專業(yè)輔導職業(yè)技能實訓電大版,單機版版

1、職業(yè)技能實訓第1題（單選題）生產(chǎn)計劃、財務成本計劃和供應計劃等，是屬于按（B ）進行分類的。A 計劃內容的表現(xiàn)形式B 企業(yè)管理職能C 計劃的內容第2題（單選題）目標管理思想誕生于美國，但最早將目標管理理論應用于管理實踐的國家是（A ）。A 日本B 德國C 法國第3題（單選題）企業(yè)中體現(xiàn)企業(yè)目標所規(guī)定的成員之間職責的組織體系就是（A ）。A 正式組織B 非正式組織C 企業(yè)結構第4題（單選題）分層控制是指將管理組織分為不同的層級，各個層次在服從整體目標的基礎上，相對獨立地開展控制 活動。（A ）。個人收集整理 勿做商業(yè)用途A 正確B 錯誤第5題（單選題）梅奧等人通過霍桑實驗得出結論：人們的生產(chǎn)效率

2、不僅受到物理的、生理的因素的影響，而且還受到 社會環(huán)境、社會心理因素的影響。由此創(chuàng)立了（ C）。個人收集整理 勿做商業(yè)用途A 行為科學學說B 人文關系學說C 人際關系學說第6題（單選題）正式組織”與“非正式組織”的區(qū)別在于，“正式組織”中以效率的邏輯為重要標準。（A ）。個人收集整理勿做商業(yè)用途A 對B 錯第7題（單選題）企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神文化和物質文化就是（C ）。 個人收集整理勿做商業(yè)用途A 企業(yè)精神B 企業(yè)價值觀C 企業(yè)文化第8題（單選題）零基預算的核心是（A ）。A 一切應按照變化后的實際情況重新考慮B 充分考慮過去預算支出的結構和規(guī)模C 在過去

3、預算支出的結構和規(guī)模的基礎上進行調整第9題（單選題）在選聘管理人員的時候，安排被選者擔任某個臨時性的“代理”職務，以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就（B）的培訓方法。個人收集整理 勿做商業(yè)用途A 職務輪換B 臨時職務C 崗位學習第10題（單選題）目標不是一成不變的，應根據(jù)外部環(huán)境的變化及時調整與修正，使其更好的實現(xiàn)企業(yè)的宗旨。這就是確定企業(yè)目標的（B）原則。個人收集整理勿做商業(yè)用途A 關鍵性B 權變性C 現(xiàn)實性第11題（單選題）有一種領導理論，它將領導方式分為四類，即專權命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領導理論即（C）。個人收集整理勿做商業(yè)用途A 管理方格理論B 權變理論C 管理系統(tǒng)理論第12

4、題（單選題）戰(zhàn)術決策又稱管理決策或策略決策，它是指為了實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，而作出的帶有局部性的具體決策。它主要由企業(yè)高層領導制訂。（B）個人收集整理勿做商業(yè)用途A 對B 錯第13題（單選題）當組織的外部環(huán)境變化不大時，企業(yè)組織結構可以體現(xiàn)較強的（B ）。A 彈性B 剛性C 不確定性第14題（單選題）在企業(yè)經(jīng)營管理活動中，質量的含義是指（C ）。A 產(chǎn)品質量B 工作質量C 產(chǎn)品質量和工作質量兩方面第15題（單選題）能夠有效發(fā)現(xiàn)計劃與計劃實施之間差距的管理環(huán)節(jié)是（C ）。A 領導B 組織C 控制第16題（單選題）領導理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個階段，（A）側重于研究領導人的性格、素質方面的特征。A 性格理論

5、階段B 行為理論階段C 權變理論階段第17題（單選題）在確定決策目標時，要注意把目標建立在（C）的基礎上。A 需要B 可能C 需要和可能第18題（單選題）各級職務和崗位應當按等級來組織，每個下級應當接受上級的控制和監(jiān)督。這就是韋伯的理想組織模個人收集整理勿做商業(yè)用途式的基本特征之一一一職權等級。AA 正確B 錯誤第19題（單選題）（）以后，在我國一些企業(yè)，目標管理思想得到廣泛的應用，并在實踐中與計劃管理、民主管理、經(jīng)濟 個人收集整理勿做商業(yè)用途責任制等管理制度相結合，形成帶有中國特點的目標管理制度。BA 60年代B 70年代C 80年代第20題（單選題）西蒙是決策理論學派的代表人，他認為管理就

