部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元試卷全冊(cè)

1、部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元試卷全冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bang wan h a i y a n g zhishi g en g m e i li a n g j i-11111 111 1111111111114 1i 1Ii111 II|1 1 i1111111 11111 1111|1i!I1I 1bi a n f ad u p ipi maotido g co d a i g ei : 11 i I1 11p 111 111i1 11 II Ni1111 |11H11 1I I i11 1 r 11111 p1IIN j111 1| l1| 1、選擇正確的讀音畫(huà)上擅

2、捉(bu p u )歡辿(y 1 ng y o n g )奔跑(bin ben)山匝(ding j i ng )三、比一比，組成詞語(yǔ)。那（）坐（)跳（）傍（)哪（）作（)挑（）就（)四、照樣子仿寫(xiě)。許許多多 仿寫(xiě)：（）（ ）火紅火紅 仿寫(xiě)：（）（ ）五、將正確答案的序號(hào)填在橫線上。1” “孩”按拼音查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母。A h B 、hai C 、H2、“植物旅行又用什么辦法”這句話(huà)應(yīng)讀出語(yǔ)氣。A、驚訝 B 、疑問(wèn) C 、肯定3”我是什么這篇課文中“我”真是。A變化萬(wàn)千B 、各種各樣4、選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：（1）你喜歡旅游嗎（）（2）這里的景色真美呀（）合適的標(biāo)點(diǎn)是A、，！ B、？。 C 、

3、？！六、按照課文原文填空。1、()(小溪里()在海洋里( )()我在池子里()(),在江河里()()、( )()()。( )，在)( ),)、2、不知()(尾巴()(他們()( )。3、植物媽媽的辦法(),不信你就()。那里有()( ),( )( )(4、梅花作者(梅，凌寒()( )( )()( )()( )()媽媽?zhuān)焯烊?)，小青蛙的)( )。)( )( )( )( )( )()()()的)()的小朋友()( )。)，墻()()枝)()。遙(),( )( )。( )( )( 七、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁,有時(shí)候，有時(shí)候O八、閱讀短文，回答問(wèn)題。

4、(一)貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn) 去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮 的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺， 能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬 樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、短文有()句話(huà)。2、短文寫(xiě)了貓的()、()、()和()。3、用“ ”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。(二)放學(xué)了，我回到家，看見(jiàn)奶奶生病了，爸爸、媽媽都 不在家。我放下書(shū)包就去照顧奶奶。我給奶奶倒開(kāi)水，拿 蘋(píng)果，還給奶奶講故事。奶奶高興地笑了。1、這個(gè)短文共有()句話(huà)。2、用“畫(huà)出我是怎樣照顧奶奶的句子。3、請(qǐng)你給短文寫(xiě)個(gè)題目： 九、看圖寫(xiě)話(huà)。題目：上學(xué)路上（部編）二年級(jí)上冊(cè)

5、語(yǔ)文第二單元試卷 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。忙（）季（）處（）壯（ ）歸（）李（）群（）吹（ ）四、填上合適的詞。-（）字典一（）課一（）魚(yú)塘一（）嘴巴一（）腿一（）旅行-（）石橋一（）帆船一（）翠竹一道（）一把（） 一片（ ）ko ng qi a o du i q i sh 6n ch u x in k u pen g you二、選擇正確的讀音畫(huà)“一”HL號(hào)（tong t eng）UM （ x i n g xi 6 n g ）叢林（ceng c 6ng）蝴螳（ji e di e）三、比一比，組詞。五、查字典1、“橋”按照拼音查字法，應(yīng)先查字母（），在查音節(jié)（），按照部首查字法，應(yīng)先查部首（），在查（

6、）畫(huà)，可以組詞為（）、（）。2、“忙”按照拼音查字法，應(yīng)先查字母（），在查音節(jié)（），按照部首查字法，應(yīng)先查部首（），在查（）畫(huà)，可以組詞為（）、（）。六、將正確答案的序號(hào)填在橫線上1、我們多么盼望著潔白的云朵永遠(yuǎn)一一在城市的天空。A漂浮 B 、飄揚(yáng) C 、飄浮2、遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用部首查字法查字典，先要確定要查字的。A、音序B 、頁(yè)碼 C 、部首3”有“活化石”稱(chēng)號(hào)的植物是。A銀杏樹(shù) B 、老柳樹(shù) C 、大熊貓4、我喜歡藍(lán)天，不喜歡大海（選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）A、。B 、？ C 、！七、按照課文原文填空。1、有山皆（）（），無(wú)水（）（）（）。一畦（）韭（），（）（）稻花（ ）。忠厚（）（）（），（）

