小學語文閱讀專項訓練

1、小學五六年級語文閱讀專項訓練姓名 班級 等第一、請仔細閱讀上面的公交站牌，然后按要求完成題目。1.比較一下，你就會發(fā)現(xiàn)這個公交站牌可能是麒麟路，或，或。2.要在這個站點去太平洋，應該乘坐路車，大約（數(shù)字）站路。3.從這個站點乘車， (選擇“可以”或者“不可以”)直接去桃花島，因為 。二、閱讀“84消毒液”產(chǎn)品說明書，完成下面各題?！?4消毒液”產(chǎn)品說明書【主要功能】本品主要成分為次氯酸鈉，有效氯含量4.5%7%。可殺滅腸道致病菌，化膿性致病菌和致病性酵母菌，并能滅活病菌?！具m用范圍】運用于飯店、賓館、醫(yī)院和家庭中被一般細菌所污染的物品及肝炎病菌污染物品的消毒，以及瓜果蔬菜、餐飲用具的消毒?！咀?/p>

2、意事項】1.本品為外用消毒劑，稀釋后使用，不可內(nèi)服。2.本品對金屬制品有腐蝕作用，對棉紡織品有漂白脫色的作用。3.如不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚接觸，請用清水沖洗并就醫(yī)。3.密封、避光、避熱，置于陰涼處保存。4.產(chǎn)品有效期為一年。1爸爸有一件純棉的黑色T恤，想用84消毒液來消毒，被媽媽制止了，原因是2小明跑步時摔傷了腿，能用84消毒液來對傷口進行消毒嗎？為什么？3今年12月，媽媽想用84消毒液對廚房的餐具進行消毒，拿出來一看，生產(chǎn)日期是2016年8月，就沒有使用。這是因為4夏天到了，爸爸把一瓶剛買來的84消毒液放在陽臺向陽的窗臺上保存。小明勸爸爸說：“，所以最好別放在這里?！比扑幫酢比呷呤嵌?/p>

3、年生草本植物，屬五加科。除野生外，也有人工栽培的。三七株高30-60厘米，宜生長于氣候溫暖的地方，以稍陰濕的黑沙質土或腐殖質土最為理想。三七主要以根入藥，葉與花也有一定的治療作用。取三七的根制藥，以生長三年以上者為好。根據(jù)挖取時間的不同，又可分“春七”與“冬七”?！按浩摺笔窃谙那飼r挖取的，其根充實飽滿，藥效好；“冬七”是冬季挖取的，根較瘦，藥力差。三七既可內(nèi)服，又可外用。李時珍“止血、散血、止痛”六個字概括了它的功效。它能治創(chuàng)傷、跌打損傷、蟲獸咬傷、吐血、鼻出血、便血等一切血痛。用三七汁醫(yī)治赤眼也有效。口服三七粉，還有解酒的作用。對治療心絞痛、血栓閉塞性脈管炎，以及喉痛、胃痛、眼出血等痛，均有

4、良好的效果。1聯(lián)系上下文寫出第一自然段中帶點字的意思。宜：稍：2如果你要栽種三七，應當選擇怎樣的栽培環(huán)境？3假如你去購買三七，要怎樣辨別“春七”與“冬七”？請用“”在文中畫出有關的句子。4三七的主要功效是“_”，以下哪些病癥適合用三七醫(yī)治，請在括號里打“”。喉痛（） 心絞痛（）拉肚子（）跌打損傷（）頭暈（） 胃痛（）四、馬戲團當我還是個少年的時候，父親曾帶著我排隊買票看馬戲。排了老半天，終于在我們和售票口之間只隔著一個家庭，這個家庭讓我印象深刻：他們有8個在12歲以下的小孩。他們穿著便宜的衣服，看來雖然沒有什么錢，但全身干干凈凈的，舉止很乖巧。排隊時，他們兩個兩個成一排，手牽手跟在父母的身后。

