滬粵版八年級物理復(fù)習(xí)提綱

1、八年級物理下冊復(fù)習(xí)提綱第六章力和機械6. 1怎樣認識力1、力(F)的冊卷：力是物體對物體的作用。注：力不能脫離 物體而單獨存在;必須有 兩個或兩個以上 的物體;相互不接觸的物體,也能產(chǎn)生力的作用；2、力的特點：物體間力的作用是 相互的。(1)施力物體同時也是 受力物體。兩物體之間的力稱為一對 相互作用力(或作用力與反作用力)，這兩個 力大小相等、方向相反、作用在不同物體上。(2)利用力的作用是相互的這一原理的有：劃船、游泳、跳遠、跳高、火箭發(fā)射等。3、力的作用效果：力可以使物體發(fā)生 形變(改變物體的形狀)；力可以改變物體的 運動狀態(tài)。.注：物體運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢 是否改變(

2、速度大小的改變)和物體的 運動方向 是否改變4、力的單位：牛頓，簡稱牛，用 N表示。注：拿兩個雞蛋所用的力大約 1N6. 2怎樣測量和表示力1、力的測量：彈簧測力計(1)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的 伸長跟它所受的 拉力成正比。 ( 使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。(3)注意事項：使用前要 校零；不許超過它的 量程；彈簧伸長方向跟所測力的方向在同一條直線(上；使用時，彈簧、指針等 不要與外殼摩擦。注：物理實驗中，有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察。用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學(xué)方法稱

3、做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器如:溫度計、彈簧測力計、壓強計 等。2、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。 3、力的表示法： 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來。 (注：會畫力的示意圖。在同一個圖中，力越大，線段應(yīng)越長；如果一個物體同時受到了幾個力的作用，可以通過平移，把它們的作用點畫在重心上。重力：用G表示1、重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。 2、重力的大?。?(1)物體所受 重力的大小跟它的 質(zhì)量成正比。(2)公式：G= mg G表示物體所受的重力，m表示物體的質(zhì)量，g=/Kg (為方便計算，可取 g=1

4、0N/ Kg)其表示的物理意義：質(zhì)量為 1kg的物體所受的重力為。注：在地球上緯度不同的地方g值略有差異，同一物體在地球上不同的地方受到的重力大小也略有不同。月球上的物體由于被地球吸引也受到“重力”的作用，g月大約是g地的1/6。(3)測量：用彈簧測力計直接測量；先用天平測出物體的質(zhì)量，再根據(jù)公式G = mg算出物體所受的重力。3、重力的方向：豎直向下 重垂線 原理：利用重力的方向總是豎直向下 制成: 應(yīng)用：檢杳墻是否豎直和面是否水平。 4、重力的作用點重心： 注：質(zhì)量分布均勻外形規(guī)則的物體,其重心在它的幾何中心 上。如均勻細棒的重心在它的 中點,球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的

5、交點；重心不一定在物體上，質(zhì)量分布不均勻外形不規(guī)則的物體,其重心可用懸掛法找;物體的穩(wěn) 定性跟底部支承面 和重心的位置(高低) 有關(guān)。探究滑動摩擦力1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時,就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對 運動的力就叫摩擦力。(3)兩物體發(fā)生相對運動或者具有相對運動趨勢(4)接觸面不光滑3、分類：摩擦力(2、產(chǎn)生的條件：(1)兩物體相互接觸 (2 )兩物體相互擠壓發(fā)生形變靜摩擦力 _I動摩擦力，'滑動摩擦力滾動摩擦力4、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體 相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起 動力作用。(如： 人走路時人與地面之間的摩擦；車輪與地

6、面間的摩擦)5、靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析，結(jié)合二力平衡求得6、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。7測量原理：二力平衡條件 (測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊作 勻速直線運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小?；瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c 壓力大小 和接觸面的粗糙程度 有關(guān)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。該實驗采用了 控制變量法。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小 等無關(guān)。8、應(yīng)用： 增大摩擦的方法：增大接觸面的粗糙程度：輪胎、鞋底、工具手柄等有花紋。增大壓

7、力：自行車剎車時閘皮與車圈的摩擦；傳送帶與輪子之間的摩擦。減小摩擦的方法有：減小接觸面的粗糙程度 ：磨刀、滑冰場的冰面。減小壓力：變滑動為滾動 ：輪子、軸承。使兩接觸面分開 ：加潤滑油、氣墊、磁懸浮。探究杠桿的平衡條件1、定義：在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿。注：杠桿可直可曲，形狀任意。有些情況下，可將杠桿實際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。2、條件：(1)要有力的作用(2)能繞某固定點轉(zhuǎn)動3、五要素一一組成杠桿示意圖。 支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母 O表示。動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母Fi表示。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的元 用字母F2表示。注：動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點

