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文檔簡介
1、第一單元檢測題一:填空題1、生物體都是由()構成的,()是生物體的基本單位。2、生物體生長發(fā)育的過程,就是細胞不斷()、()、()、()的過程。4、受精卵大約經(jīng)過(5、胎兒大約在媽媽的(6、()、()、7、人的一生可以分( 同的階段,青春期屬于(3、我們每個人的生命都是從一個()開始的。)周就長成了一個有模有樣的胎兒,各種器官都已形成。)里呆大約()個月,就準備瓜瓜落地了。)、()是人必然經(jīng)歷的連續(xù)過程。)、()、()和()四個時期,每個時期又可以分為不)°8、10-20歲,身高和體重增長較快,這個年齡階段被稱為()o9、(),叫做遺傳。10、(),叫做變異。11、()和()是生命最
2、基本的特征,是生物界普遍存在的現(xiàn)象。12、洋蔥表皮是由()構成的。絕大多數(shù)生物都是由()組成的。13、()的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍,把人類帶入了一個()o顯微鏡是人類認識()的重要觀察工具。14、荷蘭生物學家()制成世界上最早的可放大近 300倍的(),并發(fā)現(xiàn)了微生物。15、英國科學家()最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的細胞結構。16、生物細胞的()是多種多樣的,()的細胞是不同的,生物()的細胞也是不同的,其功能也有很大的差異。17、人類()的改進,使人類觀察的范圍擴大,發(fā)現(xiàn)了緊靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密。)、()、()和()等。18、顯微鏡的主要組成部分()、(二、選擇題1、下列有關
3、細胞的說法錯誤的是()B、細胞的形狀千差萬別D、細胞是構成生物體的基本單位)B、一般情況下女孩比男孩早D以上說法都不正確C、一定像爺爺 D可能誰都不像一粒小小的種子能長成一棵參天大樹,這是()A、不同生物體的細胞是不同的C、同一生物體上的細胞是完全相同的2、下面關于青春期開始的說法正確的是(A、一般男孩比女孩早C、男孩女孩都一樣3、男孩的模樣()A、一定像媽媽 B、一定像爸爸4、望天樹是我國最高的一種樹,高達80多米,發(fā)生變化的結果A、樹干B、樹根C、樹葉D、細胞5、顯微鏡的前身是由()構成的A、兩個凸透鏡B、一個凸透鏡一個凹透鏡C、兩個凹透鏡D、兩個平面鏡6、關于細胞的說法錯誤的是()A、不
4、同生物的細胞是不同的B、細胞的結果千差萬別C、同一生物體上的細胞是完全相同的D、同一棵植物上的不同部位的細胞其功能可能是不同的。7、動植物的后代與親代之間存在著不同的特征,我們把這種現(xiàn)象叫做()A、遺傳B、變異C、變態(tài)D、傳承8、構成生命體的“積木”是一種微小的結構,虎克把他命名為()A、細菌B、病毒C、輪蟲D、細胞9、人得成熟期指的下列的那個年齡階段()A、從出生到20歲B、20到40歲C、40到60歲D、60歲以后10、我們的生命是從()A、一個細胞開始的B、兩個細胞開始的C、有的人是從一個細胞開始的,有的人是從兩個細胞開始的D、無法確定是從幾個細胞開始的11、試管嬰兒是()A、在試管中長
