2010高考語文二輪復習專題三學案標點

1、2010高考語文二輪復習專題三學案標點 常見失誤（1） 非疑問句用問號：我不知道這條路誰能走通?但我一定要堅定不移地走下去?！窘馕觥俊斑@條路誰能走通”,雖然有疑問詞,但它是“不知道”的賓語,整個句子是一個動賓結構的陳述句,故不能用句號。（2） 倒裝句中間號前置： 到底去還是不去?我的小姑奶奶。【解析】 這是一個倒裝句,“我的小姑奶奶”是全句的主語。凡是倒裝問句,問號應置于句未,才能準確表達出疑問或反問的語氣。不能一看到發(fā)問便加問號。（3） 分句之間用頓號：浦東展開了翅膀,她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去 【解析】這里實際上有三個分句,在第二個分句和第三個分句之間,應用逗

2、號而不是頓號?！皻g快、昂揚、奮發(fā)”是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組,最后一個成分后面,不能用頓號。（4） 聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號：上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次會演中,都帶來了新劇目。【解析】“越劇、滬劇、淮劇”是一個層次；它和“安徽黃梅戲、河南豫劇”組成聯(lián)合詞組,又是一個層次。不同層次之間都用頓號,必然脈絡不清。第二層次應改用逗號。（5） 連詞前面用頓號：觀眾長時間地等待,只為一睹她的風采、或簽上一個名。 【解析】“或”是連詞。在不表并列關系的連詞前面,無論是“或”、是“和”、是“及”、是“與”,均不能用頓號。可根據(jù)不同句子的情況,或者刪去頓號,或者改用逗號。（6

3、） 概數(shù)用頓號：看上去十七、八歲,一副瘦骨伶訂的樣子【解析】“十七八歲”是鄰近兩個數(shù)字連用,表示大概年齡。既然是概數(shù),便不能加頓號。因為概數(shù)無須停頓；一加頓號便成了“十七”和“八”并列了。這不符合表述原意。（7） 集合詞語用頓號：這次“嚴打”的成功,和廣大公安干、警的努力是分不開的,和公安干、警家屬的支持是分不開的【解析】“公安干警”是集合詞語,“干”,指干部,“警”,指警察。集合詞語是緊密結構,不能用頓號分隔開來?！爸小⑿W生”,“大、專院?！?“指、戰(zhàn)員”,“司、乘人員”這些詞語中的頓號都是不該用的。（8） 句中沒有逗號徑直用分號：打好這一仗的關鍵是:一要發(fā)動群眾；二要找準目標；三要速戰(zhàn)速

4、決【解析】   頓號、逗號、分號、冒號,雖同為句內(nèi)點號,但停頓的時間有長短之分。應先用停頓短的逗號,再用停頓長的分號,不能亂了秩序。只有在"分行列舉的各項之間,才能直接用分號。（9） 句中已用句號再用分號：一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒 【解析】 句號是句末點號,分號是句內(nèi)點號。既然已經(jīng)用了句號,表明整個句子已結束,再用分號,便顯得不倫不類?；蛘呔涮柛臑槎禾?或者分號改為句號。（10） 冒號后面揭示范圍不清：毛澤東有兩句詩: “獨有英雄驅虎豹,更無豪杰怕熊羆 ”,我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無

5、畏精神?！窘馕觥繌谋砻嫔峡?冒號后面的內(nèi)容,全是提示的范圍。其實不然。這里提示的,只是兩句詩?；蛘邔⒚疤柛臑槎禾?或者將逗號改為引號內(nèi)句號（11） 句中短暫停頓用冒號：本市文壇三位女杰:王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生?！窘馕觥?quot;三位女杰"和"王安憶、王小鷹、程乃珊"是同位詞組,中間只需短暫停頓,不必用標點符號。如果一定要用,只宜用破折號,讓王、王、程作"三位女杰"的說明詞語（12） 同一句中用兩個冒號：晚上開大會,張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施:一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓?！窘馕觥?quot;宣布"后面是冒號,&q

