重慶電大職業(yè)與人生005

1、職業(yè)與人生（?？疲┞殬I(yè)與人生_0005課程代碼：5127415一、不定項(xiàng)選擇題（共15道試題，共30分。每題2分，共30分）1. 學(xué)習(xí)方法分解為程序、原則、方式和手段四個(gè)要素，程序是指A. 學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該遵循一些原則和要求B. 學(xué)習(xí)行為的先后順序，包括過程、環(huán)節(jié)、步驟、階段、順序等C. 學(xué)習(xí)活動(dòng)中所采用的工具或者物質(zhì)手段D. 完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的具體途徑，包括完成任務(wù)的渠道、形式、模式、類型和方法 參考答案：B2. 我們需要在終身學(xué)習(xí)體系的建構(gòu)中，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不包含A. 政治目標(biāo)B. 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)C. 個(gè)人目標(biāo)D. 社會(huì)目標(biāo)參考答案：A3. 屬于信息道德范疇的是A. 發(fā)布各種虛假信息B. 接受各種色

2、情、暴力、欺詐信息的誘惑C. 具有高尚的人文素質(zhì)D. 隨意剝奪他人的信息的透明度和知情權(quán)參考答案：C4. 抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型的表現(xiàn)特征，是哪一項(xiàng)A. 活潑、好動(dòng)、敏感B. 熱情、直率、外露、急躁C. 穩(wěn)重、自制、內(nèi)向D. 好靜、情緒不易外露、辦事認(rèn)真參考答案：D5. 霍蘭德根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，提出現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和傳統(tǒng)型六大職業(yè)興趣類型，下列哪項(xiàng)屬于企業(yè)型的A. 具有直率、隨和、重實(shí)踐、節(jié)儉、穩(wěn)重和不愛社交等人格特點(diǎn)。喜歡從事有規(guī)則 的具體勞動(dòng)和需要基本操作的工作B. 具有好奇、善于分析、聰明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜歡從事智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立

3、定向的工作C. 具有外向、樂觀、愛社交、好冒險(xiǎn)、有野心、獨(dú)斷、支配、自信等人格特征。喜歡從事企業(yè)經(jīng)理、政府官員、銷售員等工作D. 具有愛好社交、合作、友善、慷慨、樂于助人、善言談等人格特征。喜歡從事社會(huì)工作、教師、咨詢、公關(guān)和護(hù)士等工作參考答案：C6. 在交流溝通的過程中，如何才能適情應(yīng)景準(zhǔn)確表達(dá)A. 明確角色B. 只關(guān)心自己的主題C. 積極合作D. 語言規(guī)范 參考答案：ACD7. 社會(huì)型的人喜歡A. 有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本技能的工作B. 智力的、抽象的、分析的、推理的、獨(dú)立的任務(wù)C. 社會(huì)交往，常出席社交場(chǎng)所，關(guān)心社會(huì)問題，愿為別人服務(wù)，對(duì)教育活動(dòng)感興趣D. 擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸說

4、和言語技能參考答案：C8. 自主學(xué)習(xí)又稱自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)。不屬于其特征的是A. 自主學(xué)習(xí)是個(gè)人以自己的學(xué)習(xí)過程為監(jiān)控對(duì)象的B. 自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程C. 自主學(xué)習(xí)需要一定情感的投入，并能以意志控制學(xué)習(xí)過程中困難D. 自主學(xué)習(xí)是不需要求助他人的參考答案：D9. 不屬于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵的是A. 人類的全面發(fā)展B. 人的社會(huì)關(guān)系的全面發(fā)展C. 人的個(gè)性的全面發(fā)展D. 人的本性的全面發(fā)展參考答案：D10. 隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)教育逐漸向終身教育過渡。綜觀世界，各發(fā)達(dá)國家的教育改革和發(fā)展，往往先行立法，下面那一項(xiàng)是韓國立法A. 終身學(xué)習(xí)振興法B. 終身學(xué)習(xí)法C. 終身教育法D. 蒙代爾法

