班組標(biāo)準(zhǔn)化定義及意義ppt課件

1、安質(zhì)部 2019.1班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)定義及范圍班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)定義及范圍目目 錄錄 班組標(biāo)準(zhǔn)的概念、意義及目的班組標(biāo)準(zhǔn)的概念、意義及目的 標(biāo)準(zhǔn)化分類及建設(shè)的條件標(biāo)準(zhǔn)化分類及建設(shè)的條件 如何創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)如何創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)（一班組標(biāo)準(zhǔn)的概念（一班組標(biāo)準(zhǔn)的概念 1、概念：班組標(biāo)準(zhǔn)化的是按國(guó)家、行業(yè)和企業(yè)、概念：班組標(biāo)準(zhǔn)化的是按國(guó)家、行業(yè)和企業(yè)技術(shù)、管理、工作標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，結(jié)合本企業(yè)、本技術(shù)、管理、工作標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，結(jié)合本企業(yè)、本部門、本班組人員、軟硬件等實(shí)際情況細(xì)化和落部門、本班組人員、軟硬件等實(shí)際情況細(xì)化和落地的企業(yè)管理、技術(shù)、工作標(biāo)準(zhǔn)，是人企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)地的企業(yè)管理、技術(shù)、工作標(biāo)準(zhǔn)，是人企業(yè)

2、標(biāo)準(zhǔn)體系實(shí)施的細(xì)則和作業(yè)指導(dǎo)書，其與企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體體系實(shí)施的細(xì)則和作業(yè)指導(dǎo)書，其與企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系一起構(gòu)成企業(yè)完整的標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施體系。系一起構(gòu)成企業(yè)完整的標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施體系。（二班組標(biāo)準(zhǔn)的意義（二班組標(biāo)準(zhǔn)的意義 2、意義：班組是企業(yè)最基層及生產(chǎn)單位，、意義：班組是企業(yè)最基層及生產(chǎn)單位，是企業(yè)有機(jī)整體的細(xì)胞，是精神文明建設(shè)是企業(yè)有機(jī)整體的細(xì)胞，是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的前沿陣地，也是企業(yè)一和物質(zhì)文明建設(shè)的前沿陣地，也是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。搞好班組建設(shè)，對(duì)提高切工作的落腳點(diǎn)。搞好班組建設(shè)，對(duì)提高企業(yè)整體素質(zhì)、保持企業(yè)的旺盛活力、完企業(yè)整體素質(zhì)、保持企業(yè)的旺盛活力、完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)具有十分重要的意義。成生產(chǎn)

3、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)具有十分重要的意義。（三班組標(biāo)準(zhǔn)的目的（三班組標(biāo)準(zhǔn)的目的 安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的目的：安全標(biāo)準(zhǔn)化班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的目的：安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)是企業(yè)班組建設(shè)的一個(gè)重要方面。安建設(shè)是企業(yè)班組建設(shè)的一個(gè)重要方面。安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，就是以全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，就是以“事故為零事故為零為目標(biāo)，以加強(qiáng)班組安全全面管理、提高為目標(biāo)，以加強(qiáng)班組安全全面管理、提高群體安全素質(zhì)為主要內(nèi)容，采取各種有效群體安全素質(zhì)為主要內(nèi)容，采取各種有效形式開展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)違章、崗形式開展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、班組無(wú)事故的目的。位無(wú)隱患、班組無(wú)事故的目的。二、標(biāo)準(zhǔn)化分類及建設(shè)的條件二、標(biāo)準(zhǔn)化分類及建設(shè)的條件

4、1、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是以作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范生產(chǎn)活動(dòng)中的行為，、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是以作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范生產(chǎn)活動(dòng)中的行為，主要是控制個(gè)體行為問(wèn)題，而安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)是控主要是控制個(gè)體行為問(wèn)題，而安全標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)是控制群體行為、實(shí)現(xiàn)班組生產(chǎn)作業(yè)條件安全的問(wèn)題。通過(guò)制群體行為、實(shí)現(xiàn)班組生產(chǎn)作業(yè)條件安全的問(wèn)題。通過(guò)全面加強(qiáng)班組安全管理，提高班組成員的群體素質(zhì)，提全面加強(qiáng)班組安全管理，提高班組成員的群體素質(zhì)，提高班組生產(chǎn)作業(yè)條件的安全水平，既能保證標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)高班組生產(chǎn)作業(yè)條件的安全水平，既能保證標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的落實(shí)、消除人的不安全行為，又能改善生產(chǎn)作業(yè)條件，的落實(shí)、消除人的不安全行為，又能改善生產(chǎn)作業(yè)條件，消除物、環(huán)境的不安

