三年級下冊語文復(fù)習(xí)重點知識匯集

1、三年級下冊語文復(fù)習(xí)重點知識匯集一、課文背誦： 1課 、2課、 3課、 5課（1、2、3段）、 11課（18段）、 13課（5、6、7、9、10段） 21課（8段）、 25課、 29課 二、課后題1、第7頁（背誦）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。意思：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。意思：因為有了，才會有萬紫千紅的春天。2、55頁 關(guān)于珍惜時間的格言。（默寫）少壯不努力，老大徒傷悲。花有重開日，人無再少年。一日之計在于晨，一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。光陰似箭，日月如梭。一寸光

2、陰一寸金，寸金難買寸光陰?！菊n外】最嚴(yán)重的浪費就是時間的浪費。莫等閑，白了少年頭，空悲切。時間就是生命。3、95頁 描寫月亮的詩句（默寫）小時不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天?！菊n外】海上生明月，天涯共此時。明月出天山，蒼茫云海間。三、語文園地園地一1、每個詞中兩個字的意思相反。（會背會默寫）動靜 得失 吞吐 詳略 攻守 進退 始終呼吸 是非 愛憎【課外】高低 南北 買賣 輕重 真假 黑白 生死 曲直 前后2、量詞填空。（15頁）3、描寫花草的詞語：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥課外：萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香描寫日月的詞語：

3、噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當(dāng)空描寫山巒的詞語：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴 園地二1、寫比喻句。（31頁 背誦）蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?！菊n外】小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個大蘋果，我真想去咬上一口。運動員像離弦的箭一般向終點跑去。北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。2、反義詞（背誦）清對濁 廉對貪 功對罪 正對偏 獎對罰 優(yōu)對劣 善對惡 勤對懶 是對非 寬對窄 升對降 曲對直 有對無3、古詩名句（背誦默寫）萬壑樹參天，千山響杜鵑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。池上碧苔

4、三四點，葉底黃鸝一兩聲。 園地三1、反問句變否定句（48頁）2、比喻句（背誦）3、表現(xiàn)思想方法的諺語。（背誦默寫）繩在細處斷。冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深?；ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 園地四1、同音字69頁（默寫）2、補充填空。（背誦）3、有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的四字詞語（默寫）: 博覽群書 孜孜不倦 勤學(xué)好問 學(xué)而不厭 堅持不懈 業(yè)精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地 園地五1、一字多義2、不同樹種的特點（背誦）榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑

5、樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。3、關(guān)于母愛的一首古詩。游子吟唐 孟郊（背誦默寫）本詩名句：誰言寸草心，報得三春暉。 園地六1、多音字：（會注音組詞103頁） 教 降 圈 縫 便 重2、調(diào)味品順口溜草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。3、和氣象有關(guān)的農(nóng)諺（默寫）日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。 園地七1、AABC式詞語：（默寫） 栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關(guān) 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕

6、2、描寫友情的詩句。（默寫）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海上生明月，天涯共此時。久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。歲寒知松柏，患難見真情。千里送鵝毛，禮輕情意重。3、趣味語文：說言（背誦） 表示吉祥的話叫吉言/ 精煉著名的話叫格言/ 應(yīng)允別人的話叫諾言/ 誠懇勸告的話叫忠言/ 宣誓所說的話叫誓言/ 臨走寫下的話叫留言/ 不滿抱怨的話叫怨言/ 生前留下的話叫遺言。 園地八1、形近字（會正確組詞 137頁）2、不同類型的四字詞語（默寫）含有數(shù)字的詞語： 四面八方 七嘴八舌 成千上萬 五顏六色 五光十色 三心二意ABAC式的詞語： 人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 各式各樣 百發(fā)百中 無影無蹤AABB式的詞語： 零零