5、他們很興奮地嘰嘰喳喳談論看小丑、大象，今晚肯定是這些孩子們生活中最快樂的時刻了。 他們的父親神氣地站在一排人的最前端。這個母親挽著父親的手，看著她的丈夫，好像在說：“你真像個佩著光榮勛章的騎士。”而沐浴在驕傲中的他也微笑著，凝視著他的妻子，好像在回答：“沒錯，我就是你說的那個樣子?！辟u票的女郎問這個父親，他要多少張票？他神氣地回答：“請給我8張小孩的兩張大人的，我?guī)铱瘩R戲?！笔燮眴T開出了價格。這人的妻子扭過頭，把臉垂得低低的。這個父親的嘴唇顫抖了，他傾身向前，問：“你剛剛說是多少錢？”售票員又報一次價格。這人的錢顯然不夠。但他怎能轉身告訴那8個興致勃勃的小孩，他沒有足夠的錢帶他們看馬戲?我

6、的父親目睹了一切。他悄悄地把手伸進口袋，把一張20元的鈔票拉出來，讓它掉在地上(事實上，我們一點兒也不富有!)，他又蹲下來，撿起鈔票，拍拍那人的肩膀，說：“對不起，先生，這是你口袋里掉出來的!”這人當然知道原因。他并沒有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他絕望、心碎、困窘的時刻幫了忙。他看著我父親的眼睛，用雙手握住父親的手，把那張20元的鈔票緊緊壓在中間，他的嘴唇發(fā)抖，淚水忽然滑落他的臉頰，答道：“謝謝，謝謝您，先生。這對我和我的家庭意義重大。”父親和我回頭跳上我們的車回家，那晚我并沒有進去看馬戲，但我們也沒有徒勞而返。自然段“這人當然知道原因”中的“原因”是指：自然段括號里補充說明的話的

7、作用是 自然段“但他怎能告訴那8個興致勃勃的小孩”中“興致勃勃”在文中具體表現(xiàn)在: _ 自然段“而沐浴在驕傲中的他也微笑著”，說“他驕傲”是因為自然段“深深地感激有人在他絕望、心碎、困窘的時候幫了忙?！闭f“這人”“絕望”是因為沒有足夠的錢買票；說他“心碎”是因為 ；說他“困窘”是因為 自然段“這人的錢顯然是不夠的”依據(jù)是：（1）；（2）7. 第自然段“那晚我并沒有進去看馬戲”的原因是什么？沒有看成馬戲，卻又說：“沒有徒勞而返”，他們得到的是什么？五、閱讀給困難取個名字，回答問題。你給困難起了一個只有一個字的名字，叫：坎。 在你辦公室最顯眼的位置上，懸掛著一幅卷軸，上面寫著斗大的一個“坎”。沒有

8、人知道這個字的意義，但你知道。幾年前，你一手創(chuàng)建的企業(yè)因為遇上一場意外的官司而風雨飄搖。你正愁悶著，那天，你父親來了，送來這幅字。他說：孩子，說白了，這困難其實就是道坎。你說，這天下有人邁不過去的坎嗎？我給困難起了一個兩個字的名字，叫：（ A ） 。 有一天，我以前教過的一個學生來找我，老是說他現(xiàn)在如何的處境不佳，如何的困難重重。我在他說話的間隙，插了一句：困難像彈簧他不等我說完就接下去說：你弱它就強，你強它就弱，說完他就笑了，再也不提困難這兩個字了。 他給困難起了一個三個字的名字，叫：（ B ）他是我的一個朋友。有一次，打電話找他，問起他最近在做什么。他說他在搬石頭。我吃了一驚。心想他一個搞

9、電腦軟件的怎么會去搬石頭呢？原來，他正在開發(fā)一個軟件，已經(jīng)失敗了好多次了，可他一直堅持著不放棄。他說：再給我點時間，我一準兒會把這塊“絆腳石”搬開的。 我們給困難起了一個四個字的名字，叫：小菜一碟。那天，公司老總召集全公司員工開會。公司接到一筆大訂單，按理要三個月才能完成的工作量卻要求我們在一個月內(nèi)交貨。老總很清楚這決不是件容易的事，但從公司發(fā)展的角度出發(fā)卻必須完成。在會上，老總問，怎么樣？能不能完成？真完不成我們就放棄這筆訂單。我們?nèi)w員工是這樣說的：沒問題，小菜一碟。 困難沒有統(tǒng)一的標準，如果你認為它是道坎它就是道坎，你遲早會邁過這道坎；如果你認為它是彈簧它就是根彈簧，你鉚（mo）足勁一不

