2013年懷化畢業(yè)語文模擬試卷(二)

1、2013年懷化初中畢業(yè)考試語文模擬試卷（二）一、積累與運用（30分，選擇題每小題2分）1、下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是（ ）A、確鑿 熾痛 剽悍 磐石 戛然而止B、菜畦 撣子 陰霾 告罄 九曲連環(huán)C、木屐 蟲豸 躊躇 瞬息 鮮為人知D、嗥鳴 贏弱 泯然 玉簪花 義憤填膺2、選出下列詞語書寫全部正確的一項( A、神秘的古羅布泊，馬革果尸的戰(zhàn)場。B、這個方面，情況就乎不同,而且一反既往了。C、他潛心貫注，心會神疑。D、他看著危急當(dāng)前而康慨以赴，他聽?wèi)T了兵器搏擊的聲音。3、下列句子中加點詞語使用不得當(dāng)?shù)囊豁検? )A、從他有條不絮的話語里，他們終于明白，這個苦命的人、由于摔了一跤或者由于

2、巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。B、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止C、老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。D、他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，瀝盡心血。4、選出下列句子中沒有語病的一項是( )A、學(xué)校把這項任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。B、畢業(yè)聯(lián)歡會過后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，時常在我的耳畔。C、在“建設(shè)書香校園”活動中，校刊開通了“詩韻玲瓏”“思想蘆葦”等小欄目。D、也許，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。5、對下列各句中沒有語病的一項是（ ）A、如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠贊成的小球。B、油嶺在這里低唱，蟋

3、蟀們在這里彈琴。C、容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。D、客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情，默不作聲地望著他。6、下列短語歸類完全正確的一項是（ ）A、以名詞為中心語的短語： 普通勞動著 黑暗潮濕的山路 去年冬天B、以動詞為中心語的短語： 竟選州長 輕輕的飄在空中 下了一夜的暴雨C、以形容詞為中心語的短語： 緊張一點 比我高一點 說謙虛 急得叫起來D、介賓短語：關(guān)于閏土后人的 在星期天 從北京 為了祖國7、下列各句標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、旁邊的夾竹桃垂下好幾枝，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾他們。修剪、捆扎和施肥。B、“啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣，“我丑得連獵狗也不要我了

4、！”C、突然，鐮刀頭羊“咩-咩”發(fā)出吼叫。D、多么美麗，多么豐饒······沒有人能夠忘記她。8、下列有關(guān)文學(xué)常識與名著的說法有錯誤的一項（ ）A、羅曼·羅蘭的名人傳敘述了法國音樂家貝多芬、意大利畫家米開朗琪羅、德國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。B、威尼斯商人是莎士比亞早期的作品，是一部具有極大社會諷刺的喜劇，文中的夏洛克是外國文學(xué)任務(wù)畫廊中的四大吝嗇鬼之一。 C、漢語中常用“烽煙”代戰(zhàn)爭，“手足”代兄弟，“桃李”代學(xué)生，“鴻雁”代書信。D、小說故鄉(xiāng)中的少年閏土是一個勇

5、敢機(jī)智、見多識廣的活潑少年英雄。9、下列句子組成語段，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）驟雨一樣，是急促的鼓點； 亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁； 旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。A、 B、 C、 D、10、詩文默寫(6分)（1）東風(fēng)不與周郎便， 。（2） ，把酒話桑麻。（3）辛苦遭逢起一經(jīng)， 。（4） ，長夜沾濕何由徹。（5）白居易在觀刈麥， 描寫農(nóng)民在烈日下田間艱辛勞動的詩句是 ， 。11、探究性學(xué)習(xí)。（6分）認(rèn)真閱讀以下材料，按照要求，完成后面的兩個活動。今年適逢我國唐代大詩人杜甫誕辰1300周

6、年，語文課本中的杜甫畫像被部分同學(xué)涂成了一些可笑的漫畫，如機(jī)槍男、滑板哥（如右圖）、海盜、火影忍者、寵物小精靈等新形象，"杜甫很忙"這句話很快走紅。之后，李白、辛棄疾也未能幸免。對此，有人贊成，有人反對，也有人不置可否。（1）對這種涂鴉方式戲說歷史人物的做法，你怎么看？請闡明你的觀點。要求觀點明確，言之成理，字?jǐn)?shù)在70個字以內(nèi)。（4分）（2）按照示例，把你最熟悉的一位歷史人物介紹給大家。要求正確概括其主要事跡，反映人物特點，至少采用一種修辭手法。（3分）示例：在魯國面臨生死存亡之際，他深謀遠(yuǎn)慮，挺身請見；他從容不迫，戰(zhàn)于長勺；他一鼓作氣，創(chuàng)造了以弱勝強(qiáng) 的成功戰(zhàn)例。他就是中

7、國古代戰(zhàn)爭史上的謀士-曹劌。二、閱讀。（一）說明文閱讀今天，我們怎樣閱讀【百家爭鳴】               碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁”    近年來，通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行不超過140字的微博、手機(jī)、平板電腦等掌上閱讀成為時尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知

8、識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取同時，比起價格不菲的大部頭的紙質(zhì)書，它的閱讀成本更低也有人對此表示擔(dān)憂碎片化閱讀帶來海量信息的同時也導(dǎo)致了知識來源的隨意性和不可考性零碎的閱讀根本無法讓讀者走進(jìn)大部頭書籍和主題嚴(yán)肅的文本，人們習(xí)慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸任何事物都有其兩面性碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生關(guān)系但有一點毋庸置疑：不管任何人，都要想辦法去構(gòu)筑自己的精神家園，否則便是這個世界上無根的流浪兒要做到這一點，有效的方法便是深度閱讀         

