2012高考語文備考

1、2012高考語文備考2011屆江蘇省各市歷次模擬考試文科加試題匯編（一） 2011南京三模附加題練習一、閱讀材料，完成1921題。（10分）楊補凡為余夫婦寫載花小影，神情確肖。是夜月色頗佳，蘭影上粉墻，別有幽致，星瀾醉后興發(fā)曰：“補凡能為君寫真，我能為花圖影?！庇嘈υ唬骸盎ㄓ澳苋缛擞胺瘛毙菫懭∷丶堜佊趬淳吞m影用墨濃淡圖之日間取視雖不成畫而花葉蕭疏自有月下之趣。蕓寶之，各有題詠。                  &

2、#160;                              （選自沈復浮生六記·醉圖蘭影）19用斜線“”給材料中畫線的文言文斷句。（限6處）（6分）20與“蘭”并稱為“花中四君子”的是        、 

3、60;     、        。（2分）21請各用一個字概括“載花小影”和“醉圖之蘭影”的藝術(shù)效果。(2分)    答：        、          。二、名著閱讀題（15分）22下列有關(guān)名著名篇的說明，不正確的兩項是（5分）( )( )A曹操求賢若渴，曾從敵對陣營里招降過許多人才，如董卓的屬下才華出眾的陳琳，雖在檄

4、文里痛罵過曹操，但董卓失敗后，曹操沒有殺他，而是收為己用。B“白光”是小說白光中的情節(jié)線索，白光一直在誘惑著陳士成的思維和行動，他在瘋?cè)说幕秀备杏X中追尋著窮途末路中的一絲“白光”樣的希望，直至出城門，投水而死。C邊城中賽龍舟，捉鴨子，月下對歌，推動了情節(jié)發(fā)展；河街的吊角樓，古老的白塔，拉纜的渡船，象征了人物的命運。這些事、物都形象地體現(xiàn)了湘西的地域文化特色。D女神中，無論是古代神話、歷史故事中的人物，還是人格化的自然景象，其形象的選擇都十分貼切，如山岳海洋、日月星辰、風云雷電等，都與表達的內(nèi)容感情相一致。E“脆弱啊，你的名字就叫女人！”出自哈姆雷特之口，是其被鬼魂告知謀殺真相之前的一段內(nèi)心獨自

5、，表達了哈姆雷特對母親強烈的憤怒和怨恨。23簡答題（10分）（1）歐也妮·葛朗臺中的拿依是一個什么樣的人？請結(jié)合作品簡要分析。（5分）                                      

6、                                                  

7、                                                   

8、;                     （2）簡要比較紅樓夢中寶玉和家中覺慧離家出走的背景和意義。(5分)                       &#

9、160;                                                 &#

10、160;                                                 &#

11、160;                                   三、材料概括分析題(15分)閱讀下面的材料，完成2426題。統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真，特別是那些與民生福祉密切相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)讓人覺得不夠真實，已經(jīng)不是什么新鮮事了。幾年前，當時的國家統(tǒng)

12、計局局長曾對“統(tǒng)計數(shù)據(jù)注水”問題直言：“確實讓人震驚，這是一個嚴重的問題?！比绾谓鉀Q這個“嚴重的問題”呢？從技術(shù)上“改變固有的統(tǒng)計口徑和統(tǒng)計方法”不失為一個辦法。但不能不指出的是，這并不是治本的辦法。因為，我們眼前的統(tǒng)計失真問題，其根源不是統(tǒng)計的技術(shù)方法問題，而主要是統(tǒng)計本身的制度問題，比如，在政府包辦統(tǒng)計的制度安排下，民間統(tǒng)計發(fā)展嚴重滯后。近年來，在反省“數(shù)據(jù)注水”等統(tǒng)計問題時，人們普遍意識到，除缺少經(jīng)濟支撐很難發(fā)展民間統(tǒng)計之外，統(tǒng)計部門缺乏獨立性是癥結(jié)所在。因此，對地方統(tǒng)計部門實行脫離地方政府的“垂直管理”，成為許多論者的一項制度建議。而發(fā)展獨立于官方的民間統(tǒng)計，才更有可能確保統(tǒng)計的獨立。

13、民間統(tǒng)計因其靈活性的優(yōu)勢，可以做許多官方統(tǒng)計不能做的事情，構(gòu)成對官方統(tǒng)計的有益補充。通過民間統(tǒng)計與官方統(tǒng)計相互的借鑒、參照，能起到矯正和維護統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實與準確的作用，確保其社會公信力。民間統(tǒng)計還能憑借其直接源自民間的特性，實現(xiàn)對政府施政行為的監(jiān)督。在發(fā)達國家，從事信息咨詢、政策分析的智庫，大多擁有合法的民間身份。我國正處于經(jīng)濟制度的轉(zhuǎn)型期，統(tǒng)計體系也應該打破官方統(tǒng)計一統(tǒng)天下的局面，給民間統(tǒng)計應有的一片天。24材料中認為民間統(tǒng)計有哪些特點？（3分）            