7、星星 結(jié)結(jié)實實 郁郁蔥蔥 高高興興 平平安安 明明白白含有反義詞的： 異口同聲 大驚小怪 南轅北轍 里應(yīng)外合 前仰后合 左鄰右舍ABCC式的詞語: 千里迢迢 議論紛紛 白發(fā)蒼蒼 想入非非 喜氣洋洋 風(fēng)塵仆仆AABC式的詞語: 頭頭是道 步步為營 津津有味 依依不舍ABB式的詞語： 沉甸甸 白花花 綠油油 黑漆漆 紅彤彤 亮晶晶 孤零零 笑呵呵有動物名的成語： 望子成龍 天馬行空 馬到成功 老馬識途 笨鳥先飛 呆若木雞3、歇后語（默寫）八仙過海各顯神通孫悟空大鬧天宮慌了神韓信點兵多多益善張飛穿針粗中有細包公斷案鐵面無私姜太公釣魚愿者上鉤【課外】曹操用計-又奸又滑孫悟空七十二變花樣多豬八戒照鏡子里

8、外不是人張飛睡覺-不閉眼關(guān)羽流鼻血-紅上加紅本學(xué)期學(xué)過的神話故事有： 女媧補天、夸父追日，課下我還讀過的神話故事有：嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海。本學(xué)期學(xué)過的寓言故事: 驚弓之鳥、亡羊補牢和南轅北轍。課外我還讀過的寓言故事有：畫蛇添足、守株待兔、拔苗助長、刻舟求劍等。本學(xué)期我們學(xué)的成語有：買櫝還珠和畫龍點睛，課下我還讀過一些：指鹿為馬、胸有成竹、天下無雙、后來居上等。四、多音字 挨 禁 咽 塞 載五、按課文內(nèi)容填空1、聽到消息后，居民們紛紛（走出家門），冒著（料峭的春寒），頂著（滿天飛舞的大雪），踏著（凍得堅硬的山路），四處尋找（凍僵的燕子）。列車（開動了）。載著（燕子的列車），帶著（人類的友

9、情）駛向遠方。燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。2、山谷中，早先有過一個（美麗的小村莊）。山上的森林（郁郁蔥蔥），村前河水（清澈見底），天空（湛藍深遠），空氣（清新甜潤）。什么都沒有了（所有靠斧頭得到）的一切，包括那些鋒利的斧頭。3、亡羊補牢告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚。南轅北轍告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目的的。4、它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為（它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛）；叫得悲慘，因為（它離開同伴，孤單失群，得不到幫助）。它一聽到弦響，心里（很害怕），就（拼命往高處飛）。它（一使勁），傷口（又裂開了）

10、，就（掉了下來）。5、所有（時間里的事物），都永遠（不會回來了）。這個謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰）”還讓我感到（可怕），比“（光陰似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說不出的滋味）。雖然明天還會有（新的太陽），但永遠不會有（今天的太陽了）。后來的（二十年里），我因此（受益無窮）。雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很?。?，用途卻（很大很大）。假若你一直（和時間賽跑），你就可以（成功）。6、（國慶節(jié)）到了。多么（盛大的節(jié)日）！多么（隆重的檢閱）！街道上（人山人海），樓房上（彩旗飄揚），主席臺上站滿了（國

11、家領(lǐng)導(dǎo)人）和（外國貴賓）。這個小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。7、既然你錯了，就應(yīng)該（第一個伸過手）去請他原諒，而不應(yīng)該（向一個比你高尚的朋友）舉起戒尺！8、阮恒那（不時的啜泣）變成（持續(xù)不斷）的低聲哭泣。他眼睛（閉著），用牙咬著（自己的小拳頭），想竭力（制止抽泣）。醫(yī)生用輕柔的聲音說：（ ）9、太陽離我們有（1.5億公里遠）。它（大得很），（130萬個地球）才能抵得上（一個太陽）。太陽會（發(fā)光），會（發(fā)熱），是個（大火球）。太陽和我們的關(guān)系（非常密切）。太陽光