5、大的嬰兒 B、是母親身體內(nèi)長大的嬰兒C、是體內(nèi)受精的嬰兒 D、無法確定12、雙胞胎()(多選題)A、一定長得很像B、性別一定相同C、有的長得很像,有的則不是很像D、性別有的相同,有的不同。13、“種瓜得瓜種豆得豆”指的是自然界中的()A、遺傳現(xiàn)象 B、變異現(xiàn)象C、遺傳和變異現(xiàn)象D、無法確定是何種現(xiàn)象14、對于我們青少年學生來說,搞好青春期衛(wèi)生保健至關重要,下面各項中不正確的是()A、早上要多睡懶覺B、不挑食、不偏食C、經(jīng)常參加體育鍛煉 D、經(jīng)常咨詢心理醫(yī)生,使自己的心理和生理都健康發(fā)展。15、男孩的模樣()A、一定像媽媽B、一定像爸爸 C、一頂像爺爺D、可能誰都不像16、關于青春期開始的說法,
6、以下正確的是()A、一般男孩比女孩早B、一般女孩比男孩早C、男孩女孩都一樣D、以上都不正確17、下列有關細胞的說法錯誤的是()A、不同生物體的細胞是不同的B、細胞的形狀是千差萬別的C、同一生物體上的細胞是完全相同的D、細胞是構成生物體的基本單位三:判斷題1、一棵楊樹上的細胞都是完全相同的。()2、人身體上的不同部位的細胞是不同的。()3、胎兒是靠吸收媽媽身體里的營養(yǎng)而慢慢長大的。()4、受精卵大約經(jīng)過3周后,就形成了一個有腦和脊椎骨的胚胎。()5、我們在媽媽的肚子里的生長過程大致是:受精卵-一胚胎-胎兒()6、青春期開始的年齡階段,一般男孩比女孩早兩年。()7、在青春期發(fā)育階段,我們要合理飲食
7、,加強體育鍛煉。()8、孩子一定像媽媽或爸爸中的一個。()9、小明的媽媽是天生的卷發(fā),則小明一定是卷發(fā)。()10、雙胞胎的各部分的特征都應該是完全一樣的。()11、細胞學說的建立被譽為 19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。()12、今天的電子顯微鏡可以把物體放大到200萬倍。()13、細胞是生物體最基本的結構單位,也是生物體最基本的功能單位。()14、所有的生物體都是由細胞構成的,在生物界中無一例外。()15、“一豬生九仔,連母十個樣”。這個諺語說的就是遺傳現(xiàn)象。()16、太空椒是因為它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異,所以才長得果大色艷,籽少肉厚的。()17、父母雙方都是高個子,因為遺傳的緣故,所以子女都是
8、高個子。()18、一棵桃樹上的所有細胞的結構和功能都是完全相同的。()19、所有人的青春發(fā)育期開始的年齡都是相同的。()20、青春期是由兒童發(fā)育到成人的過渡時期,是人身心發(fā)展的關鍵階段。()21、人的生老病死是一種自然現(xiàn)象。()22、在我們出生之前,媽媽的子宮就是我們溫暖的家。()23、幾乎所有的生物都是由細胞組成的,每種生物體上的細胞都是完全相同的。()24、我們的身體內(nèi)有很多個細胞,這些細胞的壽命與我們的壽命是一樣長的。()25、小狗的毛色和它媽媽的不同,這是一種遺傳現(xiàn)象。()26、遺傳和變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象。()27、我們在使用顯微鏡觀察時,可以一邊觀察,一邊做記錄。()四、連線
