初一政治期末試題及答案

1、、單項選擇題（每小題 2分，共58分。請把正確答案寫在下面的表格里。）1、進入初中對同學(xué)們來說意味著一個新的起點，這里“新的起點”主要是指（學(xué)生自身感 長的新起點）。一2、一個自主的學(xué)習(xí)者，應(yīng)該是（我要學(xué)）。3、在學(xué)習(xí)上，中學(xué)與小學(xué)相比，最大的變化是（學(xué)習(xí)課目增多，難度加大）。4、古人說：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”這句話給我們的啟示是（一個人的知識、能 力是很有限的，需要加強學(xué)習(xí)）。5、有事不愿向同伴和朋友傾訴，對人懷有很深的戒備。這種心理是一種（閉鎖心理）。6、“有福同享，有難同當”這是與朋友相處的一條原則。因此（在朋友遇到困難的時候,要主動提供幫助）。7、下面最能體現(xiàn)班級上進心的是（個

2、人利益和集體利益相互制約）或者選（我的一言一行代表班級形象，我要做到“班級以我為榮”）。8、俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干?！边@句話生動說明（集體利益是個人利 益的源泉）。9、一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是（共同的奮斗目標）。10、李鵬同學(xué)說：“新學(xué)期開始了，我發(fā)現(xiàn)班級里的同學(xué)來自四面八方，我一定要在新班級 里和同學(xué)、老師成為好朋友，因為良好的人際關(guān)系可以促進我們的學(xué)業(yè)進步?！痹谝韵玛P(guān)于 良好人際關(guān)系作用的說法中，你認為正確的是（良好的人際關(guān)系為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了一個和諧、舒心的環(huán)境）。11、“人們也許了解宇宙，但從來不了解自我。自我比任何星球更遙遠?！本褪钦f（人們對 自我的

3、認識還不夠）。12、“個體對自身性格、能力、興趣、愛好、特長等方面的認識”這屬于（心理自我13、“三百六十行，行行出狀元”。這句話告訴我們（實現(xiàn)人生價值的途徑是多種多樣的）。14、“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@句話 告訴我們，要了解自己可以通過（他人了解自己）。15、詩人但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話告訴我們要 （堅持自己的原則）。16、男女同學(xué)之間交往不恰當?shù)姆绞接校ń?jīng)常單獨呆著）。17、當同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，正確的處理方法是（向班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，請求協(xié)調(diào)處理）。18、每個人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美， 每天給自己

4、一個美麗的笑臉，這就是（悅納自己的表現(xiàn)）。19、青春會面臨很多困惑和煩惱，下列哪種方式不利于解決這些矛盾（不要與同學(xué)交往）。20、下面關(guān)于男女同學(xué)交往話題，你最不認同的是（男女同學(xué)不要交往，以避免早戀）。21、創(chuàng)建良好的新集體， 我們應(yīng)（ 確立共同的目標并不懈努力發(fā)揮各自特長并奉獻集發(fā)揚合作精神并互相前進樹立競爭意識并團結(jié)協(xié)布匚22、“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?！边@句詩告誡我們（青春寶貴，應(yīng)珍惜時光）。23、步入青春期的青少年，心理學(xué)家常稱進入危險的心理“斷乳期”。因為在這個時期，我 們（性格上開始對父母不信任）。24、山頂上有一棵小草，時常為自己的卑微弱小而嘆息。一天狂風(fēng)吹來，吹得它抬

5、不起頭，它不得不低頭彎腰， 難受地往下看。但當瞧見山谷的青松、峭壁的翠柏時，它產(chǎn)生了一種從未有過的自豪感和快感。 心想：誰說青松翠柏高大挺拔，還不是個個都在我的腳下！假如讓你給這篇短文擬寫一個主題，你準備選取下面哪個主題（要正確認識自我，既不要自卑、自棄，也不要自傲、自負）。25、“有則改之，無則加勉。”這句話告訴我們（我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點要重視他人的態(tài)度和評價經(jīng)常自我檢查，以保持優(yōu)勢，改進不足）26、“青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙；在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化 做黃金?！边@句詩告訴我們（青春是美麗的，需要我們?nèi)^斗和創(chuàng)造）。27、“我是一個什么樣的人”這是一個既簡單又深刻

