【KS5U解析】山東臨沂市2019-2020學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題 Word版含解析

1、2018級普通高中學(xué)科素養(yǎng)水平監(jiān)測試卷生物試題一、選擇題： 1. 幽門螺旋桿菌（簡稱hp）是目前能夠在人的胃內(nèi)生存的唯一微生物種類，系微需氧菌，可引起胃炎胃潰瘍等。尿素呼氣實驗是目前診斷hp感染最準(zhǔn)確的方法，受試者口服13c標(biāo)記的尿素膠囊后，尿素在hp產(chǎn)生脲酶的作用下水解為nh2和13co2，通過測定受試者吹出的氣體是否含有13c作出判斷。下列敘述正確的是（ ）a. 絕大多數(shù)微生物不能在人的胃內(nèi)生存是因為不適應(yīng)強(qiáng)酸環(huán)境b. 脲酶在hp的核糖體上合成，并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工c. 脲酶可降低尿素水解反應(yīng)的活化能，在hp細(xì)胞外無催化活性d. 感染者呼出的13co2是人體細(xì)胞通過有氧呼吸產(chǎn)生的【答案

2、】a【解析】【分析】1、幽門螺桿菌是原核生物，無成型細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)是dna，細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器僅有核糖體。2、由題干信息分析可知，hp產(chǎn)生的脲酶能夠水解尿素生成nh3和13co2，通過同位素檢測結(jié)果判斷是否存在hp感染?！驹斀狻縜、結(jié)合題干信息“幽門螺旋桿菌（簡稱hp）是已知能夠在人胃中生存的唯一微生物種類”，同時胃酸的ph值在2左右，屬于強(qiáng)酸環(huán)境，故能夠推斷出絕大多數(shù)微生物不能在人胃內(nèi)生存是因為不適應(yīng)強(qiáng)酸環(huán)境，a正確；b、hp是原核生物，不具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，b錯誤；c、酶能夠降低活化能，從而提高催化效率，只要環(huán)境條件合適，脲酶可在細(xì)胞外催化化學(xué)反應(yīng)，c錯誤；d、感染者呼出的13co2是幽門螺

3、旋桿菌細(xì)胞通過有氧呼吸產(chǎn)生的，d錯誤。2. 鹽分對植物的傷害主要是na+引起的。高等植物可以通過na+的外排和區(qū)隔化來保持細(xì)胞質(zhì)內(nèi)低na+水平，從而消除高na+對酶等的傷害。na+的外排和區(qū)隔化分別由位于質(zhì)膜和液泡膜上的na+/h+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白調(diào)節(jié)。下列敘述錯誤的是（ ）a. 鹽生植物可將na+運(yùn)入液泡實現(xiàn)區(qū)隔化來消除na+傷害b. na+/h+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有調(diào)節(jié)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)ph和滲透壓的作用c. 將細(xì)胞質(zhì)中na+區(qū)隔化于液泡中會降低細(xì)胞的吸水能力d. na+外排和區(qū)隔化進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸均需要載體蛋白協(xié)助和消耗能量【答案】c【解析】【分析】自由擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體和能量，常見的

4、有水、co2、o2、甘油、苯、酒精等；協(xié)助擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度，需要載體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖；主動運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛?，需要載體和能量，常見的如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡萄糖，k+等?！驹斀狻縜、鹽生植物可將na+運(yùn)入液泡實現(xiàn)區(qū)隔化來消除na+傷害，同時也能提高對水分的吸收力，a正確；b、na+/h+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有運(yùn)輸na+和h+作用，因此能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)ph和滲透壓，細(xì)胞的液泡膜上的載體蛋白能逆濃度運(yùn)輸na+，說明na+運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，b正確；c、將細(xì)胞質(zhì)中na+區(qū)隔化于液泡中會提高細(xì)胞的吸水能力，c錯誤；d、題意顯示，質(zhì)膜和液泡膜上的na+/h+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)

5、蛋白調(diào)節(jié)實現(xiàn)了na+的外排和區(qū)隔化，據(jù)此可推測na+外排和區(qū)隔化進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸均需要載體蛋白協(xié)助和消耗能量，d正確。故選c?！军c(diǎn)睛】3. 關(guān)于生物學(xué)中“骨架（或支架）”的敘述，錯誤的是（ ）a. 真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架具有維持細(xì)胞形態(tài)，錨定、支撐細(xì)胞器的作用b. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞的生長分裂、能量轉(zhuǎn)化和信息傳遞等生命活動密切相關(guān)c. 生物大分子的每個單體均以若干相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架d. 磷脂分子構(gòu)成生物膜的基本支架，其疏水端形成水分子和離子屏障【答案】d【解析】【分析】生物有機(jī)大分子以碳鏈為骨架，細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，dna分子以磷酸和脫氧核糖交替連接為基本骨架。【詳解】a、真核

6、細(xì)胞的細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維，具有維持細(xì)胞形態(tài)，錨定、支撐細(xì)胞器的作用，a正確；b、細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維，與細(xì)胞的生長分裂、能量轉(zhuǎn)化和信息傳遞等生命活動密切相關(guān)，b正確；c、生物大分子的每個單體均以若干相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，c正確；d、磷脂分子構(gòu)成生物膜的基本支架，其親水端形成水分子和離子屏障，d錯誤。故選d。4. 關(guān)于右側(cè)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖的敘述，正確的是（ ）a. 是產(chǎn)生核糖體、某種rna及合成蛋白質(zhì)的場所b. 核孔僅對蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)具有選擇透過性，小分子物質(zhì)可任意進(jìn)出c. 圖中內(nèi)貯存著大量遺傳信息，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心d. 主要由dna和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時期呈

