


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級期末測試模擬試卷(一)一、基礎(chǔ)知識1、填空題(1)2015互聯(lián)網(wǎng)金融大會于5月21日在烏鎮(zhèn)盛大啟幕。全球約有人收看電視轉(zhuǎn)播,改用“萬人”作單位是( )萬人,省略“億”后面的尾數(shù)約是( )億人。(2)公頃=( )平方米 4.7噸=( )千克 2小時15分=( )小時 0.45升=( )毫升(3)( ) :40 0.75 9÷( ) ( )% ( ) 折。(4)8和12的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。(5)一段路長6米,已經(jīng)修了,還剩( )米,如果已經(jīng)修了米,還剩( )米。(6)如右圖所示,把底面直徑為8厘米的圓柱切成若干等份, 拼成一個近似的長
2、方體。這個長方體的表面積比原來增加80平方厘米,那么圓柱的高是( )厘米,長方體的體積是( )立方厘米。(7)在一幅地圖上,圖上2厘米表示實際距離是60千米,這幅地圖的比例尺是( ),上海到杭州的實際距離大約是150千米,在這幅地圖上,兩地之間的距離是( )厘米。(8)有5條線段,分別長5分米,4分米,3分米,2分米和1分米,選其中3條圍一個三角形,周長最長是( )分米,最短是( )分米。(9)在周長為40米的圓形水池邊每隔2米擺一盆花,需放( ) 盆花,每兩盆花之間站3個學(xué)生,共有( )個學(xué)生。(10)六(1)班有15個女生,17個男生,至少有( )個同學(xué)在同一個月出生;現(xiàn)在任意叫一位女生和
3、一位男生一起幫助一(1)班教室大掃除,一共有( )種組合;。2、判斷題(對的打“”,錯的打“×”)(11)拉一個長方形的活動木框,變成了一個平行四邊形。拉動前后它的周長和面積都不變。( ) (12)一個非零自然數(shù),如果不是質(zhì)數(shù),就一定是合數(shù)。 ( ) (13)將2克糖放入20克水中,糖與糖水的比是1:10 ( ) (14)數(shù)軸上,-在-的左邊。 (15)一個圓柱的側(cè)面展開圖是一個正方形,它的高與底面直徑的比是:1。 3、選擇題(在正確答案下面涂上顏色)(16)聯(lián)想電腦先降價10%后,再提價10%,現(xiàn)價是原價的【100% 99% 101% 98%】。 (17)鐘面上9時整,時針與分針?biāo)?/p>
4、組成的角是【 直角 銳角 平角 鈍角】。(18)全班人數(shù)一定,出勤人數(shù)和出勤率 【成正比例 成反比例 不成比例不確定】。 (19)一個正方形的邊長為分米,如果它的邊長增加2分米,那么所得的大正方形的面積比原來這個正方形的面積多【 2×2 】平方分米。(20)甲走完一段路要0.25小時,乙走完這段路要25分鐘,甲與乙的速度比是 【1:1 4:5 3:5 5:3 】。 二、基本技能1、直接寫出得數(shù)(1)0.1×0.99 5.4÷9 = 2017×0.125×8 (2)×16= 0.5= 1÷= (+)×56=(3)8&
5、#247;× 1÷÷1 1.5×101-1.5= 7×÷7×2、 計算下面各題,能簡便的要簡便計(4)0.4×(2.5×12.5)(5)15.814.2 (6)()×24(7) (8)1.8÷3.617÷85 (9) 18÷()3、解方程或比例(10)x-x=×4 (11) 2.5x×5 (12) 3=X 4、填一填,畫一畫(13)用數(shù)對表示圖中三角形三個頂點A、 B的位置:A( , ),( , ),B( , )。(14)將圖中的三角形繞點順時針
6、旋轉(zhuǎn) 90°,并畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。(15)畫出三角形AB按2:1放大后的圖形。5、圖形計算(16)求右圖陰影部分的面積。 (17)計算右面圖形的體積。(單位:厘米) 6、畫一畫,填一填李鵬從家出發(fā)向東偏北45°走300米到達(dá)超市,然后向東走400米到達(dá)張林家,最后向西偏南30°走200米到達(dá)學(xué)校。(18)根據(jù)上面的描述,把李鵬的行走路線圖畫完整。(19)李鵬家到超市兩邊路上每隔20米有一棵樹,一共有( )棵樹。(20)李鵬從超市到張林家花了小時,李鵬走路的速度是( )米/分。 三、綜合運用1、小華的爸爸在2014年把50000元錢存入銀行,存期3年,年利率4.7%
7、。2017年到期后他把錢取出后,繼續(xù)把本金存入銀行,存期3年,這時的年利率為3%。請問這兩次利息相差多少元?2、兩輛汽車分別同時從甲、乙兩地相對開出,甲車每小時行58千米,乙車每小時行62千米,經(jīng)過50分鐘兩車相遇,甲、乙兩地相距多少千米?3.六(1)班有50人,參加早晨的陽光體育活動,每人只能參加一項,參加人數(shù)的百分比分布如下圖,參加人數(shù)最多的項目與人數(shù)最少的項目相差幾人?4、一件羊絨衫原價630元,現(xiàn)在商場打六五折銷售,這件羊絨衫便宜了多少元?5、2015年最強(qiáng)的臺風(fēng)叫“杜鵑”,風(fēng)力每秒60米,比劉翔最快奔跑速度的5倍還多5米,劉翔最快奔跑速度是每秒幾米?(用方程解) 6、榨油廠用20千克黃豆可以炸出2.6千克豆油,照這樣,1.5噸黃豆可以炸出多少千克豆油?(用比例解)7、已知蕭山到南陽約有15千米,在某幅地圖上量得,蕭山到南陽是3cm。如果這幅地圖上新街到蕭山的距離是2.1cm,那么新街到蕭山的實際距離是多少千米?8、在打谷場上,有一個近似于圓錐的小麥堆(如圖)。如果每立方米小麥重735千克,這堆小麥大約多少千克?(得數(shù)保留整千克)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45225-2025人工智能深度學(xué)習(xí)算法評估
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)血液采購合同書
- 部門合作協(xié)議合同
- 電子產(chǎn)品經(jīng)銷合同書格式
- 1 尊重自己(教學(xué)設(shè)計)-統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊
- 制造業(yè)廠房設(shè)備買賣合同
- 健身中心會員服務(wù)合同延期協(xié)議
- 崗位聘任標(biāo)準(zhǔn)化合同文本
- 深圳證券交易所證券上市合同文本解析
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)室內(nèi)裝修施工合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 石材幕墻維修方案
- 廣西版四年級下冊美術(shù)教案
- 人工智能導(dǎo)論-課件 第1章 人工智能的前世今生
- 當(dāng)那一天來臨混聲合唱譜
- 制程工程師年終總結(jié)匯報
- 高中生安全教育主題班會課件
- 住戶調(diào)查輔助調(diào)查員培訓(xùn)教學(xué)課件
- 數(shù)字營銷基礎(chǔ)PPT完整全套教學(xué)課件
- 園林植物環(huán)境PPT完整全套教學(xué)課件
- 跨境電商B2B數(shù)據(jù)運營高職PPT全套完整教學(xué)課件
- 教師師德和專業(yè)發(fā)展課件
評論
0/150
提交評論