6、的問題。下列屬于認識自我的是（ 經(jīng)常在鏡子前流連， 欣賞和評價自己的外貌通過與他人的比較， 發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處 經(jīng)常了解自己在班中的表現(xiàn)，在意同學(xué)們對自己的評價寫日記記錄、 描述和評價自己的心理活動）。28、小悅說：“初中的第一個星期，僅用幾個字就可以概括：累，不習(xí)慣，不喜歡。光每天 的隨堂練習(xí)已經(jīng)要命，還布置那么多的作業(yè)！”這表明（小悅未能適應(yīng)初中的新生活小悅沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法中學(xué)學(xué)習(xí)的負擔(dān)加重了）。29、人生是豐富多彩的，人生會有各種各樣的情緒體驗，但最常見的是把情緒分為四大類， 是（喜、怒、哀、,懼）。二、判斷（每小題1分，共1 0分）1、在中學(xué)，爭取各門功課的成績都是優(yōu)秀是我們最

7、根本的任務(wù)。（X ）2、人際交往是雙向的， 如果想對方袒露了自己的真實思想，獻出了自己的信任， 而對方卻不坦誠相待，兩者之間還是不能建立真正的友誼。（ V ）3、好朋友在公開場合不互相批評。（ X ）4、只有班級中人與人之間的團結(jié)協(xié)作，才能獲得雙贏的結(jié)果，即個人的健康成長和班集體的優(yōu)秀。（V ）5、共同的目標是班集體凝聚力的基礎(chǔ)。（ V ）6、每個同學(xué)都可以在班里找到別人無法替代的位置，發(fā)揮自己的積極作用。（V ）7、每個青少年身上的優(yōu)點和缺點都是天生的，一成不變的。（ 8、悅納自己是心理健康的表現(xiàn)。（ V ）9、提高自我控制能力有助于完善自我。（ V ）1 0、男生、女生的正常交往有助于健康

8、成長。（ V ） 三、簡答題（1 0分） 1、怎樣積極適應(yīng)中學(xué)的新生活？ （4分）（1）自覺遵守規(guī)章制度；（2）盡快建立新的人際關(guān)系；（3）主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活；（4）中學(xué)使我們?nèi)松囊粋€新起點。2、為什么說班集體是我們成長的園地？ （6分）班集體是我們成長的園地， 班集體可以滿足我們的心理需要，如：交往需要、自尊需要;班集體可以使我們獲得知識，增長能力，拓展視野，培養(yǎng)性格，陶冶情操。良好的班集體對 我們的成長有著積極的影響，有助于我們形成集體主義精神，義務(wù)感，責(zé)任感，主動精神， 形成良好的組織紀律性，培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操。3、俗話說：“眾人拾柴火焰高；” “一個和尚有水喝，三個和尚沒水吃?！?

9、（8分） 結(jié)合所學(xué)知識，表述個人與集體的關(guān)系。（1）個人與集體是不可分割的，（2）個人離不開集體，集體也不能缺少個人。（3）個人在集體中成長，集體是我們成長的園地（搖籃）。集體需要成員貢獻智慧、發(fā) 揮特長和才能。四、辨析題（1 0分）悅納自己可以從優(yōu)點和缺點兩個方面來分析，其中優(yōu)點是重要的方面。悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。 悅納自己可以從優(yōu)點和缺點兩個方面來分析。要做到悅納自我，就應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點、不足和缺陷。每個人都有自己不完美的地方,接受自 己的不完美，對于自己的優(yōu)點和長處并發(fā)揚這些優(yōu)點和長處，盡情體驗成功帶來的喜悅。 因此，題中觀點是不科學(xué)的。五、材料分析題（3 0分）1、寧寧是小

10、紅的同班同學(xué)，經(jīng)常向小紅請教學(xué)習(xí)上的問題，小紅很樂意幫助他， 逐漸兩人成了好朋友。有一天，寧寧偷偷地遞了張紙條給小紅，約她一起去郊游。（1 ）你認為小紅應(yīng)該怎樣做？ （3分）小紅可以答應(yīng)寧寧的要求，因為男女同學(xué)的正常交往可以使其在交往中學(xué)會欣賞別人， 明辨是非，有利于培養(yǎng)健康心理。（2）在男女生交往中要注意什么問題？ （7分）第一、自然地、大方地進行交往，建立純潔的友情。 在交往時不必羞怯，不要神神秘秘。第二、要學(xué)會尊重對方，比擴尊重對方的人格、尊重對方的意愿，不要隨意干擾別人的生活和學(xué)習(xí)。第三、要學(xué)會自愛、自重、愛護自己的尊嚴和榮譽，珍惜自己的人品和人格，并懂 得保護自己。2、青春期是指青少

