2019-2020年高考語文句式變換專題突破教案

1、2019-2020年高考語文句式變換專題突破教案考綱要求考試大綱要求：能“選用、仿用、變換句式”。能力層級為D級。知識要點變換句式是根據既定的表達目的而變換句子的表述形式。句式變換只是變換句子的表現(xiàn)形式，決不要誤以為是變換句意。句式變換的主要類型有：常見句式有府句與短句肯定句與否定句,山動句與被動句一，常式句與變式句，|整句與散句 解答選用和變換句式類題目，應首先明確各種句式的特點：長句與短句：長句字數(shù)多，容量大，結構比較復雜，故表意嚴密、內容豐富、富有氣勢； 短句字數(shù)少，結構簡單，表意靈活，簡潔明快，節(jié)奏感強；散句與整句：整句的結構基本相同，形式比較整齊勻稱； 散句的結構不整齊，常常長句和短

2、句交互運用；常式句與變式句：常式句是按照漢語慣常的結構規(guī)律來組合的，變式句則為了突出強調某一方面的意思而改變了慣常的結構形式或句子順序；主動句與被動句：主動句與被動句的區(qū)別主要在于強調動作的發(fā)出者還是動作的接受 者；肯定句與否定句：肯定句與否定句的區(qū)別在于用肯定式還是用否定式來表達。除此之外，還要掌握變換句式的一般方法：教學方法：講練結合課時安排：2課時第一課時：一、長句=短句長句變短句，首先要認清長句的特點。長句的特點一般有三：一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結構比較復雜。根據這些特點，我們可以得出解題的辦法：提取主干，分解修飾語1、（06天津卷）轉23.請將下面的

3、譯文改寫成三個短句。（3分）傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫一一由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術是以高度發(fā)達的審視技能以及對其他繪畫和藝術史的熟諳程度為先決條件的?！敬鸢浮?傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術。它是由畢加索、慷定斯基、馬蒂斯以不同方 式發(fā)展起來的。它是以高度發(fā)達的審視技能以及對其他繪畫和藝術史的熟諳程度為先決條 件的。2105山東卷】轉將下面的句子改寫成幾個短句（可調整語序、適當增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。（4分）事實證明，各級領導干部經常到基層調研是了解真實情況， 把領導經驗和群眾智慧結合 起來，傾聽群眾的呼聲，調動和激發(fā)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性， 使領導

4、干部增長知識 才干，從而使決策嚴格的做到科學和從實際出發(fā)一種很好的方法和制度。答案：例們事實證明，各級領導干部經常到基層調研是一種很好的制度，也是了解 真實情況的好方法。它把領導經驗和群眾智慧結合起來，既能傾聽群眾的呼聲，調動廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，又能使領導干部增長知識才干，還可以使領導決策嚴格地做到科學和從實際出發(fā)。例2各級領導干部經常到基層調研，可以把領導經驗和群眾智慧結合起來，既能傾聽群眾的呼聲，調動廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，又能使領導干部增長知識才干，從而使決策嚴格地做到科學和從實際出發(fā)。事實證明，這是一種很好的制度，也是了解真實情況的好方法?！?05 廣東卷】轉把下面的長

5、句改寫成4 個較短的句子，使意思表達得更清楚。（ 可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意）（4 分 ）俄羅斯科學家最近玻計出一種外形為不透先的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、 抗干擾能力強的特點和數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能你新型星際 “指南針”。答案：俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物，它具有重量輕、能量小、精確度高和抗干擾能力強的特點。它還具有數(shù)字攝像，使航天器準確識別方向等功能。xx 年全國 1 （吉 、黑、四、云）22、將下面的句子改寫成幾個短句（可調整語序、適當增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。（

6、4 分）由中國質量萬里行促進會組織的、緊密結合經濟熱點的市場消費環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設、質量興國、名牌戰(zhàn)略等社會熱點、焦點問題，以“誠信質量名牌”為主題，聚集各個領域專家學者進行互動交流的“中國3 15論壇”，將于3月9日在京拉開序幕。答：由中國質量萬里行促進會組織的“中國 3 15論壇”將于3月9日在京拉開序幕。此次論壇將緊密結合經濟熱點的市場消費環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設、質量興國、名牌戰(zhàn)略等社會熱點、焦點問題，以“誠信質量名牌”為主題，聚集經濟、科技、學術、文化等各個領域專家學者進行互動交流。xx 全國2（山東 山西 河南河北 安徽江西）22將下面的句子改寫成幾個短句（ 可調整語

7、序、適當增減詞語） ，做到既保留全部信息，又語言簡明。（4 分 ）古人類學是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉變中的作用、 人類發(fā)展過程中體質特征的變化和規(guī)律等有關人類起源和發(fā)展問題的一個分支學科。答：例1。古人類學研究人類起源和發(fā)展規(guī)律，例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關系、 勞動在從猿到人轉變中的作用、人類發(fā)展過程中體質特征的變化和規(guī)律等。它是人類學的一個分支學科。例 2古人類學是人類學的一個分支學科，研究人類起源和發(fā)展規(guī)律。例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉變中的作用、人類發(fā)展過程中體質特征的變化和規(guī)律等。xx 年（湖北卷）23、改寫下面這個