12、有（殺菌的能力），我們可以利用它來（預(yù)防和治療疾?。?。地球上的（光明和溫暖），都是（太陽送來的）。如果（沒有太陽），地球上將（到處是黑暗），（到處是寒冷），沒有（風(fēng)、雪、雨、露），沒有（草、木、鳥、獸），自然也（不會有人）。一句話，（沒有太陽），就沒有我們（這個美麗可愛的世界）。10、（1969年7月20日），（兩名美國宇航員）首次登上月球，第一眼看到的就是（十分奇異的景色）：這里的天空（黑沉沉的），表面卻（灑滿燦爛的陽光）。月球上滿是（塵土、巖石和環(huán)形山），（沒有水），沒有（任何生命）。月球是（一片荒漠）。11、昨天倒在（原野的夸父），已經(jīng)變成了（一座大山）。山的南邊，有一大片（枝葉茂密）、

13、（鮮果累累）的桃林，那是（夸父的手杖）變成的。六、寬帶網(wǎng)、資料袋和導(dǎo)語。（熟讀）1頁、13頁、16頁、17頁、44頁、51頁、92頁、95頁、111頁、117頁、124頁七、習(xí)作:（多讀一些相關(guān)的作文）園地一：用一段話介紹自己的家鄉(xiāng)。園地二：我們應(yīng)該怎樣保護自己的生活環(huán)境。園地三：介紹自己的外貌、性格或愛好。園地四：你有哪些本領(lǐng)？是怎樣學(xué)會的？寫一寫。園地五：寫寫你和父母之間，給你留下印象最深的一件事。園地六：選擇一樣自己最感興趣的東西，展開想象，寫一寫（未來的）。園地七：把你最想寫的內(nèi)容寫下來。園地八：展開想象編故事。八、四字詞語亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，免

14、得以后再受損失。挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。歡歌笑語：歡樂地歌唱談?wù)摗Ｐ稳莘浅？鞓?、熱鬧。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了。形容物品很多。連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。大吃一驚：形容對意外發(fā)生的事情非常吃驚。清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約、模糊不清。光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。萬紫千

15、紅：形容百花齊放，顏色艷麗。密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。饑寒交迫：饑餓和寒冷同時逼迫。小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制?；腥淮笪颍盒稳莺鋈恍盐蜻^來。郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。受益無窮：得到數(shù)不盡的好處或利益。零零星星：零碎的，少量的。情不自禁：控制不住自己的感情。成千上萬：形容數(shù)量非常多。皚皚白雪：潔白的雪。沉默不語：不說話。鴉雀無聲：形容非常靜。人山人海：形容聚集的人很多。誠心誠意：形容非常真誠。脫口而出：不假思索，隨口說出。異口同聲：形容很多人說同樣的話。四面八方：各個方向。人煙稀少：居住的人很少。熊熊大火：形容火勢旺盛。古往今來：從古代到現(xiàn)在。無影無

16、蹤：沒有任何蹤跡。如愿以償：愿望得到實現(xiàn)。左顧右盼：向左右兩邊看。泣不成聲：哭得發(fā)不出聲音。寂然無聲：形容寂靜的樣子。戀戀不舍：形容舍不得離開。歡歌笑語：歡樂地歌唱談?wù)摗鄄会屖郑合矏鄣蒙岵坏梅畔?。和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。迫不及待：急迫得不能再等待。奮勇前行：鼓起勇氣向前行進。提心吊膽：形容十分擔(dān)心和害怕。順流而下：順著水流的方向行駛?；氖徣藷煟菏只臎?，沒有人家。趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。清晰可辨：清楚，可以辨別出來?？v橫交錯：豎的橫的交叉在一起。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。聞名遐邇：遠近有名，形容名聲很大。名不虛傳：傳播的好名聲一點不虛假。面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。語無倫

17、次：話講得很亂，沒有條理層次。躡手躡腳：形容走路時輕手輕腳的樣子。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。栩栩如生：形容非常生動，像活的一樣。五湖四海：指全國各地。課文中指全世界。身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已逼近眼前。寸草不生：連小草都不生長。形容十分荒涼。小心翼翼：形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形容注意力集中。田地荒蕪：田地因無人耕種或管理而長滿野草。下落不明：不知道所要尋找的人或物所在的地方。面如土色：因為擔(dān)驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或

