部編版七年級歷史下冊第17課《明朝的滅亡》精美教案.docx

1、第17課明朝的滅亡教學分析、【教學目標】知識與能力了解明朝末年黑暗的政治統(tǒng)治；了解明末農民起義爆發(fā)的原因，李闖王推翻明朝的基本過程； 把握后金的發(fā)展和清兵入關的基本史實。過程與方法通過對唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的比較，讓學生體會一個人的所作所為將直接導致不同的后 果，培養(yǎng)學生對比辨析、以史為鑒的學習能力。情感態(tài)度與 價值觀1.歷史上崇禎帝是一個非常勤奮的皇帝，但也無法挽救明朝的覆滅，從中認識到明朝腐敗政 治的巨大破壞力，從而可以理解現(xiàn)階段為什么我國反腐力度如此之大。2.從吳三桂引清兵入 關中得出一個較為正確的歷史、人生、民族觀?！局攸c難點】教學重點：明末的腐敗政治；李自成推翻明朝的政策措施及其影響

2、 教學難點：明末農民起義的原因教學過程氣一、導入新課礴E圍期肩函鼬（多媒體展示闖王進京圖）李自成是農民 革命史中一位偉大的人物。他從陜北發(fā)動革命，以 抗糧均田為號召，轉戰(zhàn)十余年，卒以一六四四年三 月推翻了明朝的統(tǒng)治。但是，可惜他們容易為勝利 所陶醉，忽視了關外的大敵，終于為滿洲人所乘， 遭受了失敗。所以李自成既有中國農民典型的吃苦 耐勞，有創(chuàng)造力等優(yōu)點，也有農民意識，小富即安, 目光短淺的缺點。前者導致他成功，后者導致他成 功之后迅速敗亡。今天就讓我們來學習他偉大而傳 奇的一生。二、新課講授i. （多媒體展示明憲宗元宵行樂圖）教師講述: 明朝后期腐敗的基本情況。（社會經(jīng)濟雖 有明顯的發(fā)展，但政

3、治腐??；皇帝多是沉迷享樂， 疏于朝政；皇室內部鉤心斗角，大臣們結黨營私， 爭權奪利。）2. （多媒體出示問題：明朝后期統(tǒng)治腐敗的后果） 學生根據(jù)教材說說明朝后期統(tǒng)治腐敗的后果。 答案提示：朝政的混亂，造成中央對社會的控制力 不斷卜降，法紀松弛，各級官吏貪贓枉法，對民眾 百般盤剝。土地兼并嚴重，致使大量農民流離失所。（一）背景（原因）i. 根據(jù)圖片簡要說說明末農民起義的基本情況（多媒體展示明末農民起義戰(zhàn)爭圖）明末農民戰(zhàn)爭2.（多媒體展示以下材料）學生分組討論除了材料 中所說的原因外還哪些原因？材料：17世紀開始的中國氣候，此時的明朝處明 朝小冰河時期，萬歷后期至夭啟年間中國氣候顯著 變冷，北方風

4、沙壅積FI甚，旱災逐年增多，農業(yè)收 成銳降”。13與此同期，中原氣溫與北方農牧 帶的降雨量也直抵秦漢以來的最低點。整個明末時 期始終伴隨著旱災、寒流、蝗災、水災、鼠疫、瘟 疫等，此后中原氣候持續(xù)下降，天下大亂，狼煙蜂 起。提示：明朝末年，政治腐敗越發(fā)嚴重，國家財政危 機深重，朝廷不斷加派賦稅。面對災荒，官府崔征 如故。（二）農民起義的爆發(fā)和明朝的滅亡1. （多媒體展示以下三則材料）史料解讀材料一：天啟七年（1627年）三月，陜西大 旱，澄城知縣張斗耀不顧饑民死活，仍然催逼稅， 敲骨吸髓地榨取農民。白水饑民王二聚集了數(shù)百個 無法活命的農民進行斗爭，他聲問大家：“誰敢殺 死知縣？ ”大家異口同聲地

5、說：“我敢殺?！庇谑?王二率饑民沖縣城，殺死張斗耀，揭開了明末農民 戰(zhàn)爭的序幕。材料二：崇禎十四年（1641年）年初，攻占 洛陽。李自成奪取洛陽后，俘獲官軍3000人，收繳 了一批武器輜重，大大改善了農民軍的裝備，并使 自己擁有了 支裝備精良的部隊。他沒收了福王府 中金銀財貨和大批糧食物資，發(fā)布告示開倉濟貧， 大賑饑民，令饑民遠近就食。李自成張獻忠相繼攻 占洛陽、襄陽，宣告了明朝圍剿政策的破產。材料三：崇禎十七（1644年）年初，李自成在 西安建立大順政權后，即向北京進軍。二月入山西, 僅在寧武一戰(zhàn)，即破太原等地。三月，大同、宣府、 居席降，迫至京師城下。十七日，官軍三大營先降, 十八日，守城