7、（）繼世長(zhǎng)。2、秋季里，稻上（），谷像（）（）（ ）（ ）（ ）。3、你拍十，我拍十，（）（）（）（ ）（ ）（ ）（ ）。4、十年（）（），百年（）（ ）。樹(shù)高（）（），葉落（）（）樹(shù)（）（）不長(zhǎng)，人（）（）不立。八、按順序排列句子。（）同學(xué)們向她投去敬佩的目光。（）啊！那時(shí)四年級(jí)的楊紅，她冒著大雨把國(guó)旗降了下來(lái)。（）這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。（）第二天， 她受到了老師的表?yè)P(yáng)。（）一天，老天爺一直陰著臉。（）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束飄動(dòng)的火苗。（）下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來(lái)。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。人見(jiàn)人愛(ài)的大熊貓?jiān)谒械膭?dòng)物中，大熊貓是最招人喜愛(ài)的

8、了。它長(zhǎng)著 兩個(gè)黑眼圈，好像戴著一副墨鏡，走起路來(lái)四平八穩(wěn)，還 真有點(diǎn)紳（she n） 士風(fēng)度呢。大熊貓是一百多萬(wàn)年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，一直存 活到現(xiàn)在，所以被人們稱(chēng)為“活化石”?，F(xiàn)在世界上大熊 貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國(guó)的四川、陜西和 甘肅等地。是我國(guó)第一類(lèi)保護(hù)動(dòng)物，也是世界珍稀動(dòng)物。1、全文共（）段，第二段（）句話(huà)。2、大熊貓是（）以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，被稱(chēng)為（）。3、大熊貓什么樣？請(qǐng)你用 畫(huà)出來(lái)。十、寫(xiě)話(huà)秋天來(lái)了，秋天的景色好美，田野、果園、校園 請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。sh 1 hou l a o shi c

9、h e ng g an li a n dan zhu o mi a nni a n su i di a n d e n g men chu ang xi e z i ch e n m o111 廠1111111i i 1 iI i i 1 i111 . (1p i11 一口一|11I 口T ti I 1 1 i、選擇正確的讀音畫(huà)上 重量（zh 6ng ch 6 n g ） 盛飯（sh e n g ch eng） 三、比一比，組成詞語(yǔ)。起（）桿（）哄（）秤（）四、按要求填一填。一支（） 一（削皮（xi a o xu e ）興奮（x i ng x i n g ）站（）妙（）由（）柱（）墻 一（）辦

10、法）地想）地寫(xiě)）的花朵 （）的眼睛 雪白的（）沉著的（ ）有趣的（）遙遠(yuǎn)的（）寒冷的（ ）五、照樣子，完成練習(xí)，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、例：我把小鳥(niǎo)送回樹(shù)林。小鳥(niǎo)被我送回樹(shù)林。他把小魚(yú)扔回大海。2、例：竹林熊貓?jiān)阪覒?。熊貓?jiān)谥窳宙覒颉Ｌ炜昭闳涸趯?xiě)字。六、按要求填空。1、“船”按照音序查字法應(yīng)查字母（），在查音節(jié)（）,按部首查字法應(yīng)查部首（），在查（）畫(huà)，組詞為（）。2、寫(xiě)出一個(gè)描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：（）3、（）爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)，（）露西想給爸爸寫(xiě)一封信。（選一選：（1）雖然但是（2）因?yàn)樗?以） 七、按照課文原文填空1、小兒垂釣作者（），蓬頭稚子（）垂綸，側(cè)（）莓苔（）（）（）。路人（）（ ）（

11、 ）（ ）（ ）,（ ）（）（）（ ）（ ）（ ）（ ）。2、大象（）（）（）（），身子像（）（）（），腿像（）（）（）（）。官員們一邊（）一邊（）（）:象這么（），（）（）有多種呢？3、我（）（）上美術(shù)課，（）（）（）（）（）畫(huà)畫(huà)。老師（）（）畫(huà)了一頭大水牛，我不畫(huà)牛，我畫(huà)馬，畫(huà)（）（） 在賽跑的馬。4、以前每天早上你（）（）刮胡子，（）（）逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈（）（），我們修不好。（）（）（）（），家里（）（）很（）（）。八、照樣子，寫(xiě)句子。1、官員們一邊看一邊議論。邊邊2、睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。真九、閱讀短文，回答問(wèn)題。西沙群島上的海鳥(niǎo)在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。數(shù)量最

