新竹市98學(xué)年度國(guó)民教育輔導(dǎo)團(tuán)期末工作大會(huì)暨成果分享會(huì)議議程

1、新竹市98學(xué)年度國(guó)民教育輔導(dǎo)團(tuán)期末工作大會(huì)暨成果分享會(huì)議議程一、時(shí) 間：98年6月24日（四）上午8時(shí)30分二、地 點(diǎn)：教師研習(xí)中心四樓會(huì)議室三、主 席：教育處蔣處長(zhǎng)偉民 紀(jì)錄：輔導(dǎo)團(tuán)幹事 四、出 席：各校校長(zhǎng)、教務(wù)主任、各領(lǐng)域輔導(dǎo)團(tuán)團(tuán)員五、列 席：督學(xué)、課程督學(xué)、國(guó)教輔導(dǎo)團(tuán)幹事六、主席致詞： 七、會(huì)議流程： 時(shí)間內(nèi)容主持人、主講人備註8：30-8：50報(bào)到成德高中蔡校長(zhǎng)雅雅8：50-9：00主席致詞蔣處長(zhǎng)偉民9：00-9：10工作報(bào)告國(guó)教輔導(dǎo)團(tuán)9：10-9：30成果簡(jiǎn)報(bào)（國(guó)中社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域）竹光國(guó)中蔣佩璇老師9：30-10：00提案討論與交流蔣處長(zhǎng)偉民10：10-12：00專題演講-人權(quán)教育（

2、人權(quán)素養(yǎng)與議題融入）林佳範(fàn)教授（國(guó)立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)公領(lǐng)系）12：00-13：00午餐蔡校長(zhǎng)雅雅13：0014：30各團(tuán)研討劉課督如麗14：30散會(huì)八、業(yè)務(wù)報(bào)告：（一）99學(xué)年度領(lǐng)域共同不排課時(shí)間表（附件一）及注意事項(xiàng)將函知各校，請(qǐng)確實(shí)執(zhí)行。原則上領(lǐng)域教師每學(xué)期單週優(yōu)先參與學(xué)校規(guī)劃之進(jìn)修、活動(dòng)，每學(xué)期雙週優(yōu)先參與全市性教師進(jìn)修研習(xí)增能等活動(dòng)。並請(qǐng)各領(lǐng)域規(guī)劃全市研習(xí)時(shí)，依教師回饋意見(jiàn)再求提昇內(nèi)容品質(zhì)，並留意規(guī)劃最適合教師以及吸引教師參加的主題及方式，俾便學(xué)校規(guī)畫(huà)校本研習(xí)時(shí)參考內(nèi)容、時(shí)間整合。（二）99年度精進(jìn)教學(xué)計(jì)畫(huà)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助各校，簽核後皆已辦理預(yù)借，請(qǐng)各校掌握計(jì)畫(huà)執(zhí)行進(jìn)度。除減代課費(fèi)外，儘量於99年

3、12月-100年1月10日前核結(jié)完畢，而輔導(dǎo)員減代課案（含健勞保費(fèi)）儘速於期末-100年2月底前辦理核結(jié)，俾便3月辦理核結(jié)報(bào)部。 （三）請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)?9學(xué)年度上學(xué)期研習(xí)時(shí)程、領(lǐng)域召集人會(huì)議與本學(xué)期到校輔導(dǎo)時(shí)間表等行事曆，排定後於開(kāi)學(xué)二週內(nèi)將電子檔送本處，以便彙整總表函知各校。 （四）目前進(jìn)行領(lǐng)域中心學(xué)校及輔導(dǎo)員部分招募作業(yè)（預(yù)計(jì)7月26日前底定），請(qǐng)各中心學(xué)校將輔導(dǎo)員名單確認(rèn)後報(bào)府，本府儘快將確定後名單函知各校，俾便課務(wù)安排。（五）99年精進(jìn)教學(xué)計(jì)畫(huà)補(bǔ)助各校一名輔導(dǎo)員可獲1500（元/學(xué)期）業(yè)務(wù)費(fèi)補(bǔ)助，待99學(xué)年度輔導(dǎo)員確認(rèn)，請(qǐng)各校提報(bào)概算，於8月核撥補(bǔ)助款。 （六）有關(guān)教育部為落實(shí)建構(gòu)中央與地