14、60;                                                 

15、60;                  25民間統(tǒng)計有什么作用？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）                           &

16、#160;                                                  

17、                                                  

18、                                                  

19、                                                  

20、              26結(jié)合材料，說說如何“給民間統(tǒng)計應有的一片天”。（6分）                               &

21、#160;                                                  

22、                                                  

23、                                                  

24、                                                  

25、          南京市2011屆高三第三次模擬考試20110519星瀾取素紙鋪于墻即就蘭影用墨濃淡圖之日間取視雖不成畫而花葉蕭疏自有月下之趣（6分。每處1分）20梅、竹、菊（答對兩點得1分，答對三點得2分)21肖（真或像）、趣（2分。每點1分）22A、C（5分。A項中，陳琳是袁紹的屬下；C項中，“河街的吊角樓”未象征人物的命運。答對一點得2分，答對兩點得5分）23(1)拿儂是一個忠心耿耿、勤勞能干的傭人(3分)，三十幾多年始終伺候葛朗臺一家，并包辦了他家中的一切雜活(2分)，(2）背景：寶玉

26、是在科舉高中、寶釵懷孕后離家出走的；覺慧是在鳴鳳死后離家出走的。(2分)意義：寶玉用消極的方式實現(xiàn)了對仕途經(jīng)濟的背叛；覺慧用積極的方式實現(xiàn)了與封建家庭的決裂，具有反封建性。(3分。答對一點得1分，答對兩點得3分)24滯后性、獨立于官方、靈活性、直接源于民間。（3分。每點1分。答出三點即可）25構(gòu)成對官方統(tǒng)計的有益補充；能矯正和維護統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實和準確；實現(xiàn)對政府施政行為的監(jiān)督。（6分。每點2分）26在制度上予以改革，在經(jīng)濟上予以支持，在法律上予以認可。（6分。每點2分）23拿儂的性格：忠誠、善良、節(jié)儉、能說會道、善解人意等，只要符合人物性格即可。拿儂的身份：仆人、女傭、服侍等能表明主仆關(guān)系的詞

27、都可。24背景：寶玉和覺慧各答1點即可。寶玉科舉高中（中舉、考取功名等），或?qū)氣O懷孕。意義：主題共同得1分，方式不同各1分，共2分。主題：反抗、決裂、背叛、諷刺等。（1分）          方式：寶玉：消極、逃避、消隱等；（1分）                覺慧：積極、對新生活的追求等。（1分）26給予合法身份。意思對即可。 2011南京二模

28、附加題練習二一、閱讀材料，完成1921題。（10分）    言山石之美者，俱在透、漏、瘦三字。此通于彼，彼通于此，若有道路可行，所謂透也；石上有眼，四面玲瓏，所謂漏也；壁立當空，孤峙無倚，所謂瘦也。然透、瘦二字在在宜然，漏則不應大甚。若處處有 眼 則 似 窯 內(nèi) 燒 成 之 瓦 器 有 尺 寸 限 在 其 中 一 隙 不 容 偶 閉 者 矣 塞 極 而 通 偶 然 一見始 與 石 性 相 符。              

29、60;                                              （選自閑情偶寄）  19用斜線“”給材料中

30、畫線的文言文斷句。（限6處）（6分）  20閑情偶寄的作者是       代的             。（2分）  21簡要回答作者認為“漏則不應太甚”的原因。(2分)  答：  _                &#

31、160;                                               _   二、名著閱

32、讀題(15分)  22下列有關(guān)名著名篇的說明，不正確的兩項是(5分) (    )(     )    A三國演義“敗走華容道”中曹操曾三次大笑，一笑而趙云出擊，二笑而關(guān)羽殺到，三笑而張飛出陣，活畫出曹操剛愎自用、自命不凡的性格特點。    B家中高老太爺臨死之前，兩次落了“兩三滴眼淚”，也許是求生的欲望，或許是家道中落的痛苦，甚至是深深的懺悔，表現(xiàn)了高老太爺復雜的內(nèi)心世界。    C歐也妮·葛朗臺以葛朗臺的家庭專制

33、、葛朗臺與銀行家及公證人之間的明爭暗斗和歐也妮的愛情悲劇三條相互交織的情節(jié)線索串連小說，條理清晰，主次分明。    D天狗中詩人用“吞”“飛奔”“狂叫”“燃燒”“爆”等來寫“天狗”，既顯示了“天狗”磅礴的氣勢，又透射其萬鈞之力，表現(xiàn)了“天狗”橫掃舊宇宙的破壞精神。    E雷雨中四鳳與侍萍有三次矛盾沖突：侍萍不讓四鳳去公館做事，侍萍不讓四鳳再與周家的人來往，侍萍不讓四鳳與周萍共同生活。面對侍萍的苦口婆心，四鳳選擇了順從。23簡答題（10分）    （1）阿Q正傳中阿Q處于未莊社會最底層，當革命的消息傳到未