7、現(xiàn)不同狀態(tài)【答案】d【解析】【分析】分析圖示可知，表示染色質(zhì)，表示核仁，表示核膜?！驹斀狻縜、表示核仁，核糖體中的rna就來自核仁，mrna和合成蛋白質(zhì)的場所都不是核仁，a錯誤；b、核孔對小分子物質(zhì)也具有選擇透過性，b錯誤；c、圖中染色質(zhì)中貯存著大量遺傳信息，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，c錯誤；d、表示染色質(zhì)，主要由dna和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)，d正確。故選d。5. 磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)，可將卡爾文循環(huán)過程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時將釋放的pi運(yùn)回葉綠體基質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是（ ）a. 物質(zhì)a為atp，它可在葉綠體基質(zhì)中合成b. 磷酸丙糖是暗

8、反應(yīng)產(chǎn)物，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成淀粉c. 若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器活性受抑制，會導(dǎo)致淀粉合成量下降d. 磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器可協(xié)調(diào)蔗糖合成速率與co2固定速率【答案】d【解析】【分析】磷酸丙糖和淀粉都是暗反應(yīng)的產(chǎn)物，產(chǎn)物的量積累過多會抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行；磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時將釋放的pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)所以磷酸運(yùn)轉(zhuǎn)器的活性受抑制，會導(dǎo)致磷酸丙糖在葉綠體內(nèi)積累同時運(yùn)至葉綠體基質(zhì)的pi減少也會抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行。其中a為atp，b為adp和pi?！驹斀狻縜、物質(zhì)a為atp，它可在葉綠體類囊體薄膜上合成，a錯誤；b、磷酸丙糖是暗反應(yīng)產(chǎn)物，在葉綠體基質(zhì)中合成淀粉，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成蔗糖，

9、b錯誤；c、若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器活性受抑制，磷酸丙糖在葉綠體內(nèi)積累，會導(dǎo)致淀粉合成量上升，c錯誤；d、通過分析可知，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器可協(xié)調(diào)蔗糖合成速率與co2固定速率，d正確。故選d。6. 關(guān)于無菌操作的敘述，錯誤的是（ ）a. 一般不用煮沸消毒法對牛奶消毒，因為高溫易破壞牛奶中的某些營養(yǎng)物質(zhì)b. 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖脫毒苗時，需要對外植體進(jìn)行嚴(yán)格滅菌c. 用紫外線消毒時，適量噴灑石炭酸等消毒劑可提高消毒效果d. 使用后的培養(yǎng)基，需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后方可丟棄【答案】b【解析】【分析】1無菌技術(shù)的主要內(nèi)容對實驗操作的空間、操作者的衣著和手，進(jìn)行清潔和消毒；將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行

10、滅菌為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行；實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸。2實驗室常用的消毒方法煮沸消毒；化學(xué)藥物消毒；紫外線消毒3實驗室常用的滅菌方法灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，此外，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌；干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌；高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100

11、 kpa，溫度為121的條件下，維持1530 min?！驹斀狻縜、一般不用煮沸消毒法對牛奶消毒，因為高溫易破壞牛奶中的某些營養(yǎng)物質(zhì)，牛奶用的消毒方法是巴氏消毒法，a正確；b、利用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖脫毒苗時，需要對植物的外植體進(jìn)行消毒，b錯誤；c、用紫外線消毒時，為了提高消毒效果，可適量噴灑石炭酸等消毒劑，c正確；d、使用后的培養(yǎng)基，為了防止對環(huán)境造成污染，通常需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后方可丟棄，d正確。故選b?！军c(diǎn)睛】7. 藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱為“液體黃金”口服化妝品”等。下圖表示以鮮藍(lán)莓為原料天然發(fā)酵制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的過程。下列敘述錯誤的是（ ） a. 在制作藍(lán)莓酒時，溫度應(yīng)該控制在1825b. 若

12、氧氣、糖源充足，藍(lán)莓汁可直接經(jīng)過程發(fā)酵為藍(lán)莓醋c. 若滅菌不合格，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌可將糖分解為醋酸d. 在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液檢測，若果汁出現(xiàn)灰綠色說明有藍(lán)莓酒產(chǎn)生【答案】c【解析】【分析】參與果酒制作的微生物是酵母菌，其生存的適宜溫度是18-25，新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，果酒制作的原理：在無氧條件下，反應(yīng)式如下：c6h12o62co2+2c2h5oh+能量。參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿??！驹斀狻縜、參與果酒制作的微生物是酵母

13、菌，其生存的適宜溫度是18-25，因此在制作藍(lán)莓酒時，溫度應(yīng)該控制在1825，a正確；b、過程是果醋發(fā)酵，所用的微生物是醋酸菌，醋酸菌在氧氣、糖源充足條件下可直接發(fā)酵為藍(lán)莓醋，b正確；c、果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境，而醋酸菌是好氧菌，因此在果酒釀造過程中，如果滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸菌，醋酸菌也不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，c錯誤；d、重鉻酸鉀溶液在酸性條件下由橙色變?yōu)榛揖G色，說明有酒精產(chǎn)生，d正確。故選c。8. 篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后，若細(xì)菌能分解淀粉，培養(yǎng)基經(jīng)碘液處理會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈，實驗結(jié)果見下表。菌種菌落直徑c（mm）透明圈直徑h（mm）h/c細(xì)菌5111

14、222細(xì)菌8113016下列敘述錯誤的是（ ）a. 配制該選擇培養(yǎng)基時，需要將ph調(diào)至酸性條件b. 篩選分解淀粉的細(xì)菌時，菌液應(yīng)稀釋后涂布c. 以上兩種細(xì)菌均能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外d. h/c的值越大，細(xì)菌分解淀粉的能力越強(qiáng)【答案】a【解析】【分析】淀粉酶可以分解淀粉，篩選淀粉分解菌的選擇培養(yǎng)基上的唯一碳源是淀粉，只有能利用淀粉的微生物才能存活，微生物分解淀粉后，會產(chǎn)生透明圈，透明圈范圍越大、越明顯的菌株即為所需菌株。【詳解】a、細(xì)菌生長繁殖所需要的ph是中性偏堿性，a錯誤；b、篩選淀粉分解菌時，需要對菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，再將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，b正確；c、由