6、是決策。并將決策分為程序性決策和非程序性決策，他個人收集整理勿做商業(yè)用途的研究重點是非程序性決策。 AA 對B 錯第21題（單選題）領導者的自身影響力取決于領導者本人的素質和修養(yǎng)，主要包括C等因素。A 品德、學識、資歷、情感B 品德、學識、能力、膽識C 品德、學識、能力、情感第22題（單選題）以職位的空缺和實際工作的需要為出發(fā)點，以職位對人員的實際要求為標準，選拔、錄用各類人員。 個人收集整理勿做商業(yè)用途這就是人員配備的A原則。A 因事?lián)袢薆 因人擇事C 量才使用第23題（單選題）由于管理的廣泛性和復雜性及研究的側重點不同，對管理所下定義也各異。法約爾認為，B。個人收集整理勿做商業(yè)用途A 管理

7、就是要確切地知道要別人干什么，并注意他們用最好最經(jīng)濟的方法去干B 管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制C 管理就是決策第24題（單選題）授權時應依被授權者的才能和知識水平的高低而定。這就是授權的A原則。A 因事設人，視能授權B 因人設職，視能授權C 任人唯賢第25題（單選題）企業(yè)管理層次的差異決定了目標體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標就成了一個有層次的體系和網(wǎng)絡， 個人收集整理勿做商業(yè)用途即是目標的A。A 層次性B 多重性C 變動性第26題（單選題）以職位的空缺和實際工作的需要為出發(fā)點，以職位對人員的實際要求為標準，選拔、錄用各類人員。 個人收集整理勿做商業(yè)用途這就是人員配備的A原則。A 因

8、事?lián)袢薆 因人擇事C 量才使用第27題（單選題）企業(yè)戰(zhàn)略管理的目的是增強企業(yè)競爭力，從業(yè)務流程上保證企業(yè)能以最小的成本、高質量的產(chǎn)品和優(yōu)個人收集整理勿做商業(yè)用途質的服務贏得客戶。BA 對B 錯第28題（單選題）決定一個組織經(jīng)濟效益大小和資源效率高低的首要條件是（），其手段都是管理。CA 對人的合理使用B 科學技術的高度應用C 資源的最優(yōu)配置和最優(yōu)利用第29題（單選題）責任、權力、利益三者之間不可分割，必須是協(xié)調的、平衡的和統(tǒng)一的。這就是組織工作中的A原個人收集整理勿做商業(yè)用途A 責權利相結合B 分工協(xié)作C 目標任務第30題（單選題）激勵過程就是一個由（）開始，到（）得到滿足為止的連鎖反應。Ar

9、 A1 李李需<、需<B 需要、動機C 動機、需要第31題（單選題）管理幅度是指一個主管能夠直接有效地指揮下屬成員的數(shù)目。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，高層管理人員的管理幅度個人收集整理勿做商業(yè)用途通常以（）較為合適。AA 48人B 68人C 810人第32題（單選題）美國哈佛大學的心理學家詹姆士在對職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20 30%個人收集整理勿做商業(yè)用途而受到激勵的職工，其能力可發(fā)揮至C。A 60-70%B 70-80%C 80-90%第33題（單選題）針對組織結構存在的某些缺陷，通過設立臨時性或長久性的協(xié)調人員或協(xié)調組織實現(xiàn)協(xié)調，這種協(xié)調個人收集整理勿做商業(yè)用途方式屬

10、于B。A 人際關系協(xié)調方式B 結構協(xié)調方式C 制度協(xié)調方式第34題（單選題）法約爾的一般管理理論對西方管理理論的發(fā)展有重大影響，成為后來管理過程學派的理論基礎，他的個人收集整理勿做商業(yè)用途代表作是B。A 社會組織與經(jīng)濟組織理論B 工業(yè)管理和一般管理C 科學管理理論第35題（單選題）企業(yè)要正常運轉，必須根據(jù)企業(yè)經(jīng)營目標，對各生產(chǎn)要素進行統(tǒng)籌安排和全面調度，使各要素間能夠個人收集整理勿做商業(yè)用途均衡配置，各環(huán)節(jié)相互銜接、相互促進。這里的統(tǒng)籌安排和全面調度就是管理的（）職能。BA 組織B 協(xié)調C 控制第36題（單選題）管理人員在事故發(fā)生之前就采取有效的預防措施，防患于未然，這樣的控制活動，是控制的最

