休版城市