18、工藝品）神氣十足：自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。（一）成語（1）帶有數(shù)字的成語四面八方七嘴八舌成千上萬百發(fā)百中千變?nèi)f化九死一生一心一意三心二意低三下四萬紫千紅十全十美三言兩語千真萬確萬無一失（2）帶有反義詞的成語少見多怪大同小異南轅北轍異口同聲大材小用口是心非上行下效內(nèi)柔外剛公報私仇左右為難出生入死遠交近攻天長地久反客為主（3）帶有重疊詞的成語零零星星郁郁蔥蔥實實在在縫縫補補結(jié)結(jié)實實吞吞吐吐浩浩蕩蕩（4）AABC的成語孜孜不倦蒸蒸日上源源不斷夸夸其談滔滔不絕頭頭是道彬彬有禮面面俱到欣欣向榮栩栩如生戀戀不舍歷歷在目源源不斷翩翩起舞息息相關(guān)（5）ABAC的

19、成語人山人海誠心誠意惟妙惟肖自言自語有聲有色自作自受全心全意（6）喜歡讀書： 博覽群書勤學(xué)好問學(xué)而不厭過目成誦努力工作： 廢寢忘食鍥而不舍腳踏實地    竭盡全力堅持不懈（7）注意力集中： 專心致志  聚精會神目不轉(zhuǎn)睛全神貫注（8）描寫鮮花 光彩奪目群芳吐艷姹紫嫣紅    萬紫千紅    芬芳迷人描寫春天：  鶯歌燕舞花紅柳綠    春風(fēng)得意春暖花開春和日麗春風(fēng)化雨春花爛漫    春光明媚春暖花開春色迷人描寫夏天： 

20、    烈日炎炎    烈日中天    驕陽似火    揮汗成雨     汗如雨下（9）描寫山林：  崇山峻嶺    懸崖峭壁    層巒疊嶂    蒼翠欲滴（二）名句、名言、農(nóng)諺、歇后語等（1）與夏天有關(guān)的古詩名句  萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維

21、）雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）（2）和思想有關(guān)的諺語  繩在細處斷，冰在薄處裂。親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看水面平發(fā)鏡，要看水底萬丈深?；ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。（懂得根據(jù)農(nóng)諺來判斷天氣）   日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。  今朝露水重，明天太陽紅。  有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。 早燒雨，晚燒晴。螞蟻搬家蛇過道，燕子

22、低飛雨就到。雞兒上架早，明日天氣好。長蟲過道，大雨就到。（4）與友誼有關(guān)的名句海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（送給即將分手的朋友）海上生明月，天涯共此時。久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。歲寒知松柏，患難見真情。（送給同甘共苦的朋友）千里送鵝毛，禮輕情誼重。(5) 歇后語八仙過海各顯神通（用在大家各出各的主意時）孫悟空大鬧天宮慌了神包公斷案鐵面無私。（形容一個人辦事堅持原則，不謀私利，可用上這個歇后語）姜太公釣魚愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套?？捎蒙线@個歇后語）張飛穿針粗中有細     （可以用在有勇有謀的人身上）韓信點兵多多益善（用在樂于助人，助人為樂）老鼠過街

23、人人喊打 （比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個歇后語）（6）珍惜時間的格言 花有重開日，人無再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。我生待明日，萬事成蹉跎。一日之計在于里，一年之計在于春。光陰似箭，日月如梭。 （7）說“言”表示吉祥的話叫吉言。精煉著名的話叫格言。應(yīng)允別人的話叫諾言。誠懇勸告的話叫忠言。宣誓所說的話叫誓言。臨走寫下的話叫留言。不滿報怨的話叫怨言。8.生前留下的話叫遺言。（三）把句子補充完整1、 如果沒有水，(大地會干枯)。如果沒有太陽，(就沒有我們這個美麗的世界)。如果沒有電，(就沒有我們現(xiàn)代化的工業(yè))。2、自從有了女媧創(chuàng)造了

24、人類，(大地到處是歡歌笑語)。   自從有了西門豹的管理，(鄴年年都有好收成)。   自從有了太陽的光輝，(就有了這個可愛的世界)。   自從有了機器人，(給人類的生活帶來了極大的方便)。四、閱讀(一)古詩。1、詠柳唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（1）妝：打扮。                   &#