15、題表數(shù)據(jù)可知，以上兩種菌均會產(chǎn)生透明圈，說明兩種菌均可以產(chǎn)生淀粉酶并分泌到細(xì)胞外分解淀粉，c正確；d、淀粉分解菌的h/c越大，說明該淀粉分解菌分解淀粉的能力越強(qiáng)，d正確。故選a。9. 餐廚廢水含有豐富的糖類、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，科研人員將三種細(xì)菌單獨(dú)或混合接種于餐廚廢水中培養(yǎng)，測定的菌懸液細(xì)胞密度如下表。下列敘述錯誤的是（ ）組別細(xì)胞密度（107cfuml-1）菌株對照組單獨(dú)培養(yǎng)組三種細(xì)菌混合培養(yǎng)組解磷巨大芽孢桿菌0849824圓褐固氮菌509335解鉀膠質(zhì)芽孢桿菌281141注：cfuml-1指每毫升樣品中培養(yǎng)出的菌落數(shù)。a. 對照組的培養(yǎng)液是經(jīng)過滅菌處理的餐廚廢水b. 單獨(dú)培養(yǎng)圓褐固氮菌，在菌

16、懸液稀釋105倍涂布量01ml時，平板上約有509個菌落c. 若用顯微鏡直接計數(shù)法進(jìn)行計數(shù)，測得的細(xì)胞密度會比涂布平板法統(tǒng)計值偏大d. 由實驗結(jié)果可知，三種細(xì)菌中解鉀膠質(zhì)芽孢桿菌的競爭能力最弱【答案】b【解析】【分析】分析表格：與單獨(dú)培養(yǎng)組相比，三種細(xì)菌混合培養(yǎng)組中，三種細(xì)菌數(shù)量都有所減少，尤其是圓褐固氮菌和解鉀膠質(zhì)芽孢桿菌，但解磷巨大芽孢桿菌的數(shù)量明顯多于其他兩者，說明解磷巨大芽孢桿菌的競爭能力較強(qiáng)。【詳解】a、對照組的培養(yǎng)液是經(jīng)過滅菌處理的餐廚廢水，a正確；b、單獨(dú)培養(yǎng)圓褐固氮菌，在菌懸液稀釋105倍、涂布量0.1ml時，平板上約有50.9個菌落，b錯誤；c、若用顯微鏡直接計數(shù)法進(jìn)行計數(shù)，

17、測得細(xì)胞密度會比涂布平板法統(tǒng)計值偏大，因為涂布平板法計數(shù)時相鄰的菌體最終會形成一個菌落，故統(tǒng)計值偏低，c正確；d、三種細(xì)菌混合培養(yǎng)組中，解鉀膠質(zhì)芽孢桿菌的數(shù)量最少，故競爭能力最弱，d正確。10. 關(guān)于基因治療和基因芯片的敘述，錯誤的是（ ）a. 基因治療是把正常的外源基因?qū)擞谢蛉毕莸募?xì)胞中b. 基因芯片可用于尋找目的基因，或?qū)蜻M(jìn)行測序分析c. 基因芯片可用于遺傳病的診斷，基因治療可用于遺傳病的治療d. 相對體外基因治療，體內(nèi)基因治療效果較為可靠【答案】d【解析】【分析】基因治療是指把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。【詳解】a、基因

18、治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，a正確；b、基因芯片可以用于基因測序，其測序原理是dna分子的雜交測序方法，也可用于尋找目的基因，b正確；c、基因芯片可以用于遺傳病的檢測，而基因治療可用于遺傳病的治療，c正確；d、基因治療分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療，體外基因治療效果可靠，d錯誤。故選d。11. 干擾素是治療癌癥的重要藥物，最初從人的血液中提取，每升血液中只能提取05g，產(chǎn)量很低，價格十分昂貴。某生物制品公司借助生物工程技術(shù)生產(chǎn)干擾素的方法如圖。下列敘述錯誤的是（ ）a. 目前將基因表達(dá)載體導(dǎo)人受精卵最有效的方法是顯微注射法b

19、. 細(xì)胞a和細(xì)胞b分別是原始性腺細(xì)胞、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞c. 在胚胎移植時，需要選擇發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進(jìn)行操作d. 獲取二分胚時，需將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割【答案】b【解析】【分析】1.基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因啟動子在基因的首段，它是rna聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始；終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束；標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選。2.胚胎移植的基本程序主要包括：對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；配種或人工授精；對胚胎的收集、檢

20、查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；對胚胎進(jìn)行移植；移植后的檢查?！驹斀狻縜、顯微注射法是目前將基因表達(dá)載體導(dǎo)人受精卵的最有效的方法，a正確；b、細(xì)胞a和細(xì)胞b分別是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞、原始性腺細(xì)胞，b錯誤；c、在胚胎移植時，需要選擇發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進(jìn)行操作，以提高胚胎移植的成功率，c正確；d、在通過切割囊胚獲取二分胚時，需注意將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以保證胚胎正常發(fā)育，d正確。故選b?！军c(diǎn)睛】12. 新型冠狀病毒（2019-ncov）是具外套膜的rna病毒，它的外套膜上具有多種蛋白而呈“冠狀”，其中s蛋白是該病毒表面的主要抗原，新冠疫情給人們健康、社會