11、高境界個人收集整理勿做商業(yè)用途即BA 現(xiàn)場控制B 前饋控制C即時控制第37題（單選題）組織是管理的一項重要職能，它由三個基本要素構成，即目標、結構和關系。BA 對B 錯第38題（單選題）對于規(guī)模較小或者必須時刻保持上下一致的組織來說，一般適合采用分層控制的方式。AA 正確B 錯誤第39題（單選題）行為科學個別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的，一個人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上個人收集整理勿做商業(yè)用途才能干得最好。因此，要根據(jù)每個人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的（）原則。BA 因人設職B 量才使用C 因才施教個人收集整理 _僅供參考學習第40題（單選題）（）即U型結構，又叫

12、“功能型垂直結構”。AA直線職能制組織結構B控股型組織結構C事業(yè)部制組織結構第41題（單選題）由于企業(yè)處于復雜多變的環(huán)境中，決策者不可能對與決策相關的信息全部掌握，也不可能對未來的外個人收集整理勿做商業(yè)用途部環(huán)境及內部條件準確預測。因此，決策者不可能作出“最優(yōu)化”的決策。亦即產(chǎn)生了決策的相對最 優(yōu)化原則。BA對B錯第42題（單選題）有一種領導理論，它將領導方式分為四類，即專權命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領導 個人收集整理勿做商業(yè)用途理論即CA管理方格理論B權變理論C管理系統(tǒng)理論第43題（單選題）老張到總公司開會，回來的路上丟失了部分文件，致使總公司的指令不能及時被傳達。由此造成的信

13、個人收集整理勿做商業(yè)用途息溝通障礙源于C。A溝通通道的選擇B外部環(huán)境的干擾C信息接受者的態(tài)度、知識和價值觀的影響第44題（單選題）從教材給“管理”所下定義中，可以得出這樣的結論，管理的對象就是組織及其各種資源。A個人收集整理勿做商業(yè)用途A對B錯第45題（單選題）預測方法很多，不同的預測方法往往有不同的適用范圍，有的方法適用于長期預測，有的則適用于中個人收集整理勿做商業(yè)用途短期預測，等等。例如定性方法往往適合于A。A長期預測B中、短期預測C技術預測第46題（單選題）如果要對事物發(fā)展變化的未來趨勢作出描述，例如對五年后技術變革方向進行預測，通常采用（B）的方個人收集整理勿做商業(yè)用途A市場預測B定性

14、預測C定量預測第47題（單選題）A提出協(xié)調方式經(jīng)歷了相互調整方式、直接監(jiān)督方式、標準化方式三個階段。A亨利明茨伯B馬克斯韋伯C威廉詹姆斯第48題（單選題）依靠人的知識和經(jīng)驗，對事物變化發(fā)展的趨勢作出定性的描述，這就是經(jīng)濟預測。它往往用于對事物個人收集整理勿做商業(yè)用途遠期前景的預測。BA對B錯個人收集整理 _僅供參考學習第49題（單選題）彼得圣吉提出了學習型組織的五項修煉技能，"認為不同的人，對同一事物的看法不同，是因為他們 個人收集整理勿做商業(yè)用途的智慧不同。BA 正確B 錯誤第50題（單選題）授權時應依被授權者的才能和知識水平的高低而定。這就是授權的A原則。A 因事設人，視能授權B

15、 因人設職，視能授權C 任人唯賢第51題（單選題）業(yè)務決策，如任務的日常安排、常用物資的訂貨與采購等諸如此類的決策屬于C。A 風險型決策B 不確定型決策C 程序化決策第52題（單選題）組織結構設計的出發(fā)點和依據(jù)是B。A 權責利關系B 實現(xiàn)企業(yè)目標C 分工合作關系第53題（單選題）在進行產(chǎn)品價格決策時，需要做的是C。A 長期預測B 中期預測C 短期預測第54題（單選題）在完全競爭的市場環(huán)境下，企業(yè)在追求自身利益最大化的同時，通過市場中“看不見的手”的引導， 個人收集整理勿做商業(yè)用途實現(xiàn)A，從而實現(xiàn)全社會的公共利益最大化。A 資源配置的優(yōu)化B 利益的再分配C 勞動力的合理利用第55題（單選題）在管

16、理人員選聘的測試辦法中，考查人員事先不擬訂談話形式和內容的框架，而是以漫談形式讓備選個人收集整理勿做商業(yè)用途人員自由發(fā)揮的方法是C。A 結構式面談B 即席發(fā)言C 非結構式面談第56題（單選題）麥格雷戈在德魯克目標管理概念的基礎上， 個人收集整理勿做商業(yè)用途置短期目標的責任，并同其上司一起檢查這些目標的責任。A 正確B 錯誤第57題（單選題）通過對目標變遷的分析，我們有理由相信， 收集整理勿做商業(yè)用途A 創(chuàng)造利潤B 成功決策C 企業(yè)長壽第58題（單選題）按照預測時間的不同，可將其分為短期預測、 個人收集整理勿做商業(yè)用途短與預測質量的高低成正比例關系。BA 正確提出了新的業(yè)績評價方法，提出由下屬人