25、160;       （2）絳：用絲編成的帶子。（3）讀了這首詩，我好象看到了高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子。我想到了在春風(fēng)的吹拂下柳樹的枝條在翩翩起舞的樣子。2、春日唐 朱熹   勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 （1） 勝日：天氣晴朗的好日子。（2） 尋芳：游春，踏青。（3） 等閑：平常、輕易。（4）“等閑識得”是容易識別的意思。（5）. 東風(fēng)：春風(fēng)。（6）讀了這首詩風(fēng)我想作者在泅水河畔會看到盛開的迎春花，活潑可愛的燕子，翠綠的柳樹等。 3、七巧唐林杰七夕今宵看

26、碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。4、嫦娥唐李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長江漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（二）課文1、聽到消息后，居民們紛紛（走出）家門，（冒著）料峭的春寒，（頂著）滿天飛舞的大雪，（踏著）凍得堅硬的山路，四處（尋找）凍僵的燕子。讀了這段話，我仿佛看見了（人們?yōu)榱苏妊嘧?，在滿天飛舞的大雪中，四處尋找燕子那種艱辛的境況）。2、養(yǎng)羊人聽了街坊的勸告，（修好了羊圈），結(jié)果（他的羊再也沒丟過）。楚國人不聽人的勸告，結(jié)果（他永遠也到不了楚國）。這兩個寓言故事告訴我們：（人們在做事情的時候，要注意接受中國人的建議和勸告）。3、大雁叫得悲慘，是因為（它受了箭傷

27、，又孤單失群）4、大家把視線集中在博萊克身上，是因為（博萊克是一名殘疾兒童，但他的表現(xiàn)與其他一樣出色）。5、太陽還做了許多的好事，她讓（小草更綠了），她讓（小樹更挺拔了），她讓（森林更加茂盛了），（春天變得更加燦爛美麗），她讓（我們的生活充滿生機）！6、電腦網(wǎng)絡(luò)的功能真多，可以（迅速查找各種信息），可以（用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系），還可以（網(wǎng)上購物）。7、賣木雕的少年一文中，“我“的遺憾是（不能把這件精美的木雕帶回國）。最后非洲少年做了個（一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我）。（三）成語積累：1、 課本P16描寫花草的： 描寫日月的： 描寫山巒的： 2、 課本P69關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的：

28、 關(guān)于專心學(xué)習(xí)的： 3、 課本P70看圖說成語： 4、 課本P119AABC式的成語： 5、課本P186（1）數(shù)字式成語： （2）ABAC形式： （3）AABB形式： （4）反義詞形式： 補充：AABC比比皆是、斤斤計較、心心相印、欣欣向榮、咄咄怪事、揚揚得意AABB日日夜夜、形形色色、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、鬼鬼祟祟、層層疊疊、熙熙攘攘、兢兢業(yè)業(yè)ABCC神采奕奕、溫情脈脈、虎視眈眈、喜氣洋洋、逃之夭夭 6、關(guān)于成語故事的： 買櫝還珠、畫龍點睛、 一鳴驚人、名落孫山、井底之蛙 7、關(guān)于寓言故事的：刻舟求劍 亡羊補牢 對牛彈琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助長8、關(guān)于神化故事的：女媧補天、夸父追日、開天辟地、精衛(wèi)

29、填海、擎天之柱、愚公移山 （四）同音字P69、一字多義（多義字）P87、多音字P103、形近字P137考查方式：1、 以上四種類型的字，課本都以“我的發(fā)現(xiàn)”的方式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)特點，找出規(guī)律。另外需要注意的是，做“我的發(fā)現(xiàn)”這類題目，一定要讓學(xué)生打開思路從音、形、義等多角度去思考，避免慣性思維。（在第五、六單元的測試中，有一組字很明顯是一組為平舌音，一組為翹舌音，但部分學(xué)生以慣性思維只從字形方面考慮，因此規(guī)律難以概括。）2、 “多義字”與查字典結(jié)合起來，體現(xiàn)在義項的選擇。3、 同音字、多音字、形近字多體現(xiàn)在組詞方面，選擇題等常見的題型方面。 （五）詞語搭配：如課本P69中“的、地、得”的運用1、燕