5、參考答案：C11. 學(xué)習(xí)方法的要素有A. 程序B. 原則C. 方式D. 手段參考答案：ABCD12. 終身學(xué)習(xí)需要哪些來自外界的力量A. 確立法制化B. 政府角色自身的轉(zhuǎn)變C. 資金的投入D. 建立科學(xué)的資格認(rèn)證制度參考答案：ABCD13. 人的全面發(fā)展的涵義包括A. 人類的全面發(fā)展B. 人的社會(huì)關(guān)系的全面發(fā)展C. 人的本性的全面發(fā)展D. 人的個(gè)性的全面發(fā)展參考答案：ABD14. 職業(yè)素質(zhì)不可能通過下列何種途徑獲得A. 教育培訓(xùn)B. 職業(yè)實(shí)踐C. 自我修養(yǎng)D. 憑空幻想?yún)⒖即鸢福篋15. 下列那個(gè)詞不能用來描述當(dāng)今的這個(gè)世紀(jì)A. 危機(jī)B. 速度C. 穩(wěn)定D. 多變參考答案：C二、簡(jiǎn)答題（共5道

6、試題，共40分。每題8分，共40分）1. 試分析世界性的發(fā)展危機(jī)發(fā)生的必然性？參考答案：1.人類的需求大大提高。特別是對(duì)自然物質(zhì)和科技的依賴性大大提升，這 種變化增加了人類社會(huì)的脆弱性，人類社會(huì)和自然之間的問題一旦有任何處理不當(dāng)， 就會(huì)是危機(jī)產(chǎn)生的原因。2可持續(xù)發(fā)展是近年來國際上尤其是中國流行的詞匯，也是人類發(fā)展歷程中逐步認(rèn)識(shí) 到的理想的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。而在過去的幾百年的人類發(fā)展歷程上，我們沒有做到可持續(xù)發(fā) 展。3隨著全球化和信息化進(jìn)程的發(fā)展，局部危機(jī)越來越容易演變?yōu)槿中缘闹卮笪C(jī)。4. 全世界應(yīng)對(duì)重大危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)不足，準(zhǔn)備不夠。進(jìn)入21世紀(jì)以來，世界范圍內(nèi)重大 危機(jī)接連不斷，給人類社會(huì)帶來了嚴(yán)重危

7、害2. 職業(yè)測(cè)評(píng)的意義？參考答案：1了解自己一一通過對(duì)自己的性格類型、動(dòng)力特征的深入理解，從全新的、系統(tǒng)化的角度認(rèn)識(shí)自我，了解自己眾不同的特點(diǎn)背后的原因。2 .揚(yáng)長避短 通過對(duì)自己的性格、動(dòng)機(jī)的了解，明確身的優(yōu)勢(shì)和不足，從而有意 識(shí)地?fù)P長避短，更有針對(duì)性地制定適合自己的發(fā)展規(guī)劃。3 .選擇環(huán)境一一了解適合自己的環(huán)境特點(diǎn)、工作特點(diǎn)，尋找自己的優(yōu)勢(shì)與環(huán)境的契 合點(diǎn)，擺脫無所適從、不知道自己的舞臺(tái)在何方的迷茫狀態(tài)。4 .順利就業(yè)一一伴隨自我探索和自我長， 系統(tǒng)會(huì)通過與豐富的職業(yè)信息資源的鏈接, 使你與自己感興趣的職業(yè)保持聯(lián)通，啟動(dòng)對(duì)職業(yè)世界的探索，從而踏入自我職業(yè)生涯 規(guī)劃的旅程，幫助大學(xué)生順利就業(yè)

8、。3. 簡(jiǎn)述自我規(guī)劃六部曲？參考答案：曲一：找到主要人生目標(biāo)曲二：選擇職業(yè)曲三：制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃曲四：如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)曲五：行動(dòng)曲六：修改、更新人生和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)4. 如何才能做到與人主動(dòng)溝通？參考答案：首先是積極主動(dòng)和陌生人交往；其次是要了解交往人群的心理；第三是要培養(yǎng)主動(dòng)溝通的習(xí)慣；第四要學(xué)會(huì)切題交談；第五是要善于傾聽；第六要學(xué)會(huì)將信息準(zhǔn)確傳達(dá)。5. 信息社會(huì)具有哪些基本特征？參考答案：首先，信息社會(huì)建立在高度發(fā)達(dá)的信息科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上，是信息科技廣 泛應(yīng)用于社會(huì)各領(lǐng)域、重建或“再結(jié)構(gòu)”社會(huì)的產(chǎn)物。信息科技對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化 和社會(huì)生活等方面都具有極強(qiáng)的滲透力。其次，虛擬實(shí)踐與虛擬交往極大

