邏輯推斷教師

1、教學(xué)目標(biāo)：1了解邏輯推理的基本概念2明確邏輯推理的考試要求3掌握邏輯推理的方法教學(xué)重點(diǎn)掌握邏輯推理的方法教學(xué)難點(diǎn)掌握邏輯推理的方法教學(xué)時(shí)數(shù)二課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一【真題在線(xiàn)】1下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(2017·全國(guó)卷1)高考之后，我們將面臨大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇問(wèn)題，如果有機(jī)會(huì)，我們要選擇工科方面的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績(jī)，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。       

2、60;                   。                           。【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力，解答時(shí)要

3、認(rèn)真閱讀所給語(yǔ)段，明確句“不是就一定”的表達(dá)方式，然后在語(yǔ)段中尋找推斷存在問(wèn)題的地方，抓住“興趣”“成績(jī)”這個(gè)論題，在仿照例句的基礎(chǔ)上寫(xiě)出準(zhǔn)確的表達(dá)。【答案】示例：不是有興趣就一定能取得好成績(jī)   不是成績(jī)好就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要2下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(2017·全國(guó)卷)云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪縣更名為九寨溝縣后，城市的知名度都有了很大的提高，經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展，可見(jiàn)，更名必然帶來(lái)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我市的名字不夠響亮，這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名，就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛，因此，更名的事要盡快提到

4、日程上來(lái)。更名并不一定能帶來(lái)城市的發(fā)展?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)能力，解答時(shí)要認(rèn)真閱讀所給語(yǔ)段，明確句的表達(dá)方式，然后在語(yǔ)段中尋找推斷存在問(wèn)題的地方仿照例句寫(xiě)出準(zhǔn)確的表達(dá)。【答案】示例：城市名字不夠響亮并不一定會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展更名并不一定會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)騰飛3下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(2017·全國(guó)卷) “爆竹聲聲除舊歲”，說(shuō)的是歡度春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗，春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但會(huì)帶來(lái)空氣、噪聲等環(huán)境污染問(wèn)題，還可能引起火災(zāi)，一旦引起火災(zāi)，勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失?，F(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能避免

5、環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美?；馂?zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡。【解析】本題考查運(yùn)用生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推斷問(wèn)題的能力。我們知道火災(zāi)的發(fā)生因素很多，燃放煙花爆竹只是其中的一個(gè)因素，所以材料中的“限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)”推斷不當(dāng)；另外，我們知道環(huán)境污染的因素也很多，燃放煙花爆竹只是其中的一個(gè)因素，所以材料中的“限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美”推斷也不恰當(dāng)?！敬鸢浮肯拗迫挤艧熁ū癫⒉灰欢ň湍鼙苊饣馂?zāi)的發(fā)生不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染在上述三題中，考卷由考查圖文轉(zhuǎn)換的識(shí)圖能力到考查考生的邏輯思維能力，這個(gè)新題型唬住了考生，讓許多考試措手不及。從考點(diǎn)來(lái)看，該題設(shè)題考查的是

6、“語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確”這個(gè)考點(diǎn)。此題是從邏輯推理的角度設(shè)計(jì)的，要求對(duì)題中給出的各種結(jié)論(推斷)進(jìn)行評(píng)判，看是否符合客觀(guān)實(shí)際，有無(wú)判斷錯(cuò)誤、推理偏頗以及說(shuō)法絕對(duì)等邏輯問(wèn)題。其實(shí)，它只是一只“紙老虎”，只要思路得當(dāng)，我們依然可以輕松過(guò)關(guān)。二【指點(diǎn)迷津】第一、熟悉概念推理是什么推理是由一個(gè)或幾個(gè)已知判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式。有以下三種常見(jiàn)的形式：1.歸納推理即從多個(gè)具體的現(xiàn)象中總結(jié)出一個(gè)一般的規(guī)律，是從個(gè)別到一般。它包括簡(jiǎn)單枚舉法(不完全歸納法)和完全歸納法兩種。簡(jiǎn)單枚舉法往往會(huì)犯以下邏輯錯(cuò)誤：有些推斷的前提本身是虛假或謬誤的，有的遺漏了所涉其他對(duì)象而導(dǎo)致結(jié)論片面或偏頗，有的則是前提與結(jié)論之間存在強(qiáng)加