8、在杠桿三動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動的方向相反 動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母Li表示。一阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母L2表示。畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽。 找支點O;畫力的作用線（虛線）；畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂線） ；標 力臂（大括號）。4、杠桿的平衡條件： 杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動。 實驗前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的 螺母，使杠桿在 水平位置平衡，這樣做的 目的是：可以方便測量力臂。5、應(yīng)用：/ 結(jié)論：杠桿平衡條件：動力X動力臂=阻力X阻力臂 。寫成公式Fil 1=F2l 2也可寫成： 旦 上分類力臂關(guān)系力的大小特

9、點應(yīng)用省力杠桿 Li > L2Fi<F2省力、費距離撬棒、側(cè)刀、羊角錘、鋼絲鉗、剪刀、瓶蓋起子費力杠桿 Li < L2Fi > F2費力、省距離人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿、鐐子、筷子等臂杠桿 Li = L2Fi = F2不省力、小費力天平、定滑輪F2 Li探究滑輪的作用1、定滑輪：定義：在使用時軸的位置固定不動的滑輪。實質(zhì)：等臂杠桿特點：不省力但是能改變動力的方向。（F=G）2、動滑輪：定義：在使用時軸的位置隨被拉重物一起運動動的滑輪。（可上下移動,也可左右移動）實質(zhì)：動力臂為阻力臂 2倍的省力杠桿。特點：能省一半的力，但不能改變動力的方向。（F=Lg ） .23、滑輪

10、組定義：由若干定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。特點：既能省力又能改變動力的方向 11）若不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力："7""i 0F -G物、 .一 n 注：f：繩子自由端的拉力；g物:物體的重力。（2）若只忽略輪軸間的摩擦： _1豎直方向拉： F （G物 G動）（G物為物重，G動為滑輪重），一、，、1水平萬向拉： F - f（f是物體與水平地面之間的摩擦）（n（3）豎直方向拉：S =nh 注：S:繩子自由端移動距離 ;h:物體移動的距離 n：與動滑輪相連的繩子的股數(shù)。水平方向拉：S=nS物注：S物：物體水平移動的距離。（4）組裝標組方法：“奇定偶動”（若n為偶數(shù)

11、，最后一段繩子從定滑輪出來；若 n為奇數(shù)，最后段繩子從動滑輪出來）注：繩子股數(shù)：n=2Nn=2N+1（N為動滑輪個數(shù)）注：有時要用倒繞法（先確定最后一段繩子）第七章運動和力怎樣描述運動1、機械運動：一個物體相對另一個物體 位置的改變。 （2、參照物定義：描述一個物體的運動或靜止時選擇另一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物。選取原則：參照物可以選取自身以外的任何物體，一般選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物3、運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。 4、如何判斷運動和靜止： 先選擇參照物，看被判斷物體與參照物的位置或距離是否改變。若改變是運動,反之是靜

12、止。怎樣比較物體運動的快慢1、比較物體運動快慢的兩種方法 ： 相同路程比時間。時間越短,說明運動得越快。相同時間比路程。通過的路程越長,說明物體運動得越快。物理學(xué)中采取“單位時間比路程” 。2、速度（v）定義：物體單位時間內(nèi)通過的路程叫做速度 s公式：v -（S表示路程，單位是 m; t表示時間，單位是 s）單位：速度的國際單位是 m/s （米每秒）常用單位有km/h （千米每小時） 單位換算：1m/ s=3.6km/h 注：1m/s的物理意義：物體在 1s內(nèi)通過的路程是 1m變形公式：s=vt t=s/v 注：多段路程求平均速度的問題。要明確是求哪一段路程或哪一段時間的速度?；疖囘^（橋、山洞

13、、隧道）的問題：火車通過的路程等于車長+橋長。L勻速直線運動直線運動V3、運動的分類：機械運動 Y變速直線運動一曲線運動4、勻速直線運動： 定義：速度不變的直線運動叫做勻速直線運動在任何相等的時間內(nèi)，通過的路都相等探究物體不受力時怎樣運動1、亞里士多德的錯誤 觀點：力是 維持物體運動狀態(tài)的原因。2、伽利略斜面實驗：三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的 速度相同。 實驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越 光滑，小車前進地越 遠。 （伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨

