S版小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考期末檢測(cè)模擬卷可直接打印(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考語文模擬試卷校名班級(jí)姓名一、看拼音寫正楷字，注意筆畫規(guī)范。（4分）春天的野外，天空格外zhàn 1án( )，清新的空氣像guòlü( )過似的，到處mí màn( )著méi gui( )醉人的芬芳。田壟上走過一個(gè)盲女孩，長發(fā)在風(fēng)中pio yì( )，tiánjìng( )的臉上zhànfàng( )著笑容。她，手持fng zheng( )，和我們一起放飛希望!二、積累運(yùn)用（15分）1、請(qǐng)你用“ ”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）削弱（

2、xu xio） 模樣（mú mó） 情不自禁（jìn jn）膝蓋（x q） 河畔（pàn bàn） 參差不齊（ch chà c）2、“載”用部首查字法先查 部，也可用音序查字法，先查音序 。字典中的解釋有：年；用交通工具裝；記在書報(bào)上；充滿。下列詞語中加點(diǎn)的“載”各是什么意思?請(qǐng)?zhí)钊胄蛱?hào)。（3分）三年五載( ) 滿載而歸( ) 怨聲載道( ) 登載要聞( )3、在廣告、招牌中常會(huì)出現(xiàn)一些不規(guī)范的字或者是一些商家有意做成的錯(cuò)別字，請(qǐng)將它們都復(fù)原糾正一下。（3分）一“明”驚人( ) “咳”不容緩( ) “雞”不可失( )“鱉”來無恙( )

3、 默默無“蚊”( ) 隨心所“浴”( )4、下列詞語書寫完全正確的一組是( )。（2分）A傾覆 循規(guī)蹈矩 應(yīng)接不暇 B浚工 一如繼往 顧名思義C.尋覓 聞名遐爾 名副其實(shí) D嘔吐 變本加厲 消聲匿跡5、下面歇后語中錯(cuò)誤的一個(gè)是（ ）。（1分）A泥菩薩過河沒指望 B貓哭耗子假慈悲C豬鼻子里插大蔥裝相 D隔著門縫吹喇叭名聲在外6、下面的句子都運(yùn)用了修辭手法，判斷正確的一組是（ ）。（1分）小秧苗整整齊齊排著隊(duì)，向春風(fēng)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，鞠個(gè)躬。彎彎的月亮猶如一只小船。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。黃河掀起了萬丈巨浪。A比喻 擬人 排比 夸張 B擬人 比喻 夸張 排比C夸張 比喻

4、 排比 擬人 D擬人 比喻 排比 夸張7、給下面句中的引號(hào)選擇正確的用法。（1分）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。（）在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。（）A表示直接引用的話。B表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。C表示諷刺或否定。D用來引用成語、諺語、歇后語等。8、依次未老先衰括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。（1分）許多種動(dòng)物能到很遠(yuǎn)的地方去，還能認(rèn)路回家。燕子認(rèn)路回家的本領(lǐng)很大，（ ）只能飛到原來的地方，（ ）把它們的巢移動(dòng)幾米，（ ）放在顯而易見的地方，它們（ ）找不到，（ ）在原來的地方筑起新巢。A但是 即使 就是 也 只 B要是 即使 哪怕 也 只C要是 如果

5、 哪怕 也 而 D但是 如果 哪怕 也 只9、下列成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（1分）A到了豫州，他看到哀鴻遍野，無辜而受牽連的人極多，內(nèi)心非常不安。B爸爸是個(gè)足球迷，一談起他喜愛的球隊(duì)，總是夸夸其談。C走進(jìn)花園，郁金香開得正盛，五光十色的花朵在陽光下顯得格外艷麗。D爺爺中風(fēng)以后，嘴角總是情不自禁地抽搐，連說話都很費(fèi)勁。10、根據(jù)要求寫句子。（6.5分）（1）、仿寫句子，請(qǐng)盡量做到句式整齊。（1.5分）我若是一朵鮮花，就用我裝點(diǎn)世界；我若是一絲清風(fēng)。 ；我若是 , 。（2）、伯父是一個(gè)為自己想的少為別人多的人。（改為反問句）（1分） （3）、不過，也許超高頻瓜結(jié)出豆并沒有什么太大的的意義，因此，