21、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等各方面帶來了嚴(yán)重影響。下列說法錯誤的是（ ）a. 2019-ncov可在空氣中大量繁殖并大肆傳播，佩戴口罩可有效預(yù)防病毒傳播b. 外套膜蛋白的多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)決定的c. 臨床上可利用分子雜交技術(shù)對病毒的核酸檢測或通過抗體檢測進(jìn)行診斷d. 抗s蛋白抗原的單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備的優(yōu)點(diǎn)【答案】a【解析】【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動，據(jù)題意可知，新型冠狀病毒（2019-ncov）的遺傳物質(zhì)是rna。【詳解】a、2019-ncov必需寄生在活細(xì)胞中才能大量繁殖，a錯誤；b、外套膜蛋白具有多樣性，因為

22、合成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，b正確；c、利用dna分子雜交技術(shù)可以進(jìn)行核酸檢測，或者也可以通過抗原-抗體雜交進(jìn)行臨床檢驗和診斷，c正確；d、單克隆抗體的最主要優(yōu)點(diǎn)就是特異性強(qiáng)，靈敏度高，能夠大量制備，d正確。故選a。13. 我國科學(xué)家成功將小鼠卵泡中卵母細(xì)胞周圍的顆粒細(xì)胞轉(zhuǎn)化為gv卵母細(xì)胞，進(jìn)而恢復(fù)減數(shù)分裂并順利培育出健康后代（如圖）。下列敘述錯誤的是（ ）a. 過程的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，類似于脫分化過程b. x細(xì)胞的遺傳物質(zhì)應(yīng)與當(dāng)初卵泡中卵母細(xì)胞的相同c. x細(xì)胞受精后，會再釋放出一個極體d. 過程涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植等技術(shù)【答案】b

23、【解析】【分析】題圖分析：表示卵泡中的顆粒細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)，脫分化為多能干細(xì)胞，表示gv卵母細(xì)胞減數(shù)分裂的過程，表示受精作用產(chǎn)生后代過程?！驹斀狻縜、過程卵泡中的顆粒細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)，脫分化為多能干細(xì)胞，其實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，a正確；b、x細(xì)胞是卵泡中的顆粒細(xì)胞經(jīng)由脫分化和減數(shù)分裂等過程形成的，故遺傳物質(zhì)與卵母細(xì)胞的不一定相同，b錯誤；c、x細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂中期才能與獲能的精子受精，受精后繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂，故會再釋放出一個極體，c正確；d、過程涉及體外受精，受精后要進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植，d正確。故選b。14. 關(guān)于細(xì)胞工程技術(shù)在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）a. 愈傷組織細(xì)胞分裂能力

24、強(qiáng)，可作為體細(xì)胞誘變育種的材料b. 用馬鈴薯幼苗莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可獲得抗病毒新品種c. 動物胚胎細(xì)胞分化程度低，可優(yōu)先作為核移植的受體細(xì)胞d. 動物細(xì)胞培養(yǎng)可以直接獲得動物的組織或器官【答案】a【解析】【分析】1、植物組織技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。2、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種細(xì)胞。3、哺乳動物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植（比較容易）和體細(xì)胞核移植（比較難）?！驹斀狻縜、愈傷組織分化程度降低，其細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，可作為體細(xì)胞誘變育種

25、的材料，a正確；b、用馬鈴薯幼苗莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可獲得脫毒苗，但不能獲得抗病毒新品種，b錯誤；c、動物胚胎細(xì)胞分化程度低、易恢復(fù)全能性，可優(yōu)先作為核移植的供體細(xì)胞，而不是受體細(xì)胞，c錯誤；d、動物細(xì)胞培養(yǎng)可以直接獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物，d錯誤。故選a。二、選擇題： 15. 在分泌蛋白的合成過程中，游離核糖體最初合成的一段氨基酸序列作為信號序列，被位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的信號識別顆粒（srp）識別，并引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，繼續(xù)蛋白質(zhì)的合成，這就是信號肽假說（如圖所示）。下列敘述正確的是（ ）a. 在細(xì)胞呼吸過程中催化atp合成的酶不具有信號肽序列b. 若在合成新生肽階段切除信號序列，則游離核糖體不能

26、附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上c. 信號肽需借助dp和srp的識別結(jié)合才能轉(zhuǎn)移至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上d. 若結(jié)合信號肽的srp不與dp識別結(jié)合，則分泌蛋白會停止合成【答案】abcd【解析】【分析】該圖展示分泌蛋白的合成和加工過程，分析題圖可知，信號肽是核糖體上合成的多肽鏈，信號肽借助dp和srp的識別結(jié)合，可以穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔，由信號肽酶切將信號肽切下，多肽鏈通過信號肽的誘導(dǎo)進(jìn)行內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工。【詳解】a、在細(xì)胞呼吸過程中催化atp合成的酶不是分泌蛋白，不具有信號肽序列，a正確；b、若在合成新生肽階段切除信號序列，則不能被dp和srp識別，游離核糖體不能附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，b正確；c、由題圖可知，

27、信號肽需借助dp和srp的識別結(jié)合，引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，才能轉(zhuǎn)移至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上，c正確；d、若結(jié)合信號肽的srp不與dp識別結(jié)合，則游離核糖體不能附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，分泌蛋白會停止合成，d正確。故選abcd?！军c(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是分泌蛋白的合成和加工過程，酶作用的專一性，分析題圖獲取信息是解題的突破口，根據(jù)題圖反應(yīng)的信息對于相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行靈活應(yīng)用和推理是本題考查的重點(diǎn)。16. 溶酶體內(nèi)的ph一般穩(wěn)定在46左右。當(dāng)ph升高時，溶酶體膜上與h+和na+轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的蛋白v一atpase和tpc等將發(fā)生相應(yīng)變化（如圖）。下列說法正確的是（ ）a. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，其最適ph均接近46b. ph升

