2020年上海市小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下期末試題附答案

1、2020年上海市小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下期末試題附答案一、選擇題1 .要反映一個病人的體溫變化情況，用（）比較合適。A.條形統(tǒng)計圖B折線統(tǒng)計圖C充計表D以上三種都可以2 .加工一樣多的零件，小李用了 彳時，小王用二時，小張用了 時，（）做得快些。A.小王B.小張3 .從8個小正方體拼成的大正方體中拿走A.小變iB.變大了4 .看一看，下面的圖是由圖（ A.旋轉(zhuǎn)B.平移5 .教室的打開和關(guān)上，門的運動是（A.平移出.旋轉(zhuǎn)6 . 13的倍數(shù)是（）。C.小李D.無法確定個小正萬體，表向積（）C.變小了D.無法確定）變化得到的圖案。）。C.既平移又旋轉(zhuǎn)A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)7 .同一個圓柱體豎直放在桌面上A.不相同

2、g8 .有一組積木從上面看是積木從止聞看是（）。I I .B.9 . 一個兩位數(shù)，它既是偶數(shù)又是A. 95 B.9410 , 105（）2A. 0B?-11.兩個數(shù)的公因數(shù)的個數(shù)是（A. 1、1B. 2 2C.奇數(shù)D.可能是質(zhì)數(shù)也可能是合數(shù),從止聞看和右曲看到的圖形（）況法確定0目同L11 2 |,數(shù)字表示在這個位置上所用的小方塊的個數(shù)。這組1 L|C 目 .5的倍數(shù)，這個兩位數(shù)/、可能是（）。70- C. 903）C.D. 1）,公倍數(shù)的個數(shù)是（）。選（）C無限的、有限的D有限的、無限的12.直接寫出得數(shù)B. 1C.-D. 0A.-)是正方體的展開圖III14.畫圖需要寫出統(tǒng)計圖的名稱和制圖

3、15.通過可以設(shè)計出美麗的圖案。16.在下面的括號里填上合適的數(shù)。7 + §= 617. 45的因數(shù)有,這些因數(shù)中是質(zhì)數(shù),是合數(shù)。面看到的形狀是O擺這個幾何體用了18. 一個由相同的小正方體擺成的幾何體，從正面和左面看到的形狀都是個小正方體。19. 一個長方體的體積是 7.2m3 ,高是8dm,底面積是 m2。41()20. 一根鐵絲長5米，比另一根短,米，兩根鐵絲共 0 米。A品牌B品牌銷售量（本）。一二三四 五六時間（月）（1）請根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)畫出折線統(tǒng)計圖。（2）你能從統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)哪些有價值的信息（至少寫兩條）？如果你是書店經(jīng)理，這些信 息對你有什么幫助？ 22 . 欣賞圖

4、片，想一想它們是通過什么方式設(shè)計的23.（2）請在下圖中涂色表示與7 ”相等的分?jǐn)?shù)。24.在一個長方體上截去一個高為3厘米的長方體，表面積減少了48平方厘米，剩下一個正方體，求這個長方體的體積是多少？25 .王老師到文具店買足球，足球的單價已看不清楚，他買了 應(yīng)付134元。王老師認為不對。你能解釋這是為什么嗎？3個同樣的足球。售貨員說26 .擺一擺，畫一畫。1127. 1二減去3的差,試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1. . B解析：B【解析】【解答】解：要反映一個病人的體溫變化情況，用折線統(tǒng)計表比較合適。故答案為：B?！痉治觥空劬€統(tǒng)計圖的優(yōu)點是不但可以表示出數(shù)量的多少，而且還能夠清楚的表示

5、出數(shù)量 增減變化的情況；據(jù)此選擇即可。2. C解析：C【解析】【解答】解：所以小李做得快些。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)異分母分?jǐn)?shù)大小的比較方法比較用時的長短，用時少的做得就快些。3. A解析：A【解析】【解答】從8個小正方體拼成的大正方體中拿走一個小正方體，表面積不變。故答案為：A?！痉治觥?從8個小正方體拼成的大正方體中拿走一個小正方體，通過平移可知，表面積不 會變化。4. A解析：A【解析】【解答】解：兩個圖形的左右方向相反，圖 是圖旋轉(zhuǎn)得到的。 故答案為：A【分析】平移后的圖形的大小、形狀、方向都不變；旋轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形有一個共同點就是旋轉(zhuǎn)中心，圖形的大小形狀不變，只是圖形的方向變化了