34、莊時，他對革命的態(tài)度產(chǎn)生了什么樣的變化？請結(jié)合文中的情節(jié)簡要解說。（5分）          _                                    &

35、#160;                             _                     

36、0;                                                 

37、0;                                                  

38、60;                                               （2）紅樓夢中作者是怎樣通過冷

39、子興、林黛玉、劉姥姥來介紹賈府的?（5分）          _                                      

40、                             _                     

41、0;                                                 

42、0; 三、材料概括分析題（15分）    閱讀下面的材料，完成2426題。大自然俄國屠格涅夫    我夢見自己走進一座拱頂高大的地下大廈。整個大廈里流瀉著某種也是地下的、勻和的光線。    大廈正中間，坐著一位身穿飄動的綠色服裝的端肅女性。她一手支頤，仿佛正在沉思。    我立刻明白，這位女性就是大自然的化身。我一激動，心里感到一種由崇敬而來的畏懼。    我走近端坐的女性，向她深深鞠了一躬。    “啊，

43、我們的萬物之母！”我驚呼道，“你在想什么呢？你是否在思考人類未來的命運？抑或是考慮著人類如何盡可能地達到完滿和幸福？”    女性慢慢地向我投來嚴厲、陰沉的目光。她的嘴唇嚅動了一下，便發(fā)出鋼鐵般鏗鏘有力的聲音：“我正在思考的是如何讓跳蚤的腿兒更有力量，以便它更容易逃脫它的敵人。進攻和防御的平衡已被破壞應該恢復過來。”    “什么？”我低聲嘀咕道，“你想的竟是這個？難道我們?nèi)祟惒皇悄阈膼鄣膬号?？”女性微蹙雙眉。    “一切生物都是我的兒女，”她說道，“所以我一視同仁地愛護它們，一視同仁地消滅它們?！?#

44、160;   “可是善良理性正義呢”我又低聲嘀咕。    “這是人類的說法，”響起鏗鏘有力的聲音，“我既不知道善，也不知道惡理性對于我決不是法典，再說正義是什么東西？我給了你生命，賦予蛆蟲或者人類對我都一樣你還是防備跳蚤的襲擊吧別打擾我！”    我想反駁可是周圍的大地低聲呻吟，抖動了一下，于是我醒了。24聯(lián)系全文簡要概括“我”的情感態(tài)度變化。(3分)              

45、;                                                  

46、;                                                  

47、;                                                  

48、;    25“我”和“萬物之母”看問題的角度和觀點各是什么？請簡要分析。(6分)                                        

49、0;                                                 

50、0;                                                 

51、0;                                                 

52、0;                                                 

53、0;            26“以虛寫實”是本文的寫作特點，請分條賞析“虛寫”的表達效果。（6分）                               

54、0;                                                 

55、0;                                                 

56、0;                                                 

57、0;                                                 

58、0;                     南京調(diào)研二19若處處有眼則似窯內(nèi)燒成之瓦器有尺寸限在其中一隙不容偶閉者矣塞極而通偶然一見始與石性相符。（6分。每處1分）20清、李漁（2分。每點1分）21到處都是洞，不符合石頭的本性，只能等同于俗物。（或：于堵塞之中偶有暢通，才符合石頭的本性）（2分。意思對即可）22A、E（5分。A項中，應為“一笑而趙云出擊，二笑而張飛出陣，三笑而關(guān)羽殺到”；E項中，

59、侍萍的努力終成泡影，而四鳳占了上風。答對一個得2分，答對兩個得5分）23（1）是“深惡而痛絕神往投降”這樣一個過程。阿Q起先由于思想深處的保守思想，有一種不知從哪里來的意見，以為革命黨便是造反，造反便是與他為難，所以一向是“深惡而痛絕之”的。殊不料這卻使百里聞名的舉人老爺有這樣怕，于是他不免也有些“神往”了，況且未莊的一群鳥男女的慌張的神情，也使阿Q更快意。最后他準備“投降”革命，他去結(jié)交“革命黨”假洋鬼子，來到錢府后卻被洋先生的哭喪棒打了出去，他們不準他革命。（5分。答出過程得2分，其余各1分）   （2）冷子興以演說形式介紹賈府（虛寫），林黛玉和劉姥姥進賈府見證了賈府的

60、人情冷暖、興盛衰敗（實寫）；冷子興是官場的視角，林黛玉是知識女性的視角，劉姥姥是鄉(xiāng)野村婦的視角。（5分。每點1分）24敬畏、驚疑、否定。（3分。每點1分）25“我”是從人類的角度，人類應當超越其他生命，“我”認為人類是“萬物之母”心愛的兒女，她應該重點關(guān)注人類未來的命運、完滿和幸福，沒有想到她竟然在關(guān)注跳蚤等其他生命?！叭f物之母”是從萬物（一切生物或自然）的角度，認為一切生物都是她的兒女（或沒有什么區(qū)別，應當一視同仁），“萬物之母”不止關(guān)注人類，還關(guān)注蛆蟲等其他生物，甚至還要幫助跳蚤對抗人類。（6分。每點1分）26虛擬丁一個“夢”，為“我”與“萬物之母”的對話創(chuàng)設了情境。虛擬了“我”和“萬物之