12、多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最?lèi)?ài)吃魚(yú)，它們成 群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那 么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下 來(lái)。1 .這篇短文有一個(gè)自然段。第三自然段有 一句話(huà)。2 .本文主要講西沙群島上有 海鳥(niǎo)。其中最 多的是,最大的是。3 . “成百上千”的意思是。4 .用“一一”畫(huà)出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。十、寫(xiě)話(huà)。每個(gè)人都有自己喜歡的玩具。你最喜愛(ài)的玩具是什 么？可以說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的，也可以說(shuō)說(shuō)怎么玩？（不 會(huì)寫(xiě)的字用拼音）（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。w/e i l o u hu a l i zh a

13、 n xi a n ch eng sh i sh o u r 6ng、選擇正確的讀音畫(huà)弄錯(cuò)（neng n 6ng）趁早（ch e n ch e n）三、比一比，組詞詞語(yǔ)。掛（）依（ ）桂（）份（）坡（）客（）2、枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)涼棚。（擴(kuò)句）南一（)窄一（)淺-( )冷淡-(） 上升-()早晨-（閑一（)古-（)開(kāi)-( )五、補(bǔ)充詞語(yǔ)。秀麗（）（)聞名( )( )(）形（）狀名（)古（）()(）環(huán)繞()(）茂盛()(）好客()(）水秀四、寫(xiě)出下列吃詞語(yǔ)的反義詞六、照樣子寫(xiě)出詞語(yǔ)1、笑盈盈（2、隱隱約約（3、閃閃發(fā)光（七、按要求寫(xiě)句子。1、葡萄溝是個(gè)好地方。（改為感嘆句）3、日月潭

14、吸引了中外游客。（改為被字句）4、我怎么能要你的蘋(píng)果呢？（變成不帶問(wèn)號(hào)的句子）八、按照課文原文填空1、登鸛雀樓作者（），黃河（）（）（）,（）（）。），白日（）（）（）。欲窮（）（）（）（）2、望廬山瀑布作者（），日照（）（）（ ）（ ）（ ）,（ ）（ ）瀑布（）（）（）。飛流（）（）（）（）（）,疑是銀河（）（）（）。3、它兩只胳膊（）（）腿，（）（）（）（）地蹲在山頭上，（）（）翻滾的（）（）。這就是有趣的（）（）（ ）（）。4、湖面上飄著薄薄的霧。天邊的（ 山上的（）（）（）約地（）（）在湖水中。5、桂林（）（ ）。上有（）（），下有（）（）。五岳（）（）（）（）（），黃山（）（）不看

15、岳。九、閱讀短文，回答問(wèn)題3、小蜻蜓是什么樣子的？用“一一”畫(huà)出有關(guān)句子，這 里描寫(xiě)了蜻蜓的 、和o4、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“一”畫(huà)出 來(lái)。5、因?yàn)橄x(chóng)青蜓是 ,所以我把它放了。十、寫(xiě)留言條。11月3日上午，李紅去辦公室還書(shū)，老師不在。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（）地把它救下來(lái)，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來(lái)。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美 麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲(chóng)，就趕 緊張開(kāi)手把它放了。1、在的括號(hào)里填上合適的詞（不能重復(fù)

16、），使句子生 動(dòng)。2、短文共有（ 事。）句話(huà)，寫(xiě)了j 1 ng y a n l i n j u zu 6 shi shu o hu a w 6n d a注水（heng h 6ng） 底痛（tong t eng） 三、比一比，組成詞語(yǔ)。觀（）作（）枯（）做（）四、寫(xiě)出下列詞的反義詞。 降一（）將來(lái)一（錯(cuò)-（） 敵人-（隱藏-（）重-五、選詞填空。慢慢的1、溫暖的春風(fēng)（）2、她看見(jiàn)我，只是（ 么。耕種（gong g印g 扁擔(dān)（dandan）際（）渴（）棵（）喝（）問(wèn)-（）冷淡-（）（） 暖和-（）輕輕地 微微的吹在我臉上。）一笑，并沒(méi)有說(shuō)什3、小葫蘆（）變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了六、照樣子，寫(xiě)句子。這