8、長句，使之成為兩個或幾個短句，以加強表意的明晰性。（可以添加必要的詞語，但不得改變原意）（3 分）這次血腥事件，使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場使數(shù)十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn)并使其中數(shù)萬人喪失性命的戰(zhàn)爭。改為： 23. 這次血腥事件，使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭使數(shù)十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn)，并使其中數(shù)萬士兵喪失性命。或： 這次血腥事件，使越南戰(zhàn)爭變成了美國的一場戰(zhàn)爭，一場使數(shù)十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰(zhàn)，并使其中萬人喪失性命的戰(zhàn)爭。短句可以是單句，也可以是復句；可以添加必要的成分和詞語。1991年全國考題把下面這段文字改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內容不能刪

9、減， 愿意不能改動。地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執(zhí)行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇 場的指示的禁令。解題思路：讀懂句子，弄清句子的邏輯意義是非常重要的。從句子成分角度考慮，先弄 清主謂賓，主語是“地方法院”，謂語是“推翻”，賓語比較復雜，為“那條嚴禁警方執(zhí)行 市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令”?！敖睢钡膹椭赋煞质恰澳菞l”，修飾成分是“嚴禁警方執(zhí)行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示”C修飾成分是兼語式，“警方”為兼語，前一謂語為“嚴禁”，后一謂語為“執(zhí)行”，“執(zhí)行”的賓語“市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示”。從邏輯肯定與否定角度考

10、慮，關于修建劇場，市長不允許，此一重否定；“嚴禁” “執(zhí)行”，此二重否定，即主張 修建劇場；“推翻” “禁令”，此三重否定，既不主張修建劇場。參考答案：地方法院今天推翻了那條禁令。那條禁令是不準警方執(zhí)行市長的指示。市長曾 指示不允許在學校附近修建任何等級的劇場。xx年全國考題把下面的長句改成較短的句子，使意思表達更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語）現(xiàn)在許多國家都已經能夠生產可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危 險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。解題思路：對于較長的定語，可以把它單獨出來，獨立成句。這樣就要添加必要的成 分，如銜接性詞語、 復指詞語等。如果指代（或復指）詞語使用不當

11、，則容易使得表示性能的 語句與整體語意聯(lián)系不緊密。參考答案：（例一）現(xiàn)在許多國家都已經能夠生產這樣的機器人： 它們可以獨立操作機床、 可以在病房細心照料病人、 可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。（例二）有的機器人可以獨立操作機床、 可以在病房細心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國家已經能夠生產這樣的機 器人。二、句子重組（短=長）（06湖北卷）重組20.提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過35字）（4分）端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又是稱端陽節(jié)。端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。端午節(jié)的起源說法不一，但大多認為源于紀念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈 原

12、。過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競賽渡活動，香港、澳門也派了代表隊參加。過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。（端午節(jié)是）我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。（06江西卷）重組20.以“池中的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。（可適當增刪詞語， 但不能增減信息）（4分）天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾。答：地上的獅、虎 【答案】：空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾，而天鵝就不是這樣，

13、它在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等。xx 年 （ 遼寧卷 ） 重組23以“我國近代考古開始較早的地區(qū)之一”為開頭，把下面語段中加橫線部分重組成一個語意連貫的長句。不得改變原意，可增刪少量詞語，但句中不能使用標點符號。（4 分 ）古文化的遼西區(qū)，以西遼河和大凌河流域為主，波及到京津唐地區(qū)。這一地區(qū)是探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的重要地區(qū)，也是我國近代考古開始較早的地區(qū)之一。我國近代考古開始較早的地區(qū)之一是以西遼河和大凌河流域為主并波及到京津唐地區(qū)的旨在探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的古文化的遼西區(qū)。內容每遺漏一處扣1 分，不是長句的扣2 分，句中使用標點

14、的扣2 分?？鄯植荒艹^4 分。xx 年全國考題重組用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。解題思路：原句中有“因為”一詞，抓住這一因果關系，即可找到重組語句的主干。儒、道、 佛各方面對蘇軾都有影響，使得他生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，思想比較復雜。此答案把 “思想比較復雜”放在 “生活與創(chuàng)作充滿了矛盾”之后， 位置不當。因為 “生活與創(chuàng)作”應受 “思想”的支配。參考答案：儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復雜，生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。三、散句=整句結構相同或相似的一組句子叫整句；相反，結構不整齊、

15、各式各樣的句子交錯運用的一組句子叫散句。整句主要是排比、對偶句等；散句主要是長句短句交錯、非排比句、非對偶句等。 整句改為散句是將整句中重復使用的提示詞去掉，使相關內容變?yōu)榧毿〕煞?。散句改為整句則要加上重復使用的詞語，使之和相關內容構成整齊句式；或將句中不太整齊的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅ε季洹＠?1 ： 花園里開滿了紅、黃、白三色鮮花。風兒一吹，猶如跳動的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。（ 散句 ）花園里開滿了鮮花，風一吹，紅的像火焰在跳動，黃的像金子在閃光，白的像雪花在飄落。（ 整句 ）例2、度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時候又在深山遠林里

