2022版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)1.3《怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)》同步授課滬教版-完整PPT課件

1、第三節(jié)第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研怎樣學(xué)習(xí)和研 究化學(xué)究化學(xué)回憶復(fù)習(xí)回憶復(fù)習(xí)1 1、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系是什么？、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系是什么？2 2、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別是什么？、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別是什么？3 3、化學(xué)研究什么的？、化學(xué)研究什么的？ 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，由此可見化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，由此可見化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)化學(xué)需要運(yùn)用科于我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)化學(xué)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)的方法。利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重

2、要方法。 化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室配備有化學(xué)實(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室配備有化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器（見附錄一）和化學(xué)試劑（藥品）。進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器（見附錄一）和化學(xué)試劑（藥品）。進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)要注意實(shí)驗(yàn)安全，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則（見附錄二）要保證驗(yàn)要注意實(shí)驗(yàn)安全，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則（見附錄二）要保證實(shí)驗(yàn)的成功，并得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還要學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)實(shí)驗(yàn)的成功，并得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還要學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)會(huì)全面地觀察化驗(yàn)基本操作，掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)會(huì)全面地觀察化學(xué)現(xiàn)象，準(zhǔn)確、客觀地記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，養(yǎng)成良好學(xué)現(xiàn)象，準(zhǔn)確、客觀地記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。的實(shí)驗(yàn)

3、習(xí)慣。參照參照1818圖示，完成研究圖示，完成研究 “銅綠銅綠”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。 在兩支試管中加入少量在兩支試管中加入少量“銅綠銅綠”，向一支試管中滴加少，向一支試管中滴加少量的稀鹽酸；將另一支試管在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象量的稀鹽酸；將另一支試管在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象并作記錄。并作記錄。 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論1 1、“銅綠銅綠”和鹽酸的作用和鹽酸的作用2 2、“銅綠銅綠”受熱的變化受熱的變化綠色粉末逐漸消失，產(chǎn)綠色粉末逐漸消失，產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無生大量氣泡，溶液由無色變成藍(lán)綠色。色變成藍(lán)綠色。銅綠和鹽酸反應(yīng)銅綠和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水生成氯化銅和水

4、和二氧化碳和二氧化碳綠色粉末變成黑色，綠色粉末變成黑色，管壁上有水珠生成，管壁上有水珠生成，有能使澄清石灰水變有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成。渾濁的氣體生成。銅綠受熱分解生銅綠受熱分解生成氧化銅和水和成氧化銅和水和二氧化碳二氧化碳文字表達(dá)式：文字表達(dá)式：+ 加熱堿式碳酸銅 鹽酸氯化銅 水+二氧化碳?jí)A式碳酸銅氧化銅二氧化碳水 通過上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)通過上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)“銅綠銅綠”有什么有什么認(rèn)識(shí)？學(xué)習(xí)了那些實(shí)驗(yàn)基本操作？認(rèn)識(shí)？學(xué)習(xí)了那些實(shí)驗(yàn)基本操作？ 通過上述實(shí)驗(yàn)可以了解到：通過上述實(shí)驗(yàn)可以了解到： “銅綠銅綠”Cu2OH2CO3Cu2OH2CO3是一種綠色粉末狀的固體，是一種綠色粉末狀的固體，它能

5、與鹽酸作用，生成氯化銅、水和二氧化碳。它能與鹽酸作用，生成氯化銅、水和二氧化碳?！般~綠銅綠”受熱后能分解，生成氧化銅、水和二氧化碳。受熱后能分解，生成氧化銅、水和二氧化碳。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)了：在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)了：固體和液體藥品的使用、酒精燈的使用、固體加熱、廢固體和液體藥品的使用、酒精燈的使用、固體加熱、廢液處理、儀器的洗滌等實(shí)驗(yàn)基本操作。液處理、儀器的洗滌等實(shí)驗(yàn)基本操作。 以觀察、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐為主的探究活動(dòng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方以觀察、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐為主的探究活動(dòng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。它包括以下法。它包括以下8 8個(gè)要素：個(gè)要素： 提出問題提出問題猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收

6、集證據(jù)收集證據(jù)解釋結(jié)論解釋結(jié)論反思與評(píng)價(jià)反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流表達(dá)與交流 鎂是一種重要的金屬，它可能有什么性鎂是一種重要的金屬，它可能有什么性質(zhì)？它和鐵、銅等常見金屬的性質(zhì)質(zhì)？它和鐵、銅等常見金屬的性質(zhì)有什么相同和不同之處？有什么相同和不同之處？通過下列實(shí)驗(yàn)，探究鎂帶的某些變化和性質(zhì)。通過下列實(shí)驗(yàn)，探究鎂帶的某些變化和性質(zhì)。 閱讀課本閱讀課本1919活動(dòng)與探究的活動(dòng)與探究的5 5項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究探究1 1、顏色狀態(tài)、顏色狀態(tài)2 2、是否容易被折斷、是否容易被折斷3 3、是否可以導(dǎo)電、是否可以導(dǎo)電4 4、在空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象、在空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象5 5、在食醋中的變化、在食醋中的變化鎂條的燃燒