7、因果或顛倒因果的問(wèn)題;等等。例如：“現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放煙花爆竹，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。”這句話(huà)含有以下推理：限制燃放就一定能避免發(fā)生火災(zāi);只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。仔細(xì)分析，不難發(fā)現(xiàn)其推斷的錯(cuò)誤：發(fā)生火災(zāi)的原因有很多，燃放煙花爆竹是誘因之一，并不是唯一的原因;還有其他情況也會(huì)引發(fā)火災(zāi)，比如天干物燥、吸煙、氣溫過(guò)高導(dǎo)致汽車(chē)自燃，等等。環(huán)境污染的原因也很多，不光是燃放煙花爆竹，工廠(chǎng)“三廢”排放、汽車(chē)尾氣排放等,也會(huì)造成環(huán)境污染?？梢?jiàn)，在遺漏條件信息的情況下，所得結(jié)論很可能出現(xiàn)說(shuō)法絕對(duì)的錯(cuò)誤。2.演繹推理即

8、從一個(gè)一般的規(guī)律到個(gè)別的具體現(xiàn)象的推理，是從一般到個(gè)別。常用的演繹推理形式是“三段論”，由大前提、小前提和結(jié)論組成。例如：金屬是導(dǎo)體(大前提)，鐵是金屬(小前提)，所以鐵會(huì)導(dǎo)電(結(jié)論)。演繹推理容易犯的錯(cuò)誤有：偷換概念、前提錯(cuò)誤、判斷矛盾等。3.類(lèi)比推理即根據(jù)兩個(gè)或兩類(lèi)對(duì)象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理。簡(jiǎn)稱(chēng)類(lèi)推、類(lèi)比。例如：雜志對(duì)于( )相當(dāng)于( )對(duì)于農(nóng)民。A.報(bào)紙 果農(nóng)    B.傳媒 農(nóng)業(yè)     C.書(shū)刊 農(nóng)村     D.編輯 菠菜我們難以直接從題目中斷

9、定兩詞之間的關(guān)系，只能逐項(xiàng)代入，然后類(lèi)比兩詞之間的關(guān)系，進(jìn)而作出判斷。通過(guò)代入發(fā)現(xiàn)“雜志對(duì)于編輯相當(dāng)于菠菜對(duì)于農(nóng)民”，兩者間都是“產(chǎn)品和生產(chǎn)者”之間的關(guān)系，因此答案是D。類(lèi)比推理的常見(jiàn)錯(cuò)誤有：前提錯(cuò)誤、屬性錯(cuò)誤等。第二、明確關(guān)系?？寄男?fù)句關(guān)系從2017年三套全國(guó)卷的第21題來(lái)看，邏輯推理題所選材料一般都比較容易理解，且比較貼合實(shí)際，設(shè)題時(shí)往往涉及以下復(fù)句關(guān)系。1.條件關(guān)系分句之間的關(guān)系是條件和結(jié)果的關(guān)系，偏句提出一種真實(shí)或假設(shè)的條件，正句說(shuō)明在這種條件下所產(chǎn)生的結(jié)果。常見(jiàn)的形式有三種：充分條件、必要條件、充要條件。條件關(guān)系復(fù)句常犯的錯(cuò)誤有：三種條件關(guān)系混淆;條件與結(jié)果之間沒(méi)有必然的聯(lián)系;等等

10、。2.因果關(guān)系一種事物或一些條件的存在導(dǎo)致另一種事物的產(chǎn)生，其中前者是因，后者為果。因果關(guān)系常犯的錯(cuò)誤有：原因和結(jié)果之間沒(méi)有必然的聯(lián)系等。高考中在考查復(fù)句關(guān)系時(shí)往往有非常明顯的標(biāo)志詞，如說(shuō)法比較絕對(duì)的詞語(yǔ)。大家要多多留心?！久麕熤д小窟@里以(2017·全國(guó)卷)的第19題為例加以說(shuō)明。第一、全面分析材料具體內(nèi)容這則材料可以分為三部分：通過(guò)對(duì)普洱市、九寨溝縣等改名后知名度獲得提高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的實(shí)例得出結(jié)論“更名必然帶來(lái)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”；介紹“我市”因?yàn)椤懊植豁懥痢眹?yán)重影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況；材料認(rèn)為只要“我市”更名就能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)騰飛。第二、重點(diǎn)把握句間邏輯關(guān)系材料的第一部分從邏輯推理的