9、題:1、遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象,請將下列有關遺傳和變異的諺語用連線的方式分類。一母生九子,連母十個樣世界上找不到兩片完全一樣的樹葉 種瓜得瓜、種豆得豆遺傳現(xiàn)象一樹之果有苦有甜,一母之子有愚有賢龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞 虎父無犬子變異現(xiàn)象桂實生桂,桐實生桐2、把相符的內(nèi)容用線連接起來:這棵樹上的蘋果,底部的大,頂部的小遺傳小軍的耳朵與他的爸爸的非常相似小明和小華是雙胞胎,他們的樣子可真像啊變異這只小狗的毛色怎么與它媽媽的差別這么大五、簡答題:1、青春期是人身心發(fā)展的關鍵時期。怎樣搞好青春期的衛(wèi)生保健?請把你的意見寫下來。2、小華吃完了一個又大又甜的桃子,他將桃核種在了院子里,并
10、推斷這棵桃樹結出的桃子也一 定是又大又甜。他做這種推斷的根據(jù)是什么?第二單元檢測題一、填空題:1、人獲得能量的來源有()、()和()等。2、如果進食過量,多余的營養(yǎng)就會被身體以()的形式儲存起來,形成( )o3、通過()、()、()等方式可以讓身體發(fā)熱。)引起的。)無關。)、()等都利用了電磁鐵。)和()°)°4、吃火鍋或者辣椒時,身體會感到發(fā)熱,這是由于(5、影響擺擺動快慢的因素是(),而與(6、鉆木取火利用了()的原理。7、電磁鐵在日常生活中有著廣泛的應用,如()、(8、燈泡的能量來自于(),燈泡將()轉化為(9、在電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,獲得的磁力就(11、
11、我們需要的能量主要來源于()o二、選擇題:1、15秒內(nèi),下面的擺擺動的次數(shù)最多的是(B、擺線長15厘米,擺重20克D、擺線長10厘米,擺重50克B、冬天腳冷時跺跺腳D、火車在剎車時發(fā)出尖銳的聲音B、用塑料摩擦頭發(fā)產(chǎn)生靜電D、汽車燃燒汽油產(chǎn)生動力。C、增加車身的緩沖C、維生素EA、擺線長30厘米,擺重15克C、擺線長25厘米,擺重20克2、下面現(xiàn)象屬于摩擦生熱的是()A、冬天摩擦雙手取暖C、汽車輪胎需要有花紋3、下列能量轉化由熱能轉化為動能的是()A、風力發(fā)電C、小朋友從滑梯頂端滑下4、輪胎上溝紋的主要作用是()A、增加與地面的摩擦B、排出雨水和泥水5、下列維生素有利于兒童骨骼生長的是()A、維
12、生素AB、維生素D6、由于摩擦,物體運動會受到一種阻礙運動的力,這種力叫()A、動力B、阻力7、下面不屬于機械能轉化為熱能的是()A、流星發(fā)出光芒B、鉆木取火8、下列機械利用了電磁鐵的是()A、電鈴B、汽車發(fā)動機9、燈泡是將()A、熱能轉化為電能10、摩擦產(chǎn)生熱量的多少與(A、摩擦面的粗糙程度三、判斷題:B、光能轉化為熱能)無關。B、接觸面的大小C、牽引力C、擺的擺動C、吊車的滑輪C、電能轉化為光能C、接觸面的溫度1、為了獲得能量,人們需要不停的進食,特別是高熱量,高脂肪的食物要大量補充。()2、人在乘坐電梯上下樓時不需要能量的轉化。()3、擺的擺線越短,擺動的速度就越快。()4、電磁鐵廣泛應
13、用于日常生活中。()5、鷹可以不費力氣的展開翅膀在天空滑翔,因此,鷹在滑翔時不需要消耗能量。()6、電磁鐵的一個好處是可以不借助能源自己工作。()7、擺錘的重量越大,每分鐘擺動的次數(shù)就越多。()8、電磁鐵的磁性與電流的大小有關。()9、隨著科學的發(fā)展,人類有可能造出永動機。()10鉆木取火是將動能轉化為熱能。()第三單元課時檢測題第12課檢測題1、地球最外部的圈層是(),它包圍著()和()2、大氣層沒有確切的外部邊界,物質(zhì)成分以()和()為主。3、判斷題:(1) 大氣層對地球有保護作用。()(2) 沒有大氣,地球上就沒有生命存在。()(3) 在大氣層的各個圈層中,越高的圈層發(fā)生風雨雷電等天氣現(xiàn)