4、方教育輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，建立直轄市及縣市國(guó)民教育輔導(dǎo)團(tuán)課程與教學(xué)輔導(dǎo)人才培育及認(rèn)證制度，特訂定直轄市及縣市課程與教學(xué)輔導(dǎo)人才培育及認(rèn)證試辦要點(diǎn)，相關(guān)認(rèn)證課程已函轉(zhuǎn)各校（97年6月23日府教輔字第0970063380號(hào)函）請(qǐng)各領(lǐng)域召集人、輔導(dǎo)員教師依教育部規(guī)劃時(shí)程參加（99年度教育部統(tǒng)合視導(dǎo)繼續(xù)列為評(píng)分項(xiàng)目）。 （七）國(guó)教輔導(dǎo)團(tuán)教學(xué)資源網(wǎng)，請(qǐng)各校廣知教師可多加利用。 （八）北區(qū)十縣市策略聯(lián)盟每年於暑假辦理初任輔導(dǎo)員研習(xí)、寒假辦理進(jìn)階輔導(dǎo)員研習(xí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)知各領(lǐng)域新任輔導(dǎo)員教師報(bào)名參加。 （九）97課綱預(yù)計(jì)100年分階段逐步實(shí)施，請(qǐng)各領(lǐng)域協(xié)助宣導(dǎo)事宜。九、成果簡(jiǎn)報(bào)：國(guó)中社會(huì)領(lǐng)域分享（其他領(lǐng)域參看手冊(cè)書(shū)面成果）十

5、、提案討論：案由一： 99學(xué)年度國(guó)中小各領(lǐng)域輔導(dǎo)團(tuán)中心學(xué)校暨召集人，請(qǐng)確認(rèn)。說(shuō) 明： 99學(xué)年度國(guó)中小領(lǐng)域中心學(xué)校暨召集人，仍繼續(xù)延98學(xué)年度，領(lǐng)域中心學(xué)校校長(zhǎng)若更換則原領(lǐng)召兼任副召，請(qǐng)?jiān)俅未_認(rèn)。（一）國(guó)?。簢?guó)語(yǔ)文科園國(guó)小、英語(yǔ)載熙國(guó)小、閩語(yǔ)建功國(guó)小、客語(yǔ)關(guān)東國(guó)小、原住民語(yǔ)高峰國(guó)小、數(shù)學(xué)大莊國(guó)小、自然陽(yáng)光國(guó)小、社會(huì)新竹國(guó)小、健體虎林國(guó)小、藝文龍山國(guó)小、綜合活動(dòng)舊社國(guó)小、生活課程民富國(guó)小。（二）國(guó)中：國(guó)語(yǔ)文育賢國(guó)中、英語(yǔ)文光華國(guó)中、數(shù)學(xué)光武國(guó)中、自然與生科培英國(guó)中、社會(huì)竹光國(guó)中、健體成德高中、藝術(shù)與人文建華國(guó)中、綜合活動(dòng)三民國(guó)中。（三）領(lǐng)域中心學(xué)校校長(zhǎng)為主要召集人（另可邀集輔導(dǎo)校長(zhǎng)群之一名校長(zhǎng)擔(dān)

6、任副召）擔(dān)任領(lǐng)域中心學(xué)校負(fù)責(zé)推動(dòng)團(tuán)務(wù)運(yùn)作。決 議： 案由二：本市99學(xué)年度輔導(dǎo)團(tuán)國(guó)中小組輔導(dǎo)員甄聘作業(yè)，請(qǐng)討論。說(shuō) 明：為遴聘教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富並具有專業(yè)能力暨服務(wù)熱忱之教育工作同仁加入輔導(dǎo)團(tuán)，藉以服務(wù)教育同儕提升教學(xué)品質(zhì)，以解決各領(lǐng)域輔導(dǎo)員不足問(wèn)題，請(qǐng)各領(lǐng)域依本市國(guó)教輔導(dǎo)團(tuán)國(guó)中小組輔導(dǎo)員甄聘計(jì)畫(huà)辦理（教師自薦或?qū)W校提供名單將由輔導(dǎo)團(tuán)彙整後提供領(lǐng)域中心學(xué)校參考，請(qǐng)領(lǐng)域中心學(xué)校依時(shí)程於7月15日前將團(tuán)員名單送府，俾7月25日前公佈團(tuán)員名單。）。決 議：案由三：99學(xué)年度及100-101學(xué)年度預(yù)計(jì)辦理研習(xí)及活動(dòng)規(guī)畫(huà)案，請(qǐng)確認(rèn)。說(shuō) 明：（一）全市性領(lǐng)域?qū)I(yè)研習(xí)，或教師能力認(rèn)證研習(xí)，委由各領(lǐng)域輔導(dǎo)團(tuán)規(guī)畫(huà)或協(xié)