9、地沖擊著傳統(tǒng)的實(shí)踐、交往觀，導(dǎo)致了人類歷史上最 詭異的一場(chǎng)生存變異和活動(dòng)革命。再次，伴隨著創(chuàng)造性知識(shí)和信息的增長，信息逐漸成為信息時(shí)代生產(chǎn)的支柱，科技進(jìn) 步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率迅速提高。信息、知識(shí)等無形資本的作用日益突出，其重要性 超過了金融資本、原材料和能源，成為取之不盡用之不竭的戰(zhàn)略資源。第四，伴隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改變，信息產(chǎn)業(yè)的崛起，信息化生產(chǎn)方式的出現(xiàn)，新的勞動(dòng)與 就業(yè)方式開始形成，就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。第五，在信息時(shí)代，新的技術(shù)、實(shí)踐和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)導(dǎo)致社會(huì)組織結(jié)構(gòu)、管理方式面臨挑 戰(zhàn)。第六，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)力的空前提升，日益拓展的“數(shù)字化生存”方 式，為人與社會(huì)的自由全面發(fā)展奠定了

10、堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。它極大地提升了勞動(dòng)生產(chǎn)率,普遍增加了人們自由全面發(fā)展所需要的自由時(shí)間，為人們的平等、自主、全面發(fā)展提 供了更大可能性。三、論述題（共2道試題，共30分。每題15分，共30分）1.當(dāng)太陽越過日期變更線，東方和歐洲同在這一天2012年10月11日迎來一個(gè)令人欣喜的消息。這天諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布：中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。從1901年第一屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)至今，在這個(gè)以西方作家為主的得獎(jiǎng)?wù)?行列中，除了剛剛獲獎(jiǎng)的中國作家莫言，還有幾位亞洲其他國家作家的身影，他們是 印度詩人泰戈?duì)?、以色列作家阿格農(nóng)、日本作家川端康成和大江健三郎。結(jié)合莫言獲 得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)務(wù)勀銓?duì)

11、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新素質(zhì)理解。參考答案：創(chuàng)新是一個(gè)人增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑，也是每個(gè)人縱橫職場(chǎng)的一把利器，創(chuàng)新也是一個(gè)國家發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新：時(shí)代主旋律。假如沒有知識(shí)的創(chuàng)新，人類恐怕還是一群赤身裸體，靠撿拾野果、 挖掘草根，棲身于洞穴中的猿猴。人類的進(jìn)化，生存、繁衍，現(xiàn)在的文明昌盛，并成 為地球生物的主宰，都是靠人類不斷地進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明才取得的，人類的文明史就是一部不斷創(chuàng)新的歷史。當(dāng)今世界，更是創(chuàng)新的時(shí)代，它是以知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配、傳播和使用為基礎(chǔ)， 以創(chuàng)造性的人才資源為依托，以高科技產(chǎn)業(yè)和為支柱，在這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，知識(shí)代替 資本或勞動(dòng)力并成為生產(chǎn)要素中的重要組成部分。創(chuàng)新是一個(gè)時(shí)代發(fā)展的主

12、旋律。對(duì)于許多人來說，或許最缺乏的不是創(chuàng)新的能力，而是創(chuàng)新的意識(shí)、勇氣、欲望、沖 動(dòng)以及相關(guān)的人格素質(zhì)?？傊钊狈Φ氖且环N創(chuàng)新的精神。而只有具備創(chuàng)新精神的 人才能用新的觀念、新的方法解決在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所遇到的新問題。創(chuàng)新：需要想象力創(chuàng)新是什么？許多人都認(rèn)為創(chuàng)新就是“發(fā)明創(chuàng)造” 。在知識(shí)和科技 發(fā)展日新月異的今天，要想做出一項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)造，終究是少數(shù)人能做到的事。似乎“創(chuàng) 新”對(duì)絕大多數(shù)人而言可望而不可及。從而導(dǎo)致自己缺乏創(chuàng)新的勇氣和欲望，唯有嘆 惜自己“天資不足”、“才疏學(xué)淺”，從而不愿努力去做自己能夠做到的事，最終使自 己失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)。其實(shí)，在思維過程中，除了敢于打破常規(guī)，更需要合理

