部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治8、我們受特殊保護(hù)第一課時(shí)教案

1、課 題8、我們受特殊保護(hù)課時(shí)2-1日期教學(xué)目標(biāo)1、知道在我國未滿18周歲的公民為未成年人，18周歲以上的公民是成年 人。2、懂得不同年齡階段在法律上具有不同的意義， 我們只有達(dá)到f 的年齡， 才會(huì)享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任。3、知道我國制定了專門的法律，以便有效的保護(hù)未成年人，促進(jìn)未成年人 身心健康發(fā)展。4、分別了解中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國未成年人保 護(hù)法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法三部法律的大概內(nèi)容，懂得這三部法律制定的重要意義。5、教育學(xué)生在日常生活中懂得保護(hù)自己，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生分別了解教育法未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯 罪法三部

2、法律的大概內(nèi)容，懂得這三部法律制定的重要意義。2、教育同學(xué)們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、課本插圖、教育法未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人 犯罪法等三部法律的有關(guān)條文內(nèi)容等等。預(yù)習(xí)要求查閱資料，初步了解教育法 未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪 法等三部法律的肩關(guān)條文內(nèi)容。教學(xué)過程旁注一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，大家今年上六年級(jí)了，老師想問一下，你們多大了？學(xué)生回答自己的年齡。2、大家都是十二三歲的年齡，你們知道嗎？這個(gè)年齡在法律上都會(huì)受到特 殊的保護(hù)。我們會(huì)受到哪些法律的保護(hù)呢？今天這節(jié)課， 我們就來學(xué)習(xí)能夠

3、 保護(hù)我們健康成長的法律。3、板書課題：8、我們受特殊保護(hù)二、我們是未成年人1、教師引導(dǎo)：我國法律規(guī)定，未滿 18周歲的公民為未成年人，18周歲以 上的公民為成年人。根據(jù)2016年我國第6次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，未成 年人超過我國人口數(shù)量的1/5。在家長的心目中，我們又是什么樣子的呢？ 讓我們來聽家長們的心聲。2、出示課本72頁“活動(dòng)園”，學(xué)生讀一讀，了解家長對(duì)我們這些未成年人cc的看法。預(yù)設(shè)：未成年人好奇心強(qiáng)，什么都想嘗試一下。未成年人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀正在形成中。未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少，做事容易沖動(dòng)。未成年人自制力差，很難控制自己的情緒。未成年人精力旺盛，適應(yīng)性很強(qiáng)。3、同學(xué)們，作為未成年人

4、的我們，你們認(rèn)同家長的這些看法嗎？說一說，與成年人相比，我們未成年人還有哪些特殊之處？預(yù)設(shè)：我們未成年人好奇心強(qiáng)，學(xué)什么東西都很快。我們未成年人容易相處，適應(yīng)性很強(qiáng)。我們未成年人心思單純，不會(huì)有害人之心。4、根據(jù)我國法律規(guī)定，18周歲為法定成年年齡，其實(shí)在世界上，不同國家的法定成年年齡是不一樣的。出示課本72頁“知識(shí)窗”，學(xué)生讀一讀不同國家的法定成年年齡，了解世界各國的法定成年年齡。5、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，為什么法律要明確規(guī)定法定成年年齡呢？學(xué)生討論交流，教師引導(dǎo)：因?yàn)楹芏喾梢?guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點(diǎn)，不同 年齡階段，在法律上有不同的意義，有些法律規(guī)定達(dá)到一定的年齡才享有相 應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的

