2020小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

1、2020小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案社會(huì)實(shí)踐基地是小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐順利開展的必要前提， 是擴(kuò)大實(shí)踐成果、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)條件。 下面是有20xx 小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案， 歡迎參閱。20xx小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 方案范文1為了全面貫徹黨的教育方針， 堅(jiān)持以人為本、德育為先， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，拓寬視野， 豐富知識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過(guò)重課 業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大 中小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立學(xué) 生社會(huì)責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：一、開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容及形式：中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主

2、要包括開展“愛國(guó)主義教育基 地學(xué)習(xí)活動(dòng)、到綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)活動(dòng)、 社會(huì)服務(wù)和調(diào)查、 農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué) 生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系 統(tǒng)的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。（一）開展愛國(guó)主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。我市是革命老 區(qū)，市內(nèi)擁有很多愛國(guó)主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊 愛國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合讓歷史告訴未來(lái)一書，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動(dòng)的形式，組織學(xué)生利用各種法 定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走 進(jìn)愛國(guó)主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神

3、教育，增進(jìn) 愛國(guó)情感，提高道德修養(yǎng)。（學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國(guó)主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。）（二）開展綜合實(shí)踐教育基地體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要充分利 用龍井市教育局綜合實(shí)踐教育基地校，有目的、有計(jì)劃地組 織中小學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì) 教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。 綜合實(shí)踐教育基地校將結(jié)合不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)置合理的綜 合實(shí)踐課程和拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。 （各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動(dòng)的具體時(shí)間另行安排）（三）開展社會(huì)（社區(qū)）服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社 區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，各學(xué)校要主動(dòng)加 強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開

4、展文明創(chuàng)建、交 通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)融入社會(huì)、接觸生活，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與理解、體驗(yàn)與感悟，不斷增 強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途 徑和新方法。初中和高中要豉勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)服務(wù)和調(diào)查 活動(dòng)。（學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生 1 2次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。）（四）開展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包 括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，學(xué) 習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以 來(lái)農(nóng)村建設(shè)的新面貌。（高中階段的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐原則上安 排在高二年級(jí)，要列入教學(xué)計(jì)劃，其中二分之一以上

5、時(shí)間應(yīng) 安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。 初中和小學(xué)4-6年級(jí)在校期間， 都要到教育局實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或考察活動(dòng)。（具體活動(dòng)時(shí)間另行安排）（五）開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn) 練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做好體 育、藝術(shù)“ 2+1 ”活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握 兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生 軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的高級(jí)中學(xué) 學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱的要求，通過(guò)軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué) 生掌握基本軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)愛國(guó)主義信念、國(guó)防觀念 和國(guó)家安全意識(shí)。高中一年級(jí)新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則 上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)

6、生必須把參加國(guó)防教 育與訓(xùn)練作為必修課。（各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國(guó)防、 民防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。）（六）開展走由校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要遵 循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃 地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生走由校園，走進(jìn)大自然， 感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛 人生。（各學(xué)校每個(gè)學(xué)年度必須組織一次體驗(yàn)大自然的活 動(dòng)。）20xx小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文 2一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué) 發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)。以“關(guān) 注社會(huì)、深入生活

7、、參與實(shí)踐”為主題。充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，了解國(guó)情鄉(xiāng)情，增 強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析 思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功奠基。二、活動(dòng)目的：通過(guò)村居服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、 安全、有意義的陽(yáng)光假期，讓孩子們接近自然，深入社會(huì)， 體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì) 責(zé)任感和家庭責(zé)任感，提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年7月一20XX年9月四、活動(dòng)參加人員：15年級(jí)全體學(xué)生五、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：鄭寶銀副組長(zhǎng)：黃新康葉新成 員：張世專 陳賽雪 陳水妹二、活動(dòng)內(nèi)容：（一）、豉勵(lì)學(xué)生在假期里

8、參與村的文明創(chuàng)建活動(dòng)，活動(dòng) 的開展可以是個(gè)人，豉勵(lì)以假日小隊(duì)的形式開展，活動(dòng)內(nèi)容 有：1、關(guān)愛弱勢(shì)群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去關(guān)懷和溫暖，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。在村里定期開展清 除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等活動(dòng), 在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)鏡保護(hù)意識(shí)。（二）、豉勵(lì)學(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)?；顒?dòng)，宣 傳環(huán)保知識(shí)，學(xué)會(huì)節(jié)能、環(huán)保，內(nèi)容有：1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)活動(dòng)。要 求每一名學(xué)生設(shè)計(jì) 1 2條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，宣傳環(huán)保知識(shí)。標(biāo)語(yǔ) 要簡(jiǎn)潔易懂，朗朗上口。2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事情寫成體驗(yàn)日記，如你是怎樣

9、節(jié)約用水，節(jié)約用電的， 你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的 內(nèi)容。（三）、豉勵(lì)學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍，并書 寫讀書筆記、讀后感等，內(nèi)容有：制作好書推薦卡。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大 家推薦，制作好書推薦卡，可自己再設(shè)計(jì)、制作精美，寫生 書名、作者、主要內(nèi)容、人物及推薦理由，每人制作 12 張。 各中隊(duì)要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活，各班主 任要認(rèn)真做好每次活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)、活動(dòng)的開展，要認(rèn)真做 好記載，暑假中由現(xiàn)的典型事例， 先進(jìn)事跡要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)， 加強(qiáng)宣傳，并書面上報(bào)德育處。20xx小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 范文3暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)

10、生 自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)， 為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、 家庭三位一體的和諧統(tǒng)一， 讓學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、 有益、健康、 充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作 用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提 由如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué) 發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān) 注社會(huì)、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中， 提高實(shí)踐能力， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國(guó)情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功奠 基。二、基本內(nèi)容緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一 原則來(lái)組

11、織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、 奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn) 和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：（一）社會(huì)參觀活動(dòng)通過(guò)社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社 會(huì)，了解社會(huì)。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報(bào) 告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會(huì)問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神。（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1、社會(huì)調(diào)查社會(huì)調(diào)查是中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行 之有效的一種形式，通過(guò)學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而 感受社會(huì)的變化，自己得由結(jié)論，如通過(guò)調(diào)查身邊人、身邊 事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說(shuō) 教效果要好得多。在小學(xué)高年級(jí)因地、因人布置不

12、同的調(diào)查 任務(wù)并寫由調(diào)研報(bào)告。2、體驗(yàn)類活動(dòng)體驗(yàn)類活動(dòng)使學(xué)生融入其中， 在不知不覺(jué)中感悟、了解、 認(rèn)識(shí)、提高，學(xué)會(huì)“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識(shí) 積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件 的四JI災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動(dòng)、 節(jié)糧在我身邊一一20XX年青少 年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)（三）社區(qū)服務(wù)活動(dòng)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境 保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供 養(yǎng)社會(huì)新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。（四）家庭服務(wù)活動(dòng)號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺(jué)地做家務(wù)，生活上的事情自理,

13、從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。三、活動(dòng)原則及要求社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和 個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以 下原則：（一）安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱 患，提由詳細(xì)的安全工作方案，落實(shí)安全措施，并由家長(zhǎng)把 好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確?；顒?dòng)安全。（二）就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校 周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。規(guī)模 適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動(dòng)。（三）貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題， 關(guān)注社會(huì)生活, 體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問(wèn)題 ；從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而 有創(chuàng)意地生活。（四）興趣選擇。捕捉最感興趣的問(wèn)題，開展社會(huì)實(shí)踐。在合作的過(guò)程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣， 培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。（五）自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì) 去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分