11、角度分析，是采用了歸納推理中的簡(jiǎn)單枚舉法（不完全歸納法）得出的結(jié)論。因?yàn)椤俺鞘械闹榷加辛撕艽筇岣?，?jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展”的具體原因不止城市改名這一個(gè)，所以結(jié)論是武斷的。第二部分“（我市的）名字不夠響亮，這嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這個(gè)推斷是強(qiáng)加了因果關(guān)系，因?yàn)橛绊懡?jīng)濟(jì)發(fā)展的具體原因不只名字不夠響亮一個(gè)。第三部分“（更名）就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛”，句子雖含有條件關(guān)系，但“更名”這個(gè)條件未必能夠得出“經(jīng)濟(jì)騰飛”的結(jié)論。第三、仿照例句精準(zhǔn)擬寫(xiě)答案根據(jù)題目對(duì)第一部分推論錯(cuò)誤的解析，我們可以從分析材料邏輯關(guān)系的角度確定后面兩個(gè)推斷的錯(cuò)誤。答案分別為“城市名字不夠響亮并不一定會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“更名并不一

12、定會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)騰飛”孫犁在好的語(yǔ)言和壞的語(yǔ)言中指出：“從事寫(xiě)作的人，應(yīng)當(dāng)像追求真理一樣去追求語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)經(jīng)常把你的語(yǔ)言放在紙上，放在你的心里，用紙的砧、心的錘來(lái)錘煉它們。”是的，錘煉語(yǔ)言是個(gè)技術(shù)活，需要我們長(zhǎng)期的積累和不斷的實(shí)踐。因此，無(wú)論是應(yīng)對(duì)高考，還是提高語(yǔ)文素養(yǎng)，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中都必須有意識(shí)地加強(qiáng)語(yǔ)言準(zhǔn)確能力的訓(xùn)練，著力培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。三【實(shí)戰(zhàn)演練】1下面文字有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。要治理共享單車(chē)違停，應(yīng)該讓共享單車(chē)企業(yè)承擔(dān)治理違章停車(chē)的費(fèi)用。政府應(yīng)先設(shè)置禁停區(qū)或停車(chē)區(qū)，對(duì)違停車(chē)的企業(yè)收費(fèi)或罰款。這樣可將違停的成本由企業(yè)內(nèi)化，這時(shí)規(guī)模擴(kuò)張的成本必然會(huì)遠(yuǎn)大于收

13、益。為了降低成本，企業(yè)將不得不致力于精細(xì)化管理，利潤(rùn)就會(huì)提高，才能打敗其它企業(yè)。單車(chē)的禁停區(qū)或停點(diǎn)區(qū)設(shè)計(jì)合理了，方便了市民，就會(huì)提高城市的經(jīng)濟(jì)效益。時(shí)規(guī)模擴(kuò)張的成本不一定會(huì)遠(yuǎn)大于收益。                                  

14、0;                                   1【答案】示例：即使精細(xì)化管理，提高了利潤(rùn)也不一定能打敗其它企業(yè)。設(shè)計(jì)合理、方便了市民與城市經(jīng)濟(jì)效益沒(méi)有關(guān)聯(lián)?！窘馕觥客茢嘟^對(duì)，“打敗其它企業(yè)”的因素很多，不僅為管理好違停。“

