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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上中國古代文學史期末復習資料一 唐代文學繁榮的原因:社會經濟的繁榮(物質基礎),思想文化的活躍,科舉取士制度的影響,文學自身的發(fā)展規(guī)律。二 四杰(王勃,楊炯,盧照鄰,駱賓王)1. 王勃名篇【送杜少府之任蜀州】【野望】2. 楊炯【孟蘭盆賦】【軍行】老莊思想,多五言詩3. 盧照鄰【長安古意】 歇行體 賦的詩化4. 駱賓王【討武劃檄】【在獄詠蟬】通過描寫蟬的與世無爭,歌頌自己高潔品質三 陳子昂詩歌理論主張“興寄,風骨”建安詩歌所具備的特點“以復古為核心”要求詩歌創(chuàng)作要存寓意,形式內容皆備創(chuàng)作【感遇】【登幽州臺歌】(表現(xiàn)前所未有的廣闊的時空觀念)【春江花月夜】兩大詩歌流派:山水
2、田園詩(代表人物:王維號稱詩佛,孟浩然),邊塞詩1. 詩歌內容:邊塞詩和游俠詩;政治詩(與他擔任的社會職務相關甚密);山水田園詩,影響最大;抒情詩。2. 山水詩歌的藝術成就“詩中有畫”主要表現(xiàn):a.善于使用色彩;b.善于表現(xiàn)出景物的空間層次,增強畫面立體感;c.注意構圖布局表現(xiàn)強烈的畫面感善于描寫自然界的聲音“藏聲于象,寓聲于物”與禪意想融合(善于創(chuàng)造一種幽靜空靈,超然出塵的境界)孟浩然:第一個大量寫作山水詩的詩人,更多寫山水詩(山水田園詩開始融合)詩歌的藝術特點:1.白描,把自然見到的景物以最簡單的筆調描寫出來,更加側重內心直觀感受,非常注重情景交融的描寫;2.在平淡的景物中描寫中顯露出生機
3、寄托詩意;3.語言平淡真摯。論述王維與孟浩然山水田園詩的異同1. 題材相同,但是環(huán)境不同王維所寫的大部分是他所居住周圍的環(huán)境,孟浩然所寫的大部分是漫游過程中所見到的景物2. 在寫寂靜時都有動的展示但方式不同王維:表現(xiàn)清幽環(huán)境時借環(huán)境表現(xiàn)有宗教有關的 與禪融合孟浩然:寫環(huán)境時體現(xiàn)自己直觀的第一印象3. 都寫隱逸生活田園風光而態(tài)度不同王維:由仕而隱主觀自愿的表現(xiàn)對田園生活的滿足愉悅孟浩然:一生沒出仕,是一種無奈的選擇,除寫田園風光之處,更多表現(xiàn)對仕途的向往和追求邊塞詩代表人物高適,岑參兩人的異同:同:并成為高岑.都善長邊塞詩,以邊塞詩著稱。豪邁雄壯的特征。邊塞詩最有影響的是歌行體,最擅長七言歌行體
4、。異:1.高適【燕歌行】為代表,雄壯中讓人感到悲,表現(xiàn)為一種悲壯岑參:是奇特的壯觀,積極的態(tài)度面對人生,表現(xiàn)為一種奇壯2.高適:更多地是關注社會,表現(xiàn)現(xiàn)實社會內容,像漢魏詩歌一樣寫實 岑參:語句奇特。色彩鮮亮,像魏晉南北朝后的文學特色。高適;“詩人之達者,惟適而已”內容:反應民生疾苦,抒寫自身坎坷遭遇,邊塞詩代表作【燕歌行】中明確提出田租應罷收岑參:內容:將帥豪邁激昂的生活,西北邊疆的風土人情,表現(xiàn)漢族和少數民族的友好往來,邊疆的自然景物風光,將士久在邊疆的思想之情藝術特色:1.創(chuàng)作構思奇特.2.雄壯,樂觀【白雪歌送武判官歸京】3.使用豐富奇特的想象來展示奇異風光4.韻律奇特,一反常態(tài),刻意追