6、。5. B解析：B【解析】【解答】解：打開和關(guān)上門，門是沿著門軸旋轉(zhuǎn)的故答案為：B【分析】平移，是指在平面內(nèi)，將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動；把一個圖形繞著某一點轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)6. D解析：D【解析】【解答】解：13的倍數(shù)既可能是質(zhì)數(shù)也可能是合數(shù)。故答案為：Do【分析】質(zhì)數(shù)是指這個數(shù)除了1和它本身之外，沒有其他因數(shù)的數(shù)；合數(shù)是指這個數(shù)除了1和它本身之外，還有其他因數(shù)的數(shù)； 13的最小的倍數(shù)是 13, 13本身是質(zhì)數(shù)，13的其他 倍數(shù)是合數(shù)。7. C解析：C【解析】【解答】解：從正面看和右面看到的圖形相同。故答案為：C?！痉治觥繉A柱體豎直放在桌面上，從正

7、面看和右面看到的圖形相同，可能是長方形，也 可能是正方形。8. A解析：A【解析】【解答】解：根據(jù)小方塊的個數(shù)可知，從正面看是左邊上下3個小方塊，右邊上下2個小方塊。故答案為：A【分析】先確定積木的拼擺方法，注意每列小方塊的個數(shù)，然后判斷出從正面看到的正方形的個數(shù)以及每個正方形的位置即可做出選擇。9. A解析：A【解析】【解答】解：一個兩位數(shù)，它既是偶數(shù)又是5的倍數(shù)，這個兩位數(shù)不可能是95。故答案為：A?！痉治觥考仁桥紨?shù)，又是 5的倍數(shù)的數(shù)的個位是 0,據(jù)此作答即可。10. B解析：B【解析】【解答】M-加4-4=4.故答案為：B.【分析】異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法：先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)

8、加減法的法則進行 計算，計算結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù).11. D解析：D【解析】【解答】兩個數(shù)的公因數(shù)的個數(shù)是有限的，公倍數(shù)的個數(shù)是無限的。故答案為：Do【分析】一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，所以兩個數(shù)的公因數(shù)的個數(shù)也是有限的；一個數(shù) 的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，所以兩個數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)也是無限的，只有最小公倍數(shù)，沒有 最大公倍數(shù)。本題據(jù)此解答即可。12. A解析：A【解析】【解答】里0=5故答案為；A【分析】任何數(shù)減去零的值都得這個數(shù)。13. C解析：C【解析】【解答】解：C項是正方體的展開圖。故答案為：C?！痉治觥空襟w展開圖的種類：“141、” “231、” “222、” “33”二、填空題1

9、4. 時間【解析】【解答】需要標(biāo)明制圖時間【分析】考察了復(fù)式折線統(tǒng)計圖 的解決能力解析：時間【解析】【解答】需要標(biāo)明制圖時間【分析】考察了復(fù)式折線統(tǒng)計圖的解決能力15. 平移；旋轉(zhuǎn)；軸對稱【解析】【解答】解：通過平移旋轉(zhuǎn)和軸對稱可以設(shè) 計出美麗的圖案故答案為：平移；旋轉(zhuǎn)；軸對稱【分析】平移旋轉(zhuǎn)軸對稱都是 圖形的基本運動這些方法都不改變圖形的大小和形狀只改變圖形的位置 解析：平移；旋轉(zhuǎn)；軸對稱【解析】【解答】解：通過平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱可以設(shè)計出美麗的圖案故答案為：平移；旋轉(zhuǎn)；軸對稱【分析】平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱都是圖形的基本運動，這些方法都不改變圖形的大小和形狀，只改變圖形的位置16. 78; 3【

10、解析】【解答】解：7+8=78 3+ 11=311故答案為：78; 3【分析】 在分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系中被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母商相當(dāng) 于分?jǐn)?shù)值解析：8; 3I； 3【解析】【解答】解：7+8=; 3+11=。故答案為：% 3。【分析】在分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系中，被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母，商 相當(dāng)于分?jǐn)?shù)值。17. 3591545; 35; 91545【解析】【解答】45的因數(shù)有13591545這些因數(shù)中 35是質(zhì)數(shù)91545是合數(shù)故答案為：13591545; 35; 91545【分析】求一個數(shù)的 因數(shù)的方法最簡單的就是用解析：3、5、9、15、45; 3、5; 9、