10、留神就把彈簧拉得失去彈性；如果你認為它是絆腳石它就是塊絆腳石，搬開后，你的面前就馬上呈現(xiàn)出一條寬闊的陽光大道來；如果你認為它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定會有十足的信心將它幾大口吃個盡光。當然，你若是非要認定困難就是困難不可，那么你十有八九要在這困難的面前（ C ）一蹶（ju）不振的。 更何況，這世上有許多困難原本是算不上困難的，僅僅是因為我們心里認為它是困難它才成了困難。其實，我們心里并不把困難當回事，有許多困難我們會避免遭遇，就算真的遇到了困難，我們會具有足夠戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣的。1.結合第（4）、（6）段內(nèi)容，請給第（3）段的“A”處、第（5）段的“B”處，填寫相應的關鍵詞。答：A：

11、 ；B：2.根據(jù)要求填成語。文中有一個詞的意思是“形容形勢很不穩(wěn)定”，請你寫出這個四字成語。答：請你在第（9）段“C”處填上一個四字成語，這個詞的意思是“形容事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮”。 答：3.請將第（2）段中劃橫線的反問句改成陳述句。答：4.請你結合文意，將以下連詞分別填入第（10）段的處，使句意連貫。注意一個都不要錯哦，本題見錯無分。供選連詞：而且、也、只要、不僅答：5.請你再給困難起一個名字，要求是五個字。答：6.讀完全文，你認為本文作者是想告訴我們一個怎樣的道理？答：六、閱讀詩中的“秋”，回答問題。小時候，爸爸教我一字一句朗讀唐詩，還說，你長大了就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸

12、什么叫“妙處”，爸爸笑而不答。不過，讀詩的時候，紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風吹竹葉沙沙伴唱，還有草叢中的牛蛙沙著嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦聲襯托得很古典。我讀詩一定始于某一個秋天，因為子夜吳歌秋歌是我會背誦的第一首唐詩。“長安一片月，萬戶搗衣聲”，我問爸爸“搗衣”是什么意思，爸爸說，隔壁林家阿婆不是蹲在河邊大石塊上用棒子打衣服嗎?這樣衣服可以洗得干凈些，這就是“搗衣”。哦，懂了。我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫秋天的古詩?！翱諝庑掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”。哦，這首詩我懂得。我家屋后有山，山上有樹，每逢深秋雨后，看月光在樹間穿行，聽山泉在石間流淌。這詩句中的意境就隱隱地

13、浮現(xiàn)出來了?！敖N籬邊菊，秋天未著花”。這兩句我也懂得，只是我并不喜歡菊花的長相，它們的花瓣為什么這樣整齊而呆板呢?紙剪出來似的。謝了的花梗子又黏又滑，還有一種難聞的怪味。讀到“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏”，就是一幅清淡的水墨畫了，秋風送遠了帆影，跟好朋友分別，心里是多么難舍啊!張籍有一首秋思：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”還有岑參的逢入京使：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！眱上鄬φ?，不都把思念故鄉(xiāng)和親人的心情寫活了嗎?漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會比較同一類題材的不同寫法和詩人不同的情感表達方式，也關心起詩人的身世

14、際遇了，我因此增長了不少知識。1.“紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風吹竹葉沙沙伴唱”用了哪兩種修辭手法？答：“把爸爸的吟哦聲襯托得很古典”，回答兩個問題。如果要將“吟哦”換成另一個意思相近的詞，你覺得可以換成哪個詞？答：請你理解什么叫“很古典”？答：“搗衣”的意思。答：“就是一幅清淡的水墨畫了”中的“水墨畫”換成“油畫”，你覺得恰當么？說說你的理由。答：5.“我”最終也體會到了爸爸說的“讀詩的妙處”，請你說說有哪些妙處？答：“秋”字的成語。 答：七、北極昆蟲的絕技在北極地區(qū)，由于環(huán)境嚴酷，氣候惡劣，昆蟲的種類要少得多，總共也不過幾千種，主要有蒼蠅、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中，蒼蠅和蚊子的數(shù)量最