17、員承擔為企業(yè)設B（）是成功管理的直觀標志，也是企業(yè)的永恒追求。C個人中期預測和長期預測。一般情況下，預測時間范圍的長B錯誤第59題（單選題）為了保證組織目標得以實現(xiàn)，就需要有控制職能?？v向看，各個管理層次都要重視控制職能，B。個人收集整理勿做商業(yè)用途A 愈是基層的管理者，控制要求的時效性愈短，綜合性愈弱B 愈是基層的管理者，控制要求的時效性愈長，綜合性愈強C 愈是高層的管理者，控制要求的時效性愈長，綜合性愈強第60題（單選題）約法爾是管理過程學派的創(chuàng)始人，他認為管理的職能有五個，即 個人收集整理勿做商業(yè)用途理過程。BA 計劃、決策、組織、人員配備和控制B 計劃、組織、人員配備、指揮和控制C 計

18、劃、組織、人員配備、協(xié)調和控制第61題（單選題）約法爾是管理過程學派的創(chuàng)始人，他認為管理的職能有五個，即 個人收集整理勿做商業(yè)用途理過程。BA 計劃、決策、組織、人員配備和控制B 計劃、組織、人員配備、指揮和控制C 計劃、組織、人員配備、協(xié)調和控制第62題（單選題）激勵是指人類活動的一種內心狀態(tài)。它具有加強和激發(fā)動機,個人收集整理勿做商業(yè)用途（），這五種職能構成了一個完整的管（），這五種職能構成了一個完整的管推動并引導行為使之朝向預定目標的作。通常認為，一切內心要爭取的條件：欲望、需要、希望、動力等都構成了對人的激勵。A正確B錯誤第63題（單選題）人員配備是組織根據(jù)目標和任務正確選擇、合理使用

19、、科學考評和培訓 成組織結構中規(guī)定的各項任務，從而保證整個組織目標和各項任務完成的職能活動。B16人員，以合適的人員去完B個人收集整理勿做商業(yè)用途A 正確B 錯誤第64題（單選題）管理科學學派中所運用的科學技術方法，來源于 C。A 科研部門B 學校C 軍隊第65題（單選題）按照預測時間的不同，可將其分為短期預測、中期預測和長期預測。一般情況下，預測時間范圍的長 個人收集整理勿做商業(yè)用途短與預測質量的高低成正比例關系。BA 對B 錯第66題（單選題）德國社會學家馬克思？韋伯在本世紀早期提出了理想的組織模式，即：所謂的“理想行政組織”。韋個人收集整理勿做商業(yè)用途伯主要依據(jù)（）來描述他的理想的組織模

20、式。CA 勞動分工B 職權等級C 權威關系第67題（單選題）系統(tǒng)管理學派認為，組織是由一個相互聯(lián)系的若干要素組成、為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開個人收集整理勿做商業(yè)用途放的（）。AA 社會技術系統(tǒng)B 社會經(jīng)濟組織C 社會經(jīng)濟系統(tǒng)第68題（單選題）用特爾菲法進行預測與決策，對專家人數(shù)的確定要視所預測或決策問題的復雜性而定。人數(shù)太少會限個人收集整理勿做商業(yè)用途制學科的代表性和權威性；人數(shù)太多則難以組織。一般以（）人為宜。BA 5 10B 10 15C 15 20第69題（單選題）領導者只決定目標、任務的方向，對部屬在完成任務各個階段上的日?；顒硬患痈深A。這種領導方式個人收集整理勿做商業(yè)用途被稱

21、作“效果管理”。它屬于（）領導。CA 集權型B 均權型C 分權型第70題（單選題）為了達到某些特定目標，在分工合作基礎上構成的人的集合，就是管理學意義上的組織。譬如某企業(yè)個人收集整理勿做商業(yè)用途某協(xié)會等。BA 對B 錯第71題（單選題）根據(jù)決策目標在決策中的地位和重要程度，一般將其分為三類：即必須達到的目標、希望完成的目標個人收集整理勿做商業(yè)用途和不予重視的目標。其中，（），對組織和決策是絕對重要的，完成它就意味著決策取得了成功BA 希望完成的目標B 必須完成（達到）的目標C 不予重視的目標第72題（單選題）定量預測是根據(jù)調查得到的數(shù)據(jù)資料，運用數(shù)學模型對事物未來的發(fā)展趨勢作出定量、具體的描述

