中職語文基礎(chǔ)模塊考試科A卷(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上福建工業(yè)學(xué)校 2010­2011學(xué)年第二學(xué)期語文期末試卷（A卷）（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘 ） 班級(jí)： 學(xué)號(hào) 姓名： 成績： 一、選擇題（20分，每小題2分）。1我愛這土地是著名詩人（ ）的作品。A 舒婷 B 徐志摩C 艾青 D 馮友蘭2下列屬于我國古代著名戲劇家關(guān)漢卿的作品是（ ）。A 梧桐雨 B 竇娥冤C 趙氏孤兒 D 倩女離魂3.下列新聞標(biāo)題，語意明確的一句是（ ）。 A政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場。B真正優(yōu)秀的教師無一不是道德修養(yǎng)的模范。C我省千名記者簽名倡導(dǎo)喜迎記者節(jié)。D新浪港股十大博客推出。 4下列句子劃分節(jié)奏不正確的一組是（ ）A

2、 君不見/黃河之水/天/上來，奔流到海/不/復(fù)回。B 君不見/高堂明鏡/悲/白發(fā)，朝如青絲/暮/成雪。C 人生得意/須盡歡，莫使/金樽/空對月。D 烹羊宰牛/且/為樂，會(huì)須/一飲/三百/杯。.5邊城是湘西作家（ ）的作品。A 老舍 B 賈組璋C 朱自清D 沈從文6雷雨屬于（ ）。A 散文B 話劇C 小說D 童話7下列屬于小說邊城的人物是（ ）。A 許三觀 B 林沖C 翠翠D 成才8林黛玉進(jìn)賈府選自（ ）。A 水滸傳B 紅樓夢C 三國演義D 西游記9下列不屬于課文士兵突擊中的人物是（ ）。A 伍六一B 許三多C 李云龍D 袁朗10白居易說：“一日而變色，二日而變香，三日而變味，四五日外，色香味盡

3、去矣?！闭f明荔枝（ ）。A 顏色易變B 香味不持久C 不耐貯藏D 味道易變二、判斷題（共10分，每小題2分）。11.詩人在雨巷中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣接著愁怨的姑娘。這受古代詩詞啟發(fā)，用丁香花蕊象征著人的愁心。 （ ）。 12.柏拉圖，古希臘哲學(xué)家，著有著作理想國 （ ）。13.佛教是我國土生土長的宗教 （ ）。14.“荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克”運(yùn)用了舉例子的說明方法。 （ ）。15.“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”運(yùn)用的是夸張的手法。（ ）。16.邊城很多句子體現(xiàn)出散文化的特點(diǎn)，具有浪漫主義風(fēng)格。 （ ）。17.林沖是三國演義中的人物。（ ）。18.紅樓夢的作者是施耐庵

4、。 （ ）。19.茨威格認(rèn)為托爾斯泰的墳?zāi)故鞘篱g最美的墳?zāi)埂?（ ）。20士兵突擊寫的是一位孬兵成長為優(yōu)秀兵的故事 （ ）。三、填空（共10分，每空1分 ）。21列夫托爾斯泰是_ 囯著名作家，主要作品有長篇小說_ 、_ 和 _等。22南州六月荔枝丹中引用杜牧的詩，其中有：一騎紅塵妃子笑，_ 。23馮友蘭將人生境界分為四種，分別是_、_、_、_。26為什么我的眼里常含淚水？_27_，千金散盡還復(fù)來。28舉杯邀明月，_。29_，_，此事古難全。30_，相逢何必曾相識(shí)！四、仿寫下列句子（共5分）。31.“有人說，母親是疲憊中是一杯龍井，母親是煩惱中的一曲古箏?！闭埛抡站渥?，同樣以“母親”為陳述對象寫

5、一個(gè)句子。（1）_（2）_五、口語交際。（15分）32.一位老師去家訪，與學(xué)生不識(shí)字的奶奶聊上了。老師用哪種說法更好呢？請將選擇的序號(hào)填在橫線上，并說明理由。 “您老人家_（A身體健康啊 B身體好哇。）什么？我不是老告狀的。你孫子在學(xué)校沒有_（A.犯錯(cuò)誤 B.惹事），就是念書還要_（A.多用功 B.發(fā)憤圖強(qiáng)），數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。在學(xué)校你別擔(dān)心，我們會(huì)_（A.抽空 B.百忙之中擠出時(shí)間）給他補(bǔ)補(bǔ)；可在家里，你老人家也要_（A做他的思想工作 B.說說他）。”（每空2分）理由：_（5分）。六、閱讀理解。（20分）握住母親的腳(節(jié)選) 春 華一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試，主考

6、官只對這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問題：“你抱過母親的腳嗎?”年輕大學(xué)生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個(gè)時(shí)候，請你再來一次，不過有一個(gè)條件，你必須抱抱你母親的腳。”青年紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。 青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。(A)青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛他的母親。但她壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味。青年回到家里，母親還沒有歸來。他想，母親長年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。

7、母親很晚了才回來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。(B)那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個(gè)極其簡單的道理，一個(gè)人只有理解了母親，他才可能善待自己!”主考官這時(shí)笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你明天來公司上班吧!”主考官旨在考驗(yàn)?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。沒幾年，他便成長起來，而

8、且做了一家大公司的老板。故事一度讓我感動(dòng)，也令我深深羞愧。許多年以來，當(dāng)我終于長成一棵大樹，當(dāng)我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會(huì)的時(shí)候，我就告訴他們：一個(gè)人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個(gè)人生。握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。33本文通過敘述一個(gè)故事，揭示人生真諦，貫穿全文的線索是 _。(2分)34下列說法不符合文意的一項(xiàng)是(3分)。 A文中劃線的(A)句和(B)句中的兩個(gè)加點(diǎn)詞語“理解”的含義相同。B“那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出說明母親的奉獻(xiàn)精神對兒女的教育作用

9、之大。C第段第一個(gè)句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下了伏筆。D本文記敘、抒情、議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。35青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)為什么“潸然淚下”?他的靈魂獲得了怎樣的升華?(5分)答： 36“握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義?(5分) 答： 37從文中選出一個(gè)你喜歡的語句，然后說明喜歡的理由。(5分) 答： 評分標(biāo)準(zhǔn)一、 選擇題（共30分，每小題3分）110：CBBADBCBCC二、判斷題（共10分，每小題1分）1120：××××三、填空題（共20分，一空一分）21俄 戰(zhàn)術(shù)與和平、安娜·卡列尼娜、復(fù)活22無人知是荔枝來23自然境界、功利境界、道德境界、天地境界24電子云、黑洞、DNA雙螺旋25神州五號(hào) 楊利偉26因?yàn)槲覍@土地愛得深沉27天生我材必有用28對影成三人29人有悲歡離合，月有陰晴圓缺30同是天涯淪落人四、仿寫句子。（共5分）31句式正確，言之有理即可五、口語交際。（共15分）32BBAAB（前五空每小題2分，理由五分）理由：言之有理即可，有創(chuàng)意適當(dāng)加分。六、閱讀理解（共20分。）33握住母親的腳(2分)34A(3分) 35青年大學(xué)生內(nèi)心受到強(qiáng)烈震撼，他從未如此強(qiáng)烈地感受到母親的艱辛不易，所以感慨萬