15、多，占昆蟲總數(shù)的6070。大的動物和鳥類，可以靠身上的長絨毛抵御嚴寒，但昆蟲卻永遠只能赤身裸體。那么，它們怎樣才能度過北極嚴酷的冬季呢？實際上，絕大多數(shù)昆蟲，在一年當中大約有9個月的時間身體都處在冷凍狀態(tài)，它們生存于土壤、泥巴或沼澤里，和周圍物質凍在一起。我們知道，冰是一種晶體，但是，如果昆蟲的身體結晶的話，就有可能扭斷它的脈管從而破壞其肌體。為了防止這一點，北極的昆蟲們演化出了一種絕技，就是它們能夠自動地將其細胞中的水分降低到最低限度，從而有效地避免結晶。還有北極的牛蠅，是一種極可怕的寄生昆蟲，它將卵下在馴鹿的絨毛里，孵化出來之后即鉆進馴鹿體內(nèi)，順著血管周游全身，長大之后又回到馴鹿的脊梁骨附

16、近，直到長成之后鉆出馴鹿體外，進行新的一輪繁衍生殖。按理說，小馴鹿細嫩鮮美，又無防御能力，是最好的美食佳肴，但牛蠅卻從不攻擊它們。因為如果牛蠅在小馴鹿身上產(chǎn)卵繁殖，雖然要容易得多，但卻有可能導致馴鹿群的銳減甚至滅種，到那時，牛蠅本身也就難以生存下去了。小小的牛蠅，竟早在人類數(shù)十萬年之前就懂得如此深奧的道理，不得不引起人類去深思。不僅如此，牛蠅在每群馴鹿中下卵的數(shù)量，也有一定的限制，它們使受卵馴鹿的頭數(shù)保持在一定的比例，也盡量避免在一頭馴鹿身上下卵過多。如果在一群馴鹿的身上下卵過多，就有可能導致整個馴鹿群的滅絕。而如果在同一頭馴鹿的身上下卵過多，就有可能導致其死亡，或者由于體弱而被天敵吃掉。這樣

17、，它們的后代也就會隨之同歸于盡了。生活在北極的昆蟲，還面臨著另外一種特殊的困難。畢竟北極地廣人稀，連動物也很稀少，昆蟲怎樣才能找到自己進攻的對象呢？據(jù)生物學家研究表明，蚊子身上有一種非常先進的紅外線探測器，能在相當遠的距離，準確無誤地遙感到人和動物身上發(fā)射出來的紅外線，從而順藤摸瓜，群起而攻之。而人類所用的紅外線探測器，只是最近幾十年才發(fā)展起來的，不僅龐大笨重，而且所顯示出的圖像還模模糊糊。若與小小的蚊子相比，人類落后了不知有多少個世紀。至于那些蛾子和蝴蝶們，是怎樣相距遙遙就能談情說愛，就更使生物學家們百思不得其解了。在北極的陸地上進行野外工作，最可怕的東西是黑蠅。它們有非常靈敏的嗅覺，老遠就

18、能聞到人的氣味，便立刻成群結隊地飛來，“嗡嗡”叫著，轟炸機似的，使人心驚肉跳。因為即使你穿再厚的衣服也沒有用，它們那鋼針一般的嘴，連腳上的老皮也能叮透，然后深深地扎進你的肉里，吸食你的血液。與此同時，還吐出一種毒液。被叮咬之處，凸起一個大泡，腫脹疼痛，甚至潰爛，那滋味可不是好受的。在北極，昆蟲的世界就是這樣奇妙。1.聯(lián)系上下文理解詞語：絕技：百思不得其解：2.文章主要介紹了哪些北極昆蟲？他們遇到了哪些困難？是怎樣克服這些困難的？“如此深奧的道理”指的是什么？這一點對人們有什么啟示？4.本文的主要說明方法是什么？5.從文中介紹的北極昆蟲絕技中，我們可以得出一條怎樣的自然規(guī)律？八、我長大了小的時候

19、想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不證明你長大?！睗u漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起

20、自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。飯時，我小心地邊吃邊看著父親。

21、父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。1第一自然段“小時候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是2文中畫線句子是描寫，作用是 3文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧”“我”為什么會“有些慚愧”？“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會

22、有這樣的想象？“撞人”和“吃晚飯”詳寫，而照顧老奶奶卻略寫呢?6.“我”曾認為上中學就是“長大”，是把作為長大的標準。第二次，“我”曾認為長青春痘就是“長大”，是把 作為長大的標準。我終于意識到“長大”的真正含義，是因為7.“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。九、散步我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。 后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決