13、想象。只有這樣，人的認(rèn)識(shí)能 力才能得到進(jìn)一步發(fā)揮，認(rèn)識(shí)成果才能出其不意。創(chuàng)新，也常常需要逆向思維。在工作中少些經(jīng)驗(yàn)束縛，常能能轉(zhuǎn)換自己的思維視角， 象孩子那樣“異想天開”，正是創(chuàng)新能力的表現(xiàn)。易第教育網(wǎng)講了一個(gè)關(guān)于摩托羅拉 創(chuàng)始人的故事：在美國伊利諾伊州的哈佛鎮(zhèn)，有群孩子經(jīng)常利用課余時(shí)間到火車上賣 爆米花。一個(gè)十歲的小男孩也加入到這一行業(yè)。他除了在火車上叫賣外，還往爆米花 里摻入奶油和鹽，使其味道更加可口。結(jié)果他的爆米花比其他任何一個(gè)小孩都賣得好。 當(dāng)一場(chǎng)大雪封住了幾列滿載乘客的火車時(shí)， 這個(gè)小男孩便趕制了許多三明治拿到火車 上去賣。結(jié)果，雖然他的三明治做得不怎么樣，但還是被饑餓的乘客搶購一空

14、。夏季 來臨，小男孩又設(shè)計(jì)了一個(gè)半月形的箱子，在邊上刻出一些小洞，剛好能堆放蛋卷， 并在箱子中部的空間里放上冰淇淋，結(jié)果他這種新鮮的蛋卷冰淇淋備受乘客歡迎，使 他的生意火暴一時(shí)。正因?yàn)樗萌绾伪葎e人做得更好，比別人做得更早、比別人做 得更新，對(duì)于他這樣一個(gè)懂得如何創(chuàng)新的人，怎么能不擁有成功人生呢？后來，這個(gè) 小男孩果然成了一個(gè)不同凡響的人，他就是摩托羅拉公司的創(chuàng)始人保羅高爾文。這則故事告訴我們，其實(shí)創(chuàng)新很簡(jiǎn)單。對(duì)我們習(xí)以為常的簡(jiǎn)單的事情，若能創(chuàng)造性的 去做，做得非同尋常地好，這就是一種創(chuàng)新。若能從小事做起，從細(xì)處做起，讓創(chuàng)新 成為一種習(xí)慣，那么距離成功就不遠(yuǎn)了。2.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劤扇舜髮W(xué)

15、生職業(yè)生涯規(guī)劃有什么特點(diǎn)？參考答案：1 連續(xù)性。職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)連續(xù)而又系統(tǒng)的工作，就廣義上而言， 職業(yè)生涯貫穿人的一生，在個(gè)體走上工作崗位之前的所有時(shí)光都是個(gè)體為職業(yè)做準(zhǔn)備 的時(shí)期。而大學(xué)階段進(jìn)入了一個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)階段， 尤其顯出其職業(yè)預(yù)備期的特點(diǎn)。因此, 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是大四階段的工作與任務(wù)，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)貫穿 大學(xué)四年，分階段、分任務(wù)逐級(jí)做好大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。2 可行性?？尚行灾敢?guī)劃要有事實(shí)依據(jù)，要充分考慮到自身的條件和外在環(huán)境的約 束，制定切合實(shí)際的職業(yè)計(jì)劃。這就需要大學(xué)生加強(qiáng)自我認(rèn)知能力，對(duì)自己進(jìn)行全面 客觀地定位，并對(duì)外界條件進(jìn)行仔細(xì)分析，選擇適合自己并且也能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)目標(biāo)， 而不能只是自己個(gè)人美好的愿望或不著邊際的夢(mèng)想，否則將會(huì)延誤生涯良機(jī)。3 適時(shí)性。指規(guī)劃要根據(jù)各學(xué)期、各階段的情況特點(diǎn)，合理安排實(shí)施。規(guī)劃是預(yù)測(cè) 未來的行動(dòng)，確定將來的目標(biāo)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，因此各項(xiàng)主要活動(dòng)何時(shí)實(shí)施、 何