6、uot;措施" 后面又是胃號,這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子中,冒號一般只能用一個,否則便會面目不清。兩個冒號中應有一個改為逗號。（13） 引語中 “某某說,”后用冒號：“大橋就要通車了, ”他環(huán)視了一下會場說: “請大家咬緊牙關,作最后的沖刺?！薄窘馕觥糠彩窃谝欢我Z的中間插“某某說”, 這“某某說 ”后面只能用逗號,不能用冒號。冒號在這里的作用是提示下文。用了冒號,前面的話便沒有著落了（14） 引語中句末點號誤置：李白的詩多豪邁: “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回 ”。 為了子孫后代,為了中華民族,他們成了 “盜火的普羅米修斯。 ”【解析】用了引號后,

7、句末點號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外,關鍵是看引用部分是獨立成句的,還是從屬于引用者的。上句李白詩是完整的兩句,句末點號應放在引號內(nèi)；下句"盜火的普羅米修斯",只是句中的賓語部分,句末點號則應放在引號外。一般來說,凡前面用了冒號,便是提示下面的引文是獨立成句的 （15） 不是書名用書名號：麗達公寓即日發(fā)售【解析】書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名?！胞愡_公寓 ”,是商品房的名稱,是不能用書名號的。不能為了突出某一表述對象,便濫用書名號。高考標點符號運用?？键c技巧指津（）問號運用的三個技巧在一個句子中用了疑問代詞但全句是陳述語氣的，句末不用問號。選擇問句中間的停頓不

8、能用問號，要用逗號；但選擇問句句群（個以上）的每一問都要用問號。問話中含有稱呼語的，無論稱呼語是在前還是在后，問號用在句末；成分前后倒置形式的問句，問號不能跟著倒置的句中，而仍然用在全句末尾。（）引號的運用與引文末點號位置的確定普通詞語不能濫用引號。一般情況下，引號是標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，除此之外，普通詞語不能濫用引號。非直接引用不用引號。引語末標點位置的確定：凡引用的話是獨立的，末尾標點應放在引號里面，如果只作為作者自己的話的一部分，末尾不用其他標點。特別注意：引語末的標點如果是問號或感嘆號，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留高

9、考標點符號運用?？键c技巧指津（）頓號運用的技巧并列詞語結合得緊，中間不用頓號；但表序數(shù)時要用頓號。表示約數(shù)的兩個數(shù)字中間不能用頓號。并列詞語中又有并列詞語時，大并列中的停頓用逗號，內(nèi)部小并列中的停頓用頓號。 并列的短語比較長，停頓較大的，不用頓號，用逗號。并列的短語作定語時要用頓號，而作主語、謂語、補語等表強調時，及并列的介賓短語用作狀語時，不用頓號，用逗號。并列的短語之間帶有語氣詞時，不用頓號，用逗號（）句內(nèi)括號和句外括號運用的技巧括號內(nèi)的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子（局部）時，括號用在點號前；不需停頓時括號后不用點號。括號內(nèi)的注釋語是解釋前面整個句子（全局）時，括號用在點號后面。

10、（）并列分句間的停頓是用逗號還是用分號凡是用逗號能清楚地表示并列分句的并列關系的，分句間的停頓用逗號。 凡是用逗號不能清楚地表示并列分句的并列關系的，分句間的停頓用分號（）省略號運用的技巧省略號后一般不能再用其他的標點符號。省略號后不能再用“等”，用了“等”就不能用省略號。（）冒號運用的技巧冒號一管到底，句中短暫停頓不用冒號。同一句中不能有兩個冒號。部分引用（引文不獨立）前不能用冒號同一人話語未完不用冒號。對前面并列的幾種情況進行總結，也要用冒號。（）書名號運用的技巧書名號用來標明書名、報名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件等名；而專欄名、專題名、叢書、單位等名稱不能用。要正確使用標點