5、求奇特王昌齡:被稱為“七絕圣手”他提出情意物三境結合創(chuàng)作題材,善長七言絕句,邊塞詩,閨怨宮怨詩,贈別詩邊塞詩成就最高,從題目上:大多都是樂府舊題。從內容上看:有深沉的歷史怨王之渙:創(chuàng)作【涼州詞二首】【登鸛雀樓】 多表現(xiàn)邊疆生活景物李白詩歌內容與藝術特色一 抒寫建功立業(yè)的政治理想抱負二 抒發(fā)理想抱負無法實現(xiàn)的懷才不遇三 借詩文表現(xiàn)出平交諸侯,蔑視權貴四 自然風光的描寫五 揭露批判黑暗的社會現(xiàn)實六 送別詩七 婦女生活內容的詩體裁:樂府歌行體絕句一 樂府歌行體:繼承的是風雅傳統(tǒng)創(chuàng)新性表現(xiàn):a用樂府舊題寫顯示事件。b.用樂府舊題抒發(fā)自己的感慨和情懷。c.對樂府舊題中寫作另立新意,以表現(xiàn)更豐富的社會內容
6、二 古體詩【古風】為代表,內容豐富,抒寫自己的內心情懷,理想抱負;揭露批判黑暗的社會現(xiàn)實三 絕句,表現(xiàn)的更具有民歌的傳統(tǒng)藝術特色,總體表現(xiàn)為鮮明的浪漫主義特色,a.大膽的想象夸張表現(xiàn)神奇的效果,b.起問突兀,先聲奪人,給人以強烈的氣勢c.富有游仙色彩。在現(xiàn)實描線中會突然插入非現(xiàn)實的描寫來表現(xiàn)自己強烈的情感杜甫詩歌內容,成就,影響內容:1,反映民生疾苦,表現(xiàn)出對勞動人民的深切同情2,關注國家命運,表示出了他的愛國之情3,揭露統(tǒng)治階層的腐朽黑暗4,描寫自然景物,描寫親情友情藝術成就:1,善于對現(xiàn)實生活作高度的藝術概括2,善于寄主觀情感于客觀敘事之中3,善于使用細節(jié)描寫,來表現(xiàn)人物的內心世界4,語言
7、凝練,蒼勁有力用最短的語言表達最深刻的思想5,眾體兼善,極大擴大了體裁范圍6,沉郁頓挫的風格沉郁:感情壯闊身后,慷慨悲壯,內容豐富,展示了最廣闊的圖景頓挫:是個在表達情感時做到曲折起伏,他的詩篇給人一種雄宏壯闊的氣象,蒼勁有力,對感情的約束和限制寄托在客觀顯示景物中做到情景交融影響:他對上繼承了現(xiàn)實主義詩風,對下開啟了很多不同流派的詩歌創(chuàng)作,是繼往開來,承上啟下的偉大詩人。生前他詩歌的影響有限,在唐后,安史之亂后思想面貌改變后,他的詩歌才能得到關注。宋時,江西詩派的人把杜甫當作恩祖,都在吸取他的詩歌成分。明:他的詩歌進入研究低潮。清:他的詩歌收到重新重視,詩歌研究又重新開始中晚唐詩歌中唐前期詩
8、壇上代表作家1,長安洛陽:大歷十才子,在詩篇中不涉及政治,主要描寫風光。A,在詩體形式上,多寫五言,很少涉及七言,篇幅短少。B,在藝術審美標準上,多注重文字的運用,沖上六朝時期關注詩歌外在形式C,在表現(xiàn)主題上,只寫眼前的生活,寫個人的感受,不寫報復理想。2,江南一帶,吳越一帶的地方官,則更加關注民生,總體呈就比大歷十才子高內容:關注國家和民生。書寫個人命運,遭際和所產生的不同感受主要的代表人物韋應物,劉長卿韋應物,山水田園詩,清淡精致,平淡,對語言不刻意加工,感時傷事,由于地方官不得不關注民生,揭露社會的黑暗,寫那么服役苦難的農民,劉長卿,自稱五言長城,詩歌內容,貶謫,被貶后的落寞凄涼,山水詩
9、,景物描寫有特色,時間空間融為一體。唐詩壇的總體風氣,寂寞哀傷中唐詩壇流派:韓孟詩派,元白詩派韓孟詩派的理論:1不平則鳴。2筆補造化,既要有創(chuàng)造性的詩思,又要對物象進行主管裁奪3奇險怪異代表人物:韓愈,孟郊,賈島,李賀。1,韓愈創(chuàng)作:a書寫自己受打擊的憤慨。b,民生疾苦。C,山水詩,詠事詩韓愈寫作以丑為美的特點,用散文形式寫詩歌2,孟郊,詩囚。3,賈島,影響最大的是詩中的典故,是考場“十惡”之一。有志不得伸的憤懣,對佛的追求與影響“有險怪異”4,李賀,人生最大的不幸,不能參加科考。詩歌內容,幽憤詩,懷才不遇。民生疾苦。鬼神事件元白詩派,代表人物,白居易,元稹白居易,前期現(xiàn)實主義,長濟天下。后期
