四年級語文下冊學困生輔導記載

1、小學20172018學年第二學期學 困 生 輔 導 記 載2018、 3小學20172018學年第二學期學困生輔導計劃年級： 科目：語 文教師：學困生名單：周次輔 導 內 容第二周1、古詩詞二首第三周2、桂林山水第四周3、記金華雙龍洞第六周5、中彩那天第七周7、尊嚴第八周9、自然之道第九周11、蝙蝠和雷達第T一周13、夜鶯的歌聲第十二周15、一個中國孩子的呼聲第十三周17、觸摸春天第十四周19、生命生命第十五周21、鄉(xiāng)下人家第十六周23、古詩詞二首第十七周25、兩個鐵球同時著地第十八周27、魚游到了紙上第十九周29、寓百兩則第2周輔導記錄輔導內容及輔導方法：一、獨立完成練習1、填空。1 .望洞

2、庭是（ ）代詩人（）所作。在詩中，詩人采用了 （） 的修辭手法，形象生動地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。2 .洞庭湖位于我國（）省境內，是我國五大淡水湖之一，我還知道其他的四大淡水湖分別是（）（）（）（）。3 .獨坐敬亭山的作者是（）代的（）,他與唐朝的另一位詩人杜甫有（）之稱。4 .憶江南中的（）一句強烈的表達了作者 （）對江南風景的贊美之情。2、比較組詞：暗（）庭（）亭（）潭（）諳（）廷（）停（）談（）二、反饋三、師講解小結3、在括號里填上適當的詞語的大海翠綠的（：的西湖新生的（:的泰山無瑕的（:的香山連綿/、斷的輔導內容及輔導方法、獨立完成練習第3周輔導記錄賞()漓()槳()嘗()璃()

3、漿()峰()繞()綿()蜂()燒()棉()栽()巒()彩()裁()戀()采()1、比一比，組詞語。2、判斷下面帶點的字哪個讀音是正確的，在（）里畫仿佛一倒映*擴散son (son (畫卷彳rjudn ( I juan (二、反饋三、師講解小結第7周輔導記錄輔導內容及輔導方法、獨立完成練習1、看拼音，寫詞語zh e jimg y cu t eng y1 c u t m bu shBWdWny cnr uzh)()()()()()()比一比,再組詞。蜒（)臀（)簇（)察()蜓（)臂（)族（)擦()在括號里填上合適的量詞。一（）石鐘乳一（）雞毛一（）小溪一(）石筍一（）汽油燈一（）風景一（）動物一(

4、）石洞、反饋三、師講解小結輔導內容及輔導方法：一、獨立完成練習1、用喜歡的符號給加點的字選擇正確的讀音。1 .據（j自j U）說，他家的生活很拮據 （j u j u >2 .一個悶（mm的）熱的下午，哥哥（ m n m也）悶不樂地回到了家里。3 .他高興（x ing x mg）得連蹦帶跳，我也興 奮（x mg x ing ）不已。4 .百貨商店饋（ku i gu i ）贈（zg zeng ） 了些小禮物給顧客。5. “4.(zh mg zheng)彩了!”李叔叔在市中.(zh mg zh eng)心大喊道。2、比一比，再組詞。唯（)拮（)饋（）維 （)潔（)貴（）捎（)增（)馳（）消（二

5、、反饋)贈（)駛（）三、師講解小結輔導內容及輔導方法：一、獨立完成練習1、在下面括號里填上動物的名稱，組成成語。（）吞（）咽 畫（）點睛 井底之（）（）假（）威 亡（）補牢 守株待（）（）頭不對（）嘴 對（）彈琴 打草驚（）2、選詞填空竟然顯然果然1 .他（）是累極了，一沾床就睡著了。2 .爸爸本身就是天氣預報，昨天他剛喊腰酸，今天（）就下雨了。3 .這樣宏偉的建筑，（）只用十個月的時間就完成了。欣賞觀賞贊賞1 .杰克遜大叔十分（）地望著這位年輕人，知道他是一個有尊嚴的人。2 .老師很（）我的繪畫作品，還鼓勵我要繼續(xù)加油。3 .昆明花博會展出的奇花異草吸引國內外眾多游客前來（）。二、反饋三、師

6、講解小結第8周輔導記錄輔導內容及輔導方法：一、獨立完成練習1、給帶點的字選擇正確的讀音。躊躇（zh u ch u ） 啄食（zhu o zhu o ） 偵察（zh n zh eng）頹喪（tui t u）氣喘吁吁（xu y u）響徹云霄（qi6 ch e）2、讀拼音寫詞語yxido zhen ch a q i tUyu chun zhuo sh i qi chuon x u x u()()()()()()y u b uk e j iy u gucn才chuw uzh e wu l n xiong che y un xi o()()() ()3、比一比,再組詞。攔（)嘲()吁（)啄（)欄（)潮(

7、)于（)逐（)徹（)攤()返（)幻（)沏（)灘()反（)幼（)二、反饋三、師講解小結輔導內容及輔導方法：一、獨立完成練習1、我能分辨它們，而且能組出不同的詞來。捕（）揭（）銳（）避（）紋（）哺（）竭（）脫（）僻（）蚊（）2、照樣子在括號里填上適當的詞語。反復（研究）反復（）反復（）反復（）改變（方向）改變（）改變（）改變（）二、反饋三、師講解小結第13周輔導記錄輔導內容及輔導方法：一、獨立完成練習1、辨字組詞。/削（）J挺（）/貫（）/斯（）I哨（）I庭（）I慣（）I期（）2、選詞填空。輕蔑輕視1 .我們不應該（）體力勞動。2 .他（）地看了敵人一眼，從容地走上刑場。注視凝視1 .他（）著遠方