6、太監(jiān)開門獻城，十九日，破皇城，朱 由檢自縊，明王朝的統(tǒng)治被農民起義推翻。1. （多媒體出示問建：宋太祖加強中央集權的措施） 根據(jù)材料一說說明末農民起義爆發(fā)的直接原因？ 答案提示：陜西大旱，但官府仍然催逼糧稅。2. （多媒體出示問題：明末農民起義軍壯大的是哪 一只）根據(jù)材料二，學生搶答在明末農民起義軍中 發(fā)展壯大的是哪一只？答案提示：李自成。3. 結合材料三和課本知識，說說李自成能夠滅亡明 朝的原因？答案提示：（1）明末政治的腐敗，社會的黑暗，土 地兼并嚴重，農民生活在水生火熱之中，社會矛盾 尖銳。（2）李自成提出“均田免賦”的門號，深得 民心。（3）李自成規(guī)定了嚴明的軍紀，不許枉殺一 人。（4

7、）向貧苦民眾發(fā)放錢糧。（5）建立政權， 以作號召。4. 結合課本知識，教師簡單介紹李自成滅亡明朝的 基本情況？（李自成揮師北上，直抵京城，1644年，李自成不 到兩天就攻進城內，崇禎帝在絕望中自縊。統(tǒng)治長 達276年的明王朝，最終被農民起義推翻了。）i. （多媒體展示努爾哈赤圖像）教師講述：滿洲的興起的基本情況。|1（1616年，努爾年，皇太極改族名為滿洲，次年改國號為清。）2. （多媒體出示問題：簡述清兵入關情況）學生簡 述清兵入關情況？答案提示：吳三桂降清，引清兵人關，并與清軍聯(lián) 合夾擊李自成的軍隊。李自成在山海關交戰(zhàn)失利， 退回北京，最后失敗。三、課堂總結明末農民起義軍和明清軍隊經(jīng)過30

8、余年的反 復較量，推翻了明朝，打擊了清朝，在中國農民戰(zhàn) 爭史上占有重要地位，對推動社會歷史發(fā)展起了一 定的作用。雖然它同中國建社會歷史上所有的農民 戰(zhàn)爭一樣，仍以失敗告終。但明末農民戰(zhàn)爭時間之 久、規(guī)模之大、斗爭之 激烈、影響之深遠，卻為己 往之農民起義所不及。哈赤統(tǒng)一了女真各部，建立大金,史稱后金；1635板書設計氣明朝的滅亡爆發(fā)壯大Q李自成成為奇異主力軍明亡農民軍1644年攻克北f爆發(fā)原因 匚）明末政治腐敗，社會黑暗，再加旱災I結局 匚）李自成農民軍被吳軍、清軍擊敗教學反思氣本課主要再現(xiàn)了明末農民起義和明亡清興，通過對對明末農民起義的探討學習，明了明末政治腐敗的 嚴重危害，知道農民戰(zhàn)爭對于

9、明代封建秩序進行了猛烈地沖擊與破壞的歷史作用。繼立的清王朝以明亡為 借鑒，革除了明政府在政治、經(jīng)濟等方面的諸多弊政，采取了一些有利于社會生產的恢復和發(fā)展的措施，由 此推動了中國社會的發(fā)展，這也是明末農民起義的歷史作用。第17課明朝的滅亡1數(shù)樣鄉(xiāng)折【教學目標】知識與能力了解明朝中后期的政治危機、李自成領導的農民起義、滿洲興起與清兵入關 等基本史實，分析“均田免it” 口號得到廣大農民熱烈擁護的原因，思考和 認識歷史事件之間的內在聯(lián)系過程與方法搜集材料，列舉明朝中后期政治腐敗的表現(xiàn)；識讀明末農民起義形勢圖， 了解農民起義的經(jīng)過；小組討論，分析明朝滅亡的原因情感態(tài)度與價值觀認知政治腐敗導致了明朝中后

10、期的統(tǒng)治危機，反映了君主專制的腐朽，表明 明王朝己走向沒落；明朝中后期的腐朽統(tǒng)治激化了階級矛盾，引發(fā)了農民起 義；李自成提出“均田免賦”，得到農民的熱烈擁護，調動了廣大農民的起 義積極性；明末農民起義推翻明朝的腐朽統(tǒng)治，推動了歷史的進程【重點難點】教學重點：明末的腐敗政治；李自成推翻明朝。 教學難點：明末農民起義的原因。2致巖過程一、導入新課歷史學家黃仁宇在萬歷十五年中用近乎平淡的筆觸分析了一個王朝從興盛走向衰頹的原因。這本 書主要描述了明朝發(fā)生的若干為歷史學家所易R忽視的事件，這些事件，表面看來雖似末端小節(jié)，但實際 上卻是以前發(fā)生大事的癥結，也是將在以后掀起波瀾的機緣。書中開篇說道：“158