15、禁停區(qū)或停點(diǎn)區(qū)設(shè)計(jì)合理、方便了市民”的結(jié)果不是“提高城市的經(jīng)濟(jì)效益”，兩者間無(wú)因果關(guān)系。2下列文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。痛風(fēng)是一種侵犯關(guān)節(jié)的慢性全身性疾病，好發(fā)的部位一般在腳趾、手肘等末端小關(guān)節(jié)。痛風(fēng)癥狀表現(xiàn)為發(fā)作部位會(huì)出現(xiàn)疼痛感，一旦腳趾或手肘等末端小關(guān)節(jié)腫騙，就能夠判斷是痛風(fēng)。誘發(fā)痛風(fēng)的原因很多，飲食不當(dāng)是一個(gè)常見(jiàn)誘因。在日常生活中，如果避免飲食不當(dāng)，就不會(huì)導(dǎo)致痛風(fēng)?；颊邞?yīng)該增加對(duì)病風(fēng)常識(shí)的了解，只要做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，就一定能夠遠(yuǎn)離痛風(fēng)。腳趾或手肘等末端小關(guān)節(jié)腫痛，不一定就能夠判斷是痛風(fēng)。      

16、;                                                  

17、;                                              2.【答案】示例：即使避免飲食不當(dāng)，也可能有其

18、他誘因?qū)е峦达L(fēng)；做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，并不能夠保證一定遠(yuǎn)離痛風(fēng)。3下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式。說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。生活是一門(mén)學(xué)問(wèn)。一般青少年很少有人懂得生活的真正意義是什么，因?yàn)橹挥谐赡炅瞬艜?huì)懂得生活的真諦。懂得生活真諦需要有豐富多樣的生活經(jīng)歷，有了生活經(jīng)歷，就一定會(huì)生活體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，進(jìn)而也就會(huì)懂得生活的真正意義是什么。不是成年了就會(huì)懂得生活真諦。                    &

19、#160;                。                                 

20、    。3【答案】示例：有生活經(jīng)歷不見(jiàn)得就會(huì)有生活體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)；有了生活體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)也不見(jiàn)得就會(huì)懂得生活的真正意義。4下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。一個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境與他的成才與否息息相關(guān)。只有逆境才能造就人才，貝多芬雙耳失聰，但他憑借堅(jiān)定的意志，創(chuàng)作出了著名的第二交響曲。順境只會(huì)消磨人的意志，劉禪安于享樂(lè)，結(jié)果意志消沉，樂(lè)不思蜀。因此，一個(gè)人只有多經(jīng)歷磨難才能成才。必只有逆境才能造就人才。           

21、0;                                  4【答案】示例：順境未必只會(huì)消磨人的意志  一個(gè)人未必只有多經(jīng)歷磨難才能成才5.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考的方式，說(shuō)明另外兩處的問(wèn)題。教育孩子不僅要注意大的方面，也應(yīng)該在

22、細(xì)微處下功夫。兒童猶如嫩芽，碰傷了就難以生長(zhǎng)。父母也好，老師也好，要注意呵護(hù)她，要了解兒童的想法，父母和老師的言行都要具有示范性，因?yàn)樗麄兊囊谎砸恍袝?huì)影響兒童，時(shí)時(shí)處處被兒童模仿。傷了就影響（不易）生長(zhǎng)。_。_。5.【答案】示例：父母和老師的行為具有示范性。會(huì)被兒童模仿。6下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)找出并說(shuō)明其問(wèn)題。共享單車(chē)作為一種新出現(xiàn)的事物，便利了不少騎車(chē)人，因而徹底解決了久困不解的“一公里”難題，但共享單車(chē)的任性“泛濫”，也在擠占有限的城市公共空間，還造成資源的極大浪費(fèi)，成為影響城市發(fā)展的最嚴(yán)重問(wèn)題。對(duì)于共享單車(chē)，我們樂(lè)見(jiàn)其創(chuàng)新帶來(lái)的便捷，但也需彼此約束，共同維系城市之美，只要完全解

23、決了共享單車(chē)造成的問(wèn)題，城市居民幸福感就會(huì)有顯著提升。                                   。          &#

24、160;                        。                         &

25、#160;         。6【答案】示例：共享單車(chē)并不能徹底解決“一公里”難題；共享單車(chē)的任性“泛濫”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有成為影響城市發(fā)展的最嚴(yán)重問(wèn)題；解決了共享單車(chē)造成的問(wèn)題，城市居民幸福感不一定就會(huì)有顯著提升。7下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5分）春花秋月伴書(shū)聲，夏雨冬雪潤(rùn)心田。青春年少的我們只要努力學(xué)習(xí)了，將來(lái)就一定能考上好大學(xué)。上個(gè)好的大學(xué)，畢業(yè)后才能找到好的工作。在工作中掙到很多錢(qián)，你的生活就會(huì)過(guò)得幸?？鞓?lè)。努力學(xué)習(xí)了不一定就能考上好大學(xué)。  