10、獨善其身,閑適詩歌內容:1,諷喻詩的內容。人民生活的痛苦,民生疾苦。對弊政的批判,對統(tǒng)治階級的批判。婦女的不幸,婦女生活命運。2,感傷詩:對各種戰(zhàn)爭的描寫,寫自己的愛國之情,反對擴大勞力的戰(zhàn)爭。3,閑適詩。4,雜律詩。詩歌理論:根本目的為政治服務詩歌藝術特色:1,在詩歌前加上序言,或卒章顯志的方法,以典型的一個事件進入一首詩,主題鮮明;2,采取敘述手法,有的文章只敘述不評論,有的最后加一輪,批判針對性的對象,表達自己的觀點;3人物形象鮮明,故事生動曲折;4,語言淺近質樸通俗元?。簞?chuàng)作:樂府詩篇,社會現(xiàn)實人民的苦難;悼之詩口語化的語言和真摯的情感中唐其他詩人:劉禹錫:詩歌內容,1,感慨身世;2,
11、政治諷刺詩;3,詠史懷古詩;4,學習民歌之作藝術特色:1,語言質樸,清新,具有生活氣息;2,一種開朗的雄健的是個風格柳宗元:創(chuàng)作內容,被貶的憤懣不平,山水詩江雪晚唐詩壇:李商隱,杜牧李商隱:詩歌創(chuàng)作:1,自己生活的苦難,感懷詩,人生理想不得志;2,政治詩;3,無題詩,愛情詩,描寫與女子之間真摯的情感藝術特色:情致纏綿;2,詩境朦朧,晦澀;3,比興象征手法,用典故,神話杜牧:詩歌內容。1,表現(xiàn)理想壯志愛國憂民;2,借詠史懷古的形式書寫自己的政治借鑒,諷刺統(tǒng)治階層;3,寫景抒情詩藝術特色,風格多樣,清晰自然,絢麗多彩,表現(xiàn)技巧,比興象征數字引用到詩篇之中。唐散文和傳奇古文運動理論:古文運動反對駢文
12、,散體單行詩。1,文道合一,古文運動是政治改革的一種形式,用文宣揚道2,創(chuàng)作應該文從字順,通俗易懂吸引讀者3,要求作家要有嚴肅認真的創(chuàng)作態(tài)度。唐散文代表人物,韓愈,柳宗元韓愈散文1,論說文,最能體現(xiàn)其政治主張,主要是儒家思想,針對社會現(xiàn)象發(fā)表自己的想法2,雜文,主要揭露和批判官場和官僚體系中的黑暗3,記敘文:他使用引導人的傳統(tǒng)手法,用典型事物和細節(jié)突出人物性格4,抒情文:大部分是在祭文和書信中出現(xiàn),把記敘抒情議論融為一體。柳宗元散文1,寓言:他的散文中出現(xiàn)了大量寓言性散文;根據揭露社會事件抓住典型,用夸張手法使之特色鮮明,諷刺社會現(xiàn)實的不平。2,傳記,選取下層勞動這為描寫對象,反映中唐普遍百姓
13、的悲慘生活,社會矛盾尖銳,表達對勞動人民的同情3,山水游記:情景交融,散文成功的原因之一4,文學性散文,以小見大的形式來表現(xiàn)社會矛盾,從平常生活中的小事來揭示社會矛盾晚唐小品文:來源于佛教,明清是最輝煌的時期。代表作:皮日休羅隱,陸龜蒙1,篇幅短?。?.多諷刺之作,普遍具批判性;3,情感強烈唐傳奇發(fā)展史:初盛唐:神怪;中唐發(fā)展黃金期:愛情題材;晚唐:豪俠,歷史作家作品:1,元稹鶯鶯傳;2,李朝威柳毅傳;3,沈既濟任氏傳;4,杜光庭虬髯客傳晚唐五代詞人兩大詞派:花間詞人,南唐詞人花間詞代表人物作品:溫庭筠:花間詞的鼻祖,婉約詞的奠基人花間詞:內容上描寫富家女子的孤獨寂寞,因為相思,反映男女之情,
14、離愁別緒,比較單一。風格上都帶有華麗的色彩,輕柔艷麗的色彩,文采華麗。花間詞對宋代的婉約詞影響甚大南唐詞人代表作品代表人人物:馮延已,李瑾,李煜李煜:南唐后主(南唐破?。﹥热?,以之國為界,前期寫男女之情和富裕的宮廷生活。后期寫亡國之痛,國家之思,抒情色彩強烈。書寫自己的亡國之恨與憂愁。2,有獨特的地方,比喻精妙。3,使用白描手法宋代詞人柳詠:柳詠改變了傳統(tǒng)士大夫寫精神品質的題材,轉向了寫繁華的城市。內容:1,大力描寫城市的繁榮景象,與傳統(tǒng)士大夫不同2,描寫歌姬的生活和思想感情,“席上尊前,王孫隨分相許”,寫想過正常生活的愿望,3,抒發(fā)了流落江湖,漂泊他鄉(xiāng)的傷感,(情景交融)詞作的藝術特色:1