11、符號，必須掌握各種標點符號的基本用法。另外，標點符號運用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結合起來考慮，才能用得準確。具體說有以下幾點：一、弄清功用每一種標點符號都有其獨特的功用，我們必須切實掌握它們的功用，特別是對于那些易混淆的標點，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地使用和判斷二、分析結構句子的結構影響著標點的使用，因此我們在做標點試題時，要注意分析結構，不能讓標點符號影響句子結構的完整而形成語病，或因層次不清而影響句意的表達。如單句內(nèi)部結構不能用句號、問號等句末點號。同樣，復句結構即復句的分句之間，不能使用頓號三、揣摩語氣點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結構關系和語氣。按照使用的不

12、同位置，點號又分為句末點號和句中點號。其中句末點號除了表停頓外，還用來表示語氣。不同的句末點號表示不同的語氣。判斷句子的語氣要從整個句子去考慮，不能只看其中的一些詞語。例如，有的句子雖有疑問詞，但整個句子表述的是陳述語氣，所以句末就應該用句號，而不能用問號四、理解文意標點的使用是為了更好地表達文意，因此在我們判斷標點使用是否恰當時，要考慮對文意的表達是否有傷害，要注意分析文意對標點使用的限制，也就是要在理解文意的基礎上去正確使用標點。1.（09年湖北卷）下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是 A我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩?？墒悄壳皣乐氐膯栴}是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？

13、B上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：音樂之聲、王子復仇記等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。 C古語云：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（管子·牧民）”政治的清明和文化的復興必須具備一定的經(jīng)濟基礎D紅絲帶艾滋病防治的宣傳標識象征著我們對艾滋病患者、感染者的關心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作【答案】D【考點】考查標點符號的使用?！窘馕觥緼.是陳述句，所以句末應該用句號；B.冒號表示列舉的時候應該是完全列舉，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒號應該刪去；C.括號應在引號外,括號內(nèi)容只是注釋引用語的出處而非引用語，所以不能

14、在引號內(nèi)。【思路分析】標點的使用要從句意、句間（詞間）關系、句子語氣三者結合起來分析。常見的命題者設置的失誤有：非疑問句用問號（如A項），倒裝句中間號前置分句之間用頓號聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號連詞前面用頓號概數(shù)用頓號集合詞語用頓號句中沒有逗號徑直用分號句中已用句號再用分號冒號后面揭示范圍不清句中短暫停頓用冒號同一句中用兩個冒號引語中 “某某說,”后用冒號引語中（或括號中）句末點號誤置（如C項），不是書名用書名號、冒號、省略號與“等等”重復（如B項）。2.（09年山東卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是 A郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應走的四步，即：向前一步、往旁一步、

15、隨便走幾步、在網(wǎng)絡與書籍之間跨步 B從這些關于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認。 C“陸資入臺”可以使兩岸在更廣泛的領域實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利雙贏，特別是在當前國際金融危機的形勢下，更需要兩岸攜手、共渡難關D德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經(jīng)濟合作，政治、文化方面我們在不斷靠近。德中法制對話活動有助于達到這一目的?！贝鸢福篋解析：A郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”逗號應放到后引號外；B項不用問號；C.兩岸攜手與共渡難關之間不用頓號用逗號3.（2008年高考山東卷）依次填入下列序號處的標點符號，正確的一項是

16、樂觀、自信，是金晶留給人們最深的印象我從小性格就像個男孩子，記得那時很愛看電影佐羅看完后就覺得自己真的成了那里面的劍客這位被大學生稱作“微笑天使”的姑娘笑著說后來在年我很自然地選擇了學習擊劍 A。“，?！?，“。” B，“，。”：“?！?C?！?，”。，“”。 D，“?！薄＃骸啊?。答案： A解析：（后的“我”表明下文是金晶自己說的話，后出現(xiàn)“金晶”表明是說這話的狀態(tài)。后又出現(xiàn)了“我”，表明仍然是金晶的話。所以前應該用引號，后應該用逗號引號。文中說的話是獨立引用，標點在引號之內(nèi)）4.（2008年高考江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是 （）A.站在村中心小學那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻

17、都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機轟炸過。 B.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。 C.“防治手足口病是關系民生的大事情，”省領導在慰問患者及其他人員時說：“必須堅持生命第一的理念，堅決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。” D.國家有關法律文件對非法制造、販賣、運輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應的處罰規(guī)定。 答案：B解析：（ A錯，括號應改為破折號，因為“有兩間的墻都倒塌了一半”不屬于注釋“教室前”的句中括號，是具有補充性質的故改為破折號。C錯，冒號應改為

18、逗號，因為前后都是省領導說的話，說話人在中間。D錯，錯用頓號，混淆了大小并列的界限?！俺钟卸酒贰焙汀按舐榈戎参铩焙蟮念D號都應改為逗號）5. （2008年高考湖北卷）下列各句標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）A.開班會時，班主任正式向全班同學宣布：學校這次征文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災B.小王的手機響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復“現(xiàn)在沒空，明天下午再說?！盋.小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈?！盌.她寫博客是給自己解悶?！懊魈炀湍芤姷綃寢屃?，要是爸爸一起來多好??！我”她一陣心酸，寫不

19、下去了答案：D解析：（A項中一句話中有了兩個冒號，造成關系不明，層次混亂?！皟蓚€主題” 后的冒號可以改成逗號。 B項句末句號應該在引號外，總管全句。 C項“扶貧嗎”后邊要用“？”“哈哈”后邊可以使用感嘆號）6. (2007年高考湖北卷）下列各項中，標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是（）     A.解決這個問題的辦法只有一個，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場經(jīng)濟的軌道，走一條生產(chǎn) ?市場播出盈利再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。     B.造成這種事故的原因，公司領導認為主要有兩個：一、具體施工單位對安全問題不重視，只抓

20、生產(chǎn)進度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操作規(guī)程。     C.在鄂西大山的半個多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習以為常。     D.大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個毛病，就是站在電梯旁邊的時候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓?！贝鸢福篊(刪掉省略號)7.(2006年高考山東卷）下列各句中標點符號使用正確的一句是( )  A.一場名為“相約文博會·愛心萬里行”的大型文藝晚會將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進行手語表演，以此

21、倡導“愛心文化”。 B.記者由此推想：在“五一”這個勞動者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權？ C.老人拿到醫(yī)療救助金后感動地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢?！?D.目前大學畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營企業(yè)以及西部邊遠地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀 答案：A解析：(B項句末問號改為句號。因為該句只是陳述記者推想休息權問題的事實，并不是要發(fā)出疑問；C項“我呀”后面的感嘆號應改為逗號。因“我呀”后應是一個停頓，和

22、聲面的“還得活一陣子呢”才構成一句完整的話，在“我呀”后用一個表示收束的感嘆號不妥，另外，“我呀”后用感嘆語氣，也不恰當；D項應將“一方面很多學生畢業(yè)后找不到工作”后面的逗號改為分號，因為“一方面一方面”連接的是兩個并列的分句，故選A)8. (2006年高考湖北卷)下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()  A 有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競爭程度高、市場需求變化快，因而承擔的風險往往要大于獲得的效益。 B 唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調。把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊玉釵頭上風好！真好！”這首詞就算講過了。 C 火車站售票處有一個特殊、鮮明的

23、標志，很好找。記者走進售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？ D出版社除出了讀書生活和認識兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著 答案：解析：(規(guī)模小后的頓號應改為逗號；項為非疑問句，句末應為句號；項是句內(nèi)括號的誤用，當句內(nèi)括號的注釋語的有標點時，最后一個標點（問號與嘆號除外）應省去)9（2006年高考江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是 （  ） A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。 B.教師口語一書的序言說 ：“教師口語是為了強化教師的口語表達能力而新增