30、子1、一身_的羽毛，一對_的翅膀，加上_似的尾巴，湊成了_的小燕子。2、    的草，    的葉，          的花，都像_似的聚攏來，形成了_的春天。小燕子從_趕來，為春光增添了許多_。燕子_著身子在天空中_過，_地叫著，有的由這邊的稻田上，_飛到了那邊的柳樹下邊；有的_過湖面，尾尖偶爾_了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_開去。3、幾對燕子_了，落在電線上。電桿之間連著_細線，多么像_啊！停著的燕子成了_，譜成了一支_的春天的贊歌。2、

31、古詩兩首1、詠柳和春日都是描寫      季的景象的。2、春日中有兩句是千古名句，請寫下來：_，_。這兩句詩的意思是：_3、詠柳這首詩中的“妝”的意思是          ，“一樹”的意思是            。3、荷花1、荷葉_的，像一個個碧綠的_。白荷花在這些大圓盤之間_出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的_。有的還是_，看起來_得馬上要

32、_似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵_。一陣微風(fēng)吹過來，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。5、翠鳥1、翠鳥的顏色非常_。頭上的羽毛像橄欖色的_，_了翠綠色的花紋。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、翠鳥小巧_，一雙_的眼睛下面，長著一張_的嘴。3、翠鳥鳴聲_，愛_疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以_翠鳥銳利的眼睛。它_葦桿，像_一樣飛過去，_起小魚，_著水面往遠處飛走了。6、燕子專列1、聽到消息后，居民們_走出家門，_著料峭的春寒，_著滿天飛舞的大雪，_著凍得堅硬的山路，_凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的_。2、列車（開動了）。載著（燕子的列車

33、），帶著（人類的友情）駛向遠方。燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。7 一個小村莊的故事1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_，村前河水_，天空_，空氣_。2、誰家想_，誰家想_，就_到山上去，把樹木一棵一棵_下來。3、一年年，_，山坡上的樹木不斷_，裸露的土地不斷_4、一個小村莊的故事記敘了一個小村莊的人為了_不錯的生活，幾乎_了樹木，結(jié)果毀壞了        的故事。語文園地二1、一棵高大的橡樹像_，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我們的_，可以張開、合上。3、萬壑樹參天，   

34、;               。（王維）4、                        ，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）5、雨里雞鳴一兩家，       

35、60;                。（王建）6、池上碧苔三四點，                        。（晏殊）7、       

36、60;                ，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）9  寓言兩則1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊補牢講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人_了，趕快_。從此，他的羊再也沒_。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_，認(rèn)真改正，就_。3、楚國在南邊，他硬要往_走。他的_越好，_的本領(lǐng)越大，_帶得越多，_得越遠，就越_楚國。4、我想對這個楚國人說：“

37、你太_了，你選錯了_，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都_。”亡羊補牢告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚。南轅北轍告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目的的。10  驚弓之鳥更羸說：“飛得慢，因為它_，傷口還沒有_，還在_；叫得悲慘，因為它離開_，孤單_，得不到_。它一聽到_，心里很_，就_往高處飛。它一_，傷口又_了，就_了下來?！?1  畫楊桃1、父親對我要求很嚴(yán)，經(jīng)常_我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成_，不要_，畫走了樣?！?、老師_地說：“提起楊桃，大家都很_，但是，看的_不同，楊桃的樣子也就_。因此，當(dāng)

38、我們看見別人把楊桃畫成_的時候，不要忙著_，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的_，看到什么樣的就畫成_。”3、老師的話同父親講的是那么_。他們的教誨使我一生_。4、畫楊桃這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的_看，會有所_。語文園地三1、繩在_處斷，冰在_處裂。2、親身下河知_，親口嘗梨知_。3、_，要看水底萬丈淵。4、_，鳥籠里飛不出雄鷹。5、_，_；常常做，不怕千萬事。13  和時間賽跑1、少壯不努力，              &

