中考語(yǔ)文模擬練習(xí)試題及答案

1、 認(rèn)真審題靜心閱讀，圈畫關(guān)鍵；規(guī)范答題明確題意，扣題扣文。 中考語(yǔ)文模擬練習(xí)試題及答案 分）一、積累與運(yùn)用（35 分）1古詩(shī)文名句默寫。（10 ）（1）更上一層樓，更上一層樓。（王之渙登鸛雀樓 ） 。（司馬遷史記 （2）桃李不言， 下自成蹊 （李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙，隨風(fēng)直到夜郎西。 我寄愁心與明月 （3） ）有此寄 ，煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓） 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 （4 ） 。（王渤送杜少府之任蜀川） （5）海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰 。（范仲淹漁家傲） （6）濁酒一杯家萬(wàn)里， 燕然未勒歸無(wú)計(jì) 的思想，范仲淹在岳陽(yáng)樓記“位卑未敢忘憂國(guó)”（7）仁人志士往往心懷天下，陸游有 的宏偉 ” ， 中抒發(fā)

2、了“ 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 抱負(fù)。 ”這個(gè)成語(yǔ)，讓我們情不自禁的想起了陸游游山西村中的詩(shī)句 （8）“豁然開(kāi)朗 。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村， 鄒忌諷齊王納諫） 。（令初下，群臣進(jìn)諫， 門庭若市 ）（僧·志南絕句沾衣欲濕杏花雨 ，吹面不寒楊柳風(fēng)。 ）·潼關(guān)懷古 ，宮闕萬(wàn)間都作了土。（張養(yǎng)浩山坡羊 傷心秦漢經(jīng)行處 ) 分閱讀下面文字，按要求答題。(62悠閑讀書，追求是一種氣質(zhì)，一種函養(yǎng)。多讀書，能使人精神渙發(fā)，隨和幽默，充滿 深厚）的文化底蘊(yùn)做鋪墊，B.A.豐厚 B （自信，充滿魅力。我們常說(shuō)的儒雅風(fēng)范是以 á時(shí)讀一本好書，添一份xi其文化修養(yǎng)主要是從

3、長(zhǎng)期不懈的讀書學(xué)習(xí)而來(lái)。開(kāi)卷有益，閑 。 雅趣,長(zhǎng)一份才智， ）暇 閑xiá（ 根據(jù)拼音寫出漢字。（2分） 魅（ mèi ）力 給加點(diǎn)的字注音，（1） 2分）2）上述語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并訂正。（ ；渙改為煥 ）函改為涵 1分）在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。（只填序號(hào)）（3 （4）仿照文中畫線句式在橫線上再寫一句。（1分） 如：享一份快樂(lè) 3根據(jù)語(yǔ)境下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （2分）（ B ） A我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們并沒(méi)有存心要打的意思。（貶義褒用，聰明機(jī)靈的意思。） 心中有標(biāo)題，答案有中心。 1 認(rèn)真審題靜心閱讀，圈畫關(guān)鍵；規(guī)范答題明確題意，

4、扣題扣文。 ）B單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。（“屬國(guó)”指一個(gè)很小的國(guó)家。（基督教徒稱新約為，有機(jī)會(huì)就要拿出來(lái)念C這封信成了我們家里的福音書 。 福音書，這里指好消息、幸福的信息。）（這里運(yùn)用反語(yǔ)，諷刺那些為軍閥”之流所深惡痛疾的文字。正人君子“D繼續(xù)寫些為 ）”的文人。政客張目而自命為“正人君子 分）（ D ） 4下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2 A閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能豐富人的情感，而且能增長(zhǎng)人的知識(shí)。 B微信等網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。 C經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，使射陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中的知名度又上升了一個(gè)層次。 D能否取得優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)鍵在于同學(xué)們勤奮的程度。 分）6名著閱讀

5、（11 C）(1) 下列有關(guān)名著的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（紅巖是以描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭(zhēng)，特別是獄中斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容的長(zhǎng)A. 篇小說(shuō)。愛(ài)性格倔強(qiáng)，感情豐富，自尊自重，自立自強(qiáng)，追求平等愛(ài)中女主人公簡(jiǎn)·B.簡(jiǎn)· 和自由。 從三打祝家莊開(kāi)始，水滸英雄從分散斗爭(zhēng)走向聯(lián)合斗爭(zhēng)的道路。C.其主人公都是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)，和魯濱遜漂流記都是游記體，D.格列佛游記 不甘寂寞的人。 分）(2下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ C ）（2西游記第一至七回主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮。第八至十二回主要A.寫了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第十三至一百二十回主要寫唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了修成了正果。