61、母”，互為對比；便于對話，化抽象為形象，突顯主旨。（6分。每點2分） 2011南京一模附加題練習一一、閱讀材料，完成1921題。（10分）19用斜線“/”給材料中畫線的文言文斷句。（限6處）（6分）北宋詞多就景敘情，故珠圓玉潤，四照玲瓏。至稼軒、白石，一變而為即事敘景，使深者反淺，曲者反直。吾十年來，服膺白石，而以稼軒為外道。由今思之，可謂瞽人捫籥也。稼軒郁勃故情深，白石放曠故情淺；稼軒縱橫故才大，白石局促 故 才 小 惟 暗 香 疏 影 二 詞 寄 意 題 外 包 蘊 無 窮 可 與 稼 軒 伯 仲 余 俱 據(jù) 事直書 不 過 手 意 近 辣耳。    

62、;                                        （選自清周濟介存齋論詞雜著蘇辛不同）注瞽人捫籥：比喻只憑片面了解或局部經(jīng)驗就對事物妄加判斷?；a（yuè），古

63、代樂器。20材料中的稼軒和白石分別是誰？（2分）答：                           21作者先“以稼軒為外道”后又認識到此為“瞽人捫籥”的原因是什么？請用自己的話回答。（2分）答：           

64、60;                                                 

65、60;            二、名著閱讀題（15分）22下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）（     ）（     ）A女神中的長詩鳳凰涅槃中鳳凰“集香木自焚，復從死灰中更生”的傳說，隱喻了“五四”青年敢于毀棄舊我、自我革新的創(chuàng)造精神。B.歐也妮·葛朗臺中的老葛朗臺認為“人生就是一場交易”，這一人生信條將人情視為赤裸裸的金錢關(guān)系，暴露了他的丑惡靈魂。C.邊城中天保、儺送兄弟都愛

66、上了美麗淳樸的翠翠，天保通過走馬路表達心意，儺送通過走車路表明心跡。天保自知唱歌不敵儺送，于是離開了茶峒，淹死在茨灘。D.寶玉挨打后，黛玉、寶釵二人態(tài)度各異。黛玉送來藥丸，說“早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也”說了半句又忙咽?。粚氣O抽抽噎噎地說，“你可都改了吧”。E.家常常在人與人的關(guān)系中描寫人物，人物之間也構(gòu)成對照，如覺新與覺慧是一個比較，幾位女性梅、鳴鳳、瑞玨、琴之間也是一個比較，在比較中突顯了人物的性格和全書的主題。23簡答題（10分）（1）三國演義設計伏謀達400多處，可以說是一部充滿智謀的作品，周瑜就實施過“反間計”、“苦肉計”、“美人計”。請從周

67、瑜的這三個計謀中選擇一個作簡要概述。（5分）                                              &#

68、160;                                                 &#

69、160;                                                  &

70、#160;         （2）哈姆雷特中有三重復仇，請寫出其具體內(nèi)容，并分析它們之間的關(guān)系。（5分）                                  

71、;                                                  

72、;                                                  

73、;                      三、閱讀下面的材料，回答問題（15分）愛因斯坦說過:“想象力比知識更重要。”想象力是指在知識材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過新的配合創(chuàng)造出新形象的能力。它是一種能促使人類預想不存在事物的獨特能力，最具改革性和啟示作用。想象力是知識的一種創(chuàng)意，是將個人獨特的才能、看法轉(zhuǎn)換成新奇而有效的想法，是一種能面對日常生活挑戰(zhàn)而衍生出創(chuàng)新主張的能力。它是知識的

74、一種創(chuàng)造，人類的想象力創(chuàng)造了無數(shù)知識產(chǎn)品，將來還會創(chuàng)造更多，正是這種創(chuàng)造推動了人類社會不斷向前發(fā)展。它也是知識的一種創(chuàng)新，絕對不會讓現(xiàn)有的知識停滯不前，反而能使知識不斷得到更新、進化。古人云:“尊新必威，守舊必亡?！睔v史上有些被認為是最荒謬的想象往往成為人類的創(chuàng)舉，想象力能夠讓知識創(chuàng)造出許許多多人間奇跡。美國商業(yè)周刊指出，美國公司已經(jīng)率先步入一個由想象力和創(chuàng)造力主宰的新經(jīng)濟階段，正通過創(chuàng)新來推動發(fā)展。通用電氣執(zhí)行官韋爾奇說過:“創(chuàng)造力和想象力放在企業(yè)的環(huán)境中就是創(chuàng)新。”正是具備了超凡的想象力，人類才會有今天和未來?？陀^現(xiàn)實告訴我們，在注重知識的前提下，充分培養(yǎng)學生的想象力理應成為中國教育體制改