24、的專業(yè)課程。”C.詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權利，他就以權利相誘 D.這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點 答案：B解析：(書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。1990年3月，國家語言文字工作委員會和中華人民共和國新聞出版署重新發(fā)布了修訂后的標點符號用法。對書名號是這樣定義： 書名號的形式為雙書名號“”和單書名號“”)10(2005高考江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是 （ ） A旅游景點大都承擔著對廣大群眾進行歷史文化教育的責任，景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。 B李老教導他的學生說

25、："一定要采取實事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強不知以為知"。 C實踐，要靠認識來指導；認識，要靠實踐去檢驗：實踐和認識是密切相關的。 D上海文藝出版社最近推出了當代文壇大家文庫：巴金七十年文選、冰心七十年文選、夏衍七十年文選、施蟄存七十年文選、柯靈七十年文選，這些書都是留給子孫后代的精神財富。 高考資源網(wǎng)k.s.5.u答案：C解析：(A項中“由誰定、如何定、定多少？”應該修改為“由誰定，如何定，定多少，”，這是因為這幾個詞組是謂語性質的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實際上總的句子在這里是陳述性質的。B項應該將句末的句號放在引號之內(nèi)，

26、因為這是完全引用。D項應該有兩個地方要修改，一是當代文壇大家文庫，這里的書名號應該修改為引號，我們說書名號一般用在具體的書名和文章篇名上；二是“這些書”前面的這個逗號應該修改為句號，因為前面的冒號只能管到這里為止。解答這道題要掌握一些標點符號的基本用法)11.(2005年高考山東卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）    A姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為關注的目標。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什么？   B以團結、友誼、交融、發(fā)展為主題的第48屆世界乒乓球錦標賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場隆

27、重開幕。 C“留住濟南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關情?！?#160;  D據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個大字，背面刻有杜甫陪李北海宴歷下亭詩）。答案：D 解析：（A項考問號的用法，“是還是”是一個表選擇關系的復句，只在句末用問號，該句應標點為“是他的體型，他的親切，還是他的什么？”；B應刪去雙引號； C項的句號應調到引號外面來）名校模擬1.（江西贛州市2009年高三模擬題） 下列各項中,標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（） A.他的節(jié)奏、他的理念,超越了大多數(shù)人

28、,所以容易產(chǎn)生爭議；有爭議,說明受關注；有爭議,說明他人氣旺。 B.他說他的改變來自學校溫暖的關懷:“讓我感激的是老師們對我那么好,現(xiàn)在我對學校很有感情,因為我在這里能夠時時感到成長的力量?！毙〗苷f C.這組策劃報道正處于植樹季節(jié),時效性強,“用數(shù)據(jù)說話”,不僅具有說服力,更具有號召力號召市民投身到護綠建綠的隊伍中來! D.作為中國惟一一家常駐伊拉克新聞機構新華社的首席記者,聶曉陽新近出版了一本深入解讀伊拉克現(xiàn)場報告為歷史流淚。(中信出版社出版)2.（2009年湖南省岳陽市高三調研卷）下列各句標點符號使用不合乎規(guī)范的一項是（ ）A如何看待清明、端午、中秋這三個中國傳統(tǒng)節(jié)日被增設為國家法定節(jié)假日

29、的意義呢?我們可以一言以蔽之：“有利于弘揚和傳承民族傳統(tǒng)文化?！盉去年，銀監(jiān)會公布了商業(yè)銀行服務價格管理暫行辦法，其第十一條規(guī)定，銀行對零鈔清點整理的儲蓄業(yè)務可以收取費用。C朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。D曾有人問我如何處理人際關系，我的回答是：尊重他人，親疏隨緣，這個回答基本上概括了我對待友誼的態(tài)度。3. （海南中學2009年第二次模擬）下列句子標點符號的使用，正確的一句是  （ ） A、王力先生認為：“現(xiàn)代漢語中，跟古代 之字大致相當?shù)?的字，被認為是介詞(黎錦熙新著國語語法1956年版)”是不恰當?shù)?(王力古代漢語1981年版)。B、王老師走進高