6、終于取到了真經(jīng)，孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難， 最后分別被封為旃檀功德佛、凈壇使者、斗戰(zhàn)勝佛、金身羅漢。人物傳記童年最基本的主題之一是阿廖沙的成長(zhǎng)。其中外祖母的形象給了幼小B.的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。作品世紀(jì)末期俄國(guó)生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動(dòng)的形象，鞭19還折射出 撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣。舒慶春的小說(shuō)駱駝祥子以祥子買車的三起三落為線索，展現(xiàn)了舊社會(huì)人力車夫C.的苦難生活，藝術(shù)地概括了祥子從充滿希望，到掙扎苦斗，直到精神崩潰，走向墮落的悲慘一生，其中與祥子命運(yùn)密切相關(guān)的兩個(gè)女性是虎妞和小福子。 D.格列佛游

7、記中的格列佛以隨船醫(yī)生的身份分別乘坐“好望號(hào)”“羚羊號(hào)”“冒險(xiǎn)號(hào)” “冒險(xiǎn)家號(hào)”航船出海，依次游歷了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)。作者借此揭露批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡以及人性的丑陋。 （3）外公一直把我打得失去了知覺(jué)，之后我一連病了幾天。在一間只有一個(gè)窗戶的小屋里，我背朝上趴在一張又寬又熱的床上，屋角有一個(gè)神龕，里面供奉著許多圣像，神龕前點(diǎn)著一盞紅色的長(zhǎng)明燈。 心中有標(biāo)題，答案有中心。 2 認(rèn)真審題靜心閱讀，圈畫關(guān)鍵；規(guī)范答題明確題意，扣題扣文。分）他把1 ，（ 阿廖沙 這段文字出自于名著童年，文中的“我”是指 一塊白桌布放進(jìn)染桶里染成了藍(lán)色，結(jié)果他被外公痛打了一頓。請(qǐng)問(wèn)，是什么原因促

8、使他 分）染桌布的？（2 出于好奇 受表哥的慫恿 分）閱讀以下選段，回答問(wèn)題。（4（4）“此間要去梁山泊雖只數(shù)里，卻是水“此間梁山泊還有多少路？”酒保答道：林沖問(wèn)道：”酒“你可與我覓支船兒。路，全無(wú)旱路。若要去時(shí)，須用船去，方才渡得到那里?！绷譀_道：“我多與你些錢，央覓支船來(lái)，渡”林沖道：保道：“這般大雪，天色又晚了，那里去尋船只。“這般卻怎的好？”因感傷懷抱，問(wèn)酒保借”林沖尋思道：”酒保道：“卻是沒(méi)討處。我過(guò)去。筆硯來(lái)，乘著一時(shí)酒興，向那白粉壁上寫下八句道：仗義是林沖，為人最樸忠。江湖馳譽(yù)望，京國(guó)顥英雄。身世悲浮梗，功名類轉(zhuǎn)蓬。他年若得志，威鎮(zhèn)泰山東！撇下筆再取酒來(lái)?！澳愫么竽?！你在滄州做正

9、飲之間，只見(jiàn)那個(gè)穿皮襖的漢子向前來(lái)把林沖劈腰揪住，說(shuō)道： ，卻在這里！見(jiàn)今官司出三千貫信賞錢捉你，卻是要怎地？”下迷天大罪 （作者）的水滸傳第十一回“朱貴水亭施號(hào) 施耐庵元末明初 （朝代） 選段出自 林沖 。加點(diǎn)的“迷天大罪”是指” （）箭， 林沖雪夜上梁山 結(jié)合選段內(nèi)容補(bǔ)全下半句題目 4分）殺死差撥、陸虞候、富安等三人，放火燒了草料場(chǎng)。 （ 8分）7綜合性學(xué)習(xí)（調(diào)查顯示，近年來(lái)，有大量洋垃圾流入中國(guó)，嚴(yán)重威脅我們的生態(tài)環(huán)境。請(qǐng)參與下列 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 1）閱讀下列材料，說(shuō)說(shuō)你從中探究到了什么。（噸的生活垃圾年，就有總重達(dá)420材料一：據(jù)每日電訊報(bào)報(bào)道，英國(guó)僅在2012年，中國(guó)從美國(guó)進(jìn)年至2