5、全因素。這樣，同時(shí)抓好標(biāo)準(zhǔn)化作消除物、環(huán)境的不安全因素。這樣，同時(shí)抓好標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全標(biāo)準(zhǔn)化班組，就能有效地控制事故的發(fā)生。業(yè)和安全標(biāo)準(zhǔn)化班組，就能有效地控制事故的發(fā)生。二、標(biāo)準(zhǔn)化分類及建設(shè)的條件二、標(biāo)準(zhǔn)化分類及建設(shè)的條件2、標(biāo)準(zhǔn)化班組的基本條件如下：班組長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)考試合格，具、標(biāo)準(zhǔn)化班組的基本條件如下：班組長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)考試合格，具備識(shí)別危險(xiǎn)、控制事故的能力，班組成員要有備識(shí)別危險(xiǎn)、控制事故的能力，班組成員要有“安全第一的意識(shí)、安全第一的意識(shí)、“我管我管安全的責(zé)任和安全的責(zé)任和“我保安全的任務(wù)；熟練掌握本崗位安全技術(shù)規(guī)程和我保安全的任務(wù)；熟練掌握本崗位安全技術(shù)規(guī)程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做到考試

6、合格上崗，并百分之百地貫徹執(zhí)行規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)；開作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做到考試合格上崗，并百分之百地貫徹執(zhí)行規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)；開好班前會(huì)、過(guò)好安全活動(dòng)日，開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)練兵和安全教育等；做到好班前會(huì)、過(guò)好安全活動(dòng)日，開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)練兵和安全教育等；做到工具、設(shè)備無(wú)缺陷和隱患，安全防護(hù)裝置齊全、完好、可靠，作業(yè)環(huán)境良工具、設(shè)備無(wú)缺陷和隱患，安全防護(hù)裝置齊全、完好、可靠，作業(yè)環(huán)境良好，安全通道暢通，安全標(biāo)志醒目，正確使用、佩戴個(gè)體防護(hù)用品；危好，安全通道暢通，安全標(biāo)志醒目，正確使用、佩戴個(gè)體防護(hù)用品；危險(xiǎn)源要有標(biāo)志，對(duì)危險(xiǎn)控制有措施，責(zé)任落實(shí)到人；班組有考核制度，險(xiǎn)源要有標(biāo)志，對(duì)危險(xiǎn)控制有措施，責(zé)任落實(shí)到人；班組有考核

7、制度，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)罰分明；實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、班組無(wú)事故，安嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)罰分明；實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、班組無(wú)事故，安全生產(chǎn)好。全生產(chǎn)好。三、如何創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)三、如何創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè) （一建設(shè)要求（一建設(shè)要求 （二建設(shè)步驟（二建設(shè)步驟（一建設(shè)要求（一建設(shè)要求1、工作職責(zé)：細(xì)化并確定班組成員的崗位職責(zé)、權(quán)限和任務(wù)，包括班組、工作職責(zé)：細(xì)化并確定班組成員的崗位職責(zé)、權(quán)限和任務(wù)，包括班組所有的崗位。班組成員應(yīng)人人熟知本崗位職責(zé)內(nèi)容。同時(shí)保證各崗位工作所有的崗位。班組成員應(yīng)人人熟知本崗位職責(zé)內(nèi)容。同時(shí)保證各崗位工作職責(zé)之間沒(méi)有重疊或斷點(diǎn)，并且每項(xiàng)工作都能找到明確的責(zé)任人；崗位職職責(zé)

8、之間沒(méi)有重疊或斷點(diǎn)，并且每項(xiàng)工作都能找到明確的責(zé)任人；崗位職責(zé)與分工既要體現(xiàn)出各自獨(dú)立、彼此有分工，又要體現(xiàn)出相互協(xié)作與支撐責(zé)與分工既要體現(xiàn)出各自獨(dú)立、彼此有分工，又要體現(xiàn)出相互協(xié)作與支撐；班組的崗位設(shè)置與職責(zé)分工要體現(xiàn)流程的順暢。；班組的崗位設(shè)置與職責(zé)分工要體現(xiàn)流程的順暢。2、制度建設(shè)：健全各項(xiàng)規(guī)章制度、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、記錄臺(tái)帳等管、制度建設(shè)：健全各項(xiàng)規(guī)章制度、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、記錄臺(tái)帳等管理基礎(chǔ)工作，作到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、定期檢查、嚴(yán)理基礎(chǔ)工作，作到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、定期檢查、嚴(yán)格考核。格考核。3、目標(biāo)計(jì)劃：按照公司或部門下達(dá)到本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)安