26、60;                                                 

27、60;         7.【答案】示例：上個(gè)好的大學(xué)不一定能找到好的工作。掙到很多錢(qián)，生活不一定就過(guò)得幸福快樂(lè)。8.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。中學(xué)生一旦手機(jī)在手，就一定會(huì)把與網(wǎng)友微信聊天等當(dāng)成自己的“事業(yè)”；一旦迷上微信聊天，就會(huì)造成學(xué)習(xí)下降，走向墮落。我們提醒學(xué)生、家長(zhǎng)和老師深刻認(rèn)識(shí)高中生使用手機(jī)的危害性，讓我們一起努力創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境好了，學(xué)生就能考上理想的大學(xué)，成為優(yōu)秀的人才。是一旦手機(jī)在手，就一定會(huì)把往往會(huì)把與網(wǎng)友微信聊天等當(dāng)成自己的“事業(yè)”。

28、60;                                                 

29、60;                                                 

30、60;                                      8【答案】示例：不是迷上微信聊天，就一定會(huì)造成學(xué)習(xí)下降 ，走向墮落。不是學(xué)習(xí)環(huán)境好了，學(xué)生就都會(huì)考上理想的大學(xué)，成為優(yōu)秀的人才。第二課時(shí)完

31、成下面的練習(xí)1.“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。”貼春聯(lián)是中國(guó)人過(guò)年時(shí)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。人們通常在除夕這天,將寫(xiě)好的春聯(lián)貼于門(mén)上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少,但上下聯(lián)必須構(gòu)成對(duì)仗,如四言聯(lián)“春安夏泰,秋稔(rn)冬祥”,六言聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)，”。春聯(lián)寓意吉祥,言簡(jiǎn)意賅(gi),深受人們喜愛(ài)。在文中方格處填入下列語(yǔ)句,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.萬(wàn)戶(hù)棲柳依依B.千家喜氣洋洋C.春回爆竹聲聲D.春來(lái)微風(fēng)縷縷答案: C解析:這道題看起來(lái)是考對(duì)聯(lián),其實(shí)還是考語(yǔ)文邏輯。很多同學(xué)會(huì)去學(xué)一些傳統(tǒng)文化相關(guān)知識(shí),如對(duì)聯(lián)仄起平收和對(duì)偶的一些語(yǔ)法知識(shí)。這是沒(méi)問(wèn)題的,但比起這些具體知識(shí)更重要的,也是這道題真正考的是同學(xué)能不能從

32、文本中提取、篩選、概括些信息。這道題上聯(lián):冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)。冬對(duì)春 ,不會(huì)去對(duì)萬(wàn)和千,所以答案在C和D中。選C不選D又因?yàn)槭谴郝?lián),春節(jié)時(shí)千家萬(wàn)戶(hù)貼在門(mén)上的對(duì)聯(lián)。與春節(jié)相關(guān)的一個(gè)詞是爆竹而不是微風(fēng),所以選C。相應(yīng)了解對(duì)偶形式,然后從文章中去讀,如單純從對(duì)聯(lián)角度思考,C和D會(huì)花很多時(shí)間去思考哪個(gè)正確。但只要認(rèn)真讀題,看到春聯(lián)兩字,就知道這題選C。2.下列句子中加點(diǎn)(括號(hào)內(nèi))的俗語(yǔ),使用不正確的一項(xiàng)是( )A.世界上熱點(diǎn)問(wèn)題不少,(按下葫蘆起了瓢。)解決這些問(wèn)題要得理又得法,一味示強(qiáng)施壓不行,外部武力干預(yù)更要不得,政治解決是唯一出路。B.河北省的領(lǐng)導(dǎo)在簽約會(huì)上表示,為京津冀整體協(xié)同發(fā)展,(一家人不說(shuō)兩家