5、義務(wù)，因此，法律要明確規(guī)定法定成年年齡。6、出示課本73頁的“知識(shí)窗”一些重要的年齡節(jié)點(diǎn)，學(xué)生自己讀一讀， 了解我國公民一些重要的年齡節(jié)點(diǎn)，知道不同年齡在我國法律上的意義。師生一起學(xué)習(xí)，了解我國公民一些重要的年齡節(jié)點(diǎn)，特別引導(dǎo)學(xué)生了解12周歲以及14周歲這個(gè)年齡在法律上的意義以及相關(guān)的法律依據(jù)。根據(jù)中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例第72條規(guī)定，12周歲這個(gè)年齡是允許在道路上駕駛自行車三輪車的年齡。根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定，14周歲是因違法行為而可能受 到刑罰處罰的最低年齡。根據(jù)中華人民共和國行政處罰法第 25條規(guī)定，14周歲是因違法行為而 可能受到行政法處罰的最低年齡。7、教師引

6、導(dǎo)：我們?cè)谧母魑欢际?12周歲左右，那么12周歲應(yīng)該怎么做 呢？我們可以做哪些事情呢？我們先來看一看王阿姨的兒子的事例。8、學(xué)生讀一讀課本73頁“活動(dòng)園”的文字，了解這段文字的內(nèi)容，想一想， 王阿姨的做法對(duì)不對(duì)？再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想一想自己在家里做家務(wù)嗎？你是如何看待未成年人做家務(wù)這一問題的？預(yù)設(shè)：王阿姨的做法顯然是錯(cuò)誤的，按照劉律師的說法，雖然 12周歲的小學(xué)生還 未成年，但是作為家庭中的一員，也應(yīng)該盡一份責(zé)任，做一些力所能及的事 情，比如刷碗、擦桌子等等，這樣可以鍛煉未成年人承擔(dān)責(zé)任的能力，培養(yǎng) 未成年人的責(zé)任意識(shí)。三、專門法律來保護(hù)1、教師引導(dǎo)：我們大家都是未成年人，未成年人對(duì)于外

7、界的影響和威脅、 反抗能力都比較小，對(duì)自己的保護(hù)能力不足，因此國家為了保障未成年人的 健康成長，專門制定了未成年人的法律，以便更有效的保護(hù)未成年人，促進(jìn) 未成年人身心健康發(fā)展。那么，我國專門制定了哪些有關(guān)未成年人的法律 呢？預(yù)設(shè)：中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法2、討論交流，說一說，專門為未成年人制定這些法律有什么意義？為什么 制定說中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法也是對(duì)未成年人的保護(hù)？ 預(yù)設(shè)：未成年人關(guān)系到一個(gè)國家和整個(gè)社會(huì)的未來。社會(huì)上有一部分違法犯罪分子，把侵害對(duì)象直接指向未成年人。因?yàn)槲闯赡耆四芰^小，對(duì)生活中遇到的危險(xiǎn)和威脅反抗能力

8、較小。未成年人的違法犯罪，已經(jīng)成為日益嚴(yán)重的社會(huì)問題。制定法律不僅是為了保護(hù)未成年人的成長，同樣，也是為了未成年人的身心 健康。3、中華人民共和國義務(wù)教育法(1)義務(wù)教育的重要性義務(wù)教育關(guān)乎中國教育事業(yè)的發(fā)展， 全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不僅有助于促 進(jìn)教育公平，而且對(duì)全民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興具有重要意義。制定中華人民共和國義務(wù)教育法 的意義：中華人民共和國義務(wù)教育法 是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利， 保證義務(wù)教育的實(shí)施，提 高全民族素質(zhì)而制定的法律。義務(wù)教育法制定的時(shí)間及修改：中華人民共和國教育法于1986年通過，經(jīng)2006年和2015年兩次修正。義務(wù)教育法的特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)教育公平，

9、教育均衡的理念，關(guān)注弱勢群體的受教育問題這部法律的重要特點(diǎn)。(2)出示中華人民共和國義務(wù)教育法的部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀， 初步了解中華人民共和國義務(wù)教育法的大概內(nèi)容。第一章總則第一條 為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí) 施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。第二條國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡 兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù) 教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制 度實(shí)施。(3)實(shí)踐題學(xué)生自由讀一讀課本75頁的“活動(dòng)園”里的題目要求，想一想，關(guān)于我國 義務(wù)教育的說法是