9、全、經(jīng)營(yíng)指、目標(biāo)計(jì)劃：按照公司或部門下達(dá)到本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)安全、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)制定班組完成計(jì)劃的具體措施，有本班組月、周工作計(jì)劃，按計(jì)劃完成標(biāo)制定班組完成計(jì)劃的具體措施，有本班組月、周工作計(jì)劃，按計(jì)劃完成，未完成應(yīng)有說(shuō)明或分析。各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)全面完成，證實(shí)指標(biāo)完成的數(shù)據(jù)、，未完成應(yīng)有說(shuō)明或分析。各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)全面完成，證實(shí)指標(biāo)完成的數(shù)據(jù)、記錄完備。記錄完備。（一建設(shè)要求（一建設(shè)要求4、記錄管理：、記錄管理： 本班每項(xiàng)記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負(fù)責(zé)管理，有班本班每項(xiàng)記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負(fù)責(zé)管理，有班組記錄管理分工一覽表。組記錄管理分工一覽表。 人人參與記錄管理，人人清楚每項(xiàng)記錄的填寫和

10、管理要人人參與記錄管理，人人清楚每項(xiàng)記錄的填寫和管理要求，按要求對(duì)記錄進(jìn)行定期檢查，確保記錄符合規(guī)定要求。求，按要求對(duì)記錄進(jìn)行定期檢查，確保記錄符合規(guī)定要求。 5、區(qū)域管理：、區(qū)域管理： 有公司或部門確定的本班組管轄的設(shè)備范圍或工作范圍清單，無(wú)有公司或部門確定的本班組管轄的設(shè)備范圍或工作范圍清單，無(wú)漏項(xiàng)，清單應(yīng)具體到管轄的區(qū)域、設(shè)備、標(biāo)識(shí)等。按清單，對(duì)本班設(shè)備或工作漏項(xiàng)，清單應(yīng)具體到管轄的區(qū)域、設(shè)備、標(biāo)識(shí)等。按清單，對(duì)本班設(shè)備或工作進(jìn)行管理分工，包括設(shè)備的巡檢、維修維護(hù)、檔案資料記錄等，制定設(shè)備管理進(jìn)行管理分工，包括設(shè)備的巡檢、維修維護(hù)、檔案資料記錄等，制定設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和管理分工要求，有管理分

11、工一覽表。人人參與設(shè)備管理，符合設(shè)備管理標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和管理分工要求，有管理分工一覽表。人人參與設(shè)備管理，符合設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和管理分工要求。準(zhǔn)和管理分工要求。 6、風(fēng)險(xiǎn)辨別控制：、風(fēng)險(xiǎn)辨別控制： 全班成員人人參與安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，對(duì)照本班組全部的作業(yè)項(xiàng)全班成員人人參與安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，對(duì)照本班組全部的作業(yè)項(xiàng)目或工作項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的法規(guī)文件、管理標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，查找實(shí)際工作中目或工作項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的法規(guī)文件、管理標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，查找實(shí)際工作中有無(wú)不符合之處，列入班組危險(xiǎn)點(diǎn)清單；對(duì)照本班組每一項(xiàng)安全目標(biāo)，查找影響有無(wú)不符合之處，列入班組危險(xiǎn)點(diǎn)清單；對(duì)照本班組每一項(xiàng)安全目標(biāo)，查找影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的每一項(xiàng)活動(dòng)或因素，確

12、定活動(dòng)或因素是否受控，對(duì)未受控的活動(dòng)或因目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的每一項(xiàng)活動(dòng)或因素，確定活動(dòng)或因素是否受控，對(duì)未受控的活動(dòng)或因素，列入本班組危險(xiǎn)點(diǎn)清單。對(duì)素，列入本班組危險(xiǎn)點(diǎn)清單。對(duì) 確定為重大和不可容許風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行根源分確定為重大和不可容許風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行根源分析，有分析資料，并圍繞本質(zhì)化安全，制定消除危險(xiǎn)源或隔離、降低風(fēng)險(xiǎn)的措施析，有分析資料，并圍繞本質(zhì)化安全，制定消除危險(xiǎn)源或隔離、降低風(fēng)險(xiǎn)的措施。 對(duì)班組職責(zé)范圍內(nèi)有能力落實(shí)的措施，納入班組周、月工作計(jì)劃并實(shí)施；對(duì)無(wú)對(duì)班組職責(zé)范圍內(nèi)有能力落實(shí)的措施，納入班組周、月工作計(jì)劃并實(shí)施；對(duì)無(wú)能力解決的提出控制措施或建議，報(bào)公司安質(zhì)部，記錄齊全。能力解決的提出

