五年級下冊期末試卷(有答案)

1、搜索第一部分：基礎(chǔ)知識運用和積累（30分）一、看拼音，寫漢字。（5分）Maowurueh0外（貌）（侮辱）（噩耗）二、在正確的讀音上打勾。（2分）1、2014年五年級下學(xué)期語文期中試卷：猛然間，一個浪頭吞沒了老漢。（mei）Dy2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊（.b6）里3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼（jioaJ"）的樣子。chons4、重（zhng）重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。三、把下面詞語補充完整，再按要求填空。（8分）杯（水）車（薪）不（惜）代（價）勢（不）可（當）（迫）不及（待）（廢）（寢）忘食美（輪）美（奐）寫四個表示磨礪意志的成語：愚公移山、百折不撓、風(fēng)雨無阻、堅貞不屈四

2、、給下面句子加上正確的標點符號。（2分）楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”五、請根據(jù)要求把句子換個說法，使句意不變。（6分）1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問句）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？例：王寧說：我要像李剛那樣關(guān)心集體?！蓖鯇幷f，他要像李剛那樣關(guān)心集體。2、烈士的母親說：我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。3、武松是我國古代著名長篇小說水滸傳中的一個。（修改病句）武松是我國古代著名長篇小說水滸傳中的一個人物。六、請把下列的詩句、名言、對

3、聯(lián)等補充完整。（4分）1、地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天3、歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。2、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。4、你的座右銘是：讀書百遍，其義自現(xiàn)。七、在本學(xué)期14單元的課文中，哪個主人公最讓你喜歡，為什么？不少于50字。（3分）老班長，因為他舍己為人不顧自己，寧可死，也要把三個小同志送出草地，最后犧牲了自己。第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀他，又攀上了一座高峰，回答問題。（15分）他，又攀上了一座高峰1993年10月，南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計算機比賽中獲得了銀牌，為祖國爭了光，被評為“南寧市杰出中學(xué)生"新長征突擊手.梅花香自苦寒來

4、?！秉S天明的成績，來自他驚人的毅力和個人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快；學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計算，才能使今后的計算做到既準確又迅速。天明從小學(xué)開始學(xué)計算機。多年來，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向就這樣，他啃了一本又一本計算機書，打下了扎扎實實的知識基礎(chǔ)。具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要升華的契機。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計算機那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多

5、次比賽，讓他嶄露頭角。進入中學(xué)后，學(xué)校購進新型的計算機供他隨時操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界。榮譽沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準備參加下一屆國際青少年奧林匹克計算機大賽，去攀登新的高峰！1、在下列字正確的音上打“藍”（2分）Cvlrierd、賽（2,一sha）穎（yinJ）契（qi二）醉（*zhu）i2、給第一自然段加上標點。（3分）3、在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）聰明（聰明）推薦（推選）優(yōu)秀（優(yōu)異）發(fā)奮（勤奮）4、升華的契機”在文中的意思'是哪一個

6、？打“我”（2分）A、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w，發(fā)生變化的關(guān)鍵。（）B、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機會。（，）C、老師的關(guān)心、幫助。（）5、題目池，又攀上了一座高峰”中的高峰”指什么？（4分）指他在第五屆國際青少年奧林匹克計算機比賽中獲得了銀牌，為祖國爭了光二、閱讀短文，回答問題。（15分）一位母親與家長會第一次參加家長會，幼兒園的老師說：你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么硯鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在

7、能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。

8、她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！彼龖阎矏偟男那樽叱鲂ｉT，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！备咧挟厴I(yè)了;一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招

9、生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1、用“”畫出寫母親表情的句子。（1分）2、按要求改寫句子，意思不變。（2分）她兒子破天荒地吃了兩碗米飯?！鞍选弊志洌核齼鹤悠铺旎牡匕褍赏朊罪埑粤恕！氨弧弊志洌簝赏朊罪埍凰齼鹤悠铺旎牡爻粤?。3、母親每一次開完家長會都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。（2分）使孩子樹立信心。4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。（2分）這篇文章主要寫了一個自信、善良、聰慧、堅強的母親四次參加孩子的家長會，每次都對兒子說“假話”同時又巧妙地指出兒子應(yīng)