11、年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的事情，是童年向成年過渡的事情，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時期，是每個人成長的必由之路。（1）自己步入初中后發(fā)生了那些明顯的變化？ （4分）身體變化，如嗓音、第二性征等；興趣變化，興趣廣泛；思維變化，思維特別活躍。（2 ）你是如何面對這些心理和生理變化的？ （ 4分）面對這些變化，應(yīng)勇敢面對，無論是喜悅還是煩惱都是我們成長中的正常現(xiàn)象。（3 ）我們應(yīng)該怎么樣做才能順利度過青春期？ （ 4分）開放自己的心靈世界，多余父母、老師、同學(xué)溝通，提高自我控制能力，有意識調(diào)動自 己的自控能力，不要主觀武斷，保持自我完善的意識，對自己提出自我完善的階段性目標。3、芳芳同學(xué)非

12、常喜歡文字，老師常說她語言表達能力極強，她的作文經(jīng)常被老師當作范文 供大家欣賞學(xué)習(xí)。所以，芳芳覺得自己在寫作方面有潛力，于是打算開發(fā)自己寫作方面的潛力。她請朋友為自己畫了一幅“我將成為優(yōu)秀作家”的漫畫像，時常提醒自己“我將成為優(yōu) 秀作家”、“我一定會成功”等，還堅持每天寫日記。請回答：（1 ）芳芳又那些可能的途徑來認識到自己的寫作潛能？ （ 2分）她自感喜歡文學(xué)， 這是通過自我觀察認識自己；老師常說她語言表達能力強，這是她通過他人了解自己；她的范文供大家欣賞，使她有可能通過集體了解自己。（2 ）芳芳又是怎樣進一步發(fā)掘自己的寫作潛能的？ （ 2分）她常給自己積極的暗示， 這有利于提高她的信心和勇

13、氣，能幫助她挖掘自己的潛能，能夠激勵她的斗志，有利于釋放自己的潛能；有利于養(yǎng)成激發(fā)潛能的習(xí)慣。（3 ）請你結(jié)合自己的實際制訂一個切實可行的發(fā)掘自己潛能的計劃。（4分）（略）4、楊樂在上中學(xué)時，為了 “一定要把用中國人名字命名的定理寫在未來的數(shù)學(xué)書上”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，如饑似渴地閱讀數(shù)學(xué)著作，廢寢忘食地演算數(shù)學(xué)題，為后來成為著名的數(shù)學(xué)家打下堅實的基礎(chǔ)。（1）楊樂的經(jīng)歷說明了什么？ （2分）凡事業(yè)有成者，都是在青春期打下良好的基礎(chǔ)的。（2）步入青春期，有哪些喜悅？ （4分）開放自己的心靈世界。第一：多與父母、老師和同學(xué)溝通。第二：不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要“三多”：多讀健康有益的書；多運動；多做好事。努力充實自己。珍惜和把握青春時光，盡可能地充實自己，培養(yǎng)美好的心靈、 健全 的人格和文明的舉止。從生活小事做起。生活中要善于發(fā)現(xiàn)，敢于實踐。（3）為了綻開鮮花，更為了結(jié)出碩果，你應(yīng)該怎樣去珍惜青春，做青春的主人？ （6分）（略）五、綜合題訓(xùn)練（14分）李揚是某中學(xué)七年級的學(xué)生，因患小兒麻痹總覺得低人一等，不愿意與同學(xué)交往。 一次上演講課時，老師讓同學(xué)們分別上臺發(fā)言， 在全班同學(xué)的注視下， 李揚終于一搖一晃地走上了講臺。就在她剛剛站穩(wěn)的那一刻，臺下全班同學(xué)忽然響起一陣熱烈的掌聲。掌聲中，李揚的眼角泛起了淚光，這時的她渾身充滿了力量和自信 她精彩的發(fā)言再次獲得了老師和