14、特方法一一在實驗的基礎(chǔ)上,進行理想 化推理。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學(xué)的真正開端。3、牛頓第一定律： 牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在 沒有受到外力作用時，總保持 靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。注：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過進一步推理而概括出來的,且經(jīng)受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來 直接證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體，不管原來做什么運動，物體都將做勻速直線運動.C、牛頓第一定律告訴我

15、們：物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態(tài)無關(guān),所以力不 是產(chǎn)生或維持運動的原因。3、慣性：物體保持運動狀態(tài)（靜止或勻速直線運動狀態(tài)）不變的性質(zhì)。 注：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。慣性不是力，不能說物體“ 受到慣性”或“受到慣性的作用”,只能說“物體由于慣性”或“物體 具有 慣性工慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。4、會解釋生活中常見的慣性現(xiàn)象 。如汽車啟動與剎車時人的歪倒情況、跳遠助跑、安裝錘柄等。 5、知道慣性現(xiàn)象的利用與防止 ： 對人們有益的要利用：如跳遠助跑、安裝錘柄、拍打灰塵、汽車進站提前關(guān)閉油門等。 防

16、止慣性帶來的危害：如禁止超載、超速，要系安全帶、保持車距等。 物體受力時怎樣運動1、平衡狀態(tài)：物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),稱為平衡狀態(tài)。 2、平衡力：物體在幾個力的作用下，處于平衡狀態(tài)，則稱這幾個力為平衡力。 3、二力平衡：一個物體在受兩個力的作用下,處于平衡狀態(tài)，這兩個力是二力平衡。 4、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上 注：平衡力與相互作用力比較：相同點：大小相等方向相反作用在一條直線上不同點：平衡力作用在一個物體上；相互作用力作用在不同物體上。5、常見的幾對平衡力放在水平面上的物體：重力與支持力；用繩子吊著的物體： 重力與拉力；一壓在墻上

17、的物體：重力與摩擦力；用手拿著的物體：重力與摩擦力；豎直勻速下落的物體：重力與阻力（浮力）水平勻速運動的物體：水平方向:拉力（推力、牽引力）與摩擦力贏7方向:重力與支持力6、力和運動狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運動狀態(tài)說明不受力、 受平衡力J，合力為0靜止、勻速運動運動 狀態(tài)力不是產(chǎn)生（維持）運動 的原因受非平衡力合力不為0運動快慢改變 運動方向改變 J運動狀態(tài)改變力是改變物體運動狀態(tài)的原因第八章神奇的壓強認識壓強1、壓力：用f表不。（1） 定義：垂直 作用在物體表面上的力叫壓力。（2）方向：垂直于接觸面，并指向受力物體。（3）壓力與重力的區(qū)別：壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上

18、時，F(xiàn) = G 。（4）會畫壓力的示意圖。2、影響壓力的作用效果的因素：控制變量法、轉(zhuǎn)換法 壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積有關(guān)。具體關(guān)系為：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。3、壓強：用巳表不 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量 （F 2.公巧：P W 其中各量的單位分別是：P：帕斯卡（Pa）; F：牛屯（量 S ：米 （m）。注：使用該公式計算壓強時，關(guān)鍵.是找出壓力F （一般F=G=mg和受力面積S （受力面積是兩物體的接觸部分）。（4）壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約

19、0. 5 Pa。成人站立時對地面的壓強約為：1 . 5 x 104Pa。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1. 5 x 104N。應(yīng)用：可通過改變壓力大小和受力面積來改變壓強。 減小壓強：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。增大壓強：縫衣針做得很細、菜刀刀口很薄等4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定生理（pF_ ） 0S研究液體的壓強1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因 ：液體受 重力且具有流動性。（2、測量：U形壓強計用途：測量液體內(nèi)部的壓強。原理：兩液面高度差越大，液體

20、壓強越大。3、液體壓強的規(guī)律： 液體對 容器底 和側(cè)壁都有壓強，液體內(nèi)部向 各個方向 都有壓強； 同種液體在 同一深度，液體向各個方向的壓強都 相等； 液體的壓強隨深度的 增加而增大；4、壓強公式：P=p gh（h是研究點到液面的豎直距離）（4）不同液體的壓強與 液體的密度 有關(guān)。同一深度，液體密度越大，液體壓強越大。 注：A、公式適用的條件為：液體B、公式中物理量的單位為：P： Pa； g： N/kg； h： m液體的密度和液體的深度有關(guān),而與液體的質(zhì)量、體積、重力、P=p gh；C、從公式中看出：液體的壓強只與 容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。D液體壓強與深度關(guān)系圖象：5、計算液體對容器底的