39、#160;     。  2、花有重日開，                    。3、一日之際在于晨，                     &#

40、160;        。 4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，                              。5、我常做這樣的游戲，有時和（      ）賽跑，有時和（ 

41、         ）比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我（      ）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（      ）賽跑，你就可以（      ）。6、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（      ）了山頭，就知道一天真的（      ）了。雖然明天還會有新的

42、太陽，但永遠不會有（      ）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，（                  ）”這句話。所有（時間里的事物），都永遠（不會回來了）。這個謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰）”還讓我感到（可怕），比“（光陰似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說不出的滋味）。后來的（二十年里），我因此（受益無窮）。雖然我知道人永遠（跑不過時間

43、），但是可以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很?。猛緟s（很大很大）。假若你一直（和時間賽跑），你就可以（成功）。14  檢閱1、國慶節(jié)到了。多么（ ）的節(jié)日！多么（ ）的檢閱！街道上（    ），樓房上（            ），主席臺上（ ）了國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。2、檢閱臺上的人和（         

44、60;  ）觀眾的視線都（ ）在這一隊，（ ）在這位小伙子身上了?！斑@個小伙子（ ）！”一名觀眾說?！斑@些小伙子（ ）！”另一名觀眾（ ）說。長時間的掌聲（ ）了觀眾的議論聲。3、這個小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。15 爭吵2、“既然你錯了，就應(yīng)該第一個（            ）請他（    

45、0; ）。而你不應(yīng)該向一個（        ）的朋友（          ）！”爸爸認(rèn)為（          ）比（          ）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應(yīng)該（      

46、0;     ），不應(yīng)該（            ）。17 可貴的沉默1、為了給父母一份（              ），你們最好用一種（               

47、）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（            ）的，但記住一點，只要你表達了（            ），再稚拙的禮物他們也會覺得（            ）的。18  她是我的朋友1、抽血過程中阮恒（   

48、         ），一句話也（      ）。過了一會兒，他突然（      ）了一下，全身（      ）并迅速用另一只手（    ）住臉。“疼嗎？阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒（        ）。但過了一會兒，他又開始（    &

49、#160; ），并再一次試圖用手（      ）他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又（        ）。接著，他那不時的（      ）變成持續(xù)不斷的（            ）。他眼睛緊（      ）著，用牙（    ）著自己的小

50、拳頭，想竭力（            ）。19  七顆鉆石1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次（      ）災(zāi)：所有的河流和水井都（      ）了，草木叢林也都（      ）了，許多人及動物都（      ）而死。2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（  

51、;  ）的，后來又變成（    ）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（      ），涌出了一股巨大的（      ）又（      ）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（      ）呀！語文園地五（      ）手中線，（      ）身上衣。臨行

52、（          ），意恐（          ）。誰言（          ），報得（          ）。21  太陽1、太陽離我們有（      ）公里遠。到太陽上去，

53、如果步行，（            ）地走，差不多要走（      ）年；就是坐飛機，也要飛（      ）年。2、地球上的（      ）和（      ）， 都是（      ）送來的。 如果沒有它，地球上將到處是（ 

54、0;    ），到處是（      ），沒有（            ）， 沒有（            ），自然也不會有人。 一句話，沒有太陽，就沒有（            &

55、#160;           ）。22  月球之謎1、（      ）年7月20日，兩名（    ）國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（      ）的景色：天空是（        ）的，表面卻灑滿燦爛的（      ）。月球上滿

56、是塵土、巖石和（      ）山，沒有（    ），沒有任何（      ），月球是一片（      ）。23  我家跨上了“信息高速路”1、電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的（        ），把每個國家、每座城市甚至每個（      ）都連在了一起。進入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了（ 

57、60;            ）?？梢匝杆僬业剿枰母鞣N（      ），可以用（          ）和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進行網(wǎng)上（      ）。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時可以（      ），咱們的地球就變成了一個（ &

58、#160;      ）。語文園地六1、日落胭脂紅，                    。2、夜里星光明，                    。3、今夜露水重，&

59、#160;                   。4、有雨山        ，無雨山        。5、久晴大霧必      ，久雨大霧必      。25  太陽是大