75、革的拐點。24請根據(jù)材料概括想象力的特點。（3分）                                              

76、0;                                      25作者認為想象力和知識有哪些關(guān)系？（4分）        

77、                                                  

78、                                                  

79、                                                  

80、           26結(jié)合材料，說說應當如何培養(yǎng)想象力。（8分）                                   &

81、#160;                                                 &

82、#160;                                                 &

83、#160;                                                 &

84、#160;                                                  

85、                       南京市2011屆模擬考試一19白石局促故才小/惟暗香疏影二詞/寄意題外/包蘊無窮/可與稼軒伯仲/余俱據(jù)事直書/不過手意近辣耳。（6分。每處1分）20辛棄疾、姜夔（2分。每點1分。前者答稼軒居士或辛幼安，后者答姜白石或白石道人亦可）21稼軒因郁結(jié)壅塞而情感深沉，因奔放自如而才氣闊大。（2分。每點1分）22C、D（5分。C項應

86、為天保走車路、儺送走馬路。D項中黛玉與寶釵的言行顛倒）23（1）反間計：曹操拿下荊州，使用降將蔡瑁、張允訓練水軍東征東吳（1分）。蔣干向曹操請纓過江勸說同學周瑜投降（1分），周瑜將計就計，群英會上設計讓蔣干盜走假造的蔡瑁、張允書信，離間曹操與蔡瑁、張允關(guān)系（2分），使曹操中計殺了蔡瑁、張允（1分）?？嗳庥嫞撼啾谥畱?zhàn)相持階段（1分），黃蓋獻計火攻退曹（1分），并自己請戰(zhàn)去曹營實施詐降之計（1分）。周瑜找借口重杖責打黃蓋（1分），黃蓋趁此率船隊假意降曹，促使了火攻的成功實施（1分）。美人計：赤壁之戰(zhàn)后，劉備占據(jù)荊州不還（1分），魯肅奉命討還荊州，而正逢劉備喪妻（1分），周瑜、孫權(quán)便設計將公主孫尚香

87、嫁與劉備（1分），借此騙來劉備，迫其歸還荊州（1分），結(jié)果陪了夫人又折兵（1分）。 （2）三重復仇：哈姆雷特為被謀殺、篡權(quán)的父親復仇，雷歐提斯為被哈姆雷特無意殺死的父親復仇，福丁布拉斯為其在戰(zhàn)場上比武喪生的父親復仇。（3分）關(guān)系：三重復仇以哈姆雷特的復仇為主線（1分），其他兩重復仇為副線，交錯發(fā)展而又主次分明（1分）。24以知識為基礎(chǔ)、創(chuàng)造新形象、促使預想、改革性、啟示作用。（3分。每點1分，寫出三點即可）25知識是想象力的基礎(chǔ)；想象力是知識的一種創(chuàng)意；想象力是知識的一種創(chuàng)造；想象力是知識的一種創(chuàng)新。（4分。每點1分）26豐富知識為想象奠基；承認、保護、尊重并鼓勵有想象力的人和事；倡

88、導想象力和創(chuàng)新推動發(fā)展的理念；改革教育體制培養(yǎng)學生的想象力。（8分。每點2分）  2011南通一調(diào)附加題練習一、閱讀材料，完成1921題（10分）19用斜線“/”給下面畫線的文言文斷句。（限6處）（6分）臣光曰：古之王者不欺四海，霸者不欺四鄰，善為國者不欺其民，善為家者不欺其親。昔齊桓公不背曹沫之盟，晉文公不貪伐原之利，魏文侯不棄虞人之欺，秦孝公不廢徙木之賞。此四君者道非粹白而商君尤稱刻薄又處于戰(zhàn)攻之世天下趨于詐力猶且不敢忘信以蓄其民況為四海治平之政者哉！          

89、                           （節(jié)選自資治通鑒）20從體例上看，資治通鑒是一部怎樣的史書？（2分）                  &

90、#160;    21司馬光這段話的寫作意圖是什么？請用自己的話概括。（2分） 二、名著閱讀題（15分）22下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）（   ）（   ）A家中，大兒子覺新喜歡表妹梅，二兒子覺民喜歡張姑媽的女兒琴，三兒子覺慧喜歡丫環(huán)鳴鳳，可他們都無法主宰自己的命運，美好的愛情全部落空。B雷雨中，作者運用“回顧”和“穿插”的表現(xiàn)手法，將“過去的生活”與“現(xiàn)在的生活”交織在一起，使劇本結(jié)構(gòu)緊湊集中，矛盾沖突尖銳激烈，更能吸引讀者。C歐也妮·葛朗臺中，圍繞葛朗臺投機暴富這一中心，以其專

91、制所掀起的波瀾，銀行家和公證人之間的明爭暗斗，以及歐也妮的愛情悲劇這三條線索展開情節(jié)。D鳳凰涅槃中，鳳凰自焚重生的傳說，隱喻了“五四”青年毀棄舊我、重塑新我的精神，表現(xiàn)出一種與舊世界徹底決裂，與一切共同毀滅的決心和氣概。E紅樓夢中，黛玉剛進賈府時，給眾人留下的印象是“其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態(tài)度”，這和她給寶玉留下的印象有所不同。23簡答題（10分）三國演義中，諸葛亮將計就計三氣周瑜，請概括其中一個故事的相關(guān)情節(jié)。（5分）            