13、控制措施或建議，報(bào)公司安質(zhì)部，記錄齊全。（二建設(shè)步驟（二建設(shè)步驟1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組建設(shè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組建設(shè)2、創(chuàng)建安全型班組建設(shè)、創(chuàng)建安全型班組建設(shè)3、創(chuàng)建清潔型班組建設(shè)、創(chuàng)建清潔型班組建設(shè)4、創(chuàng)建節(jié)約型班組建設(shè)、創(chuàng)建節(jié)約型班組建設(shè)5、創(chuàng)建和諧型班組建設(shè)、創(chuàng)建和諧型班組建設(shè) 1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組建設(shè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組建設(shè) （1班組重視學(xué)習(xí)，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)，經(jīng)常性組織學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。 （2充分肯定和尊重職工的學(xué)習(xí)熱情，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的局面。 （3根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格按安全作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行安全作業(yè)，能夠及時(shí)發(fā)

14、現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)安全措施，經(jīng)常性提合理化建議。 （4能夠結(jié)合實(shí)際操作，及時(shí)組織班組進(jìn)行班組安全學(xué)習(xí)，積極開展“班組安全學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （5認(rèn)真組織班組人員參加公司舉辦的各種業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。2、創(chuàng)建安全型班組建設(shè)、創(chuàng)建安全型班組建設(shè)（1班組高度重視安全管理工作，牢牢堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理的方針，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班組安全治理工作。（2全員安全意識(shí)強(qiáng)，熟知并能深刻領(lǐng)會(huì)公司安全管理，切實(shí)樹立了“要我安全、我要安全、我能安全、我會(huì)安全的意識(shí).（3認(rèn)真組織班員參加學(xué)習(xí)及各種安全知識(shí)培訓(xùn)、技術(shù)交底、應(yīng)急預(yù)案的演練等，把握安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，自我保護(hù)能力不斷增強(qiáng).（4班長(zhǎng)切實(shí)履行班組安全第

15、一責(zé)任人職責(zé)，堅(jiān)持班前安全講話并規(guī)范記錄，堅(jiān)持進(jìn)行安全監(jiān)督檢查，班員能夠互相愛護(hù)，互相提醒，互相監(jiān)督，尤其要做好對(duì)新職工的安全監(jiān)護(hù).（5班組成員能夠自覺規(guī)范穿戴各種勞保用品，嚴(yán)格遵守各種安全制度和安全操作規(guī)程，果斷抵制和反對(duì)“三違和四不傷害現(xiàn)象。3、創(chuàng)建清潔型班組建設(shè)、創(chuàng)建清潔型班組建設(shè) （1班組環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。班組作業(yè)過(guò)程中，始終注重保護(hù)周邊環(huán)境，對(duì)“三廢能按規(guī)定妥善處理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的超標(biāo)排放行為能及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映. （2工作場(chǎng)所整潔有序。班組及其成員的工作場(chǎng)所、休息室等，能按公司現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化治理規(guī)定布置，物品擺放有序。 （3生活環(huán)境好。注重保護(hù)生活環(huán)境和衛(wèi)生，不亂扔亂倒垃圾，宿舍內(nèi)地面干凈，無(wú)異味，個(gè)人物品擺放整潔. （4班員講究個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場(chǎng)合，能按規(guī)定統(tǒng)一著裝，整潔劃一，體現(xiàn)出公司的良好形象。4、創(chuàng)建節(jié)約型班組建設(shè)、創(chuàng)建節(jié)約型班組建設(shè) （1班組認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司和上級(jí)的有關(guān)節(jié)能制度，且能夠結(jié)合實(shí)際，制定有關(guān)節(jié)能降耗的具體辦法和措施并加以落實(shí) （2科學(xué)生產(chǎn)提高效益，班組及其成員安全作業(yè)過(guò)程中，注重科學(xué)組織，合理安排，有效利用資源提高效益. （3班組成員有良好的節(jié)儉習(xí)慣。堅(jiān)持對(duì)班員進(jìn)行勤儉節(jié)約的道德教育，班組成員養(yǎng)成和保持了良好的節(jié)儉習(xí)慣，愛護(hù)公物，班組范圍內(nèi)無(wú)長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等不良現(xiàn)象。5、創(chuàng)建和