6、恐怕也不會(huì)有科學(xué)家做這件事。（用加點(diǎn)的詞語造句）（1分） （4）、諸葛亮對(duì)魯肅：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請(qǐng)你幫我的忙?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（1分） （5）、香港回歸了。（改成擬人句）（1分） （6）、從前線回來的人都說白求恩對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。（改為雙重否定句）（1分） 11、按照課文內(nèi)容填空。（5.5分）（1） 創(chuàng)造了人類，人類文明不斷發(fā)展。各時(shí)期出現(xiàn)了許多家喻戶曉的人物。 在秦國變法，在南門立木取得人們信任；唐朝時(shí) 剛正廉明、執(zhí)法不阿受到人們愛戴同時(shí)還留下了許多文物古跡、如北京的故宮，又叫 （3個(gè)字）， 是敦煌西千佛窟、安西榆林等石窟的總稱人類科技也突飛猛進(jìn)： 是中國第一位飛入太空的宇航員；種瓜

7、也可以得豆，是通過 技術(shù)，海水之所以是藍(lán)的是因?yàn)?效應(yīng)， 的進(jìn)化論改變了歷史，陸羽寫了 。（2）修身治國生死無懼， 。（3）遠(yuǎn)芳侵古道， 。三、用修改符號(hào)修改語段：（4分）課堂上，我們討論并閱讀了“張海迪傳”，感觸很多。誰能相信一個(gè)從小高位截癱的女子能掌握法、德等多種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？四、閱讀理解（共25分）（一）課內(nèi)閱讀（8分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。 桑娜

8、臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來了?不，還沒來!為什么把他們抱過來啊! 他會(huì)揍我的！打也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好!” 1、“忐忑”的意思是 _（1分）忐忑不安的原因是 _ (1分) 2、段中的“他”指的是_，“他們”指的是_。(1分) 3、“揍我一頓也好!”句中的“也”能否去掉? 理由是什么? (2分) 4、段中省略號(hào)的作用是( )(1分) A.話未說完。 B.人物在思索，表現(xiàn)了矛盾不安的心情。C.表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。 5、.桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也 只能勉強(qiáng)度日

9、，但她覺得“非這樣做不可”，請(qǐng)你推測(cè)桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，并寫在下面的 橫線上(2分)： _ （二）課外閱讀（17分） 小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。 很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動(dòng)，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”不久，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會(huì)了小群游泳。 難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬

10、天也能把人曬暖和?！拔叶?，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋怼８赣H再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯?jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。 以后，雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，但是小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。 漸漸地，小群覺得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便

11、能感受的事情。可是有一次，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說：“小群這個(gè)綠色書包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著，小群便哭了起來。 父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對(duì)不起你，小群那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包，所以綠的也買下了 “小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛! 時(shí)光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績?cè)絹碓胶茫?dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠

12、自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢? 然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣” 就在這一剎那，父親對(duì)生活 對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上 父親呀 他默默地祈禱 我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的 就在我的心上 1、聯(lián)系上下文，說說下列詞的意思 （2分） 震耳欲聾： 情有獨(dú)鐘： 2、給最后一個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（

13、2分） .3、將下面的反問句改成陳述句：（1分） 今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢？ _。 4、文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括如下：（3分） 第一件（第2節(jié)）：_ 。 第二件（第3節(jié)）：_ _。 第三件（第56節(jié)）：_。5、閱讀全文，簡(jiǎn)要說說小群為書包責(zé)怪父親時(shí)，父親為什么愣住了，半天沒吱聲？（2分）_。 6、認(rèn)真讀第8節(jié)，為什么父親追悼會(huì)上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈？（2分） _。7、聯(lián)系上下文，說說句子的含義：（4分） （1）他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。（讀1-3節(jié)） _。 （2）“我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”（讀7-8節(jié)）_。8.在橫線上給短文加個(gè)合適的題目。（1分） 五、習(xí)作（共40分）注：任選一題1、我嘗到了 提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗(yàn)過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動(dòng)的艱辛；你可能請(qǐng)根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂、勞動(dòng)的艱