10、否準(zhǔn)確，并說一說自己的理由。全班交流，教師相機(jī)指導(dǎo)。前三條的說法是對(duì)的，最后一題是錯(cuò)誤的， 因?yàn)榉梢?guī)定，各級(jí)人民政府及 其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)， 保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教 育的權(quán)利。(4)教師小結(jié)：同學(xué)們，國家制定義務(wù)教育法，就是為了保障適齡兒童、 少年能夠依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，當(dāng)然，這也是我們大家必須履 行的義務(wù)。4、中華人民共和國未成年人保護(hù)法(1)教師出示1-2例未成年人權(quán)益受到侵害的案例，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了 解案例中，未成年人受到了什么侵害。案例：2000年4月12日夜11時(shí)，北京房山區(qū)琉璃河地區(qū)43歲的農(nóng)民駱淑 平，因?qū)?歲的兒子王闖多次未完成老師布置的

11、作業(yè)及說謊之事不滿，遂持木把笞帚對(duì)王闖進(jìn)行毆打。王闖缺乏自我保護(hù)的意識(shí)，不去反抗，也不躲避， 任母親毒打，造成雙臂及下肢大面積創(chuàng)傷， 并引發(fā)腎功能衰竭，法醫(yī)鑒定為 重傷。檢察院對(duì)其母提起了公訴，房山區(qū)人民法院正式立案審理此案，她涉 嫌的罪名是故意傷害。(2)教師引導(dǎo)：同學(xué)們，近年來我國侵害未成年人權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生， 這些事件在拷問社會(huì)道德的同時(shí)，也暴露出未成年人權(quán)利保護(hù)方面存在的一 系列問題，這些問題已經(jīng)引起社會(huì)的普遍關(guān)注。 中華人民共和國未成年人 保護(hù)法的制定和實(shí)施顯得尤為重要。(3)出示課本76頁的“知識(shí)窗”，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，初步了解中華人民 共和國未成年人保護(hù)法的有關(guān)資料。(4)中華人

12、民共和國未成年人保護(hù)法 究竟有哪些內(nèi)容呢？教師出示 中 華人民共和國未成年人保護(hù)法部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，初步了解中 華人民共和國未成年人保護(hù)法主要有哪些內(nèi)容？預(yù)設(shè)：第一章總則第一條 為了保護(hù)未成人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成 年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、 有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法。第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。第四條 保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：(一)保障未成年人的合法權(quán)益；(二)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；(三)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)；(四)教育與保護(hù)相結(jié)合。(5)在我們?nèi)粘?/p>

13、生活中存在很多未成年人權(quán)益受到侵害的行為，同學(xué)們， 你們認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會(huì)在保護(hù)未成年人方面還存在哪些問題呢？學(xué)生結(jié) 合自己的實(shí)際生活，說一說自己的看法。預(yù)設(shè)：家庭對(duì)于未成年人的思想教育不夠，父母總是把孩子保護(hù)得太好。學(xué)校應(yīng)該開設(shè)未成年人保護(hù)的課程，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。(6)教師小結(jié)：同學(xué)們，保護(hù)未成年人是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社 會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層群眾性、自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和 其他成年公民的共同責(zé)任，只有家庭、學(xué)校、社會(huì)、國家各司其職，才能全 方位保護(hù)未成年人。5、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法()出示未成年人犯罪的案例，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解未成年人觸犯的是什