28、高可解除mtorc1蛋白對tpc的活性抑制c. tpc通道打開后，h+和na+通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度進(jìn)出溶酶體d. v-atpase和tpc功能不同的根本原因是基因的堿基序列不同【答案】abd【解析】【分析】據(jù)圖分析：當(dāng)ph升高時，溶酶體膜上h+以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入溶酶體，na+以協(xié)助擴(kuò)散的方式從溶酶體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。據(jù)此分析作答?！驹斀狻縜、根據(jù)題意可知，溶酶體內(nèi)的ph一般穩(wěn)定在4.6左右，含有多種水解酶，a正確；b、ph為46時mtorc1蛋白對tpc的活性有抑制作用，ph升高可解除mtorc1蛋白對tpc的活性抑制，b正確；c、據(jù)圖可知，tpc通道打開后，h+進(jìn)入溶酶體需要消耗能量，為主

29、動運(yùn)輸?shù)倪^程，c錯誤；d、v-atpase和tpc功能不同的根本原因是編碼它們的基因的堿基序列不同，d正確。故選abd。17. 在最適溫度和ph條件下，生成物的量與時間的關(guān)系如曲線a，酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系如曲線b。據(jù)圖分析錯誤的是（ ）a. 曲線a中a點(diǎn)后生成物的量不再增加的原因是底物完全分解b. 適當(dāng)提高溫度，曲線a會發(fā)生上移變?yōu)榍€dc. 若酶量減少，曲線b的變化走勢可用曲線f表示d. 反應(yīng)物濃度是限制曲線b中bc段酶促反應(yīng)速率的主要因素【答案】b【解析】【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是rna；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催

30、化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和ph值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答?！驹斀狻縜、曲線a中a點(diǎn)后生成物的量不再增加，可能的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，底物完全被分解，a正確；b、曲線a是在最適溫度條件下，若適當(dāng)提高溫度，酶的活性會降低，曲線a會發(fā)生下移，b錯誤；c、若酶量減少，底物與酶接觸的機(jī)會減小，酶促反應(yīng)速率會降低，曲線b的變化走勢可用曲線f表示，c正確；d、若在曲線b中bc段增大反應(yīng)物濃度，酶促反應(yīng)速率會明顯升高

31、，說明反應(yīng)物濃度是限制曲線b中bc段酶促反應(yīng)速率的主要因素，d正確。故選b?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖主要考查酶的作用和特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解、掌握及應(yīng)用，難度適中。18. 科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解石油成分“多環(huán)芳烴菲”的菌株q，分離步驟如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）a. 在土壤取樣時，采集土壤樣品不需要無菌操作b. 所用培養(yǎng)基都應(yīng)以多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源c. 步驟用平板劃線法純化菌株q時，至少對接種環(huán)進(jìn)行5次灼燒滅菌d. 此方法計數(shù)會因兩個或多個細(xì)胞聚集在一起形成個菌落而使計數(shù)結(jié)果偏低【答案】acd【解析】【分析】分析題圖：圖示表示科研人員從被石油污染土壤中分離獲

32、得能降解多環(huán)芳烴菲菌株q的主要步驟。其中步驟的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源，目的是篩選出菌株q；該過程還需將錐形瓶放在搖床上振蕩，目的有兩個，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能增加培養(yǎng)液中的溶氧量。步驟表示用平板劃線法純化菌株q的過程，接種環(huán)在每次接種前和接種結(jié)束后都要通過灼燒來滅菌。【詳解】a、在土壤取樣時，采集土壤樣品需要無菌操作，a錯誤；b、因為要篩選能降解石油成分“多環(huán)芳烴菲”的菌株q，所用培養(yǎng)基都應(yīng)以多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源，b正確；c、步驟用平板劃線法純化菌株q時，至少對接種環(huán)進(jìn)行6次灼燒滅菌，故c錯誤；d、平板劃線法不能用來統(tǒng)計菌種的數(shù)

33、量，d錯誤。故選acd。19. 基因工程中使用特定的限制性內(nèi)切核酸酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組質(zhì)粒構(gòu)建和篩選。已知限制性內(nèi)切核酸酶i的識別序列和切點(diǎn)是一ggatcc-，限制性內(nèi)切核酸酶ii的識別序列和切點(diǎn)是一gatc-，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）a. 限制性內(nèi)切核酸酶i和限制性內(nèi)切核酸酶ii切割后獲得的黏性末端相同b. 用限制性內(nèi)切核酸酶ii切割獲得目的基因時，會有16個氫鍵發(fā)生斷裂c. 質(zhì)粒只能用限制性內(nèi)切核酸酶i切割，目的基因可以只用限制性內(nèi)切核酸酶ii切割d. 選用限制酶切割目的基因時，只要目的基因兩端的序列中含有該酶的識別序列即可【答案】bd【解析】【分析】不同的限制酶識別的序列不同，但

34、不同的限制酶切割dna后得到的黏性末端可能相同?！驹斀狻縜、據(jù)題可知，限制性內(nèi)切核酸酶i和限制性內(nèi)切核酸酶ii雖然識別的序列不同，切割后獲得的黏性末端相同，a正確；b、gatc對應(yīng)的dna序列含有10個氫鍵，用限制性內(nèi)切核酸酶ii切割獲得目的基因時，目的基因兩端均會形成gatc單鏈，會有20個氫鍵發(fā)生斷裂，b錯誤；c、若用限制酶切割質(zhì)粒，兩個標(biāo)記基因都會被破壞，用限制酶i切割目的基因不能獲得目的基因，因此質(zhì)粒用限制性核酸內(nèi)切酶切割，目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶切割，c正確；d、選用限制酶切割目的基因時，除了目的基因兩端的序列中含有該酶的識別序列，還要考慮與運(yùn)載體結(jié)合的問題，d錯誤。故選bd。20