21、壓力和壓強問題: 一般方法：先計算出液體某處的壓強再計算這個面積上受到的壓力F=PS 原理 應(yīng)用 6、連通器：定義：上端開口、底部相連通 的容器 :連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平 :茶壺、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、過路涵洞等。大氣壓與人類生活1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓，一般用P0表示。注：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓二二指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。2、產(chǎn)生原因：因為 空氣受重力并且具有流動性。3、大氣壓的存在：馬德堡半球?qū)嶒灐?小實驗一_覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗等。4、大氣壓的測定：托

22、里拆利實驗。 大氣壓P0 =760mm Hg=76cm Hg=x PaH 標準大氣壓）注：上方是真空；h :內(nèi)外液面高度差。實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空：若未灌滿，則測量結(jié)果偏人。本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度約為10 mh與水銀槽中的水銀多少無關(guān);跟玻璃管的形狀、粗細、傾斜無關(guān)；跟玻璃管上提或下壓一些無關(guān)。5、大氣壓的特點：大氣壓隨高度 增加而減小。 注：大氣壓還跟溫度、天氣、氣候有關(guān)。6、大氣壓的測量：氣壓計水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）7、大氣壓的應(yīng)用：用吸管喝飲料、鋼筆吸墨水、注射器吸藥液、帶吸盤的掛衣勾、抽水機等。 8、沸點與氣壓的

23、關(guān)系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分。（第九章浮力與升力認識浮力1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）豎直向上的托力 叫浮力。2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體（3、浮力的測量,：彈簧測力計法F *G F示（在空氣中和液體中的兩次示數(shù)差）4、浮力產(chǎn)生的原刑,：液（氣）體對物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的。F浮=F向上一F向下注：橋墩沒有受到浮力。5、影響浮力大小的因素：跟物體浸入液體的體積 和液體的密度 有關(guān)。具體關(guān)系為： 液體密度相同時，物體浸入液體的體積越大，物體受到的浮力越大；物體浸入液體的體積相同時，液體密度越

24、大，物體受到的浮力越大。注：全部浸沒 在同種液體中的物體受到的浮力大小與物體浸入液體的深度無關(guān)阿基米德原理 內(nèi)容：浸入液體里的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于被物體排開的液體的重力。 （2）表達式：F彳?= GF=mFg=p液V排g 注：物體浸沒在液體時，V排二丫物可以看出：浮力大小只跟物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀浸沒的深度等均無關(guān)。（3）適用條件：液體（或氣體）研究物體的浮沉條件1、物體的浮沉條件： （1）浸在液體里的物體只受浮力和重力。P掖=P物p掖 p堰!注:判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮與電 比較p液與p物。根據(jù)浮沉條件比較浮力（

25、知道物體質(zhì)量時常用）2、浮力的利用： 輪船：在水中總是漂浮。工作原理：要使 密度大于水 的材料制成能夠 漂浮在水面上的物體,必須把它做成 至9的，使它能夠 排開更多的水。排水量：輪船滿載時排開水的 質(zhì)量，單位t 。由排水量m可計算出：排開液體的體積V排 ； 液排開液體的重力 6排=m g ;輪船受到的浮力 F環(huán)m g ; 輪船和貨物共重 G=m g。注：輪船由江河進入海洋（p河水p海水）時，所受重力丕變，浮力丕笠，船身會上浮一些。（2）潛水艇： 工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力 來實現(xiàn)的。（3）氣球和飛艇： 工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣 的氣體如:氫氣、氨氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。（4）密度計：在液體中總是漂浮，所受重力不變，浮力不變。在液體中浸入的越多，說明液體的密度越企3、求浮力的方法：彈簧測力計 法：F浮=6 F示（特點：有彈簧測力計，先后測出在空氣中、液體中的示數(shù) ） 壓力差法：F浮=FF妍（特點：知道物體浸在液體里的深度和上下表面的面積） 公式法：F浮=Gf =m排g=p液V排g （特點：知道物體排開液體的重力或質(zhì)量；知道物體浸入液體 I的體積和液體的密度）注：一般是浸沒，V排=丫物平衡法：F浮=6 （特點：物體在液體中處于漂浮狀態(tài)或懸浮狀態(tài)） 注：求浮力