8、的群山，心潮起伏。2 .大家正密切地（）著敵人的動向。埋伏潛伏1 .游擊隊員（）在樹林深處。2 .邱少云和他的戰(zhàn)友（）在敵人的陣地前面。二、反饋三、師講解小結輔導內容及輔導方法一、獨立完成練習1、多音字注音并組詞二、反饋輔導內容及輔導方法：一、獨立完成練習1、選擇合適的字填在括號里。1 .攏擾(1 )人們都在午休，小聲點兒說話，不要打()他們.(2 )春天到了，小鳥兒、小昆蟲都不約而同地聚()到田野上2 .竟競(1 )這究()是怎么回事？大家感到好奇 .(2 )江面上百舸爭流、百帆()發(fā).2、區(qū)別下面的詞語,選取合適的填在括號里。1 .畫 劃(1 )她用彩筆()了幾條美麗的弧線 .(2 )漆黑

9、的天空中，流星()過一道美麗的弧線.2 .伸向 升向(1 )裊裊炊煙徐徐()空中.(2 )新修建的公路()群山中.3 .訴說 述說(1 )從盲童的神情中，我們可以看出她的內心在()著對生活的渴望和追求 (2 )奶奶在()著舊社會悲慘的遭遇.二、反饋第18周輔導記錄輔導內容及輔導方法：一、獨立完成練習1、給加點的字選擇正確的拼音。1 .我在沙灘上撿了一枚漂亮的貝殼.(qi do k e )2 .這次地震是由于地殼 (qik 6)運動引起的。3 .沖(ch Eg ch mg)鋒號響了，戰(zhàn)士們勇猛地殺向了敵人。4 .他膽小，別沖 (ch mg ch eng)他大聲嚷嚷。2、讀拼音，寫詞語。gu dm

10、g y u wGg d a r od zhuo o zhu mg y cu xi n()()()()()ch cn w en zhn h cn z ao t a duon z cn zh n du cn二、反饋三、師講解小結輔導內容及輔導方法：一、獨立完成練習1、寫出下列詞語的近義詞。獨特一一樸素一一華麗一一和諧一一2、改寫句子。(1)他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。(改為"被"字句)(2)雄雞走過來。(擴句，至少擴兩處。)3、我能很快地在字典中找到這些字的意思。查帶點的字部首首序筆畫數在文中的意思見食歸巢、反饋三、師講解小結輔導內容及輔導方法一、獨立完成練習1、

11、辨字組詞。?桑（？）？賽（？）？耘（？）？路（？） ?嗓（？ ） ？塞（? ） ?耕（? ） ?鷺（?）2、我知道帶點字的意思?？傾 .把麻搓成絲或繩1.晝出耘田夜績麻（）傍A .靠近1.傍晚（）川A .河流B.功業(yè)、成果2 .成純（）B.臨近2 .也傳桑陰學種瓜（）B .平地1.綠遍山原白滿川（）2 .川流不息二、反饋三、師講解小結輔導內容及輔導方法一、獨立完成練習1、辮子組詞。忘（） 違（1妄（）1偉（2、給下列多音字組詞。Zh do （ ） gmg （著, 更:Zhe （ ） geng （）3、把使用不當的詞語劃去。世紀，意大利的許多人都（信奉2 .他（違反 違背）了十年前3 .這個小男

12、孩是個十分（固執(zhí)信任）亞里士多德的理論。友的誓言。固定）的孩子。二、反饋三、師講解小結第16周輔導記錄輔導內容及輔導方法：一、獨立完成練習1、將卜列詞語補充完整。()()見底自（ ）自（ ）（）來（）去一"絲不（)（）心悅目全神（）注（）名其妙膽大（）為專心（）（）2、在括號里填上合適的詞語。（）的玉泉( )的青年（）的孩子(）地畫畫（）地問道(）地說著二、反饋三、師講解小結第21周輔導記錄輔導內容及輔導方法：一、獨立完成練習1、給下列加點字注音。紀昌（）妻子（）綁?。ǎ┍怡o（)()聚桓公（）理跟（）腸（）胃（）國傷（)一劑藥（）湯藥（)2、辮字組詞：昌（）扁（)齊1J(）湯（）睬（

13、）綁（)冒（）肩（）濟（）腸（）彩（）幫（)二、反饋三、師講解小結輔導內容及輔導方法：一、獨立完成練習1、看拼音，寫詞語。hu o y a n? ?l i n g xi u ?ch e（?）?（? ?）?（? ?） ?、， I K I UK ng f a? ?j i n i?p ?ri?a o? ? w/e i k a ng ? （? ） ?（? ） ?（? ?）guan y a ? ?su o li a n? ? hen x I n? ? shu ang x i ? ? g a n z a n g ? ?q u han q u nu（?）?（? ?）?（? ?）?（?）? ?（?）、， I ua I ，、， I y（?）2、比一比，冉組詞。焰（?）饒（?）滔（?）澆（?）樁（?）袖（?）臟（?）油（?）抗（?） 杭（?） 狠（?） 很（?）鎖（？） 瑣（？） 膝（？?？） 漆（？?？）3、把能搭配的詞語用線連起來。無邊的？?？懸崖？?？拿取？?？鎖鏈 嚴厲的？?？嘴巴？?？驅趕？?？命令 兇惡的？?？黑暗？?？違抗？?？肝臟 可怕的？?？懲罰？?？砸碎？?？火種尖利的？?？鷲鷹？?？啄食？?？猛獸二、反饋三、師講解小結輔導內容及輔導方法一、獨立完成測試1、 看拼音，寫詞語。（6分）wn y m y u ch