14、象就越頻繁。()(4) 一些工業(yè)廢氣被排入大氣中會對大氣造成嚴重的污染。()(5) 臭氧空洞的出現(xiàn)是太陽輻射的結果,與我們?nèi)祟悷o關。()4、適合飛機飛行的圈層是()A、平流層 B、對流層 C、中間層 D、熱層第13課檢測題1、彩旗飄揚,帆船疾駛,林濤怒吼,波浪洶涌等等,這些都是()的作用。2、風是由于兩地的()不同,從而使兩地的()產(chǎn)生了差異,導致()產(chǎn)生了流動,從而形成了風。3、判斷題:(1) 風對我們?nèi)祟愑泻o益。()(2) 風是一種常見的自然現(xiàn)象,它與我們的生活密切相關。()(3) 在我國的盛夏,常常刮起西北風。()(4) 在日常生活中,可以用很多方法制造風。()4、一些現(xiàn)象可以判斷風力
15、的大小。下列現(xiàn)象中風力最大的是()A、煙柱微斜B、風箏飛舞C、飛沙走石D、彩旗飄飄5、風有時對人類有益。有時有害。下列的各種風中,破壞范圍最廣的風是()A、微風B、颶風C、龍卷風D、山谷風6、根據(jù)所學知識,解釋地球上的風是怎樣形成的。第14課檢測題1、降落傘是一種利用()實現(xiàn)從()緩慢下降的專用工具。它后來發(fā)展成具有各種功能的空氣( )o2、降落傘是基于人們對空氣具有()的認識而發(fā)明的。3、將兩塊完全相同的磚塊分別拴在兩只降落傘上,已知兩只降落傘的傘面大小不同,其他的地方完全相同,將兩只拴有磚塊的降落傘分別在高度相同的地方下降,則哪只降落傘下降的快一些?()A、傘面大的降落傘下降的快B、傘面小
16、的降落傘下降的快C、兩只降落傘下降的速度一樣D、無法確定哪一種降落傘下降的快4、在兩只完全相同的降落傘上,分別拴上大小不同的石塊,從相同的高度使兩只降落傘同時下降,則哪一只降落傘下降的快一些?()A、栓小石塊的降落傘下降的最快B、栓大石塊的降落傘下降最快C、兩只降落傘下降的速度一樣D、無法確定哪一種降落傘下降的快5、影響降落傘下降的因素有哪些?第15課檢測題1、風是我們生活中常見的()現(xiàn)象,它與我們的生活()o2、 (1)、帆船能利用風的力量前進。()(2)、風能是一種可再生的清潔自然資源.()(3)、風有時給人帶來災難,有時給人類帶來很多好處。()(4)、風向哪里吹,帆船就向哪里行進,所以,
17、帆船的航行方向受風向的控制。()3、下列哪一項是風對人類帶來的災害()A、盛夏的微風使人倍感涼爽B、颶風將大樹拔起,房屋倒塌C、借助風的力量使帆船前進D、風力發(fā)電第三單元檢測題一、 填空題1、大氣層中含有多種物質(zhì),其中最多的成分是(),其次是()o2、隨著科學技術的發(fā)展,環(huán)境問題也越來越受到人們的重視,防治()已經(jīng)是全球性的共同責任。3、()的破壞,將打亂生態(tài)系統(tǒng)中復雜的食物鏈,導致一些主要生物物種滅絕,還會使人類皮膚癌發(fā)病率增加。4、降落傘是一種空氣()傘,它主要由三部分組成,分別是()、()、()、5、在其他條件相同的情況下, 降落傘所懸吊的重物越重, 則下降的速度越(),反之則越()o6
18、、自然界中由于各地氣溫的差異,從而導致()空氣上升,()空氣過來補充,從而形成了風。二、選擇題1、下列對人類有益的風是()。A、風力發(fā)電B、颶風摧毀人類的家園C、龍卷風將大樹拔起D、熱帶風暴淹沒了大量的房屋2、有兩只降落傘,只有傘面的大小不同,其他完全相同。將兩塊相同的磚塊分別懸吊在兩只降落傘上,則()A、傘面大的降落傘下降的快B、傘面小的降落傘下降的快C、兩只降落傘下降的速度一樣3、帆船與風向的關系是()A、風向與帆船的航行方向一定是相同的B、風向與帆船的航行方向一定是相反的C、風向與帆船的航行方向有時相同,有時不同。6、能吸收紫外線,防止地球上的生物免受紫外線輻射的大氣層中的成分應該是()