92、                                                  

93、                                                  

94、                                                   

95、;    哈姆萊特中，哈姆萊特說：“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。”結(jié)合人物形象，說說你對這句話的理解。（5分）                                    

96、0;                                                 

97、0;                                                 

98、0;                             三、材料概括分析題（15分）    閱讀下面的材料，回答問題。林語堂通過他的英文著作，讓西方人對中國和中國文化留下了深刻、美好而又持久的印象。瑞典皇家人文科學院院士馬悅?cè)辉敬蛩阍谌鸬涓咧薪汤∥暮拖ＥD文的詩歌散文的，

99、林語堂的書使他走上了研究中國和中國文化的路。    馬悅?cè)皇峭高^林語堂的著作去了解中國和中國文化的。他在紀念林語堂的文章里，長段地征引了小說京華煙云中對北京近乎完美的敘述。1980年，馬悅?cè)坏搅吮本?，但找不到林語堂筆下的古都了。于是他大為悲慟：“真的哭得出眼淚。那時的北京完全不像林語堂先生所描寫的城市。”這種催人淚下的力量正是林語堂在給郁達夫的信中所說的“使讀者如歷其境，如見其人”。透過這種文學的力量，林語堂在讀者的心目中為北京的事事物物鑄就了一種永恒的形象，這個形象不因時間之推移而稍有改變。馬悅?cè)坏难蹨I，說明了林語堂文學技巧的成功，也說明了他為林語堂所誤導。當然

100、，林語堂絕非有意誤導，而是讀者情不自禁地受了他的催眠。林語堂筆下的北京是林語堂心中的北京，感受和真實的存在之間當然是有距離的。    永恒的形象常使外國人懷著看博物館的心理來看中國，結(jié)果真實的中國反而成了一定的虛幻，而心中的形象反而成了真實。林語堂的著作常能使讀者發(fā)“思古之幽情”，感到當前的種種都是過往的一種墮落或變形。24簡要概括林語堂的作品對馬悅?cè)坏挠绊?。?分）                

101、0;                                                 

102、0;                                                 

103、0;                                                 25根據(jù)

104、文意，分條陳述林語堂作品中“永恒的形象”的特點。（6分）                                             &#

105、160;                                                 &#

106、160;                                                 &#

107、160;                                                 &#

108、160;                                                  &

109、#160;   26如何理解“當前的種種都是過往的一種墮落或變形”這句話的含義？（5分）                                        &

110、#160;                                                 &

111、#160;                                                 &

112、#160;                                                 &

113、#160;                                                  

114、            南通市2011屆高三第一次調(diào)研考試語文（附加題）參考答案及評分建議一、閱讀材料，完成1921題（10分）19（6分）此四君者/道非粹白/而商君尤稱刻薄/又處于戰(zhàn)攻之世/天下趨于詐力/猶且不敢忘信以蓄其民/況為四海治平之政者哉！20（2分）編年體通史（“編年體”、“通史”，各1分）21（2分）希望太平盛世的執(zhí)政者要以誠信蓄養(yǎng)民眾。（“太平盛世的執(zhí)政者”、“以誠信蓄養(yǎng)民眾”，各1分）二、名著閱讀題（15分）22（5分）A、C（A項，“美好的愛情全部落空”錯

115、，覺民和琴的愛情沒有落空。C項，中心事件應該是歐也妮的愛情悲劇。答對1項，2分；兩項都答對，5分）23（5分）（1）一氣周瑜：周瑜設詐亡之計，騙曹軍前來劫營。諸葛亮乘隙派趙云等輕取南郡、荊州等地。周瑜氣得金瘡迸裂。二氣周瑜：周瑜以孫權(quán)之妹（孫尚香）行美人計，想借此囚禁劉備索討荊州。諸葛亮設錦囊妙極，使周瑜弄假成真，賠了夫人又折兵。周瑜氣得金瘡迸裂，倒地不省人事。三氣周瑜：周瑜設計假言出兵取西川來換荊州，想借機奪取荊州（設“假途滅虢”之計）。諸葛亮將計就計，設伏大敗吳軍。氣得周瑜箭瘡復裂，墜落馬下，以致長嘆而亡。評分建議：周瑜的計策，2分；諸葛亮的計策，2分；結(jié)果，1分。（2）（5分）這句個性化