10、011從英國(guó)運(yùn)往亞洲；美國(guó)國(guó)際貿(mào)易委員會(huì)數(shù)據(jù)顯示，自2000年占中國(guó)從美國(guó)進(jìn)億美元，2011億美元，飆升到115.4口的垃圾廢品交易額從最初的7.4 11.1%。口貿(mào)易總額的1990廢鐵、廢紙的進(jìn)口量分別為報(bào)道，2003年中國(guó)塑料垃圾、材料二：上海證券報(bào) 21倍。倍、50倍和年的125經(jīng)檢噸輻射超標(biāo)廢金屬，月，寧波海關(guān)查獲一批來(lái)自日本的11276材料三：2015年，為國(guó)家明令禁止進(jìn)境的貨200%驗(yàn)檢疫部門測(cè)定，輻射源為銫-317，輻射值超國(guó)家規(guī)定 物。 洋垃圾”進(jìn)口大國(guó) 究你的探： 中國(guó)成為“ 分）（2(2)下面是某媒體發(fā)表的一幅漫畫，請(qǐng)你簡(jiǎn)要品析。（3分） 你的品析：一條鱷魚張著血盆大口撲向

11、我們，鱷魚身上寫著“洋垃圾”三個(gè)字，寓意“洋垃圾”的危害之可怕。 (3)為了宣傳“洋垃圾”的危害，號(hào)召人們共同抵制“洋垃心中有標(biāo)題，答案有中心。 3 認(rèn)真審題靜心閱讀，圈畫關(guān)鍵；規(guī)范答題明確題意，扣題扣文。 的專題板報(bào)，你認(rèn)為可以設(shè)計(jì)莫讓洋垃圾'危害美麗中國(guó)”，光明中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備出一期圾”“ 分）哪些欄目？（不少于三個(gè)）（33（依法封殺“洋垃圾”等?！把罄钡那笆澜裆把罄钡奈：θ绾巫R(shí)別“洋垃圾” 分） 二、閱讀理解 （55分） 7分）10題。(一)（閱讀下面古詩(shī)，完成的8 文天祥金陵驛 草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依？山河風(fēng)景元無(wú)異，城郭人民半已非。 滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)

12、飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w?！咀ⅰ吭撛?shī)是天文祥抗元失敗被執(zhí)，由廣州押赴燕京路過(guò)金陵時(shí)寫的。離宮：皇 帝出巡時(shí)的住所，此處指代南宋王朝。 28.分）首聯(lián)選取了草、離宮、夕暉、孤云等景物交代了自身的悲苦處境。（ 分） 9.頷聯(lián)運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。（2國(guó)的令人痛心的現(xiàn)狀，強(qiáng)烈地表達(dá)了“半非”以物是人非的對(duì)比，寫出山河“無(wú)異”而人民 破山河在”的沉痛情感。（2分） 10.尾聯(lián)和過(guò)零丁洋中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”抒情的方式不同，但抒發(fā)的情感卻是相同的，請(qǐng)根據(jù)這一角度試作品析。（3分） 10金尾聯(lián)是間接抒情，而過(guò)尾聯(lián)是直接抒情或直抒胸臆，都抒發(fā)了 詩(shī)人視死如歸、以死明

13、志的決心。（意對(duì)即可）（3分） （二）閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成第（1114）題。（13分） 【甲】普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 趙普 【乙】太祖時(shí)，宋白知舉，多收金銀，取舍不公。恐榜出，群議沸騰，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知舉，取舍汝當(dāng)自決，何為白我?我安能知其可否?若榜出，別致人言，當(dāng)斫汝頭以謝眾!”白大懼，乃悉改其榜，使協(xié)公議而出之。 心