19、A、氮氣 B、氧氣 C、臭氧 D、二氧化碳7、距離地面最遠的大氣圈層被人們稱為()A、逃逸層 B、熱層 C、中間層 D、平流層8、以下選項中不會造成大氣污染的是()A、汽車尾氣 B、工業(yè)廢氣 C、植物的光合作用D、煤燃燒后產(chǎn)生的煙塵9、能使降落傘下降速度減慢的是()A、在其他條件都相同的情況下,增大傘面的面積。B、在其他條件都相同的情況下,減小傘面的面積。C、在其他條件都相同的情況下,增大懸吊物的重量。D、在其他條件都相同的情況下,減小懸吊物的重量。10、屬于自然風的是()A、電風扇吹出的風B、吹動紅旗飄動的風C、揮動課本產(chǎn)生的風D、汽車駛過所產(chǎn)生的風11、降落傘能緩慢下降的主要原因是()A、
20、受到地球的引力作用 B、受到空氣對它向上的阻力作用C、受到水平方向的風力作用12、我們要探究降落傘的傘面大小對下降速度的影響時,在實驗中應該改變的是()A 繩長 B、傘面材料 C、傘面大小 D、重物大小三、判斷題:1、在其他條件相同的情況下,降落傘上的懸吊物越重,降落傘下降的速度就越快。()2、帆船的航行方向可以與風向不同。()3、風是一種清潔的無污染的可再生的自然資源。()4、大氣層是地球的保護傘,不但可以保護地球本身,還可以保護地球上的生物。()5、大氣層中有許多成分,但只有氧氣才對人類有用,其他成分對人類沒有任何利用價值。()6、風是一種自然現(xiàn)象,我們?nèi)祟惖纳畈荒軟]有風。()7、影響降
21、落傘下降快慢的因素只有傘面的大小。()8、保護大氣層,防止大氣污染實際上就是保護人類自己。()9、風可以用來發(fā)電,這是人類對風的應用之一。()10、臭氧能吸收紫外線,所以大氣中的紫外線越多越好。()11、距離地面最近的大氣圈層是平流層,這一圈層與人類的關系最為密切。()12、月球上沒有大氣層,所以月球上也沒有風雨雷電等各種天氣現(xiàn)象。()13、大氣層能使地球免受外來物體的撞擊,對地球具有很好的保護作用。()14、我們要想加快探究影響降落傘下降的因素,就要同時改變多個量。()15、在室外才能有風,緊閉的室內(nèi)不可能有風存在。()四、連線題:1、將風與其相應的表述連接起來。吹干衣服對人類的益處吹倒樹木
22、風力發(fā)電帆船航行對人類的害處吹倒船只吹倒房屋四、填圖題:1、大氣層中的各個圈層與地面的距離是不同的,請根據(jù)所掌握的知識,填出下面大氣層各個圈 層的名稱。第16課檢測題地球A1、觀察樹木的年輪時,要以年輪的()為原點,沿()和()方向畫“十”。2、根據(jù)樹木的年輪可以推算樹木的();根據(jù)樹木的年輪還可以了解樹木生長所經(jīng)歷的(),如光照、氣溫、降雨量及礦物質(zhì)的營養(yǎng)的供應等;還可以用來測知過去發(fā)生的地震、火山爆發(fā)等;測定事物發(fā)生的年代,推斷事物未來的變化等。6、大猩猩是通過()來傳遞信息的。A、語言 B、氣味 C、表情D、色彩A、哭鬧B、笑 C、不出聲第四單元課時檢測題E3、判斷題:(1)燕子低飛一定