30、三（25）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學們。”C實踐，要靠認識來指導；認識，要靠實踐去檢驗：實踐和認識是密切相關的。D、憑著堅定不拔的毅力，他成為能詩、能畫、能寫、和能制印的大藝術家  4.（廣東省汕頭市部分重點中學2009屆高三畢業(yè)考試高考模擬）下列各句中標點符號使用正確的一句是（ ）A.不要以為只有葡萄、蘋果才能成其為佳果，還有荔枝、桃子、石榴、芒果等許許多多的水果呢。B.有錢的人開著上億的跑車在街上狂飆，窮人為了獲得幾斤米卻去賣血。這是諷刺還是批評，不論是什么，那些“富人”是否該向“窮人”伸出援助之手呢。C.大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學生學習的積極性，所以要經(jīng)常進行愛

31、國主義教育。D.中國20歲的女作家登上了時代周刊的封面，吉布斯表示（該刊資深編輯），這只是體現(xiàn)了當選人物的新聞性，并不一定是一種榮耀5.（高考資源網(wǎng)A文天祥在縲紲之中，是常拿了這幾句詩勉勵自己：“千年成敗俱塵土，消得人間說丈夫”；“一死鴻毛或泰山，之輕之重安所處”！B尼采說藝術世界的構成由于兩種精神：一是“夢”，夢的境界是無數(shù)的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是無比的豪情（如音樂）。C四項協(xié)議順利簽署后，兩岸大體上就能完成“三通”進程（通郵、通航、通商），這將為今后兩岸關系更加全面發(fā)展提供必要的條件和基礎D中國作協(xié)主席鐵凝希望廣大作家以更加自覺的姿態(tài)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，沉潛

32、生活，冷靜思考，與人民同心，與時代同行，創(chuàng)作出更多反映現(xiàn)實生活和人民主體地位、群眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品。6.（重慶巴蜀中學2008-2009學年度高三月考） 下列各句中標點符號使用錯誤的一項是（）A建筑的新奇美觀與節(jié)能環(huán)保并不是“魚和熊掌不可兼得”，關鍵是在項目設計方案階20070323段，就要像重視建筑外觀設計一樣，是否重視建筑的生態(tài)和節(jié)能設計。B中美分別是最大的發(fā)展中國家和最大的發(fā)達國家，兩國發(fā)展建設性合作關系不僅符 合當今世界求和平、謀發(fā)展、促合作的時代潮流，也符合兩國的根本利益。C“百家講壇”是個成功的舞臺，走上它的每一個人都有了自己的輝煌。從易中天開始，到現(xiàn)在，則輪到了一位女性（于丹）

33、，這個再次以論語系列創(chuàng)下“百家講壇”收視高峰的北師大教授。D據(jù)統(tǒng)計，多哈亞運會大約90%的專賣產(chǎn)品來自中國，“中國元素”已經(jīng)成為本屆亞運會的一道亮麗風景7. （2009新課標專項檢測卷）下列各句中標點符號使用有誤的一項是( )A不估量主客觀條件，輕率地提出某種要求、主張，是為不揣冒昧。（多用作自謙之語）B索菲的抉擇末尾那段長時間的索菲特寫鏡頭，我永生不會忘記：淚早已流盡了，干澀的雙眼仍張得大大的在盼望著什么?C古人有詩：“為鼠常留飯，憐蛾不點燈?！彪m然瑣細，瀆后感覺心中暖暖的，大過印度洋的暖流D接下來，詩人一句“哦地球滿腹憂煩”，便回答了海水是眼淚的原因。8.下列句中標點符號正確的一項是( )

34、A原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標志著我國科技的發(fā)展達到了世界先進水平。 B推開窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。 C這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。 D電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等 9下列句子中，標點符號正確的一項是( )A教室里布置簡單，只有三幅標語掛在墻上：“學貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進矣?！薄鞍俅w?！?。B一進校門，就看見了“為做二十一世紀的主人而勤奮學習! ”的橫幅標語。C周