7、鎂條的燃燒鎂鎂+氧氣氧氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃 氧化鎂氧化鎂金屬樣品金屬樣品鎂鎂 條條 鐵鐵 絲絲銅銅 絲絲顏色狀態(tài)顏色狀態(tài)是否易被是否易被折斷折斷是否導(dǎo)電是否導(dǎo)電空氣中點(diǎn)空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象燃的現(xiàn)象食醋中的食醋中的變化變化 銀白色固體銀白色固體 銀白色固體銀白色固體 紫紅色固體紫紅色固體 容易容易 不容易不容易 不容易不容易 可以可以 可以可以 可以可以 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱的白光，放出大量熱，產(chǎn)生白煙，生成一，產(chǎn)生白煙，生成一種白色粉末狀固體種白色粉末狀固體 不能燃燒，不能燃燒，表面變黑表面變黑 不能燃燒，不能燃燒，表面變黑表面變黑 鎂條漸少，產(chǎn)生鎂條漸少，產(chǎn)生大量氣泡大量

8、氣泡鐵絲漸少，產(chǎn)鐵絲漸少，產(chǎn)生少量氣泡生少量氣泡沒有變化沒有變化 通過實(shí)驗(yàn)和觀察，你對(duì)所提出的問通過實(shí)驗(yàn)和觀察，你對(duì)所提出的問題有什么認(rèn)識(shí)？題有什么認(rèn)識(shí)？ 一些煙花和照明彈都含有鎂粉，鎂一些煙花和照明彈都含有鎂粉，鎂粉有這一用途的原因主要是因?yàn)殒V可粉有這一用途的原因主要是因?yàn)殒V可以在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光。以在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光。 為了研究和描述物質(zhì)組成和變化的方便，用國(guó)際為了研究和描述物質(zhì)組成和變化的方便，用國(guó)際統(tǒng)一的元素符號(hào)來表示元素和物質(zhì)。為了簡(jiǎn)潔地統(tǒng)一的元素符號(hào)來表示元素和物質(zhì)。為了簡(jiǎn)潔地表示物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化，人們還使用物質(zhì)的化表示物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化，人們還使用物質(zhì)的化學(xué)

9、式來書寫化學(xué)方程式學(xué)式來書寫化學(xué)方程式 請(qǐng)閱讀課本請(qǐng)閱讀課本2020的觀察與思考和拓展視的觀察與思考和拓展視野；并完成野；并完成2020的表格的表格12122121的第的第1 1、2 2、3 3題題3 3模仿鎂的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)，找一段鋁片研究鋁有哪些性模仿鎂的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)，找一段鋁片研究鋁有哪些性質(zhì)。質(zhì)。猜想：猜想： （1 1）鋁條是一種銀白色的固體，硬度不大；）鋁條是一種銀白色的固體，硬度不大； （2 2）鋁條能與空氣中成分（氧氣）發(fā)生作用；）鋁條能與空氣中成分（氧氣）發(fā)生作用； （3 3）鋁條能與酸發(fā)生反應(yīng)；）鋁條能與酸發(fā)生反應(yīng)； （4 4）鋁條能夠?qū)щ姡╀X條能夠?qū)щ妼?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1

10、 1）取一段鋁條觀察外觀，看看是否容易扭曲；）取一段鋁條觀察外觀，看看是否容易扭曲；（2 2）經(jīng)過砂紙表面的打磨后，用酒精燈加熱，觀察是否）經(jīng)過砂紙表面的打磨后，用酒精燈加熱，觀察是否 能夠燃燒；能夠燃燒；（3 3）經(jīng)過砂紙表面打磨后，投入到食醋中，觀察現(xiàn)象；）經(jīng)過砂紙表面打磨后，投入到食醋中，觀察現(xiàn)象；（4 4）用鋁條連接電珠和電池，觀察電珠變化情況；）用鋁條連接電珠和電池，觀察電珠變化情況；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：記錄現(xiàn)象：記錄現(xiàn)象：（1 1）鋁條是銀白色的固體，容易扭曲；）鋁條是銀白色的固體，容易扭曲；（2 2）放在火焰上方，鋁條并沒有燃燒起來，但在表面）放在火焰上方，鋁條并沒有燃燒起來，但