11、15、45【解析】【解答】45的因數(shù)有1、3、5、9、15、45 ,這些因數(shù)中3、5是質(zhì)數(shù)，9、15、45是合數(shù)。故答案為：1、3、5、9、15、45 ; 3、5 ; 9、15、45?！痉治觥壳笠粋€數(shù)的因數(shù)的方法最簡單的就是用除法，用這個數(shù)連續(xù)除以1, 2, 3, ；除到它本身為止，能整除的就是它的因數(shù)；一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一個數(shù)，如果除了 1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)，據(jù)此解答。18. 【解析】【解答】解：從正面和左面看形狀都是可知這個幾何體只有1層有2行2列再由從上面看到的形狀是可知這個幾何體從外往里第 1行有2個小 正方體第2行有1個小正方體

12、且居左所以擺這個幾何體用了 3個小正方體故層，有2行2歹U,再由從上面看到的形狀是 L_L|,可知這個幾何體從外往里第 1行有2個小正方體，第2行有1個小正方體且居左。所以擺這個幾何體用了3個小正方體。故答案為：3?！痉治觥肯扔深}目已知分析幾何體的層數(shù)、列數(shù)、行數(shù)，再分析得具體的數(shù)量。19. 【解析】【解答】解：8dm=08m7%08=9m2所以底面積是9m2故答案為：9【分析】先將單位進行換算 8dm=08m即長方體的底面積=長方體的體積本方體的高據(jù)此作答即可解析：【解析】【解答】解：8dm=0.8m , 7.2+0.8=9吊，所以底面積是9m2。故答案為：9?！痉治觥肯葘挝贿M行換算，8d

13、m=0.8m ,即長方體的底面積=長方體的體積張方體的高，據(jù)此作答即可。20. .3720 【解析】 【解答】45+14=1620+520=2120 （米）2120+45=2120+1620=3720（米）故答案為：3720【分析】兩根繩子的總長度=兩 根純子的長度之和；異分母分?jǐn)?shù)進行相37解析：4 1 16521214 21 16 3?【解析】【解答】54制羽為（米），約萬方四加（米）。故答案為：洸。【分析】兩根繩子的總長度 =兩根繩子的長度之和；異分母分?jǐn)?shù)進行相加的時候，需要先通分，把分母變成相同的，再按照同分母分?jǐn)?shù)相加的方法進行計算。三、解答題21 .(2) A圖書的銷量逐漸減少， B圖

14、書的銷量逐漸增加，如果我是經(jīng)理，少進 A圖書，多進B圖書?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)表中的數(shù)據(jù)，用不同的線表示，順序是先描點，再連線，最后根據(jù) 統(tǒng)計圖寫出你的發(fā)現(xiàn)。22.解：第一個圖形是運用旋轉(zhuǎn)的方式設(shè)計的，第二個圖形是運用旋轉(zhuǎn)的方式設(shè)計的，第 三個圖形是運用平移的方式設(shè)計的，第四個圖形是運用平移的方式設(shè)計的，第五個圖形是 運用軸對稱的方式設(shè)計的，第六個圖形是運用旋轉(zhuǎn)的方式設(shè)計的，第七個圖形是運用旋轉(zhuǎn) 的方式設(shè)計的。【解析】 【分析】運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的方式可以設(shè)計圖案，觀察圖形的特征判斷設(shè) 計圖案的方法即可。23.(1)解:5份，其中的2(2)【解析】【分析】(1)觀察圖可知，這條線段被平均分

15、成(2)數(shù)一數(shù)可知，一共有 10個4,平均分成5份，每份是 2個4,其中的2份是它的2$ ,也就是4個，據(jù)此涂色。24 . 48 +4=12平方厘米)12+3=4 厘米)4X 4X4+3)=4X4X7 =16X7=112 (立方厘米)答：這個長方體的體積是 112立方厘米。【解析】【分析】在一個長方體上截去一個高為 3厘米的長方體，表面積減少了48平方厘米，表面積減少的是 4個側(cè)面的面積之和，減少的面積+4=個側(cè)面的面積，側(cè)面長方形的面積 < =寬，也就是剩下正方體的棱長，也是原來長方體的長、寬，然后求出原來長方 體的高，剩下的正方體棱長 +3=原來長方體的高，最后用公式：長方體的體積=長嚏涓，據(jù)此列式解答。25 .解：因為王老師買了 3個同樣的足球，他付的總錢數(shù)應(yīng)該是3的倍數(shù)，而134不是3的倍數(shù)，所以不對?！窘馕觥俊痉治觥客趵蠋煈?yīng)付的錢=足球的單價X買的足球的個數(shù)，王老師應(yīng)付的錢既是足 球的單價的倍數(shù)，又是買的足球的