滬教版三年級下冊語文修改病句年級聯(lián)考習(xí)題

1、滬教版三年級下冊語文修改病句年級聯(lián)考習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用正確的修改符號修改下面這段話?！岸×懔恪毕抡n鈴聲響起，同學(xué)們快速飛一般地沖出教室，來到操揚，操場上一下子熱鬧起來。同學(xué)們有的跳繩，有的踢足球，有的羽毛球玩得開心極了！2. 讀一讀，改一改。 我家養(yǎng)了白兔一只。它長著兩只長長的耳朵，一對大眼睛紅寶石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿長，跑起來一蹦一跳的?？蓯蹣O了。_3. 我會修改下面的句子。（1）公園里，到處開滿了五顏六色的白菊花。_（2）老師們以經(jīng)下班了。_（3）妹妹穿著一條漂亮的花裙子，一頂插滿鮮花的草帽。_4. 修改下面的句子。在老師的輔導(dǎo)下，進步很大

2、。_5. 我會修改病句。1.我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。_2.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。_3.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。 _4.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。 _5.我要連續(xù)努力，爭取更大進步。 _6. 修改病句。人們在秋天的果園里，能看到成熟的果子和芳香。_7. 下列的句子的病因是什么？應(yīng)該怎樣改？常見的病句原因有：缺少主語；詞序混亂；前后矛盾；用詞不當(dāng)；搭配不當(dāng)；意思重復(fù)；成分殘缺。1.他那優(yōu)秀的品質(zhì)，時常出現(xiàn)在我的腦海里。（ ）_2.傍晚，朝霞映紅了西邊的天空。（ ）_3.冬天，雪花。（ ）_4.他漸漸覺得自己好像似乎也成了一位老師。（ ）_5

3、.印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。（ ）_6.聽了這件事情很開心。（ ）_8. 修改病句。（1）小朋友的腳，常被那香味鉤住。_（2）我聽到小明那清脆的歌聲，歡樂的笑臉。_（3）紅頭的聲音幾乎完全聽不見了。  _9. 修改病句。運動會開始了，操場上空飄揚著五顏六色的的紅旗。_10. 修改病句。（1）我們要運用靈活學(xué)過的詞語。_（2）我激動地心情翻開日記本。_（3）這道題被終于我們解出來了。_11. 修改病句。(1)造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。_(2)小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋觀賞自己映在水里的影子。_12. 修改病句。（1）樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。_

4、（2）紅頭在牛肚子里經(jīng)厲了一段奇妙的旅行。_（3）下雪了，下雪了，來到雪地里堆雪人。_13. 修改下列病句。（1）春天的家鄉(xiāng)是個美麗的季節(jié)。  _（2）同學(xué)們都很愛護今天的幸福生活。  _（3）柳樹的種子經(jīng)過發(fā)芽、生根的過程，最后成長為參天大樹。  _14. 修改病句。（1）我們要保護學(xué)校衛(wèi)生。_（2）今天上午下了一天的大雨。_（3）看到一只黑天鵝在池塘里游泳。_15. 修改病句。（1）河水倒映在云朵里，顯得更白了。_（2）商場里有各種各樣五花八門的玩具。_16. 我會修改病句。1.這里的花美麗，優(yōu)美，好看極了!_     2.當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)該虛心地幫助他。_    3.畫畫對他很感興趣。_4.雖然男孩是誠實的，所以列寧什么也沒有問他。_    5.學(xué)了司馬光這篇課文，都留下了深刻的印象。_ 17. 用修改符號修改下面的語段。今天，老師帶領(lǐng)我們讀了一篇童話故事賣火柴的小女孩。這篇童話故事的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的