22、個人收集整理勿做商業(yè)用途它需要有充分、有效的 （）做支持。AA數(shù)據(jù)資料B 科學技術C 信息第73題（單選題）1990年，美國麻省理工學院斯隆管理學院的彼得？圣吉教授出版了一本享譽世界之作，引起世界管理界的轟動，這就是 （）。C個人收集整理 勿做商業(yè)用途A 企業(yè)再造工程B 管理的革命C 第五項修煉學習型組織的藝術與實務第74題（單選題）目標管理理論的理論基礎是（）。CA 科學管理理論B 行為科學理論C 科學管理理論與行為科學理論的有效統(tǒng)一第75題（單選題）現(xiàn)代企業(yè)管理學認為，企業(yè)管理的重點在經(jīng)營，而經(jīng)營的核心是計劃。AA正確B錯誤第76題（單選題）從企業(yè)組織結構的定義中可以看出，組織結構的本質是

23、責權利關系的劃分。AA對B錯第77題（單選題）決定一個組織經(jīng)濟效益大小和資源效率高低的首要條件是（），其手段都是管理。CA對人的合理使用B科學技術的高度應用C 資源的最優(yōu)配置和最優(yōu)利用第78題（單選題）企業(yè)文化是指一定歷史條件下，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中所創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財富及 個人收集整理勿做商業(yè)用途其物質形態(tài)。BA正確B 錯誤第79題（單選題）美國哈佛大學的心理學家詹姆士在對職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20 30%而受到激勵的職工，其能力可發(fā)揮至（）。C個人收集整理勿做商業(yè)用途A 60 70%B 70 80%C 80 90%第80題（單選題）企業(yè)流程再造的目

24、的是增強企業(yè)競爭力，從（）上保證企業(yè)能以最小的成本、高質量的產(chǎn)品和優(yōu)質的服個人收集整理勿做商業(yè)用途務贏得客戶。AA 生產(chǎn)流程B 生產(chǎn)管理C 作業(yè)管理第81題（單選題）行為科學個別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的，一個人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上個人收集整理勿做商業(yè)用途才能干得最好。因此，要根據(jù)每個人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的（）原則。BA 因人設職B 量才使用C 因才施教第82題（單選題）經(jīng)常重復發(fā)生，能按原已規(guī)定的程序、處理方法和標準進行的決策，就是確定型決策。AA 對B 錯第83題（單選題）按照計劃內容表現(xiàn)形式的不同，可以將其分為目標、策略、政策等多種。在決策或

25、處理問題時，用以 個人收集整理勿做商業(yè)用途指導并溝通思想活動的方針和一般規(guī)定就是（），它指明了組織活動的方向和范圍。BA策略B 政策C 規(guī)則第84題（單選題）企業(yè)管理層次的差異決定了目標體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標就成了一個有層次的體系和網(wǎng)絡， 個人收集整理勿做商業(yè)用途即目標的（）。（A 層次性）第85題（單選題）英國管理學家厄威克曾比較系統(tǒng)地歸納了古典管理學家泰羅、法約爾、韋伯等人的觀點，提出了十個人收集整理勿做商業(yè)用途條組織原則。BA 對B錯第86題（單選題）人員配備的首要任務是（）。AA物色合適的人選B 促進組織結構功能C 充分開發(fā)組織人力資源第87題（單選題）美國通用汽車公司，在19

26、20年的危機中，發(fā)明并最早采用（）組織結構。AAM 型B U 型C H 型第88題（單選題）日本經(jīng)濟之所以能在“戰(zhàn)后”一片廢墟上迅速發(fā)展起來，起主導和關鍵作用的是（）。A個人收集整理勿做商業(yè)用途A 培養(yǎng)并充分利用了自己獨特的企業(yè)文化B 資本主義社會制度C 充分利用企業(yè)戰(zhàn)略管理第89題（單選題）決策所做的若干個備選方案應是可行的，這樣才能保證決策方案切實可行。這就是決策的科學性特征個人收集整理勿做商業(yè)用途。BA 對B 錯第90題（單選題）（）提出協(xié)調方式經(jīng)歷了相互調整方式、直接監(jiān)督方式、標準化方式三個階段。A個人收集整理勿做商業(yè)用途A亨利？明茨伯B 馬克斯？韋伯C 威廉？詹姆士第91題（單選題）對企業(yè)銷售收入及其變化趨勢的預測就是銷售預測。AA對B錯第92題（單選題）企業(yè)流程再造的目的是增強企業(yè)競爭力，從（）上保證企業(yè)能以最小的成本、高質量的產(chǎn)品和優(yōu)質的個