11、7年，是為萬歷十五年, 次歲丁亥，表面上似乎是四海升平，無事可記，實際上我們的大明帝國卻己走到了它發(fā)展的盡頭?！倍⑿抡n講授目標導學一：明朝中后期的腐敗1. 閱讀教材相關內容，了解明朝中后期腐敗的基本情況。提示：社會經(jīng)濟雖有明顯的發(fā)展，但政治腐?。夯实鄱嗍浅撩韵順?，疏于朝政：皇室內部鉤心斗角， 大臣們結黨營私，爭權奪利。2. 學生根據(jù)教材說說明朝中后期政治腐敗的后果。提示：朝政的混亂，造成中央對社會的控制力不斷下降，法紀松弛，各級官吏貪贓枉法，對民眾百項殳 盤剝。土地兼并嚴重，致使大量農民流離失所。目標導學二：明朝的滅亡1. 史料解讀17世紀的明朝處于小冰河時期，萬歷后期至天啟年間中國氣候顯著

12、變冷，北方風沙壅積日甚，旱災逐 年增多，農業(yè)收成銳降。與此同期，中原氣溫與北方農牧帶的降雨量也直抵秦漢以來的最低點。整個明末 時期始終伴隨著旱災、寒流、蝗災、水災、鼠疫、瘟疫等，此后中原氣溫持續(xù)下降，天下大亂，狼煙蜂起。2. 學生分組討論除了材料中所說的原因外還有哪些原因導致明末爆發(fā)農民起義。提示：明朝末年，政治腐敗越發(fā)嚴重，國家財政危機深重，朝廷不斷加派賦稅。面對災荒，官府催征 如故。3. 簡要說說明末農民起義的基本情況。提示：在各支農民起義軍中，李自成的隊任發(fā)展迅速，成為起義的主力軍。4. 史料解讀材料一：天啟七年（1627年）三月，陜西大旱，澄城知縣張斗曜不顧饑民死活，仍然催逼糧稅，敲骨

13、吸 髓地榨取農民。白水饑民王二聚集了數(shù)百個無法活命的農民進行斗爭，他高聲問大家：“誰敢殺死知縣？ 大家異口同聲地說：“我敢殺。于是王二率饑民沖縣城，殺死張斗耀，揭開了明末農民找爭的序幕。材料二：崇禎十四年（1641年）年初，攻占洛陽。李自成奪取洛陽后，俘獲官軍300（）人，收繳了一批武 器輜重，大大改善了農民軍的裝備，并使自己擁有了一支裝備精良的部隊。他沒收了福王府中的金銀財貨 和大批糧食物資，發(fā)布告示開倉濟貧，大阪饑民，令饑民遠近就食。李自成、張獻忠相繼攻占洛陽、襄陽， 宣告了明朝圍剿政策的破產。材料三：崇禎十七年（1644年）年初，李自成在西安建立大順政權后，即向北京進軍。二月入山西，僅

14、在寧武一戰(zhàn)，即破太原等地。三月，大同、宣府降，迫至京師城下。十七日，官軍三大營先降，十八日， 守城太監(jiān)開門獻城，十九日，破皇城，朱由檢自縊，明王朝的統(tǒng)治被農民起義推翻。5. 根據(jù)材料一說說明末農民起義爆發(fā)的直接原因。提示：陜西大早，但官府仍然催逼糧稅。6. 根據(jù)材料二，學生搶答在明末農民起義軍中發(fā)展壯大的是哪一支。提示：李自成農民軍。7. 結合材料三和課本知識，說說李自成能夠滅亡明朝的原因。提示：（1）明末政治腐敗，社會黑暗，土地兼并嚴重，農民生活在水深火熱之中，社會矛盾尖銳。（2） 李自成提出“均田免賦的口號，深得民心。（3）李自成規(guī)定了嚴明的軍紀，不許枉殺一人。（4）向貧苦民 眾發(fā)放錢糧。

15、（5）建立政權，以作號召。8. 結合課本知識，教師簡單介紹李自成滅亡明朝的基本情況。提示：李自成揮師北上，直抵京城。1644年，李自成不到兩天就攻進北京城內，崇禎帝在絕望中自縊。 統(tǒng)治長達276年的明王朝，最終被農民起義推翻了。目標導學三：滿洲興起和清兵入關I.圖片展ZF努爾哈赤皇太極2. 教師講述：滿洲興起的基本情況。提示：1616年，努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部，建立大金，史稱后金；1635年，皇太極改族名為滿洲，次 年改國號為清。3. 學生簡述清兵入關情況。提示：吳三桂降清，引清軍入關，并與清軍聯(lián)合夾擊李自成的軍隊。李自成在山海關交戰(zhàn)失利，退回 北京，最后失敗。三、課堂總結明末農民起義軍和明清軍隊經(jīng)過30余年的反復較量，推翻了明朝，打擊了清朝，在中國農民戰(zhàn)爭史上 占有重要地位，對推動社會歷史發(fā)展起了 定的作用。雖然以失敗告終，但明末農民戰(zhàn)爭持續(xù)時間之久、 規(guī)模之大、斗爭之激烈、影響之深遠，卻為以往之農民起義所不及。3救布段村明朝的滅亡爆發(fā)原因I甘暢末政治腐敗，社會黑暗.階級矛盾尖銳 I爆發(fā)I