精誠航空學(xué)校語文測試題

1、精誠航空學(xué)校語文測試題班級 姓名 學(xué)號 一基礎(chǔ)知識及運用（35分）1給下面加黑字注音或根據(jù)注音寫出漢字（5分）邂逅（ ）狹隘( ) 慰藉（ ） 戰(zhàn)栗 （ ）敷衍（ ）2選出有兩個錯別字的一項（） A幻象鳳魔時候視而不見 B消譴戕害慰籍望洋興嘆 C恢弘班斕共鳴舉一反三 D癡迷閑瑕時髦氣象萬千 3下列各組詞語中，加點的字的讀音沒有錯誤的一組是（ ）A、累贅（léi）喘息（chun）舐犢（tin）干癟（bi）B、妥帖（ti）輟學(xué)（chuò） 干涸（hé） 不啻（chì）C、溺愛（nì）迸發(fā)（bèng） 搖曳（yè） 屏窒（q

2、37;ng）D、絢爛（xùn）殷切（yn） 賜予（y） 戰(zhàn)栗（lì）4.填入下列句中橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?（1）真正的修養(yǎng)一如真正的體育，同時既是完成又是激勵，隨處都可到達終點卻從不停歇，永遠都在半道上，都與宇宙 ，生存于永恒之中。 （2）如果說，十六屆三中全會提出的科學(xué)發(fā)展觀是2003年的改革進軍號的最強音的話，那么，2010年的最強音，就應(yīng)該是四中全會提出的構(gòu)建 社會了。 （3）有 的人不會在別人需要寧靜時旁若無人地喧嘩。 A共鳴和諧修養(yǎng)B共振協(xié)調(diào)教養(yǎng) C共鳴協(xié)調(diào)修養(yǎng) D共振和諧教養(yǎng)5.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（） A中國籃球運動員姚明在美國NBA

3、賽場上出色的表現(xiàn)已成為年輕人的美談，大家彈冠相慶，希望他能再接再厲。 B獲得十佳運動員稱號的羅雪娟，從領(lǐng)導(dǎo)手上 接過獎牌，熱淚盈眶，對著臺下付之一笑，臺下響起了熱烈的掌聲。 C在中韓比賽場賀龍體育場，韓方隊員有說有笑，而國奧隊員則噤若寒蟬，全沒了在國人面前的趾高氣揚、盛氣凌人。 D去年廣州某山莊舉辦了國畫大師徐悲鴻畫展，廖靜文女士主持了開幕式，她敝帚自珍地向觀眾一一介紹了展館內(nèi)的畫作。 6給下面一段文字的結(jié)尾選擇一個恰當?shù)木渥樱ǎ?其實，寂寞給人的不僅是真實，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升華。有時，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說，取得非凡成就的人，。 A往往都是最有才能的人，

4、又都是最耐得住寂寞的人 B往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人 C往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人 D往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人7下列句子中，標點符號的使用正確的一句是（） A在語文教學(xué)的問題上， 葉圣陶先生有一句精辟的話，那就是“教是為了不教?！?B當多數(shù)缺少天賦的人將自 己的閱讀能力很快就只用來讀報上的新聞或商業(yè)版時，少數(shù)人仍然為字母和文字的特殊魅力所風(fēng)魔（因為它們古時候都曾經(jīng)是富有魔力的符箓和咒語）。 C我家陽臺上種有迎春、石榴、木桃、月季等，花開不斷。 D證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。

5、二、解釋下列詞語的意思：（20分）1.遏制 2.斑斕3. .戕害4. 游刃有余5. 睚眥三、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成15題。（15分） 世界文學(xué)的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富而望洋興嘆，因為問題不在于數(shù)量。有的人一生中只讀過十來本書，卻仍然不失為真正的讀書人。還有人見書便生吞下去，對什么都能說上幾句，然而一切努力全都白費。因為教養(yǎng)得有一個可教養(yǎng)的客體作前提，那就是個性或人格。沒有這個前提，教養(yǎng)在一定意義上便落了空，縱然能積累某些知識，卻不會產(chǎn)生愛和生命。沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴重的罪過之一。 當今之世，對書籍已經(jīng)有些輕視了

6、。為數(shù)甚多的年輕人，似乎覺得舍棄愉快的生活而埋頭讀書，是既可笑又不值得的；他們認為人生太短促、太寶貴，卻又擠得出時間一星期去泡六次咖啡館，在舞池中消磨許多時光。是啊，“現(xiàn)實世界”的大學(xué)、工場、交易所和游樂地盡管那么生氣蓬勃，可整天呆在這些地方，難道就比我們一天留一兩個小時去讀古代哲人和詩人的作品，更能接近真正的生活嗎?不錯，讀得太多可能有害，書籍可能成為生活的競爭對手。但是盡管如此，我仍然不反對任何人傾心于書。讓我們每個人都從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀吧!但單靠報紙和偶然得到的流行文學(xué)，是學(xué)不會真正意義上的閱讀的，而必須讀杰作。杰作常常不像時髦讀物那么適口，那么富于刺激性。杰作需要我們認真對待，需要我們在讀的時候花力氣、下功夫1第一段文字的中心是() A世界文學(xué)是向每一位有志者敞開的。 B獲得教養(yǎng)不一定要讀很多書。 C獲得教養(yǎng)必須要以個性或人格作為前提。 D讀書要仔細咀嚼，不要囫圇吞棗。 2作者倡導(dǎo)怎樣一種讀書觀?試分條概括。 3作者認為，獲得教養(yǎng)必須以個性或人格作為前提，“個性或人格”具體指什么?4“不錯，讀得太多可能有害，書籍可能成為生活的競爭對手。但是盡管如此，我仍然不反對任何人傾心于書?！闭垎枺鯓永斫膺@段話的意義? 5第二段中，作者為什么認為讀書必須讀名著（經(jīng)典），而不應(yīng)只讀報紙和流行文學(xué)?（聯(lián)系全文回答。）四、請在保留主要信息的基