60、家的一天中太陽做了多少好事：她把                            ，她把                   

61、0;        ；她陪著                          ，看他們                

62、          27  賣木雕的少年贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（            ）。這里（            ），景色十分（           

63、 ）。攤點里陳列的非洲木雕（            ），（            ）。其中象墩（            ），大象雕刻得（           

64、），使我一看就（            ）。語文園地七1、海內(nèi)存        ，天涯若        。（王勃）2、                  ，天涯共此時。（張九齡）3

65、、久旱逢        ，他鄉(xiāng)遇        。（汪洙）4、歲寒知        ，患難見        。（無名氏）5、        送鵝毛，禮輕        &

66、#160; 。（邢俊臣）29  古詩兩首1、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的    月初    。那天是      、      鵲橋相會的日子。  2、乞巧這首詩是唐朝詩人_寫的；嫦娥這首詩是唐朝詩人_寫的30 西門豹1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：_和_造成的。2、西門豹用了“三十六計”中的“將計就計”，借口說_，把巫婆和官紳頭子_。同時也給了其他官紳一個警告：_。然后，他興修_，開鑿_，使農(nóng)田得到了_

67、，農(nóng)民有了_。答案:新娘不漂亮  扔進了漳河 不要再借迷信騙錢害人31 女媧補天1、天哪，太可怕了! 遠遠的天空（      ）一大塊，露出一個黑黑的（          ）。地也被（      ）了，出現(xiàn)了（          ）深溝。山岡上燃燒著（     

68、; ）大火， 田野里（      ）是洪水。許多人被火（      ）在山頂上，許多人在水里（      ）。語文園地八畫龍點睛故事中那個畫龍點睛的人名叫            。閱讀能力：（一）        課內(nèi)閱讀知識的積累1要求背誦的課文（按原文填空要做到會默寫

69、）：（1）        背誦全文：1燕子2古詩兩首25太陽是大家的29古詩兩首四首古詩，必考一首，包括書下注釋，熟練背誦準(zhǔn)確無誤。（2）對于要求“背誦喜歡的內(nèi)容”教師可從積累好詞佳句的角度，從對理解課文內(nèi)容、表達中心意思的角度指導(dǎo)學(xué)生背誦。3荷花5翠鳥11畫楊桃13和時間賽跑21太陽（3）語文園地中要求“讀讀背背”的內(nèi)容。園地一：描寫花草、日月、山巒的詞語園地二：古詩佳句及作者園地三：表示思想方法的諺語園地四：有關(guān)讀書、治學(xué)的成語園地五：體現(xiàn)“母愛”的古詩游子吟作者：孟郊園地六：有關(guān)氣象的農(nóng)諺園地七：表示友誼的名句

70、0;       及作者園地八：歇后語2“黃泡泡”及課后問題：在整個復(fù)習(xí)階段，按單元梳理課文是必不可少的，在熟讀課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生一定要會解答“黃泡泡”及課后問題，還可根據(jù)各班學(xué)生情況，在文中找一些比較典型的段落，進行閱讀練習(xí)。燕子（1）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。學(xué)習(xí)伙伴提出：想象出“趕集似的聚攏來”的景象 。（2）學(xué)習(xí)伙伴提出：為什么要用“五線譜”打比方呢？  課文寫了燕子的哪些特點？荷花（1）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。學(xué)習(xí)伙伴提出：“冒”用得真好。（2）學(xué)習(xí)伙伴提出：“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢？   為什么說這一池的荷花是“一大幅活的畫”呢？翠鳥（1）聯(lián)系上下文，我理解了“鮮艷”的意思。（2）翠鳥的動作真快呀！（第三自然段）  比較句子，哪個寫得好，好在哪？燕子專列能夠作出這個決定真了不起！（第2自然段）從“紛紛、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語中體會到什么？一個小村莊的故事（1）我知道“大雨沒喘氣兒”的意思。（2）我想對小村莊的人們說（最后一段）小山村發(fā)生了什么變化，為什么會發(fā)生這么大的變化？寓言二則（1）通過查字典和聯(lián)系課文，我知道“亡”和“牢”的意思。（2）