14、中有標(biāo)題，答案有中心。 4 認(rèn)真審題靜心閱讀，圈畫關(guān)鍵；規(guī)范答題明確題意，扣題扣文。 宋太祖怒責(zé)宋白 【注釋】知舉：主持考試。 白：報(bào)告。 /2”為【乙】文中劃線句子斷句。分，兩處）（11. 用“ 我 為 白 汝 當(dāng) 自 決/ 何舉吾 委 汝 知 /取 舍) (412.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 分 ）把撕碎 （2）碎裂奏牘擲地（ ）1嘗奏薦某人為某官 （曾經(jīng) ） （ 招致或引來(lái)） （4）別致人言（ ）乃先具姓名以白上 （ 列出 ） （3) (4分13.翻譯下列句子。 1）太祖乃悟，卒用其人。（ 宋太祖這才明白過(guò)來(lái)，終于任用了那個(gè)人。 ）白大懼，乃悉改其榜。（2 宋白很害怕，就將榜單上的名字都改掉

15、。 2分）14.【甲】文中的宋太祖悟到了什么而最終同意趙普的推薦？（ 宋太祖悟到了趙普的忠心和愛(ài)國(guó)之心（1分），悟到了趙普所薦之人必有可取之處而決定錄用（1分）。 15.請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌模爬ㄋ翁嫘蜗?。?分） 義正辭嚴(yán)、大公無(wú)私、重視選拔人才（一定要結(jié)合材料分析意對(duì)即可） 知錯(cuò)就改，善于納諫， (三)閱讀下文，完成后面的題目。(13分) 葫蘆架下的母親 李漢榮 初夏的早晨，我媽吃過(guò)飯，就在門前院子葫蘆架下，坐在竹凳上為我們縫補(bǔ)衣服。哥哥的書包帶子斷了，我媽要給接上；我的褲子膝蓋上磨了個(gè)小洞，我媽要給修補(bǔ)；爹的襯衣，姐姐的枕巾，媽自己的布鞋，都等著她去連綴，去重新出落得完好。 暖和的陽(yáng)

16、光灑在葫蘆架上，嫩綠的葉子窸窸窣窣，嬉笑著伸開(kāi)手掌互相撫摸，一高 興，它們手里捧了一夜的露珠，不小心灑了下來(lái)，有幾顆剛好掉在我媽的臉上。我媽伸手 抹了一下，放進(jìn)口里，“好甜的天露水吆”，我媽嘆了一聲，又自言自語(yǔ)：“天意呀，天降甘露，今天怕是個(gè)好日子哩?！?我媽開(kāi)始穿針走線了。葫蘆葉子的影子，掉在媽的身上、手上，掉在針線籃里，掉在哥的書包上，掉在那些等待著的衣服上、褲子上、鞋子上、針線上，掉在媽的心思上。 心中有標(biāo)題，答案有中心。 5 認(rèn)真審題靜心閱讀，圈畫關(guān)鍵；規(guī)范答題明確題意，扣題扣文。 我媽靈機(jī)一動(dòng)，其實(shí)，也不是靈機(jī)一動(dòng)，這在我媽已成習(xí)慣了，是僅屬于我媽的秘密習(xí)慣取來(lái)她的孩子們用的鉛筆，將

17、那從各個(gè)方向投影下來(lái)的葫蘆葉子們畫下來(lái)，就畫在那接待影子的布上。若覺(jué)得掉在恰好的地方，好看，正合適點(diǎn)綴點(diǎn)什么，就依照那樣式，略加放大或縮小，一針一線縫好繡好，她的藝術(shù)品就成了。瞧，此時(shí)，被我那頑皮的膝蓋磨破的褲子上的窟窿，正被一片翠綠的胖葉子補(bǔ)丁覆蓋了，那本來(lái)寒磣的補(bǔ)丁，卻成了有趣的、搖曳著的一片初夏的葉子。 快到正午了，一片葉子的影子，定定地守在剛展開(kāi)的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。媽說(shuō)：這是緣分和天意，咋不早不晚，偏偏就在這時(shí)，是這片葉子，來(lái)到丫頭的枕巾上，怕是要為她送些吉祥好夢(mèng)？我媽就把這安靜清涼的葉子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的夢(mèng)邊。 我媽愛(ài)說(shuō)緣分、天意，卻很少說(shuō)運(yùn)氣之類?？墒俏乙?/p>