116、的獨白表現(xiàn)了哈姆雷特對生死的嚴肅思考（2分），顯示了人物內(nèi)心的矛盾（1分），體現(xiàn)了哈姆雷特精于思想疏于行動、優(yōu)柔寡斷的性格特點（2分）。 三、材料概括分析題（15分）24（4分）改變了馬悅?cè)粚ψ约呵巴镜挠媱?2分)，影響了馬悅?cè)粚χ袊椭袊幕恼J識。（2分。若只答對“北京的誤解”之類的，1分）25（6分）不因時間推移而稍有改變；近乎完美；凝聚作者內(nèi)心感受；具有很強的藝術(shù)感染力。評分建議：答對三點即可。26（5分）林語堂的作品在讀者內(nèi)心留下對中國深刻、美好而持久的印象（2分），讀者依照文學作品來機械不變地解讀現(xiàn)實社會(1分)，反而覺得現(xiàn)實的中國陌生虛幻，是美好的倒退或扭曲（2分）。&

117、#160;2011蘇北四市期末附加題練習一、閱讀材料，完成19-21題（10分）19.用斜線()給下面劃線的文言文斷句(限6處)。(6分)古人云：“形在江海之上，心存魏闕之下?！鄙袼贾^也。文之思也，其神遠矣。故寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里；吟詠之間吐納珠玉之聲眉睫之前卷舒風云之色其思理之致乎故思理為妙神與物游。                       

118、                            （文心雕龍）20.文心雕龍的作者是哪個朝代的哪位學者？（2分） 21.這段文字主要表達了作者怎樣的創(chuàng)作觀？（2分） 二、名著閱讀題（15分）22.下面有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）（   ）（   ）A.賈

119、寶玉挨打后，最傷心的莫過于林黛玉。在得知賈寶玉挨打后，她第一個來看寶玉，且說出“你可都改了吧”這樣出人意料的話。B.頭發(fā)的故事通過N先生和我對話，講述了主人公N先生剪掉辮子后一系列遭遇。從中可以看出N先生是一個有覺悟、有理想的人。C.沈從文小說邊城中人物形象的共同特點就是“可愛”，即使不屬于階層的人物也是這樣。甚至當?shù)伛v軍似乎也能“與民同樂”，如端午節(jié)的表現(xiàn)就是如此。D.流血復仇的情緒籠罩著哈姆雷特全篇。哈姆雷特為被謀殺的父親復仇；雷歐提斯為被人設計陷害的父親復仇；福丁布拉斯為其在戰(zhàn)場上比武喪生的父親復仇。E.鳳凰涅槃中鳳凰自焚后，群鳥“哈哈”唱歌，這群鳥是當時社會形形色色的反動軍閥、政客、野

120、心家的象征，它們因鳳凰的自焚而欣喜若狂。23.簡答題（10分）你認為家中梅與瑞玨這兩位女性的形象有何相同之處？（6分）                                        &

121、#160;                                                 &

122、#160;                                                 &

123、#160;                         葛朗臺是世界文學作品中著名的吝嗇鬼之一，請再寫出兩個吝嗇鬼的名字；并舉出兩例說明葛朗臺的吝嗇。（4分）               

124、0;                                                 

125、0;                                                 

126、0;                                                 

127、0;   三、材料歸納、分析、鑒賞題（15分）閱讀下面的文字，完成24-26題。北京“9·17”大堵車警示9月17日的一場小雨就讓這個城市的交通“癱瘓”晚高峰擁堵路段峰值超140條，打破今年年初因大雪造成90余條擁堵路段峰值的紀錄。    北京是世界上少有的各種交通方式“均衡發(fā)展”的大城市公交車、小汽車、自行車加步行的出行率均各占1/3。北京與紐約雖都是高密度城市，但紐約90%以上的出行是靠公交完成的；北京與洛杉磯雖都鼓勵小汽車發(fā)展，但洛杉磯為讓小汽車開起來，在近一萬平方公里的區(qū)域里，低密度地蔓延城市；北京與波哥大

128、雖都發(fā)展快速公交（BRT），但波哥大是在短短兩年內(nèi)，用快速公交覆蓋全市主干道，瞬間擺脫了對小汽車的依賴；而北京只是選擇個別路段作為快速公交“樣板”。北京想長出紐約的身段，運用的卻是洛杉磯的交通政策，還想干一點波哥大那樣的“公交優(yōu)先”，結(jié)果是任何一種交通方式都陷入困境，甚至連走路都不方便了是為北京交通的戰(zhàn)術(shù)之困。    在戰(zhàn)略層面上，北京的交通擁堵，是由于長期以來在老城上面建新城，導致就業(yè)機會過度集中于市中心區(qū)，大量工作人口不得不到郊區(qū)居住，激起城郊之間的交通大潮。對此，規(guī)劃學家梁思成、陳占祥60年前已有預見，他們提出新舊城市分開發(fā)展，以平衡分布就業(yè)功能的

129、應對之策，卻被批判為“企圖否定天安門作為全國人民向往的政治中心”。2005年國務院批準的北京城市總體規(guī)劃，已認識到單中心城市結(jié)構(gòu)之弊，提出重點發(fā)展新城的戰(zhàn)略目標。但近年來，北京的就業(yè)功能仍是通過拆遷改造向中心區(qū)集中，居住功能仍是通過城市擴建向郊區(qū)蔓延，大規(guī)?？鐓^(qū)域的交通就這樣被一如既往地制造出來，終致北京的交通被調(diào)侃為“一天只堵一次，從早堵到晚”?？磥?，北京應對交通之策，從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)，都該進行一番省思與調(diào)整了。24.第二段劃線的語句對文意的表達有何作用？（4分）           &

