家長課堂寶典幼小銜接指導(dǎo)手冊幼小銜接主題家長會(huì)課件

1、“四大”準(zhǔn)備 完美應(yīng)對幼小銜接家庭指導(dǎo)手冊幼小銜接家庭指導(dǎo)手冊幼 小 銜 接04社交方面的準(zhǔn)備 從幼兒園步入小學(xué)，作為父母的你們該怎么辦？如何處理好這一人生關(guān)鍵的成長階段，這樣一個(gè)萬千父母關(guān)心的話題，到了每年的四到六月，幼小銜接都會(huì)成為廣大父母的熱議關(guān)鍵詞。我們的孩子能否適應(yīng)新的環(huán)境？能否在小學(xué)的校園里健康成長？很多家長都會(huì)為此焦慮，擔(dān)心，那么作為父母，我們到底該做出怎樣的準(zhǔn)備，讓快樂與幸福始終伴隨我們的童年。為此，我們召開這次家長會(huì)，為家長們提供一份專業(yè)的詳細(xì)的幼小銜接指導(dǎo)手冊。04社交方面的準(zhǔn)備 幼小銜接，僅僅需要知識(shí)層面的銜接嗎？01心理方面的準(zhǔn)備02素養(yǎng)方面的準(zhǔn)備03習(xí)慣方面的準(zhǔn)備04

2、社交方面的準(zhǔn)備目錄04社交方面的準(zhǔn)備心理方面第第一一部部分分01心理方面的準(zhǔn)備1 愿望和興趣是做好事情的前提和關(guān)鍵，父母需要讓孩子知道，自己馬上要成為一名小學(xué)生了，從內(nèi)心感到自豪。正確的語言：正確的語言：“你真的長大了”“你越來越像小學(xué)生了”錯(cuò)誤的語言：錯(cuò)誤的語言：“上學(xué)就要吃苦頭”“等上學(xué)，你就知道了” 作為家長，我們要多欣賞與鼓勵(lì)孩子，我發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣會(huì)讓孩子覺得上小學(xué)很光榮、很自豪。01心理方面的準(zhǔn)備2 對未知世界的好奇，是每個(gè)孩子的本能，孩子的不斷提提問就是他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)世界的一種方式，作為父母需要保護(hù)孩子的求知欲，引導(dǎo)孩子獨(dú)立地思考，保持探究的習(xí)慣，就是培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)興趣的最

3、好方法。04社交方面的準(zhǔn)備素養(yǎng)方面第第二二部部分分02素養(yǎng)方面的準(zhǔn)備觀察是孩子認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)是孩子發(fā)散思維的觸角作為父母可以在平時(shí)生活中引導(dǎo)孩子邊觀察邊思考或者在游戲中培養(yǎng)孩子圍繞一個(gè)目標(biāo)或者一個(gè)問題仔細(xì)觀察。1 孩子專注的做一件事，才能更好的接受知識(shí)，而小學(xué)一節(jié)課的教學(xué)時(shí)間要比幼兒園長，所以需要孩子有一定的注意力集中的能力，因此不隨意干擾打斷孩子的游戲與孩子共同專心做完一件事情，都是培養(yǎng)孩子的專注力的好方法。2一年級(jí)寫需要認(rèn)識(shí)100多的生字，認(rèn)400個(gè)左右的拼音，課文背誦全靠記憶力，所以父母可以平時(shí)帶孩子玩一些記憶力小游戲比如聯(lián)想詞語配對，還可以在生活細(xì)節(jié)通過提升睡眠質(zhì)量、培養(yǎng)飲食習(xí)慣等來提

4、高記憶力。302素養(yǎng)方面的準(zhǔn)備 獨(dú)立自主能力培養(yǎng)是孩子順利開啟小學(xué)生活重要內(nèi)容，孩子上學(xué)了，必須要學(xué)會(huì)自己吃飯、穿衣，自己收拾書包、打掃衛(wèi)生等生活技能這些也是孩子能夠信心百倍開啟新一階段學(xué)習(xí)生活的必備基礎(chǔ)。4 孩子責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)主要包括兩個(gè)方面。一方面，完成任務(wù)和責(zé)任另一方面，承擔(dān)后果和負(fù)責(zé)任二者的培養(yǎng)，從地位上來說，同樣重要。5 兒童初步的時(shí)間觀念，是與日常生活有關(guān)，如到了幾點(diǎn)應(yīng)該干什么，多長時(shí)間可以干完等，父母可以通過計(jì)劃表或作息時(shí)間表，讓孩子知道自己的計(jì)劃及時(shí)間的安排，培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力。602素養(yǎng)方面的準(zhǔn)備 有足夠及較強(qiáng)的安全意識(shí)，不僅僅是孩子上小學(xué)的必備能力，更是應(yīng)該貫穿一生的重