18、說(shuō)，我哥的運(yùn)氣比我好，你看，這時(shí)候輪到為他縫書包帶子了，一朵正在開(kāi)著的葫蘆花它正在鼓足勁開(kāi)花瓣兒，那花瓣兒還沒(méi)開(kāi)圓哩，它把還沒(méi)有開(kāi)完的花影兒匆忙地投在哥的書包上。我媽看見(jiàn)了，花就在她的手邊顫呢，花心里還噙著亮晶晶的露珠兒。媽抬起頭，望了望綠瑩瑩的葫蘆架和藍(lán)瑩瑩的天，然后把目光停在手邊的葫蘆花上。媽微笑著，笑意、暖意和神秘的天意，滿當(dāng)當(dāng) 地漾在媽的臉上、心上。此時(shí)，她整個(gè)兒被一種比我們后來(lái)漫不經(jīng)心掛在口上的所謂詩(shī)意 呀、禪意呀等等更為圓融深摯的情感暖流和純真歡喜給籠罩和充盈了，那是只有上蒼能夠給予的一種福氣和喜氣。 我媽就把那剛開(kāi)的、花心里還噙著露珠的葫蘆花，繡在我哥的書包上了。你說(shuō)，我哥的運(yùn)氣

19、多好？ 心中有標(biāo)題，答案有中心。 6 認(rèn)真審題靜心閱讀，圈畫關(guān)鍵；規(guī)范答題明確題意，扣題扣文。 我媽幾乎不識(shí)字，僅認(rèn)得一二三天地人山水田土木火上中下，總共就三十來(lái)個(gè)字，也沒(méi)受過(guò)什么美學(xué)教育和藝術(shù)培訓(xùn)，但是，有很純正的美感，有她樸素的美學(xué)。我媽的美感和藝術(shù)靈感來(lái)自大自然，來(lái)自她勞作、生活的田野、山水、草木和花鳥，來(lái)自她對(duì)美的事物的直覺(jué)領(lǐng)悟。我家門前這菜園，這蓬勃著青藤綠葉黃花的葫蘆架，就是我媽的美學(xué)課堂。就在此刻，在這個(gè)早晨，在葫蘆架下，我媽凝神靜氣，感受著天意，進(jìn)行著對(duì)大自然 月28日） （選自人民日?qǐng)?bào)2015年9 的模仿和美的創(chuàng)造 分） （416.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的標(biāo)題葫蘆架下的母親的作用。這

20、個(gè)標(biāo)題，點(diǎn)明了文章的寫作內(nèi)容；作為文章的敘事線索，起到了貫穿全文的作用；富 有懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；點(diǎn)明了母親樸實(shí)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)母親的贊美之情。 _ 6分）17.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)提示，品析下列語(yǔ)句的表達(dá)效果。（）暖和的陽(yáng)光灑在葫蘆架上，嫩綠的葉子窸窸窣窣，嬉笑著伸開(kāi)手掌互相撫摸，一高（1（提示：興，它們手里捧了一夜的露珠，不小心灑了下來(lái)，有幾顆剛好掉在我媽的臉上。 從修辭的角度）運(yùn)用擬人修辭，形象的描繪出葫蘆葉上的露珠在陽(yáng)光照耀下自然垂落的情態(tài)，流露出作 者的喜愛(ài)之情，為下文描寫母親將投影下來(lái)的葫蘆葉連綴在衣服上作鋪墊。 _ （提示：從詞地漾在媽的臉上、心上。（2）媽微笑著，笑意、暖意

21、和神秘的天意，滿當(dāng)當(dāng) 語(yǔ)的角度）等詞形象地描繪出母親在為哥哥縫書包帶子上的葫蘆花時(shí)滿臉堆”滿當(dāng)當(dāng)”“漾 作為疊詞增強(qiáng)了句子的音韻之美?！靶?、心花怒放的模樣，滿當(dāng)當(dāng)” _ 18.請(qǐng)把下面句中畫線的部分刪去，再與原文比較，說(shuō)說(shuō)兩者的表達(dá)效果有什么不同。（4 分） 我媽靈機(jī)一動(dòng)，其實(shí)，也不是靈機(jī)一動(dòng)，這在我媽已成習(xí)慣了，是僅屬于我媽的秘密習(xí)慣 取來(lái)她的孩子們用的鉛筆，將那從各個(gè)方向投影下來(lái)的葫蘆葉子們畫下來(lái)，就畫在那接待影子的布上。 ）畫線部分突出強(qiáng)調(diào)了母親這個(gè)行為動(dòng)作不是偶然之舉，早已成為她的“習(xí)慣”，這不僅有助于深化文章的主旨，而且為下文描述母親的行為動(dòng)作作鋪墊。如果刪去，就顯得平鋪直敘，收不到這樣的表達(dá)效果。