35、老師對學生說：“我們學習上要不斷進步；否則就要后退。古語不是說：學如逆水行舟，不進則退嘛? ” D據(jù)吉林省的有關調查，當問及“遭遇社會風險時怎么辦”，有680的人回答“依靠組織解決”，只有320的人回答“依靠自己解決”。 10下列運用標點符號恰當?shù)囊豁検? )A百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外一切學科和門類知識的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學科某一知識領域的百科全書。 B<<水滸傳>>里景陽岡下那個小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個字：“三碗不過岡”。 C文學工作者應培養(yǎng)起自己對語言的敏感， 才有利于遣詞用字，寫出明確、清

36、晰、生動、鮮明、節(jié)奏和諧、音調優(yōu)美的作品來。D你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!11下列句中破折號均表解釋，但從被解釋的部分看，有一項與其它三項不同，它是哪項? ( ) A這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它的一點點恩澤一點光，一點熱。B在這人間，燈光是不會滅的我想，想著，不覺對山那邊微笑了。C她手里毫不吃力地提著箱子箱子并不大走過去 D(蟬的幼蟲)尋求適當?shù)牡攸c一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝蛻掉身上的皮12標點符號完全正確的一組是( )圖形文字和原始繪畫有本質的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具。而原

37、始繪畫不是。繪畫要求傳情表達逼真，而圖形文字只求達意明確 去年七月全國衛(wèi)生會議，就明確地訂出：以預防為主，治療為輔的衛(wèi)生總方針。 這種人因為他們過去過著好日子，后來逐年下降，負債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。 “在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受 冷熱饑渴之苦和種種不便?！?人類最好的朋友水，有一個怪脾氣：從攝氏4開始，越冷越發(fā)“胖”，到0時就結冰啦! A B C D13下列句子標點符號使用正確的是( )A人言可畏么?答：可畏，又不可畏?？晌氛?，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來。”B茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法

38、。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華) C參加編選工作的同志有：孫XX、劉XX、李X X、趙X X、朱X X等五人D站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”就是真實寫照。14標點使用有錯誤的是( )A今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學考察。 B聞一多先生說：“詩人主要的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民。” C開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。 D人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？15下列句子中標點

39、符號的使用，正確的一項是( )讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣，花草樹木都是世界上最美的為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子??！”16下列句子中標點符號的使用，正確的一句是( )上海4所名牌大學近10年來出國留學500余人，學成回國只點29%；其中360名自費留學者，學成回國只有10人。參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：風暴青春之歌林則徐等，也將在各大城市放映。人們也記得，米丘林進行

40、植物雜交實驗，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院?！边@是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他比重的心血！ 17標點符號使用正確的一項是( )A辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的永遇樂?京口北固亭懷古就用了五個典故（孫權、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗）。 B文章結構勻稱指的是部分（頭尾主體）與部分、部分與整體之間的比例要協(xié)調，主體中內(nèi)容的主次詳略的安排要恰當。 C“其辭脫口而出，無矯揉妝束之態(tài)，以其所見者真，所知者深也。”（王國維：人間詞話） D根據(jù)財政部統(tǒng)計，近幾年來，每年直接由行政費支付的會議經(jīng)費達十億多元，（有關方面認為實際耗資遠大于此）且有與日俱增之勢 18標點符號使用正確

41、的一項是( )A“吾生也有涯，而知也無涯”一語，出自莊子一養(yǎng)生主。B魯迅記念劉和珍君一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿”四句詩，引自陶淵明所作的挽歌。 C一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在申報副刊自由談上寫稿，攻擊時弊 D前夜看了“塞上風云”的預告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。 19下列句中標點符號使用正確的一句是( ) A昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質量就更不好說了 B在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠山近水皆有情。” C毛澤東同志也強調過，講話寫文章“都應當簡明扼要”