5、要意識(shí)，它包括從小為孩子普及交通常識(shí)，躲避危險(xiǎn)常識(shí)，運(yùn)動(dòng)保護(hù)常識(shí)，還有勞動(dòng)時(shí)如何正確使用工具意外發(fā)生時(shí)如何求救等。7 小到能夠自己獨(dú)立完成一件事不半途而廢，大到能夠遵守規(guī)則明白自我不等于自我為中心知道哪些該做，哪些不該做習(xí)慣建立好，才會(huì)形成根植于內(nèi)心的意志。8 培養(yǎng)孩子忍耐挫折的能力，隨著孩子進(jìn)入小遇到挫折承受壓力的幾率也隨之增加，父母從小給孩子的鍛煉機(jī)會(huì)有多少，孩子正確對待挫折失敗的能力就有多少。因此父母要大膽放手，不可一味包辦，要給予孩子更多的鍛煉的機(jī)會(huì)。904社交方面的準(zhǔn)備習(xí)慣方面第第三三部部分分03習(xí)慣方面的準(zhǔn)備1 閱讀，伴隨孩子一生的重要習(xí)慣。一個(gè)愛好閱讀的人，未來一定不會(huì)差，因此，

6、父母要重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，多帶著孩子在書海里遨游，如果能做到五個(gè)堅(jiān)持，一定能培養(yǎng)出愛好讀書的孩子，但同是也要注意，閱讀的早期只和孩子說書，絕不“檢查”孩子閱讀成果，千萬不要在孩子間橫向比較給自己的孩子亂貼標(biāo)簽，看到別的孩子能背20首唐詩，而自己的孩子只會(huì)5首，就說孩子笨，這樣的標(biāo)簽化定義孩子，會(huì)很容易打擊孩子的自信心，從而影響他喪失對學(xué)習(xí)的興趣。03習(xí)慣方面的準(zhǔn)備五個(gè)堅(jiān)持 堅(jiān)持堅(jiān)持定期帶孩定期帶孩子到圖書館看書子到圖書館看書或買或買書。書。1 堅(jiān)持堅(jiān)持每晚半小每晚半小時(shí)親子時(shí)親子共讀。共讀。2 堅(jiān)持堅(jiān)持為孩子尋為孩子尋找閱讀伙伴找閱讀伙伴4堅(jiān)持堅(jiān)持無壓力閱讀無壓力閱讀5 堅(jiān)持堅(jiān)持自己讀書自己讀

7、書，給孩子做好給孩子做好示范示范引領(lǐng)。引領(lǐng)。303習(xí)慣方面的準(zhǔn)備2 聽的能力，是孩子步入小學(xué)的必備能力，學(xué)會(huì)傾聽，對孩子的成長特別重要，會(huì)聽，才能會(huì)表達(dá)，才能理解別人講話的內(nèi)容，也才能形成自己的語言表達(dá)能力，而傾聽能力的培養(yǎng)是基于父母，我們在日常生活中可以提醒自己少一些“啰嗦”與重復(fù)，時(shí)間久了孩子會(huì)難以分辨哪些應(yīng)該聽，哪些可以不聽不利于傾聽能力的培養(yǎng)。03習(xí)慣方面的準(zhǔn)備3能夠有條理的收納整理讓孩子學(xué)會(huì)自己整理物品不僅是生活自理能力的表現(xiàn)更是責(zé)任心的培養(yǎng)父母可以孩子設(shè)立自己專用的物品、空間和抽屜允許孩子將房間物品弄亂但要自己收拾打掃整潔經(jīng)常要求東西放在指定的地方自己洗手絹襪子等力所能及的事情提高

8、自我服務(wù)的能力03習(xí)慣方面的準(zhǔn)備4培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)睡覺和按時(shí)起床的好習(xí)慣這是適應(yīng)小學(xué)作息的最佳方法5讓孩子參與家務(wù)不僅是良好生活習(xí)慣的一部分也是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的好途徑小到拿碗筷獨(dú)立扔垃圾都需要父母的日常培養(yǎng)03習(xí)慣方面的準(zhǔn)備6讓孩子愛上運(yùn)動(dòng)除單純的玩耍還包括體育鍛煉如散步游泳、拍球、跳繩等運(yùn)動(dòng)可培養(yǎng)孩子良好性格，積極心態(tài)作為家長也要參與到游戲中，充當(dāng)孩子的玩伴在玩樂中讓我們的孩子愛上運(yùn)動(dòng)形成強(qiáng)健的體魄擁有健康才是擁有一切04社交方面的準(zhǔn)備社交方面第第四四部部分分04社交方面的準(zhǔn)備1孩子的社會(huì)互動(dòng)依靠表達(dá)父母可以在平時(shí)多鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的想法培養(yǎng)孩子能夠清楚流利的表達(dá)自己的意愿04社交方面的準(zhǔn)備2小學(xué)階段是孩子自我意識(shí)發(fā)展非常濃烈的時(shí)期他們之間開始有競爭、有比較、有分歧良好的情商和溝通、應(yīng)變能力對他們就顯得尤為重要家長們不妨多帶孩子多多認(rèn)識(shí)些不同年齡的伙伴消除孩子易膽怯、易畏懼的心理培養(yǎng)孩子開朗的性格和良好的溝通能力這樣，他們才能積極對應(yīng)充滿變數(shù)和不確定性的小學(xué)集體生活04社交方面的準(zhǔn)備3引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享與合作在遇到矛盾和沖突時(shí)學(xué)會(huì)換位思考調(diào)整自己的行為這樣的教育不僅讓孩子現(xiàn)在受益對孩子未來進(jìn)入社