17、點(diǎn)困難不算什么。2、例：葉子上的蟲(chóng)不用治。葉子上的蟲(chóng)還用治？這么小的雨不用打傘。3、例：天空飄著氣球。藍(lán)藍(lán)的天空飄著五彩的氣球。池塘開(kāi)滿(mǎn)荷花。七、連線。坐井觀天A、事物之間是有聯(lián)系的寒號(hào)鳥(niǎo)B 、認(rèn)為有人，天外有天，做人不能自以為是。我要的是葫蘆C 、做事要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能懶惰。八、按照課文原文填空。1、青蛙（ ）（ ） 來(lái)，（ ）（ ）（2、沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的螃蟲(chóng) 葫蘆（）（）（）,一個(gè)一個(gè)都（)()。小鳥(niǎo)飛)()上。)()了。小)( )( )To、選擇正確的讀音畫(huà)上“一”1、例：有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!3、江雪作者（），千山（）（）（），萬(wàn)徑（）蹤（）。（）（）蓑笠翁，（）釣（）

18、（）（）。4、天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭（）（）寒號(hào)鳥(niǎo)。（）（），寒號(hào)鳥(niǎo)（）（）在（）（）凍死了。九、選擇，把正確的序號(hào)填在“-”上。1、下列成語(yǔ)中描寫(xiě)秋天景色的是。A、大雁南飛 B、春色滿(mǎn)園 C、白雪皚皚2、云在空中一一著，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。A、飄浮 B、漂浮 C、飄揚(yáng)3、“坐井觀天”按照音序表查字典，按照字母順序是-A 觀井天坐 B、觀天坐井 C、天坐井觀十、閱讀短文，回答問(wèn)題。烏鴉和百靈烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌 來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓 子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去 找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，

19、求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng) 聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān) 持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話(huà)，就怏怏（不服氣，不滿(mǎn)意） 地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（）個(gè)自然段。劃去括號(hào)中不合適的詞。2、烏鴉的目3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用 “”在文中畫(huà)下來(lái)。4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話(huà)用“ 畫(huà)出來(lái)。（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。h6ng zai n a n d a o ch a n y e zh a n sh i du i wuh

20、uo poxin n g w angbia n danze n me na n w a n g1 111 1v1*il 1 1119; | i1;RII 11、選擇正確的讀音畫(huà)上“一”驚恐(k e n g ko n g )還加(ti an qia n)奔跑(ben be n)星辰(ch e n ch1 eng)三、比一比，組成詞語(yǔ)。站（）潑( )隊(duì)（）夜（)戰(zhàn)（）撥( )伍（）業(yè)（)四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。()( )且過(guò)自（）自（)無(wú)（）無(wú)（)一言（)()甜（）蜜（)安居（)()()( )滿(mǎn)卸令人（)()五、寫(xiě)出下歹詞語(yǔ):的近義詞。奇異-( )仿佛-(） 到處一( )高興-( )、二塢后-(） 神口-(

21、 )展現(xiàn)-（）盛情-（）冷靜-（）六、請(qǐng)你填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、我多想有一件美麗的裙子呀（）2、哪個(gè)小朋友能找到藏在桌子里的書(shū)呢（）3、小紅大聲的唱起了歌（）4、冬天到了（）這棵樹(shù)葉子都掉了（）是什么樹(shù)呢（）七、加偏旁變成不同的字，在組詞。巴-（)()包一（)()青一（)()皮-()()羊一（)()每-()()八、按照課文原文填空。1、大家在（）洪水淹過(guò)的土地上耕種，（）（）（）（）漸漸恢復(fù)了，百姓過(guò)上了（）（）（）（）的生活。2、（）（）（）（）的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民（）（）（）（）的潑水節(jié)又到了。3、周總理（）（）對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上（）（）一條（）（）（）的頭巾，（）（）（）（）

22、地來(lái)到人群中。他（）（）一只象腳鼓，敲著（）（）的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的地毯，同傣族人民（）（）跳舞。4、多么（）（）（）（）啊，（）年的潑水節(jié)！5、有志（）（）（）（）。（）（）存（）（）。（）（）（）（）竟成。九、補(bǔ)充句子。1、 天空飄著氣球。2、 池塘開(kāi)滿(mǎn)荷花。3、 快活地。4、 是，也是一-O十、閱讀短文，回答問(wèn)題。牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒 女們把他送進(jìn)了 “音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼 睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng) 著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡 得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上 一覺(jué)了，你們給我施

23、了什么魔（m6）法？” “哪有什么 魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？音樂(lè)能使你放松神 經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mi ）系統(tǒng)正常工作，對(duì)各種病 都有很好的療效呢！”1 .這段話(huà)共 句。2 .牛伯伯因?yàn)?所以住進(jìn)了。3 . “哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有很好的療效 呢！”這句話(huà)是 對(duì) 說(shuō)的。4 .音樂(lè)有什么作用？找一找，在下面畫(huà)“。十一、寫(xiě)話(huà)練習(xí)。你一定讀過(guò)很多課外書(shū)吧？讀了這本書(shū)，一定有很多 收獲吧？請(qǐng)你介紹一下。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試卷i i1廠11iI , r I i1 11 11111111 i1 1 I 1 1| 1 11 1 in i q i| i| i