7、助辦理，以結(jié)合本市特色發(fā)展領(lǐng)域課程系列規(guī)畫(huà)研習(xí)。辦理方式期朝多元進(jìn)行，亦可以中、小學(xué)或區(qū)域策略聯(lián)盟方式辦理，期精進(jìn)各領(lǐng)域教師教學(xué)為目標(biāo)。（二）校本專業(yè)成長(zhǎng)：（可開(kāi)放鄰近各校教師參加）的型態(tài)，建議各校鼓勵(lì)學(xué)校成立教師專業(yè)發(fā)展研究社群與行動(dòng)研究團(tuán)隊(duì)：以教學(xué)觀摩、讀書(shū)工作坊、實(shí)做研討、標(biāo)竿學(xué)習(xí)等模式進(jìn)行以改進(jìn)教學(xué)為精進(jìn)焦點(diǎn)。另不妨與大學(xué)牽手（國(guó)中-清大、交大、玄奘、中華、元培等；國(guó)小國(guó)立新竹教育大學(xué)），邀聘學(xué)者專家指導(dǎo)發(fā)展課程以精進(jìn)教學(xué)。（三）而教師終身學(xué)習(xí)方面，擬朝學(xué)分班並結(jié)合數(shù)位、網(wǎng)路方向規(guī)劃。（四）為落實(shí)中央地方學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)機(jī)制，請(qǐng)各校建立校內(nèi)教師進(jìn)修輔導(dǎo)辦法，配合本市輔導(dǎo)員到校服務(wù)、諮詢，協(xié)

8、助教師提昇專業(yè)、精進(jìn)教學(xué)能力。（五）其他例行性活動(dòng)輪值原則表，請(qǐng)承辦學(xué)校參考確認(rèn)。原則：1.同類(lèi)學(xué)校中，將優(yōu)先請(qǐng)非輔導(dǎo)團(tuán)領(lǐng)域中心學(xué)校承辦預(yù)計(jì)辦理的工作，再依序請(qǐng)各校協(xié)助辦理。 2.每件工作由各承辦學(xué)校連續(xù)辦理兩年為原則。 3.精進(jìn)計(jì)畫(huà)子計(jì)畫(huà)一將依專案原則徵求辦理。國(guó)小學(xué)校名稱預(yù)計(jì)辦理工作專案邀請(qǐng)子計(jì)畫(huà)一大校（50班（含）以上）民富、東門(mén)、東園、新竹、載熙、三民課程備查及發(fā)表訪視評(píng)鑑、創(chuàng)新教案徵選及成果發(fā)表、團(tuán)員大會(huì)、種子教師研習(xí)中校（50班20班）龍山、關(guān)東、虎林、北門(mén)、竹蓮、舊社、陽(yáng)光、建功、南寮、西門(mén)、頂埔、香山、大莊、內(nèi)湖、科園校長(zhǎng)研習(xí)、教務(wù)主任研習(xí)、教學(xué)組長(zhǎng)研習(xí)、教育資訊電子報(bào)、教育人