33、話(huà),)河北將全力建好永清服裝城,確保北京的服裝商場(chǎng)如期遷入。C.俗話(huà)說(shuō):(兵馬未動(dòng),糧草先行。)剛進(jìn)入4G時(shí)代,搶占市場(chǎng)的“搏殺”已見(jiàn)端倪,幾大運(yùn)營(yíng)商爭(zhēng)相推出各種優(yōu)惠套餐,在價(jià)格上做足了文章。D.“今天請(qǐng)各位老同學(xué)來(lái),為咱們縣的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我只備下清茶一杯,(君子之交淡如水嘛!)”縣長(zhǎng)話(huà)音一落,老同學(xué)們報(bào)以一片笑聲和掌聲A 按下葫蘆起了瓢B一家人不說(shuō)兩家話(huà)C兵馬未動(dòng),糧草先行D君子之交淡如水嘛答案: C晶瑩解析:這道題考的是熟語(yǔ),實(shí)際上高考已經(jīng)由考成語(yǔ)變成這幾年考熟語(yǔ),包括俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、常說(shuō)的四字成語(yǔ)。這道題考平時(shí)的約定俗成的用法。熟語(yǔ)與成語(yǔ)不同,可以從字面上看出意思來(lái),成語(yǔ)不能看出,比如去

34、年考的倚馬可待和2011年遼寧考過(guò)的白云蒼狗,光從字面上看不出什么意義。但熟語(yǔ)不同,比如按下葫蘆起了瓢說(shuō)這頭還沒(méi)解決那頭又起來(lái)了,可以從字面理解。C是說(shuō)兵馬未動(dòng)糧草先行字面意思很好懂,孩子也懂。問(wèn)題出在和句子的結(jié)合上,兵馬未動(dòng)糧草先行是指還沒(méi)有開(kāi)始打仗已經(jīng)把后補(bǔ)的一些東西需要做好的準(zhǔn)備都做好了。而C項(xiàng)是說(shuō)剛進(jìn)入4G時(shí)代.表示已經(jīng)進(jìn)了真刀真槍的打仗了所以用法不對(duì)。即使未見(jiàn)過(guò)這個(gè)俗語(yǔ),但是認(rèn)真審題把句子讀懂,能知道這樣的條件關(guān)系,理解進(jìn)入4G時(shí)代即表示開(kāi)始打仗這樣的意思就能做了。3. 下文是一份請(qǐng)柬中的四句話(huà),其中表述不得體的一句是(2分)(甲)我校文學(xué)社定于本月18日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文

35、化報(bào)告會(huì)”。(乙)您是著名民俗專(zhuān)家,對(duì)民俗文化的研究造詣?lì)H深。(丙)今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議,為我社民俗文化活動(dòng)的開(kāi)展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。(丁)敬請(qǐng)屆時(shí)光臨。A.(甲) B.(乙)C.(丙) D.(丁)答案:C晶瑩解析:這道題考的是語(yǔ)言得體,語(yǔ)言表達(dá)四個(gè)要求,準(zhǔn)確 連貫 簡(jiǎn)明 得體。這題去年的得分率也不高,在六成左右。語(yǔ)言表達(dá)題難度一般不會(huì)太高,尤其是跟語(yǔ)言連貫得體相關(guān)的題目,語(yǔ)言得體通俗來(lái)說(shuō)就是“見(jiàn)人說(shuō)人話(huà),見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)”跟不同的人有不同的說(shuō)法。說(shuō)自己家的、說(shuō)別人家的、如光臨寒舍表示自謙,有的是表示對(duì)對(duì)方的尊稱(chēng)等。甲、乙、丁句都沒(méi)有問(wèn)題,C問(wèn)題出在認(rèn)真的對(duì)待前提好像說(shuō)您可能不認(rèn)真所以我們要求一下,你們

36、必須要認(rèn)真這個(gè)說(shuō)法不合適應(yīng)該說(shuō)感謝您的指導(dǎo)或者說(shuō)貢獻(xiàn)。4依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)中國(guó)珠算是以算盤(pán)為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法,借助算盤(pán)和口訣,通過(guò)人手指撥動(dòng)算珠,就可以完成高難度計(jì)算。_,_,_,_,_,_。2013年12月4日,“中國(guó)珠算”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。即便是不識(shí)字的人也能熟練掌握珠算算盤(pán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便包含了珠算的所有秘密蘊(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理用珠算運(yùn)算,無(wú)論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計(jì)算器媲美珠算口訣則是一套完整的韻味詩(shī)歌A.B.C.D.答案: B晶瑩解析:這題考查語(yǔ)言連貫,在很多省新課標(biāo)卷是高考的必考題,考的是行文