35、. 杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，被稱為“鉆石級”肉用綿羊，利用胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖。下列敘述錯誤的是（ ）a. 為了獲得更多卵母細(xì)胞，需用促性腺激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理b. 從卵巢中采集的卵母細(xì)胞，可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精c. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑d. 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可利用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎【答案】bc【解析】【分析】題圖分析，圖示為通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程，杜泊羊的產(chǎn)生采用了體外受精（精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、受精）、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。【詳解】a、用促性腺激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理，可

36、達(dá)到超數(shù)排卵的目的，a正確；b、根據(jù)采集部位而定，如果是從輸卵管采集的卵細(xì)胞，已發(fā)育成熟，可直接與獲能的精子在體外受精；如果是從卵巢是采集的卵細(xì)胞，未發(fā)育成熟，都要經(jīng)過體外人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子受精，b錯誤；c、同期發(fā)情的代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ゲ划a(chǎn)生排斥反應(yīng)，故不需要注射免疫抑制劑，c錯誤；d、為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎，以便獲得更多的后代，d正確。故選bc?！军c(diǎn)睛】三、非選擇題： 21. atp是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。為了研究atp合成過程中的能量轉(zhuǎn)換機(jī)制，科學(xué)家利用提純的大豆磷脂、藍(lán)細(xì)菌膜蛋白i和牛細(xì)胞膜蛋白構(gòu)建成atp體外合成體系（簡稱“人工體系

37、”）如圖。（1）在光照條件下，大豆葉肉細(xì)胞中atp的合成場所有_。（2）科學(xué)家利用人工體系模擬了葉綠體中_和_上合成atp的能量轉(zhuǎn)換過程。在人工體系中，膜蛋白i的作用是_。（3）科學(xué)家利用人工體系進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下表。組別人工體系h+通過i的轉(zhuǎn)運(yùn)h+通過的轉(zhuǎn)運(yùn)atp大豆磷脂構(gòu)成的囊泡膜蛋白i膜蛋白1+有有產(chǎn)生2+-+無無不產(chǎn)生3+-有無不產(chǎn)生注：“+”“-”分別表示人工體系中組分的有、無。比較第1組和第2組的實驗結(jié)果可知，i可以轉(zhuǎn)運(yùn)h+進(jìn)入囊泡。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，第1組囊泡內(nèi)ph比囊泡外低1.8，說明h+通過膜蛋白的運(yùn)輸方式是_。比較第1組和第3組的實驗結(jié)果可知，adp和pi合成atp的過

38、程中伴隨著圖中_的過程。（4）綜合分析可知，人工體系產(chǎn)生atp的能量轉(zhuǎn)換過程可表示為_（用文字和箭頭表示）。（5）atp又稱腺苷三磷酸，可以簡寫成a-ppp。由于末端磷酸基團(tuán)具有較高的轉(zhuǎn)移勢能，使得遠(yuǎn)離a的化學(xué)鍵不穩(wěn)定，該鍵容易斷裂和重新生成，形成了atp的循環(huán)供能機(jī)制。利用放射性同位素標(biāo)記法，以培養(yǎng)液中葉綠體為材料，設(shè)計實驗驗證上述結(jié)論。請簡要寫出實驗思路，并預(yù)期實驗結(jié)果_。【答案】 (1). 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 (2). 類囊體薄膜 (3). 線粒體內(nèi)膜 (4). 吸收光能并運(yùn)輸h+ (5). 主動運(yùn)輸 (6). h+通過膜蛋白向囊泡外轉(zhuǎn)運(yùn) (7). 光能h+濃度梯度勢能atp中化

39、學(xué)能 (8). 實驗思路：在培養(yǎng)液中加入放射性同位素標(biāo)記的磷酸，光照一段時間后，提取葉綠體中的atp，并分別檢測、位磷酸是否含有放射性預(yù)期實驗結(jié)果：位磷酸含有放射性，位磷酸沒有放射性。【解析】【分析】分析題圖，h+進(jìn)入囊泡通過膜蛋白i，需要光，說明該囊泡模擬葉綠體的類囊體膜；h+通過膜蛋白離開囊泡，并有atp形成，說明模擬的是線粒體的內(nèi)膜?！驹斀狻浚?）在光照條件下，大豆葉肉細(xì)胞中能夠進(jìn)行呼吸作用和光合作用，產(chǎn)生atp的場所有細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）、線粒體、葉綠體。（2）葉綠體中合成atp的場所是類囊體薄膜，以及線粒體內(nèi)膜上合成atp的能量轉(zhuǎn)換過程。據(jù)圖可知，人工體系中，膜蛋白的作用是吸收光能

40、并運(yùn)輸h+。（3）比較第1、2組的實驗結(jié)果可知，由于第1組囊泡內(nèi)ph比囊泡外低1.8，說明囊泡內(nèi)的h+濃度大于囊泡外的h+濃度，說明h+通過膜蛋白i的運(yùn)輸方式是主動轉(zhuǎn)運(yùn)。比較第1、3組的實驗結(jié)果可知，adp和pi合成atp的過程中伴隨著圖中h+通過膜蛋白向囊泡外轉(zhuǎn)運(yùn)的過程。（4）綜合題意與題圖分析可知，人工體系產(chǎn)生atp的能量轉(zhuǎn)化過程為光能h+濃度梯度勢能atp中化學(xué)能。（5）該實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞Catp中遠(yuǎn)離a的磷酸基團(tuán)p在atp循環(huán)功能機(jī)制中的轉(zhuǎn)移情況。實驗思路：在培養(yǎng)液中加入放射性同位素標(biāo)記的磷酸，光照一段時間后，提取葉綠體中的atp，并分別檢測、位磷酸是否含有放射性。預(yù)期實驗結(jié)果：位磷酸