14、 么法律？給別人帶來了怎樣的影響？案例：張某，16歲，因盜竊罪被判有期徒刑。張某在上小學(xué)的時(shí)候，父親經(jīng)常從 工廠里偷偷往家里拿些東西，還常常把張某叫到工廠，把一些東西悄悄裝在 他的書包里讓他帶回家。慢慢地，受父親的影響，張某養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣， 經(jīng)常把別人的東西 “揀”回家。父母總是夸獎(jiǎng)他有本事。上初中以后， 張某迷上了網(wǎng)吧，為了有錢進(jìn)網(wǎng)吧，張某把 “揀”到的東西拿去賣，后 來又伙同網(wǎng)友去盜竊，把盜竊來的錢拿去上網(wǎng)、大吃大喝、進(jìn)高檔舞廳。漸 漸地，膽子越來越大，僅兩年時(shí)間，就和同伙作案共二十多次，盜竊過的東西有錢包、手機(jī)、自行車和摩托車，價(jià)值二萬七千多元，最終被追究刑事責(zé) 任。4月28日，阿城市

15、打掉一個(gè)盜竊犯罪團(tuán)伙。案破了，按說民警應(yīng)該興高采 烈，可是他們反而憂心忡忡。因?yàn)樗麄冏カ@的“飛檐走壁大盜”竟是4個(gè)未成年的毛孩子！最大的才12歲，最小的只有8歲。連續(xù)5次作案，盜竊錢 物價(jià)值6000余元。(1)教師引導(dǎo)：其實(shí)，未成年人犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團(tuán) 伙性和暴力性犯罪特點(diǎn)。出示課本77頁活動(dòng)園的餅狀分析圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并讀一讀相關(guān)的文 字說明，了解未成年人犯罪的類型和特點(diǎn)。預(yù)設(shè)：未成年人犯罪主要以搶劫罪和盜竊罪為主。未成年人犯罪類型和形式多樣。未成年人犯罪也有很多惡性案件，所以不要低估未成年人犯罪的手段。(2)教師引導(dǎo)：正是因?yàn)槿绱?，為了有效預(yù)防未成年人違法犯罪，加強(qiáng)中

16、 華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的實(shí)施就顯得尤為重要。出示中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 的部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀， 了解這部法律的大概內(nèi)容。中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 是為了保障未成年人身心健康，培 養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。 共分8章57條, 包括 總則、預(yù)防未成年人犯罪的教育、對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治、未成年人對(duì)犯罪的自我防范、對(duì)未成年人重新 犯罪的預(yù)防、法律責(zé)任和附則八個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，法條中明確了各級(jí)教育、司法部門、機(jī)關(guān)和社會(huì)組織及家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責(zé)，旨在通過全社會(huì)的關(guān)心和努力預(yù)防、減少和糾

17、正未成年人的違法 犯罪行為。(3)大家想一想，怎樣才能讓未成年人減少犯罪，請(qǐng)同學(xué)們嘗試從未成年 人的角度，對(duì)預(yù)防未成年人違法犯罪提出幾點(diǎn)建議？預(yù)設(shè)：未成年人違法犯罪的預(yù)防是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要國家、社會(huì)、家庭、學(xué)校和 司法機(jī)關(guān)、未成年人的共同參與。1、國家要通過立法明確各國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和各界的預(yù)防責(zé)任，并引導(dǎo) 青少年形成正確的人生觀、價(jià)值觀；2、社會(huì)要形成保護(hù)青少年、引導(dǎo)青少年健康成長的氛圍，減少不良行為對(duì)3、家庭要重視青少年價(jià)值觀和情感的成長，教育未成年人具有止向日勺價(jià)值取向和良好的行為習(xí)慣；4、學(xué)校要履行教育責(zé)任，不僅僅重視知識(shí)的教育，史要重視情感教育和法 制教育；5、司法機(jī)關(guān)要對(duì)未成年人犯罪實(shí)施寬嚴(yán)相濟(jì)的政策， 本著治病救人的方針， 以專業(yè)化預(yù)防手段預(yù)防未成年人違法犯罪；6、未成年人自己要保持積極向上的態(tài)度，遠(yuǎn)離不良影響，爭做文明守法好 公民。(4)教師小結(jié)：為了肩效的預(yù)防未成年人違法犯罪，我們要集合全社會(huì)力量，創(chuàng)造有利