《可能性》-優(yōu)質(zhì)公開課ppt課件

1、五年級上冊第四單元五年級上冊第四單元國王嫉妒一休的聰明與勇氣，處處為難一休。有一天，國王把一休關(guān)進(jìn)了死牢。按照法律規(guī)定，死囚在臨刑前還有最后一次選擇生死的機會，那就是大法官拿來一個盒子，里面裝著“生”和“死”兩張紙條，一休摸到“生”則可以生還，摸到“死”便會被國王處死?？墒菄跗胱屢恍菟?，于是國王派人偷偷拿走了盒子寫有“生”的那個紙團(tuán)，換成了一個寫有“死”的紙團(tuán)。 一休的辦法：臨刑前，當(dāng)大法官一休的辦法：臨刑前，當(dāng)大法官把盒子拿來要一休選擇生死時，把盒子拿來要一休選擇生死時，一休已經(jīng)知道兩張紙團(tuán)上都寫著一休已經(jīng)知道兩張紙團(tuán)上都寫著“死死”字，一休看也不看就把它字，一休看也不看就把它吞到肚子

2、里。在場的人都驚呆了，吞到肚子里。在場的人都驚呆了，因為不知道一休拿了哪張紙團(tuán)，因為不知道一休拿了哪張紙團(tuán)，只好打開剩下的一個紙團(tuán)，只見只好打開剩下的一個紙團(tuán)，只見上面寫著上面寫著“死死”，大法官說：，大法官說：“既然既然死死字剩下了，那么一字剩下了，那么一休吞掉的肯定是休吞掉的肯定是生生。一休得。一休得救了。救了。 觀察思考 在游戲中我們發(fā)現(xiàn)有些結(jié)果是一定的，我們用一定來描述在游戲中有的結(jié)果是不能確定的，我們用可能來描述在游戲中還有些結(jié)果是不可能發(fā)生的，我們用不可能來描述可能可能 不確定不確定 不可能不可能 確定確定 一定一定 你能用你能用“可能可能”“”“不可能不可能”“”“一定一定” 說

3、一說下面句子嗎？說一說下面句子嗎？、今天是星期五，明天是星期六。、今天是星期五，明天是星期六。5、太陽從東邊升起。、太陽從東邊升起。4、從明年開始沒有學(xué)校了。、從明年開始沒有學(xué)校了。一定不可能不可能不可能不可能3、明天會下雨。可能可能2、我長到了十歲沒吃任何東西。一定一定可能可能6、吃飯時，人用左手拿筷子。、吃飯時，人用左手拿筷子。（一）做一做（一）做一做1號2號從圖中你都知道了什么？1號盒子里全是紅棋子。2號盒子里有綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子。探究新知1號2號1號盒子肯定摸出紅棋子。1號盒子肯定不可能摸出綠棋子。練習(xí)鞏固1號2號哪個盒子里可能摸出綠棋子?2號盒子。在2號盒子里可能摸出什么顏

4、色的棋子?綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子都有可能被摸出。我們先來摸一摸吧！練習(xí)鞏固 你能用你能用“一一定定”、 “不可能不可能”，“可能可能”判斷下面判斷下面的幾種現(xiàn)象嗎？的幾種現(xiàn)象嗎？我騎摩托車出行，我騎摩托車出行，車胎會爆嗎？車胎會爆嗎？可能可能可能可能我的車出行，我的車出行，車胎會爆嗎？車胎會爆嗎？石獅子在天上飛。石獅子在天上飛。不可能不可能我上這輛公交車，我上這輛公交車，會不會有座位呢？會不會有座位呢？可能可能（二）說一說指針可能停在哪種顏色上？（二）說一說指針可能停在哪種顏色上？練習(xí)鞏固可能停在藍(lán)色、粉色、綠色或黃色上。一定摸到黃球。一定摸到黃球。可能摸到黃球?？赡苊近S球?？赡苊郊t球?？赡苊郊t球。不可能摸到紅球。不可能摸到紅球。一定摸到藍(lán)球。一定摸到藍(lán)球?？赡苊剿{(lán)球。可能摸到藍(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。不可能摸到黃球。這個盒子里有紅、藍(lán)兩種顏色的球，所以這個盒子里全是黃色的球，所以拓展提升（三）連一連（三）連一連從盒子里摸出一個球，結(jié)果會是什么？從盒子里摸出一個球，結(jié)果會是什