23、要下雨。(2)根據(jù)某些植物的生長情況,可以判斷附近是否存在礦藏資源。(3)許多動物都出現(xiàn)異常表現(xiàn),就說明一定快發(fā)生地震了。(4)植物的生長具有向光性、向水性和向肥性等特征。2、降落傘是一種利用空氣阻力實現(xiàn)從高空緩慢下降的專用工具,降落傘主要由三部分組成,請 根據(jù)所學知識填出三部分結構的名稱。第17課檢測題1、螞蟻靠()傳遞信息,用()探路;蜜蜂靠()傳遞信息。2、動物傳遞信息的方式是多種多樣的,不同種類的動物,傳遞信息的方式()。3、動物之間有它們傳遞信息的方式,它們可以通過()、()、()等感覺器官以及一些行為來傳遞信息。2、影響降落傘下降快慢的因素有很多,某同學做了以下兩個實驗,通過這兩個
24、實驗你能得出什 么結論?5、判斷題:(1)、蝙蝠利用超聲波傳遞信息。(2)、植物的花能散發(fā)香氣,吸引昆蟲。(3)、生物傳遞信息方式很多,有的生物用超聲波傳遞,有的用表情傳遞。(4)、不同生物傳遞信息的方式一般不同,同種生物傳遞信息的方式往往是單一的。7、大批螞蟻出洞時,通過()沿著已有路線運行。A、用觸角探知同伴留存的氣息 8、剛出生不久的嬰兒會以(B、觀察同伴走過的路線C、同伴發(fā)出的聲音)的方式表達自己餓了。第18課檢測題CBDA:B:C:D:E:(5)根據(jù)化石可以判斷古代某個時期內(nèi)植物生長的周圍環(huán)境情況。4、下列諺語中,不能說明快要下雨的是()A、早晨浮云走,午后曬死狗B、早晨棉絮云,午后
25、必雨淋C、烏云接日頭,半夜雨不愁D、腰酸瘡疤癢,有雨在半晌C4、捕蠅草在蒼蠅靠近自己的( 來傳遞信息;大猩猩通過()時會迅速合攏,將蒼蠅捕殺并消化掉;母雞下蛋后用()傳遞恐嚇對方的信息。五、探究題:1、下列工作中能利用電腦與網(wǎng)絡完成的是()A、播放教學錄像B、直接傳遞聲音信息(多選題)ABA: B: C: 實驗項目相同條件小同條件實驗現(xiàn)象實驗一懸吊物、繩長、繩子 數(shù)量、傘面材料傘面大小小向傘面大,下降(); 傘面小,下降()。實驗二繩長、傘面大小、繩 子數(shù)量、傘面材料懸吊物輕重不同懸吊物越重,下降越 ();懸吊物越輕, 下降越()。答:實驗結論:C、不同的電腦中的資源共享D、購買商品2、因特網(wǎng)
26、具有的兩個顯著特點:一是(),覆蓋了全世界大多數(shù)國家和地區(qū);二是(),統(tǒng)一使用“ TCP/IP”網(wǎng)絡協(xié)議,為各種應用程序的開發(fā)提供了統(tǒng)一的平臺。3、判斷題:(1)、消息傳遞在社會生產(chǎn)和人們生活中都很重要。()(2)、因特網(wǎng)是世界上最大的計算機網(wǎng)絡,統(tǒng)一使用“ TCP/IP”網(wǎng)絡協(xié)議。()(3)、網(wǎng)絡對小學生沒有任何好處,我們要遠離網(wǎng)絡。()(4)、網(wǎng)絡的利用能夠幫助學生學習,所以學生放假后,不用約束學生們上網(wǎng)。()第19課檢測題1、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用,使人類進入()時代。2、芯片也叫(),它是微電子技術的主要產(chǎn)品。3、電視、廣播等是利用()傳遞信息的。第四單元檢測題一、填空題:1、由諺語“日
27、落云里走,雨在半夜后”可知,如果傍晚太陽落山時,西邊天空出現(xiàn)云層,預示夜里的天氣是()o2、觀察樹木的年輪時,要以年輪的髓心為(),沿()和()方向畫( )o3、觀察螞蟻如何傳遞信息時往往要使用糖、放大鏡和樟腦球,使用糖的目的是(),放大鏡的目的是(),使用樟腦球的目的是()o4、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后,通過()方式告訴蜜源的有關信息,它能夠告訴其他蜜蜂蜜源()和()的有關信息。5、通過因特網(wǎng)()(選填“能”或“不能”)給國外的朋友打長途電話。6、電腦和電視機的共同特點之一是,他們內(nèi)部都有大量的()電路,也叫( )o二、選擇題1、根據(jù)觀察數(shù)木得年輪情況,下列判斷不正確的是()A、年輪越寬,表示這一年的