15、.體制上,由之前的小令轉到長詞慢調。擴大了詞的內涵。2,表現(xiàn)手法,善于用賦鋪陳,將情景事融為一體,增強詞的表現(xiàn)力,2,采用新的曲調,有體制變化或造成,是詞與一月的關系緊密,4,語言上常用口語,俗語,語言淺近,善于化用前人詩句語言的多樣化特征。蘇軾:、對詞的貢獻,1,拓展了詞的題材,a壯志理想,從題材上,第一次借詞抒發(fā)熱情,第一首豪邁的詞風的詞作,表現(xiàn)手法,使用典故b悼王詞江城子。十年生氣兩茫茫用男女戀情的描寫,情景交融,敘事融為一體c詠史懷古念奴嬌,赤壁懷古d人生態(tài)度定風波莫聽穿林打葉聲,不途中溫雨以小見大,表現(xiàn)自己積極樂觀的人生態(tài)度e農村山野風光題材,浣溪沙,蔌蔌衣巾落棗花描寫農村生活,途徑
16、第一次在詞中描寫。2.改變了詞的風格,開創(chuàng)了豪放派,念奴嬌,赤壁懷古3,豐富了詞的藝術技巧,寫景,抒情, 敘事,議論融合,大量運用典故。4語言的豐富多樣a,以最平淡的語言藝術表現(xiàn)詞的內容b,還以文人畫的語言表達,c大量的使用數詞和虛詞,5打破了音樂對詞的約束。蘇軾的藝術特色,1以詩為詞,題材豐富多樣,表現(xiàn)手法多樣,語言的多樣,2風格全面多樣,婉約豪放,3,創(chuàng)作不受音樂約束,更加靈活自如,北宋后期,周邦彥,他的詞作被稱為清真詞,他的精神音律在格調尚有很大的貢獻。藝術技巧:1,在音樂上,創(chuàng)作大量的新曲調,審定80多種已有曲調,是詞固定下來。2在語言上,使用典故,換用前人詞句,同時也用口頭俗語,3,
17、豐富了詞的結構,既有柳永長詞慢調,結構復雜。李清照詞被稱為易安體,南北宋之交的最偉大詞人。詩詞內容:前期,無憂無慮的少女,少婦生活,筆調清晰明快,相思離別之苦,后期,家破國亡的憂愁家園之痛,特色,1,情感真實動人,2語言淺顯自然,韻味無窮,使用口語,富有生活氣息。辛棄疾貢獻:1,題材內容,拓展了詞的題材內容,如描寫戰(zhàn)爭,2,藝術技巧,以文為詞,大量使用典故對話,散文句式,文言句式,引用各種典籍。3意象使用獨特,如戈。馬劍等與軍事相關的,構成意象群,使詞的豪放氣派表現(xiàn)的更加鮮明,4,使詞的境界更加寬闊,進一步拓展。A,塑造了具有豪放氣派的英雄形象,b注重表現(xiàn)人物的內心活動,c,對農村的田園隱逸情
18、懷的表現(xiàn),比蘇軾又了進一步拓展,5,藝術特色風格多樣,婉約豪放。辛派詞人,是南宋時期收辛棄疾的影響,而產生的一批詞人,多寫愛國題材,他們的詞風格慷慨激昂豪放,主要代表人物,陳亮,劉過,劉克莊創(chuàng)作中多以議論為詞。以文為詞,總體而言,題材不如辛棄疾廣闊,風格也比較單一。南宋后期的詞人,南宋后期使詞的風格有豪放轉到婉約,詞的技巧發(fā)生了改變,更加完善,格律上有了創(chuàng)新代表人物。姜夔姜夔,詞作的特點。(南宋后期詞作的特點)1, 注重格律,揚州慢2,注重氣氛渲染和塑造,避實就虛。3詞的語言意象更多的是素淡的色彩,給人總體特點是清淡,情感屬于士大夫的淡雅情調,語言意象樸素淡雅,表現(xiàn)技巧避實就虛,塑造氣氛。宋代詩歌的流派。1, 白體詩人,效仿白居易,學習白居易的閑適詩,語言淺顯易懂。代表人物,王禹偁山水風光,閑適詩,被貶的感受對社會的揭露,還效仿杜甫的詩,
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