37、邏輯。不需要我們象文言文閱讀一樣有很多語(yǔ)文知識(shí)的儲(chǔ)備,但是必須看明白,行文順序搞懂。這道題的邏輯按算盤(pán) -口訣 -總結(jié),這樣的順序。是先說(shuō)珠算是借助算盤(pán)和口訣進(jìn)行的一項(xiàng)計(jì)算,所以先選2和4說(shuō)的是算盤(pán)的結(jié)構(gòu),(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、蘊(yùn)含坐標(biāo)幾何的原理,)然后說(shuō)口訣,選6和3,說(shuō)的是口訣(是韻味詩(shī)歌,包含計(jì)算秘密),最后選1和5,總結(jié)(不識(shí)字也能掌握,媲美計(jì)算機(jī))所以引出文章最后一句-算盤(pán)列入非遺名錄。5.閱讀下邊這幅漫畫(huà),對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是( )A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵聽(tīng),肯定會(huì)受騙上當(dāng)。B.人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。C.我們很少想到我們有什么,可是總想到我們?nèi)笔裁?。D

38、.我們不僅希望我們自己幸福,而且也希望他人幸福。答案:C晶瑩解析:這樣的題目需要一定的訓(xùn)練,是江蘇去年高考真題。是一漫畫(huà),考查同學(xué)在圖形中提取信息。高考時(shí)可能圖像更加抽象考有什么寓意,你從圖中得到了什么,是主觀(guān)題,難度可能更加高。本圖關(guān)鍵點(diǎn)是眼睛(兩個(gè)小點(diǎn)),他眼睛看著一邊這邊東西很少,他的手在另一邊,那邊東西很多。所以選C。6.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )防火工作必須立足于_,從提高公眾的防火意識(shí)做起。即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷(xiāo),也要_,抓緊技術(shù)儲(chǔ)備與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。如果我們不從小事做起,_,那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。A.防患未然 防微杜漸 未雨綢繆B.防患未然 未雨綢繆 防

39、微杜漸C.未雨綢繆 防微杜漸 防患未然D.未雨綢繆 防患未然 防微杜漸答案:B晶瑩解析:2014新課標(biāo)中必考成語(yǔ)題,是孩子在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),經(jīng)常會(huì)不容易記住。目前高考的趨勢(shì)不是考特別生僻的詞,會(huì)考熟悉的成語(yǔ),但會(huì)考平時(shí)使用范圍和他們之間的區(qū)別。像新課標(biāo)一卷考的是:當(dāng)仁不讓、責(zé)無(wú)旁貸、義不容辭這幾個(gè)成語(yǔ)。本題是新課標(biāo)二卷題。實(shí)際上這道題有非常清楚的提示,首先防患未然,重點(diǎn)在患字是指壞事,但是未發(fā)生。防微杜漸是指事情已發(fā)生了但很小,我們要防止他們擴(kuò)大,防止由小變并大。未雨綢繆是指一個(gè)事情還未發(fā)生,我們提前做好準(zhǔn)備,有可能是好事有可能是壞事。第一句中的防火工作,火是壞事,與患相對(duì),因?yàn)槲窗l(fā)生所以選防患未然。所以從A、B中選,第三句細(xì)小的苗頭可能釀成大禍。要防止小的變大的,所以是防微杜漸。第二句是這個(gè)事情還沒(méi)有發(fā)生,所以要未雨綢繆先做好準(zhǔn)備。7.中國(guó)美術(shù)館和臺(tái)灣長(zhǎng)流美術(shù)館共同舉辦的“江山萬(wàn)里張大千藝術(shù)展”今日與觀(guān)眾見(jiàn)面。走進(jìn)中國(guó)美術(shù)館五層展廳,迎面的青綠山水畫(huà)谷口人家前站滿(mǎn)了凝神觀(guān)