41、含有放射性，位磷酸沒有放射性?！军c(diǎn)睛】本題圍繞atp體外合成體系，考查細(xì)胞光合作用與呼吸作用中有關(guān)atp合成的相關(guān)知識點(diǎn)，要求學(xué)生能夠掌握光合作用與呼吸作用各流程中的物質(zhì)變化，并且結(jié)合題圖的atp合成流程對題目進(jìn)行回答。22. rubisco是普遍分布于玉米、大豆等作物葉綠體中的一種雙功能酶，它既是光呼吸中不可缺少的加氧酶，也是卡爾文循環(huán)中固定co2最關(guān)鍵的羧化酶。在較強(qiáng)光照下，rubi-sco以五碳化合物（rubp）為底物，在co2/o2值高時，使rubp結(jié)合co2發(fā)生羧化；在co2/o2值低時，使rubp結(jié)合o2發(fā)生氧化產(chǎn)生光呼吸，具體過程如圖所示。（1）rubisco在葉綠體中存在的具體

42、部位是_。從物質(zhì)變化的角度看，光呼吸和有氧呼吸的共同點(diǎn)是_。（2）在適宜光照條件下，給玉米幼苗提供適量18o2一段時間后，檢測發(fā)現(xiàn)幼苗體內(nèi)出現(xiàn)了含18o2的葡萄糖。此過程中18o2轉(zhuǎn)移到葡萄糖的途徑為_（結(jié)合生理過程用文字表述）。（3）在天氣晴朗、氣候干燥的中午，大豆葉肉細(xì)胞中光呼吸的強(qiáng)度較通常條件下會明顯_（填“升高”或“降低”）。光呼吸的存在會明顯降低作物產(chǎn)量，原因是_。（4）人為地增加環(huán)境中的_濃度，既可提高作物產(chǎn)量，又可抑制光呼吸，但長時間抑制光呼吸會導(dǎo)致作物不能正常生長。近來研究表明，光呼吸是植物在長期進(jìn)化過程中適應(yīng)環(huán)境變化、提高抗逆性而形成的一條代謝途徑。據(jù)圖推測，光呼吸提高抗逆性

43、的作用機(jī)理是_?！敬鸢浮?(1). 葉綠體基質(zhì) (2). 消耗o2，產(chǎn)生co2 (3). 18o2在有氧呼吸的第三階段與h結(jié)合產(chǎn)生h182o，然后h182o在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生c18o2，c18o2參與光合作用的暗反應(yīng)合成含有18o的葡萄糖 (4). 升高 (5). 光呼吸消耗參與暗反應(yīng)的atp、h和rubp，使暗反應(yīng)速率減慢，從而使光合作用合成有機(jī)物減少 (6). co2 (7). 光呼吸消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的過多h和atp等，防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞造成損害（或光呼吸為光合作用提供co2）【解析】【分析】本題考查光合作用的相關(guān)知識。要求學(xué)生了解光合作用的過程，并理解光合作用的原理，

44、然后熟練運(yùn)用基礎(chǔ)知識解題。【詳解】（1）據(jù)題可知rubisco是卡爾文循環(huán)中固定co2最關(guān)鍵的羧化酶，故存在的部位是葉綠體基質(zhì)；據(jù)圖分析可知光呼吸和有氧呼吸一樣需要消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳。（2）此過程中18o2轉(zhuǎn)移到葡萄糖的途徑為，18o2最先參與有氧呼吸的第三階段與h結(jié)合產(chǎn)生h18o2，然后h18o2在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生c 18o2，c 18o2參與光合作用的暗反應(yīng)合成含有18o的葡萄糖。（3）在天氣晴朗、氣候干燥的中午，光照強(qiáng)度較強(qiáng)，且由于氣孔關(guān)閉co2/o2值低，此時rubi-sco以五碳化合物（rubp）為底物，使rubp結(jié)合o2發(fā)生氧化產(chǎn)生光呼吸，故光呼吸強(qiáng)度升高。光呼

45、吸存在時，光呼吸消耗參與暗反應(yīng)的atp、h和rubp，使暗反應(yīng)速率減慢，從而使光合作用合成有機(jī)物減少。（4）人為地增加環(huán)境中的二氧化碳濃度，既可提高作物產(chǎn)量，又可抑制光呼吸。據(jù)圖推測，光呼吸提高抗逆性的作用機(jī)理是光呼吸可以為光合作用提供co2。【點(diǎn)睛】本題為信息題，解題關(guān)鍵是學(xué)生需要通過分析題干及圖示弄懂什么是光呼吸以及光呼吸的反應(yīng)機(jī)制，據(jù)此解答本題。23. 已知篩選抗鏈霉素大腸桿菌的實驗步驟和大致流程如下。a把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1表面，在適宜的無菌條件下培養(yǎng)；b待培養(yǎng)基上長出密集的小菌落后，用影印法依次接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基2和含有鏈霉素的培養(yǎng)基3上，然后在

46、適宜的無菌條件下培養(yǎng)；c一段時間后，在培養(yǎng)基3上出現(xiàn)了抗鏈霉素的大腸桿菌菌落，將其挑選出來再進(jìn)一步篩選。（1）制備固體培養(yǎng)基的基本步驟一般包括：計算、稱量、_，若需調(diào)節(jié)ph，應(yīng)在滅菌之_（填“前”或“后”）進(jìn)行操作。實驗中對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基一般采用的滅菌方法依次是_。（2）從功能上看，含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于_，該類培養(yǎng)基的作用原理是_。（3）欲純化抗鏈霉素的菌種，可將圖中_號培養(yǎng)基上的菌落影印到新的含鏈霉素的培養(yǎng)基上，待長出菌落后重復(fù)以上過程。影印法可用于菌種的純化，常用的純化方法還有_。（4）現(xiàn)有抗大腸桿菌突變抑制劑，為探究抗鏈霉素突變發(fā)生在大腸桿菌接觸鏈霉素之前，還是在接觸之后，請簡要寫出實