24、1 li1 11 ii 1 i1 ii1|i|11 icang mGng h u xi ang ch Rngge s a n b u f a n g w u、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)rang di a o l u n y u y i n mi a n li a n g a n h u n dan、選擇正確的讀音畫(huà)上“一”威風(fēng)(we i w e n)轉(zhuǎn)身(zhu a n zhu a n)子（sh a n sh an）整數(shù)（zh e n g zh o n g ）三、比一比，組成詞語(yǔ)。趕（）氣（）扔（）誰(shuí)（）起（）汽（）仍（）朗（）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）信（）疑（）張（）望神氣（）（）（）呼（）擁擠擠（）（）勞（）

25、費(fèi)（）（）（）敗壞五、填上合適的詞。一（）葡萄（一（）石橋一高興地（）（ ）毗（）咧（）地練習(xí)一（）小河）魚(yú)塘 （）地觀察）的太陽(yáng) 沉著地 六、把正確答案的序號(hào)填在橫線上1、我們要偉大的祖國(guó)。A、熱情 B 、熱心 C 、熱愛(ài)2、下面不是神話(huà)故事的是A女娟補(bǔ)天 B 、夸父追日 C、宇宙飛船3、和“坐井觀天”的意思相近。A、齊心協(xié)力 B 、取長(zhǎng)補(bǔ)短 C、相得益彰4、下面關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的詞語(yǔ)是A、齊心協(xié)力 B 、取長(zhǎng)補(bǔ)短 C、議論紛紛5、提醒我們要珍惜時(shí)間。A、人心齊，泰山移。B、一i寸光陰一i寸金。C書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn) 七、按照課文原文填空1、夜宿山寺作者（），（）（）高（）（），手可（）（）（）。

26、不（）（）（）（），（）（ ）（ ）（）（ ）。敕勒歌作者（），敕勒川，（）（）（）,（）（）穹廬，籠蓋（）（）。天（）（），野（）（）。（）（）（）（）（）牛羊。2、這時(shí)，救小白兔的雪孩子（）（）（）。他（）（）（）（）（）了。3、一九二九（）（）（），三九四九（）（）（）,五九六九，（）（）（）（），七九（）（），八九（）（），九九加一九，耕牛（）（ ）（ ）。八、按照順序排列句子（）走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢手紙（）心想，這是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生。（）下課了，小剛到操場(chǎng)上去玩。（）忽然，他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。（）他連忙把這團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)附近的果皮箱里。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。保護(hù)小樹(shù)冬

27、天的早晨，小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋，高 高興興地去上學(xué)。小剛一走出家門(mén)，就看見(jiàn)一棵小樹(shù)被北風(fēng)吹得東倒西 歪。小剛想：要是北風(fēng)繼續(xù)吹，樹(shù)腰肯定會(huì)折斷的。想到 這，小剛馬上到處找小棍（gun）。好不容易才找來(lái)一根 細(xì)細(xì)的竹竿和小樹(shù)綁（bang）在一起，緊緊地打了個(gè) 結(jié)。小剛想：這下，小樹(shù)總不會(huì)被北風(fēng)吹斷了吧！之后， 小剛就向?qū)W校奔去。1 .全文共有 個(gè)自然段，第2自然段有 句話(huà)。2 .小剛看到小樹(shù)被 風(fēng)吹得,他想樹(shù)腰 會(huì)被 的。3 .在文中找出3個(gè)表示動(dòng)作的詞。4 .請(qǐng)你替小樹(shù)寫(xiě)句感謝的話(huà)。四、找出下列詞語(yǔ)的反義詞。十、寫(xiě)話(huà)練習(xí)。送傘（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。、u w shm g 訪 n d敗-母一陽(yáng)-消失-正-好-(固定-鳳-降-馬虎-1 ng sh e n hu a g on ju el u n li u f an er zh o u w e i y o n g ji z ixi、選擇正確的讀音畫(huà)“一狼（）虎（)()( )之鳥(niǎo)膽（)(）鼠(）飛（）舞漏（）之（)(）虎添翼(）鳴（）吠()(）之馬()(）得水爭(zhēng)()恐(