11、在表面 出現(xiàn)白色物質(zhì)；出現(xiàn)白色物質(zhì)；（3 3）在酸液中，鋁條表面出現(xiàn)了氣泡；）在酸液中，鋁條表面出現(xiàn)了氣泡；（4 4）電珠發(fā)亮）電珠發(fā)亮結(jié)論：結(jié)論：（1 1）鋁是一種銀白色的有金屬光澤的固體，硬度小；）鋁是一種銀白色的有金屬光澤的固體，硬度?。唬? 2）鋁在空氣中加熱能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成白色的氧）鋁在空氣中加熱能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成白色的氧 化鋁；化鋁；（3 3）鋁能與酸發(fā)生反應(yīng)生成氫氣）鋁能與酸發(fā)生反應(yīng)生成氫氣（4 4）鋁能夠?qū)щ姡╀X能夠?qū)щ妼?shí)戰(zhàn)操練實(shí)戰(zhàn)操練1 1下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A A用酒精燈的內(nèi)焰加熱物質(zhì)用酒精燈的內(nèi)焰加熱物質(zhì) B B給試管里的液體，試管口不

12、能對(duì)人給試管里的液體，試管口不能對(duì)人 C C量取量取5050毫升的液體用毫升的液體用1010毫升的量筒量毫升的量筒量5 5次次 D D稱量有腐蝕的藥品，直接放在托盤天平的左盤中稱量有腐蝕的藥品，直接放在托盤天平的左盤中B B 2 2下列儀器不宜用來加熱的是（下列儀器不宜用來加熱的是（ ） A A燒杯燒杯 B B試管試管 C C蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿 D D量筒量筒 3 3用天平稱量有腐蝕性的固體藥品最好放在（用天平稱量有腐蝕性的固體藥品最好放在（ ） A A天平托盤上天平托盤上 B B在紙上在紙上 C C小燒杯里小燒杯里 D D蒸發(fā)皿里蒸發(fā)皿里D DC C4 4膠頭滴管在使用過程中不能平放或者倒置的原因

13、是膠頭滴管在使用過程中不能平放或者倒置的原因是 A A防止試劑腐蝕膠頭防止試劑腐蝕膠頭 B B防止試劑腐蝕皮膚防止試劑腐蝕皮膚 C C 防止試劑揮發(fā)防止試劑揮發(fā) D D防止液體流出防止液體流出A A5 5酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器，下列有關(guān)酒精燈使酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器，下列有關(guān)酒精燈使用方法及注意事項(xiàng)不是從安全角度考慮的是（用方法及注意事項(xiàng)不是從安全角度考慮的是（ ） A A熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅而應(yīng)用燈帽蓋滅熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅而應(yīng)用燈帽蓋滅 B B給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)將其放在酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)將其放在酒精燈的外焰部分 C C絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒

14、精燈絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈 D D向酒精燈里添加酒精的量不能超過燈容積的向酒精燈里添加酒精的量不能超過燈容積的2 23 3B B水，最好選用的量筒是（水，最好選用的量筒是（ ） A A5m5m量筒量筒 量筒量筒 C 50mC 50m量筒量筒 量筒量筒B B7 7、下列操作正確的是（、下列操作正確的是（ ）A A、可以手持試管給固體或液體加熱、可以手持試管給固體或液體加熱B B、實(shí)驗(yàn)要求中未說明藥品的用量，就應(yīng)該取最少、實(shí)驗(yàn)要求中未說明藥品的用量，就應(yīng)該取最少 量，液體量，液體1 12 2毫升，固體蓋滿試管底部毫升，固體蓋滿試管底部C C、取用塊狀藥品可以用手拿、取用塊狀藥品可

15、以用手拿D D、實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品可放回原試劑瓶中、實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品可放回原試劑瓶中B B8 8 下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）A A 用用1010毫升的量筒量取毫升的量筒量取6 6毫升的液體毫升的液體B B 用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部C C 過濾時(shí)玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上過濾時(shí)玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上D D 用燒杯給物質(zhì)加熱時(shí)，可把燒杯直接放在鐵架臺(tái)用燒杯給物質(zhì)加熱時(shí)，可把燒杯直接放在鐵架臺(tái) 的鐵圈上加熱的鐵圈上加熱D D9 9對(duì)于實(shí)驗(yàn)后的廢液，下列處理方法中，你認(rèn)為正對(duì)于實(shí)驗(yàn)后的廢液，下列處理方法中，

16、你認(rèn)為正確的是確的是 A A倒入下水道倒入下水道 B B留在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，準(zhǔn)備下次用留在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，準(zhǔn)備下次用 C C倒入廢液缸中倒入廢液缸中 D D放回試劑瓶中，防止浪費(fèi)放回試劑瓶中，防止浪費(fèi)C C10 10 若在試管中加入若在試管中加入2 23 3毫升液體再加熱，正確的操作順毫升液體再加熱，正確的操作順序是序是 點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱 在試管中加入在試管中加入2 23 3毫升液體毫升液體 用試管夾夾在試管的中上部用試管夾夾在試管的中上部 將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處 A A B B C C D DC C 11 11 判斷玻璃儀器是否洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是判斷玻璃儀器是否洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是 A A器壁上出現(xiàn)均勻水膜器壁上出