小學(xué)一年級期中考試家長會 ppt課件

1、一年級一年級3 3班全體師生班全體師生溝通，從心開場 家長會是連結(jié)家庭家長會是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，教育與學(xué)校教育的紐帶，在家庭與學(xué)校之間架起在家庭與學(xué)校之間架起了一座金色的橋梁，使了一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。機地結(jié)合起來。由于有您的支持，所以我們不斷在努力由于有您的付出，所以孩子們與您一同生長贊賞您的一路相伴贊賞您的默默付出置信我們一定會更加努力 衷心地謝謝您！期中成果匯總期中成果匯總總分值的有26人：沈子喬 王思雨 趙晉萱 張雨菲強李陽 査宥丞 劉灃鑠 胡高旗陸赟祺 韓佳穎 門研啟 陳滿萱牛熠晨 楊欣怡 馮子航 李玥凝閆彥西 劉子墨 吳

2、思凝 張皓欽李梓戎 張峻煕 秦丹妮 張倩瑤王易凡 周嘉奕 何艾錦 王文震趙琳娜 劉佳萱 魏梓晨 李子明由于有您的支持，所以我們不斷在努力由于有您的付出，所以孩子們與您一同生長贊賞您的一路相伴贊賞您的默默付出置信我們一定會更加努力 衷心地謝謝您！期中成果匯總期中成果匯總語文數(shù)學(xué)都得總分值的有：沈子喬 李玥凝 楊欣怡 張峻煕張皓欽 吳思凝 趙琳娜 門硯啟陳滿萱 劉灃鑠 劉子墨 査宥丞李子明 最值得表揚的：最值得表揚的：鄒子墨鄒子墨 張玄同張玄同 陳子墨陳子墨尚文博尚文博 楊舒婷楊舒婷 李煒萱李煒萱王昱汶王昱汶 妙佳燔妙佳燔 佘舒曼佘舒曼榮榮 譽譽 臺臺 如何培育孩子 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、按方案學(xué)習(xí)的

3、習(xí)慣一、按方案學(xué)習(xí)的習(xí)慣 孩子的主要義務(wù)是學(xué)習(xí)，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往孩子的主要義務(wù)是學(xué)習(xí)，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。家長指點孩子訂方案，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中等內(nèi)容。家長指點孩子訂方案，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。每天的方案安排，星期一至五除了上課之外，要把放學(xué)回家以后的的重要部分。每天的方案安排，星期一至五除了上課之外，要把放學(xué)回家以后的時間安排好，主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時間和勞動的時間。時間安排好，主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時間和勞動的時間。 周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、

4、做作業(yè)、勞動、文體活動以及參與課外興趣活周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動、文體活動以及參與課外興趣活動。內(nèi)容不可排得太滿，否那么影響效果。動。內(nèi)容不可排得太滿，否那么影響效果。溫馨提示：督促孩子嚴厲執(zhí)行方案，不能將制定溫馨提示：督促孩子嚴厲執(zhí)行方案，不能將制定的方案放在一邊。方案可以調(diào)整，但不可放棄。的方案放在一邊。方案可以調(diào)整，但不可放棄。二、專時公用、講求效益的習(xí)慣二、專時公用、講求效益的習(xí)慣 不少孩子，學(xué)習(xí)不少孩子，學(xué)習(xí)“磨得很，看書、寫作業(yè)，磨得很，看書、寫作業(yè)，心不在焉，時間耗得很多，效益不好。其緣由心不在焉，時間耗得很多，效益不好。其緣由就是沒有構(gòu)成專時公用、講求效益的習(xí)慣

5、。教就是沒有構(gòu)成專時公用、講求效益的習(xí)慣。教孩子給本人提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，孩子給本人提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學(xué)習(xí)形狀。一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學(xué)習(xí)形狀。每次學(xué)習(xí)之后，要評價本人做得如何，家長及每次學(xué)習(xí)之后，要評價本人做得如何，家長及時給以鼓勵。堅持下去，就能構(gòu)成專時公用。時給以鼓勵。堅持下去，就能構(gòu)成專時公用。溫馨提示：有些家長只需求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老溫馨提示：有些家長只需求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休憩與放松的時間。坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休憩與放松的時間。這樣，反而容易構(gòu)成磨磨蹭蹭、不講效率的缺陷。這樣，反