28、環(huán)境適宜樹木生長B、年輪越窄,表示這一年的環(huán)境適宜樹木生長C、利用光譜分析,可以判斷植物生長環(huán)境中各種金屬的含量D、樹木的年輪一般是朝陽的一面比較寬2、植物開花后,往往會有很多昆蟲采集花蜜,下列說法不合理的是()A、昆蟲采集花蜜不利用植物果實的生長B、昆蟲能夠在很遠處獲得花朵釋放出的信息B、很多花可以釋放帶有香味的氣體D、昆蟲會采集花蜜,植物和昆蟲是互利關系3、下列關于上網(wǎng)瀏覽信息的態(tài)度不正確的是()A、可以在網(wǎng)上和朋友聊天B、可以在網(wǎng)上學習英語C、可以在網(wǎng)上瀏覽所有網(wǎng)頁D、可以在網(wǎng)上和老師交流5、手機傳播信息必須依靠()A、空氣B、金屬線路C電磁波6、奧運會期間,為了同步獲得奧運賽場的信息,
29、同學們不能依靠()A看電視直播B、聽收音機C、到現(xiàn)場觀看D讀報紙7、蜜蜂發(fā)現(xiàn)新的蜜源后,就會返回蜂巢并興奮的跳舞,蜜蜂跳舞實際上是在傳播信息,蜜蜂的舞蹈所傳遞的信息中不包含()A、食物數(shù)量B、蜜源距離蜂巢的遠近C、蜜源距離、蜂房的方向D蜜源的種類8、下面各種信息傳遞方式中,出現(xiàn)的時間最晚的是()A、飛鴿傳書B、騎馬送信C、電話通信D、網(wǎng)絡傳信9、網(wǎng)絡時代真正實現(xiàn)了通信的零距離,網(wǎng)絡時代應該處于人類傳遞信息的哪一階段?()A、第二階段B、第三階段C、第四階段D、第五階段10、人類信息技術飛速發(fā)展,移動電話更是日新月異,移動電話的誕生時間應該是()A、1876 年 B、1973 年 C、1998
30、年 D、2004 年11、我們可以通過觀察身邊的許多動物的一些特殊表現(xiàn)而獲得大自然的一些信息?!把嘧拥惋w”預示著()A、下雨B、地震C、刮風 D、海嘯三、判斷題1、根據(jù)諺語“朝有棉絮云,下午雷電鳴”我們可以知道如果早晨天空中有棉絮云,則下午一定會有雷雨。()2、山地樹木的樹干向陽一面往往比背陰面生長的旺盛。()3、喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了海螺等海洋生物的化石,說明喜馬拉雅山地曾經(jīng)是海洋()4、螞蟻只能通過觸角傳遞信息。()5、有些植物可以自己捉到小動物,然后把它們當做肥料消化吸收。()6、觀察螞蟻時用的放大鏡中間厚邊緣薄,可以用近視眼鏡片代替。()7、老年人佩戴的老花鏡可以用來當放大鏡使用。()8、網(wǎng)絡上有很多不良信息,所以小學生使用網(wǎng)絡時弊大于利。()9、借助電磁波不需要線路,電話之間直接傳遞信息已經(jīng)實現(xiàn)了。()10、不同的電腦連接到因特網(wǎng)上以后,可以實現(xiàn)資源共享。()11、青少年要正確認識和使用互聯(lián)網(wǎng),養(yǎng)成良好的使用電腦和理智上網(wǎng)的習慣。()12、元代時期我國幅員就很遼闊,不過在元代發(fā)生戰(zhàn)爭時傳遞戰(zhàn)斗信息的方式比較單一,只能依靠士兵跑步或騎馬傳遞。()13、科學家撰寫書
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