42、。我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準則。力求“句句無余字，篇中無長語”。（姜夔白石詩說） D你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機呢？趕快給我個準信兒。20選出標點符號使用無誤的一項( )A我一進門的時候本來就有點疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人B他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣?C北京時間1990年3月3日20時10分，我們終于準時到達本次探險的終點蘇聯(lián)和平站。 D現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品?！緟⒖即鸢浮?. C(A項中“所以容易產(chǎn)生爭議”后的分號用錯,

43、應改為句號。B項中的冒號用錯,應改為逗號。D項中反書名號后、括號前的句號用錯,句號應用在句末反括號后)2. D（隨緣”后邊的逗號改為句號）3. C（A項中“(王力古代漢語1981年版)”應放在句號外邊。B、引號里的句子是倒裝句，問號應置于句末，倒裝成分之間用逗號。D、“和”前面的頓號不能使用）4.A（B.不會使用問號：“批評，”改為“批評？”“之手呢?！备臑椤爸帜?？”C.冒號提示的內(nèi)容為一句：“積極性，”改為“積極性。”D.小括號句中解釋要緊貼被解釋的詞語后，小括號應放在“吉布斯”后面）5. C（應為：“三通”（通郵、通航、通商）進程）6.C（“于丹”的括號改為破折號，起詮釋作用）7. B(

44、句末問號改為句號)8D(A項第二個頓號改為逗號，使前后內(nèi)容并列。B項“呀”之后應加嘆號，因為是獨詞句。C項的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內(nèi)容)9D(A項“于無疑處見疑，方是進矣”之后的句號應改為逗號放在引號之外。B項去掉感嘆號，因為是在句中。C項中的分號應改為逗號，問號改為句號)10B(A項第一個分號應改為逗號。C項“鮮明”之后加逗號，因句子長，前后并列層次不一樣。D項“心靈”后面用逗號，因與后面是一個句子)11B( 考查的是破折號，只不過考查的角度不一樣。ACD都是對事物的具體解釋，而B則是一種意 義上的解釋，或者說是一種意義上的轉移，叫轉折也可)12C(中的句號應改為

45、分號，兩者并列。中的冒號去掉，在“以預防為輔”加引號。中的冒號改為逗號)13A (B項中的括號應刪除，括號里的文字不是直接的解釋。C項中的冒號去掉。D項中的冒號去掉,引文最后的標點應是先引號再逗號，因為詩句是全句的主語，句中的成分) 14CC句中“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關系,中間都應該用逗號?！伴_荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關系，中間應該用分號15B考辨析，考了問號的誤用(A項是陳述句，不能用問號)，引號的誤用(C項中“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”是文件，應用書名號)，感嘆號的誤用(D項“我呀!

46、還得活一輩子啊!”是一句話，中間不能用感嘆號)16D標點符號的使用對文意的表達有著重要的作用。A項，分號后的話是分號前內(nèi)容的具體化（事例），是屬于同一層次的內(nèi)容，用分號就把語句的思路改變了，應用逗號。B項冒號只能管內(nèi)務部電影，“等”和“也將在各大城市放映”不屬前一層次，是另一層次的內(nèi)容，應把冒號去掉。C項引的不是原文完整的話，句號應放在引號外。高考考查的標點符號覆蓋面較廣，重點是容易用錯的標點符號，而且往往與句子的思路層次結合起來，進行綜合性的考查 17C句內(nèi)括號內(nèi)的句子，中間的標點照用，句末的句號不用，所以A項括號內(nèi)的句號屬多用；B項括號內(nèi)“頭尾”與“主體”之間應加頓號；D項的括號是句內(nèi)括號，前面的逗號應移至括號后18B本題考查書名號的用法。書名和篇名之間應用間隔號，故A項錯誤；C項“申報副刊”中的“副刊”是普通名詞，應放在書名號之外；D項“塞上風云“是電影名，應用書名號19DA句中，“十分之二、三”應表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號隔開。B句中，“遠山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應放在句號的前面