表6少年宮機器人拼裝拼裝提高班少年宮活動計劃

1、少年宮 機器人拼裝提高 班活動計劃活動地點_ 輔導老師： 電話_ 年春季教學目的要求1、通過組織機器人興趣小組，以發(fā)展他們的興趣和特長。2、通過組織學生機器人興趣小組，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。3、通過引導學生機器人興趣小組活動中自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。4、通過組織學生機器人興趣小組活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。5、培養(yǎng)青少年的實踐能力和創(chuàng)新精神。具體措施（1）培訓內(nèi)容密切結(jié)合學校和課堂教學實際，體現(xiàn)以學生為本的原則，充分調(diào)動師生的參與熱情，使培訓活動

2、更具活力與效率。（2）整個培訓活動不僅要較好的解決了興趣與學習之間的矛盾，而且應(yīng)十分強調(diào)學生在專門的學習環(huán)境中，自主地追求自己的學習與探究。（3） 培訓活動強調(diào)動手動腦實踐，要求將活動研究的理念與競賽緊密結(jié)合，在整個實踐培訓活動中，通過安排一系列的比賽活動讓學生學會認識與操作。（4） 在機器人興趣小組活動過程中傳授機器人模型基本知識。（5）以機器人模型電動和機械傳動原理等相關(guān)知識，使學生掌握創(chuàng)意機器人模型的機械原理及制的制作調(diào)試技能。（6）力爭使學生在自己完成模型的基礎(chǔ)上獨立操作、調(diào)試。(7)每周有固定的時間及固定的地點安排學生參加活動，聘請校外的有機器人制作專長的科技老師參與輔導。力爭使小組

3、每位成員按時定點參加活動，做到不無故缺席，完成既定的任務(wù)。活 動 進 度 安 排周次重點訓練項目命 題結(jié)合教材教 學 要 求備注1搭建第一個NXT機器人1、 對9797套裝進行分類；2、 認識NXT核心元件，并將其與RCX核心配件作比較，學習和掌握新型樂高機器人；2第二課認識樂高藍牙機器人系統(tǒng)_NXT1、 認識NXT核心元件，并將其與RCX核心配件作比較，學習和掌握新型樂高機器人；2、 認識NXT按鍵及功能 ，學習NXT程序3第三課嘗試NXT編程1、 學習移動模塊和馬達模塊2、 控制機器人前進、后退和轉(zhuǎn)彎運動4第四課機器人的計步器1、 學習和理解馬達內(nèi)置角度傳感器2、 理解移動模塊和馬達模塊的

4、屬性面板3、 能準確控制機器人的運動距離和角度7第五課機器人的眼睛（1）1、 學習光電傳感器 2、 利用光電傳感器識顏色8第六課機器人的耳朵1、 認識聲音傳感器2、 制作一個聲控機器人9第七課機器人的眼睛（2）1、 認識超聲波傳感器2、 制作一個蝙蝠機器人10第八課為機器人安裝一只多功能手1、 理解齒輪傳動2、 安裝第三只馬達3、 利用第三只馬達，完成取物、放物功能11第九課能識別路線的機器人1、 學習和理解分支程序結(jié)構(gòu)2、 光電傳感器的靈活應(yīng)用12第十課投球機器人1、 初步學會分析問題和解決問題的方法2、 設(shè)計機械搭建，完成將乒乓球投入籃框。13第十一課挑戰(zhàn)FLL2008_氣候影響（1）1、 了解FLL2008_氣候影響任務(wù)2、搭建場地模型14第十二課挑戰(zhàn)FLL2008_氣候影響（2）1、 討論FLL2008_氣候影響任務(wù)解決方案2、 選擇簡單任務(wù)設(shè)計解決方案并實施15第十三課挑戰(zhàn)FLL2008_氣候影響（3）1、 討論FLL2008_氣候影響任務(wù)解決方案2、 選擇簡單任務(wù)設(shè)計解決方案并實施3、 展示、分享研究成果。16第十四、十五課挑戰(zhàn)FLL2008_氣候影響（4）4、 討論