9、員著作審查、新進(jìn)教師研習(xí)小校（20班（含）以下）水源、朝山、南隘、茄苳、港南、大湖、高峰不定期專案輔導(dǎo)團(tuán)該領(lǐng)域中心學(xué)校教師認(rèn)證、重要政策國(guó)中學(xué)校名稱預(yù)計(jì)辦理工作專案邀請(qǐng)子計(jì)畫(huà)一中大型學(xué)校（普通班30班（含）以上）及市立高中三民、光華、培英、成德、建功、香山、虎林、光武課程備查及發(fā)表訪視評(píng)鑑、教育人員著作審查、團(tuán)員大會(huì)、校長(zhǎng)研習(xí)、教務(wù)主任研習(xí)、教學(xué)組長(zhǎng)研習(xí)、新進(jìn)教師研習(xí)小校（普通班30班以下）育賢、南華、內(nèi)湖、建華、富禮、竹光、新科不定期專案94學(xué)年度至99年度輪值狀況排列如下，請(qǐng)參考。項(xiàng)目及學(xué)年949596、9798-99100-101課程備查及發(fā)表東園東園教育處自辦教育處自辦教育處自辦創(chuàng)新教

10、案徵選及成果發(fā)表載熙載熙三民小98-三民小99-新竹100-新竹101-東門(mén)著作審查三民中三民中光華龍山頂埔團(tuán)員大會(huì)香中香中建功高中成德高中香山高中電子報(bào)育賢育賢、科園科園竹蓮內(nèi)湖小教學(xué)卓越獎(jiǎng)教育局光武國(guó)中教育處自辦教育處自辦教育處自辦校長(zhǎng)研習(xí)光華光華頂埔-96光華-97香小-98內(nèi)湖中-99南寮-100富禮-101建功小建功小教務(wù)主任研習(xí)虎林中虎林中成德-96大湖-97內(nèi)湖-98水源-99朝山-100新科-101南寮南寮教學(xué)組長(zhǎng)研習(xí)建華建華香山小大莊新進(jìn)教師研習(xí)內(nèi)湖中內(nèi)湖中竹光中光華-98光華-99朝山朝山南隘主任輔導(dǎo)員教師研習(xí)民富民富、東門(mén)民富民富民富創(chuàng)造力工作坊96竹光、97陽(yáng)光陽(yáng)光陽(yáng)光

11、子計(jì)畫(huà)一：國(guó)語(yǔ)文案科園科園子計(jì)畫(huà)一：英語(yǔ)案陽(yáng)光載熙子計(jì)畫(huà)一：多元評(píng)量觀摩舊社健康教師專業(yè)成長(zhǎng)認(rèn)證虎林小決 議：案由四：教師培訓(xùn)課程繁多，如何避免影響教學(xué)課務(wù)運(yùn)作，提請(qǐng)討論。說(shuō) 明：為因應(yīng)教師專業(yè)授課，教育部符應(yīng)社會(huì)期待與專業(yè)辦教育，陸續(xù)推出許多專業(yè)認(rèn)證課程，如何避免因教師受訓(xùn)影響課務(wù)，建議專業(yè)排課及預(yù)留領(lǐng)域共同時(shí)間俾利進(jìn)修研討等措施，請(qǐng)討論。決 議：十一、專題演講：林佳範(fàn)教授（人權(quán)教育議題融入與教師素養(yǎng)）十二、臨時(shí)動(dòng)議：十三、散會(huì)：（附件）新竹市99學(xué)年度國(guó)民中小學(xué)領(lǐng)域共同不排課時(shí)間一覽表 ( 國(guó)中 )星期上午下午一英語(yǔ)二綜合活動(dòng)、藝術(shù)與人文國(guó)文三健康與體育數(shù)學(xué)四 (主任輔導(dǎo)員到團(tuán)辦公、研習(xí))創(chuàng)造力種子教師(主任輔導(dǎo)員到團(tuán)辦公)五自然與生活科技社會(huì)( 國(guó)小 )星期上午下午一英語(yǔ)、藝術(shù)與人文、國(guó)語(yǔ)文、生活、綜合活動(dòng)二社會(huì)三健康與體育四 (主任輔導(dǎo)員到團(tuán)辦公、研習(xí))創(chuàng)造力種子教師(主任輔導(dǎo)員到團(tuán)辦公)五自然與生活科技、數(shù)學(xué)、閩南語(yǔ)、客家語(yǔ)、原住民語(yǔ)說(shuō)明：一、領(lǐng)域共同不排課措施，主要是為了讓各