9、                       （引自互聯(lián)網(wǎng)）【權(quán)威調(diào)查】         2010年、2011年1870周歲國民閱讀調(diào)查摘要年 度人均紙質(zhì)書閱讀量人均電子書閱讀量日均紙質(zhì)書閱讀時間日均數(shù)字化閱讀時間2010年4.25本0.73本16.78分鐘12.07分

10、鐘2011年4.35本1.42本14.85分鐘16.64分鐘【注】數(shù)字化閱讀指上網(wǎng)閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、MP5閱讀等【媒體信息】    4月20日，“左岸書店”店主發(fā)微博宣布：鄞州萬達(dá)的左岸書店將于五一節(jié)后關(guān)門謝幕近年來，由于書店入不敷出，席殊書屋、新世界書店相繼關(guān)門，如今左岸書店也即將和寧波市民說再見民營書店從“詩意地棲居”到在夾縫中艱難地生存，書店文化在寧波逐漸衰弱英國詩人多恩說：“一個書店倒閉畢竟跟一個飯館倒閉不一樣，如果沒有人買書，也沒有人賣書，這個國家的文化就完了”但愿，在全社會的關(guān)心下，我們的實體書店能夠興旺起來 

11、;                                         （摘自現(xiàn)代金報2012年4月22日）【它山之石】在加拿大，人們喜歡全家逛書店，喜歡全家出動去圖書館，喜歡飯后一起圍坐

12、在暖烘烘的壁爐前讀書加拿大幾乎每座圖書館都有兒童讀書區(qū)，家長可以把孩子放在那里，自己放心地去閱讀感興趣的書籍喜愛閱讀的不僅只有加拿大人，據(jù)調(diào)查，以色列人均紙質(zhì)書年閱讀量達(dá)到64本，日本為40本，韓國也有11 本有資料顯示，加拿大、澳大利亞、英國、新加坡等國，對小書店的稅率為零，瑞士、意大利的稅率也只有2%法國政府長期免征書店所得稅，日本和韓國則由政府制定圖書最低折扣以保證實體書店與網(wǎng)絡(luò)書店處于平等的競爭舞臺此外，西方不少城市還有各類文化基金，為一些有地標(biāo)景觀性質(zhì)的書店提供資助，用以保護(hù)城市文化的多樣性 （摘自寧波晚報現(xiàn)代金報）12、什么是碎片化閱讀？請用一句話概括（2分）&

13、#160;                                                 &

14、#160;                   13、閱讀上述材料，下列說法不正確的一項是（    ）（2分）   A.碎片化閱讀往往能讓人們迅速獲得海量信息，但也容易造成人們的思維惰性   B.很多外國政府對實體書店實行免稅，以保護(hù)城市文化多樣性   C.從近兩年國民閱讀調(diào)查所

15、獲得的數(shù)據(jù)看，我國國民的閱讀量總體呈上升趨勢   D. 深度閱讀是構(gòu)筑人們精神家園的有效辦法，這需要自身的努力和社會的關(guān)注14、閱讀上述材料，推斷民營書店衰弱的若干原因（4分）                                

16、                                  15、閱讀【它山之石】，結(jié)合前幾則材料，說說你獲得的啟示（至少兩點）（4分）（二）詩歌鑒賞（4分）約客（趙師秀）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。16、對（三）文

17、言文閱讀【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要（yo）還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄疽摇勘鄙接薰?，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力

18、平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。18、（四）記敘文閱讀（14分）小蔥青青 白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。她總是這么靜靜地站著，低著頭，眼睛朝下看，扎兩條小辮，穿一身紅底兒藍(lán)花的棉襖棉褲，一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中，臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅紅的?？床坏侥请p眼，那眼睛一定很美，很清澈白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。說不清從什么時候起，這個小集市上

19、有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣好的蔥，一定會放聲叫好，定會編出許多諸如“小蔥拌豆腐一青（清）二白”等誘人的詞句。她極少說話。說，也是奶聲奶氣的幾個字：“要多少”“幾斤幾兩”“幾毛幾分”。只有她說話的時候，才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美！它不光清澈，還蘊(yùn)涵著一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護(hù)她。菜主們對鎮(zhèn)上的人說：“我的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮(zhèn)子上哪來恁好的蔥？”沒有人一個子買好多的蔥。大家都知道，她的小蔥天天有，一年

20、四季都不斷，價格也好，便宜。啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣哈一哈，然后，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的?！靶∶妹?，給你錢?！贝蠼憬惆彦X遞給她。她輕輕地?fù)u搖頭?！盀樯?？”大姐姐一怔?！按蠼憬?，俺”她抬起頭來，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學(xué)”的校徽上，聲音有些激動，也帶著幾分憧憬?！鞍衬镎f，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學(xué)。”“”“大姐姐，俺不要錢。俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求你幫俺看看這個。這是俺看弟弟的書做的作業(yè)。”說著，她迅速地從菜簍底下取出兩個用塑料袋包著的小本子，遞給女老師。女老師接過本子，一下子驚呆了，本子上工工整整寫著初中作業(yè)。她不知說什么才好?！靶∶妹茫啻罄?，你是哪村的？”“俺今年十五啦，住杏樹灣。俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢?！薄暗?/p>