6、而容易構(gòu)成磨磨蹭蹭、不講效率的缺陷。三、獨立思索、務(wù)求甚解的習(xí)慣三、獨立思索、務(wù)求甚解的習(xí)慣方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是獵奇、生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是獵奇、求知的表現(xiàn)，闡明孩子愛動腦子。家長切切不可求知的表現(xiàn)，闡明孩子愛動腦子。家長切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能處理的本人處理，不能處理的討教他人問底，能處理的本人處理，不能處理的討教他人或查閱資料?；虿殚嗁Y料。方法之二：指點孩子擴展本人的閱讀面，多讀書，方法之二：指點孩

7、子擴展本人的閱讀面，多讀書，多積累詞語，為高年級學(xué)習(xí)奠定根底。一年級的閱多積累詞語，為高年級學(xué)習(xí)奠定根底。一年級的閱讀標(biāo)題比較簡單，可以從短文中找出來，但字不會讀標(biāo)題比較簡單，可以從短文中找出來，但字不會寫，所以多讓孩子讀書，提高了解才干。寫，所以多讓孩子讀書，提高了解才干。方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長相互考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所預(yù)家長相互考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所預(yù)備，誰提出問題，本人必需有準確答案。備，誰提出問題，本人必需有準確答案。

8、方法之四：鼓勵孩子一題多解。教師留的作業(yè)，經(jīng)方法之四：鼓勵孩子一題多解。教師留的作業(yè)，經(jīng)常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別只寫一種。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。上或本上。四、擅長討教的習(xí)慣四、擅長討教的習(xí)慣 家長要指點孩子隨時把學(xué)習(xí)中遇到的家長要指點孩子隨時把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向教師討教，向同窗問題記錄下來，以便向教師討教，向同窗討教。討教。 溫馨提示：通知孩子，教師喜歡不懂就問溫馨

9、提示：通知孩子，教師喜歡不懂就問的孩子。這樣的孩子有自動學(xué)習(xí)的認識。的孩子。這樣的孩子有自動學(xué)習(xí)的認識。需求家長配合的方面：需求家長配合的方面：控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間，控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間，盡量防止孩子缺課。盡量不要遲到早盡量防止孩子缺課。盡量不要遲到早退，做到有事請假。退，做到有事請假。嚴厲控制孩子的零花錢。有個別孩嚴厲控制孩子的零花錢。有個別孩子手里總有零花錢，亂買零食和玩具。子手里總有零花錢，亂買零食和玩具。養(yǎng)成了一種不好的習(xí)慣。養(yǎng)成了一種不好的習(xí)慣。3. 3. 了解上學(xué)、回家的時間，時辰了解學(xué)生了解上學(xué)、回家的時間，時辰了解學(xué)生的動向。的動向。早早 晨：晨：8:008:0

10、0進校門進校門中午放學(xué)：中午放學(xué)：11:3011:30下下 午：午：2 2：0000進校門進校門下午放學(xué)：下午放學(xué)：4:454:45作息時間表作息時間表4 4、盡量每天與孩子溝通，了解孩子的學(xué)、盡量每天與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)懷學(xué)習(xí)成果，而不關(guān)注習(xí)情況，不要只關(guān)懷學(xué)習(xí)成果，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)過程。了解在校學(xué)習(xí)以及與同窗相處的情況了解在校學(xué)習(xí)以及與同窗相處的情況掌握思想動態(tài)掌握思想動態(tài)把握其身體情況把握其身體情況生活上嚴厲要求生活上嚴厲要求,客觀分析孩子的成果，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程客觀分析孩子的成果，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程5.5.給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。6 6、保證孩子每天的早飯要吃好、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。吃飽。 1 1安排好作息時間安排好作息時間2 2督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)3 3有選擇地看課外書有選擇地看課外書4 4引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)