47、驗思路，并預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論_?！敬鸢浮?(1). 溶化、滅菌、倒平板 (2). 前 (3). 干熱滅菌法和高壓蒸汽滅菌法 (4). 選擇培養(yǎng)基 (5). 允許特定種類的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長 (6). 3 (7). 平板劃線法和稀釋涂布平板法 (8). 在2號培養(yǎng)基上找到3號培養(yǎng)基上菌落對應(yīng)的菌落，挑取后接種到含鏈霉素和抗大腸桿菌突變抑制劑的培養(yǎng)基上，看是否有菌落長出。若有菌落長出，說明抗鏈霉素突變發(fā)生在接觸鏈霉素之前；若沒有菌落長出，說明抗鏈霉素突變發(fā)生在接觸鏈霉素之后【解析】【分析】1、影印培養(yǎng)法實質(zhì)上是使在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法。

48、通過影印培養(yǎng)法，可以從在非選擇性條件下生長的細(xì)菌群體中，分離出各種類型的突變種。2、培養(yǎng)基按功能分：種類制備方法特征用途選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學(xué)藥品依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌【詳解】（1）制備固體培養(yǎng)基的基本步驟一般包括：計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板，其中調(diào)節(jié)ph值應(yīng)該在滅菌之前。實驗中對

49、培養(yǎng)皿采用干熱滅菌法滅菌，培養(yǎng)基一般采用的和高壓蒸汽滅菌法美軍。（2）培養(yǎng)基中加入鏈霉素，只有抗鏈霉素的菌種才能生存，而對鏈霉素敏感的大腸桿菌會死亡，因此從功能上看，培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。選擇培養(yǎng)基的作用原理是允許特定種類的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長。（3）3號培養(yǎng)基含有鏈霉素，故欲純化抗鏈霉素的菌種，可將圖中3號培養(yǎng)基上的菌落影印到新的含鏈霉素的培養(yǎng)基上，待長出菌落后重復(fù)以上過程。影印法可用于菌種的純化，常用的純化方法還有平板劃線法和稀釋涂布平板法。（4）探究抗鏈霉素突變發(fā)生在大腸桿菌接觸鏈霉素之前，還是在接觸之后，可在2號培養(yǎng)基上找到3號培養(yǎng)基上菌落對應(yīng)的菌落，挑取后接種

50、到含鏈霉素和抗大腸桿菌突變抑制劑的培養(yǎng)基上，看是否有菌落長出。若有菌落長出，說明抗鏈霉素突變發(fā)生在接觸鏈霉素之前；若沒有菌落長出，說明抗鏈霉素突變發(fā)生在接觸鏈霉素之后?！军c(diǎn)睛】本題通過題圖主要考查影印培養(yǎng)法的作用和微生物的篩選，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解和運(yùn)用，提高實驗?zāi)芰Α?4. 下圖是利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人生長激素的操作流程。所用pbr322質(zhì)粒含有限制酶pst、ecor和hind的切點(diǎn)各一個，且三種酶切割形成的末端各不相同，而受體大腸桿菌不含ampr、tetr基因，其中ampr表示青霉素抗性基因，tetr表示四環(huán)素抗性基因。（1）人生長激素基因在經(jīng)處理之前需經(jīng)過pcr擴(kuò)增，擴(kuò)增

51、時加入的物質(zhì)有：模板dna、引物、4種脫氧核苷酸和_酶；若一個人生長激素基因在pcr儀中經(jīng)過4次循環(huán)，需要_個引物。（2）過程所用的酶是_，過程常用_溶液處理大腸桿菌。如果將限制酶ecor和hind與pbr322質(zhì)?；旌?，則切割形成的dna片段最多可能有_種。（3）通過分析操作流程圖可知，該過程中應(yīng)選用限制酶_和_同時對質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是_。（4）在甲培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，除了成功導(dǎo)入含重組質(zhì)粒的大腸桿菌外，還有_。對此需要用無菌牙簽挑取甲培養(yǎng)基上的單個菌落，分別接種到乙和丙兩個培養(yǎng)基的相同位置上，根據(jù)生存情況選取_的大腸桿菌，即為成功導(dǎo)入人生長激素基因的大腸桿菌。【答案

52、】 (1). 熱穩(wěn)定dna聚合（酶） (2). 30 (3). dna連接酶 (4). cacl2 (5). 4 (6). psti (7). ecor i (8). 防止錯接和自身環(huán)化 (9). 導(dǎo)入pbr322質(zhì)粒的大腸桿菌 (10). 在丙中能生長，同時在乙中不能生長【解析】分析】1.題圖分析，表示從人垂體組織細(xì)胞提取人生長激素mrna，表示反轉(zhuǎn)錄形成cdna，表示人的生長激素基因，表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，表示將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌。2.與丙相比，乙培養(yǎng)基中少了兩個菌落，說明丙培養(yǎng)基中這兩個菌落中的大腸桿菌成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，而且目的基因插入質(zhì)粒后，破壞了青霉素抗性基因，但沒有破環(huán)四環(huán)素抗性基因，因此含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長，但不能在含有青霉素的培養(yǎng)基上生長【詳解】（1）采用pcr技術(shù)擴(kuò)增目的基因需要模板dna、引物、4種脫氧核苷酸和熱穩(wěn)定dna聚合（酶）酶；若一個人生長激素基因在pcr儀中經(jīng)過4次循環(huán)，4次循環(huán)產(chǎn)生的dna數(shù)目為24=16個，一個dna分子兩條鏈，除了模板鏈中不含引物外，其他的鏈均需要引物，故需要242-2=30個引物。（2）過程表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，所用的酶是dna連接酶；過程表示將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌，為了提高轉(zhuǎn)化率。首先用ca