130、#160;                                                  

131、                                                  

132、                                                  

133、     25.作者認為北京城交通大擁堵的原因有哪些？（5分）                                        

134、0;                                                  

135、60;                                                 

136、60;                                                 

137、60;                                                 

138、60;        26.作者說，“北京應對交通之策，從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)，都該進行一番省思與調(diào)整”，你認為北京應該如何調(diào)整？（6分）                                 

139、60;                                                 

140、60;                                                 

141、60;                                                 

142、60;                                                 

143、60;                    江蘇省徐、淮、連、宿2011屆高三上學期期末聯(lián)考語文試卷加試題參考答案及評分標準一、閱讀材料，完成1921題。（10分）19.（6分）吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風云之色；其思理之致乎！故思理為妙，神與物游。20.（2分）南朝·梁   劉勰（答出“南北朝”也可。朝代、人名各1分。）21.（2分）構(gòu)思過程離不開自由

144、的想象。文段參考譯文：古人說：“身體居留在民間，心神卻系念著朝廷。”這里說的就是想象。寫作的構(gòu)思，它的想象往往飛向遙遠的地方。所以作家默默地凝神思考時，他就會想象到千年之前的生活；悄悄地改變面部表情時，他的眼睛似乎看見了萬里之外的情景；他吟詠文章時，好象聽到了珠圓玉潤的悅耳聲音；眼睛閃動時，就出現(xiàn)了風云變幻的景色。這不是構(gòu)思所造成的么！所以文章構(gòu)思的奇妙，能使作家的精神與外物一起活動。二、名著閱讀題（15分）22A、D（A林黛玉不是第一個來看寶玉的人；D雷歐提斯的父親是被哈姆雷特無意間殺死的。答對一項得2分，全對得5分。）23（1）（6分）她們都具有美好的品行，都很有才華；（2分）她們都正逢青

145、春而沒有青春。（2分）梅被母親嫁與別人，不久即青年孀居，終至憂郁而死；瑞玨被整個家族利用“血光之災”的迷信逼迫到城外去生產(chǎn)，不幸難產(chǎn)，為一個死人而活活斷送性命。（2分）（2）（4分）夏洛克、潑留希金、阿巴貢、嚴監(jiān)生（答出其中兩個即給2分）事例一：對妻子：他給妻子的零用錢每次不超過6法郎（妻子治病需要花錢，葛朗臺認為這簡直就是“抹自己的脖子”）。    事例二：對女兒：多年來給女兒陪嫁的壓箱錢總共只有五六百法郎（女兒已二十三歲了，葛朗臺根本還沒想到過要給她提親）。事例三：對仆人：拿儂一年的工薪只有60法郎，（她在葛朗臺家辛勤勞作了30年，只是在第20年上，葛朗臺才賞

146、了她一只舊表）。事例四：對親戚：歐也妮為堂弟在飯桌上多放幾塊糖和一些葡萄，他就用霹靂般的目光瞪著女兒。事例五：生活開支：他從不買肉、蔬菜和水果（或：喝的老是壞酒，吃是老是爛果子，面包是自已家烤的?；颍合灎T是全家合用一支）。（每例1分，答出其中兩例即給2分）三、材料歸納、分析、鑒賞題（15分）24.（4分）運用擬人的修辭手法，（1分）生動形象地批評了北京建設和交通的不科學的做法：（2分）高密度建設城市，卻鼓勵小汽車發(fā)展。（1分）25.（5分）城市建設缺少前瞻性，沒能聽取專家意見；城區(qū)之間發(fā)展不平衡，就業(yè)機會過度集中于市中心區(qū)，大量工作人口不得不到郊區(qū)居??；城市高密度；北京鼓勵小汽車發(fā)展；快速公交

147、不能覆蓋全市主干道，只是選擇個別路段；缺少強有力的措施調(diào)控城市建設。（答對1點給1分，得滿為止）26.（6分）對城市建設制定明確、長遠的規(guī)劃和政策；舊城改造和郊區(qū)新建降低城市密度；將就業(yè)功能向城郊發(fā)展；抑制小汽車發(fā)展；快速公交覆蓋全市主干道；鼓勵騎自行車；舊城改造重點發(fā)展住宅區(qū)；加強審批、監(jiān)督和問責。（答對1點給1分，得滿為止） 蘇北四市調(diào)研二  附加題練習一、閱讀材料，完成1921題。（10分）19用斜線“”給下面畫線的文言文斷句（限6處）。（6分）古人云：“形在江海之上，心存魏闕之下。”神思之謂也。文之思也，其神遠矣。故寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里；吟詠之間吐納珠玉之聲眉睫之前卷舒風云之色其思理之致乎故思理為妙神與物游。