16、打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。整句：他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時候又在深山遠林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。簡析比較畫線處語句，前一句為散句形式，自由活潑，富有變化；后一句為整句形式，結構整齊，音節(jié)和諧，能渲染氣氛，加強語勢。xx 年（湖南卷）22. 把下面的句子改寫成排比句。（4 分）音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構圖也常常與靈感相關，而一般人的靈感，則常是霎時的喜悅。答：2 2 .答：音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構圖，一般人的靈感常只

17、是霎時的喜悅。第二課時:四、形象=平實 xx 年（江蘇卷）21現(xiàn)代著名散文家柯靈對微型小說的創(chuàng)作要領有如下形象的比喻：（ 微型小說 ） “關節(jié)處一著棋活，妙手成春；結穴處臨去秋波那一轉，令人低回不盡?！闭埬銓⒖蚂`的話用平易樸實的語言重新表述。（ 不超過 40 個字 ）（4 分 ）答案：關鍵的地方寫得生動就滿篇生輝；結尾點題處應委婉含蓄，意味深長。五、書面語=口語這兩種句式的主要區(qū)別是：口語句式的特點是比較短小，結構也簡單，少用關聯(lián)詞語，它的修辭作用主要是活潑、自然；書面句式的特點是多用長句，結構較復雜，關聯(lián)詞語用得較多，有時沿用一些文言句式，它的修辭作用主要是嚴謹、周密。此外， 口語句式和書面

18、句式在所運用的詞語方面，也具有明顯的風格色彩上的區(qū)別：口語句式大都由通俗的口語詞組成；書面句式大都由文雅的書面語詞組成。xx 年（江蘇卷）23根據語言環(huán)境，用口語方式轉述下面書面材料的內容。（4 分 ）材料：徐凡，男，江蘇南京人，東方大學文學院教授。系我國紅學界后起之秀，尤以考證作者身世見長。專著曹雪芹家世考、大觀園人物論、紅樓夢導讀（獲優(yōu)秀教育圖書獎）在海內外享有盛譽。要求：內容適當。表達得體。符合口語特點。將轉述的話寫在相應的橫線 上。學校邀請徐凡與學生座談時，你以文學社成員的身份向同學們介紹說：23.轉換的要點：“徐凡”后應加稱呼，不能介紹性別?！跋怠?、“后起之秀”必須轉換，可以轉換為“

19、是”、“研究專家”等?！白髡呱硎馈睉D換為“曹雪芹的身世”或“紅樓夢作者身世”，“尤以見長”用“尤其在方面 有專長”一類句子來轉換。 括號中的內容必須轉換到句中表述。下面是一段書面句式，若改成廣播稿，有四處非改不可。自從我省西部（a） 地區(qū)發(fā)生強烈地震（b） 以來，本市各界（c） 對震災 （d） 以后的人民生活十分關心，積極開展賑災（e） 活動，捐款累計（f） 已逾100 萬元之巨（g） 。我廠原來已經捐款（包括已經捐贈衣服、物品折款（h）8 萬元），昨天又捐款2 萬元，這些錢物已經轉送（i）到了災區(qū)。應改動的四處序號是：d、 e、 g、 h（ 按： d 和 e 是同音詞，聽起來容易混淆。g

20、和 h 含有書面語詞，未能口語化）。六、常式句=變式句常式句是指正常語序的句子，變式句是指句子成分倒裝的句子。例如：你怎么了?（ 常式句 ）怎么了？你？（主謂倒裝）學生家長明天下午在會議室開會。（ 常式句 ）學生家長明天下午開會，在會議室。（狀語后置）明天下午，學生家長在會議室開會。（狀語前置）他吃了一個蘋果，紅的。（定語后置）另外還有復句中分句一般次序和特殊次序的變換。例如：因果倒置：因為蟲害嚴重，所以今年棉花減產了。（常式句）今年棉花減產了，是因為蟲害嚴重。（變式句）轉折倒置：他雖然有病，但還是堅持學習。（常式句）他還堅持學習，雖然有病。（變式句）條件倒置：無論天氣多么惡劣，他總能按時到達

21、崗位。（常式句）他總能按時到達崗位，無論天氣多么惡劣。（變式句）【05江西卷】轉將下面句子加橫線的部分變換成四個"是"字句。（可適當增減詞語，保留全部信息，語意連貫）（2分）書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。答：書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。七.主動句與被動句的選用和變換主動句、“把”字句和被動句的變換主語是動作或行為的實施者的句子叫主動句。用“把”字將謂語動詞支配的對象提到謂語動詞前的特殊句式叫“把”字句。主語是動作行為的受事者的句子叫被動句。它們三者之間根據表達的重點可以互相轉換。例如：他打掃了房間。（主動句，一般陳述。）他把房間打掃了。（“把”字句，強調“房間”。）房間被他打掃了。（被動句，強調“他”。）將下面主動句改為被動句美國軍用偵察機在我國南海上空把由王