六年級(jí)下冊(cè)《一夜的工作》學(xué)案人教新課標(biāo)

1、六年級(jí)下冊(cè)一夜的工作學(xué)案人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，體會(huì)人物思想情感。讓學(xué)生通過自主閱讀，理解總理工作勞苦，生活簡(jiǎn)樸， 從中感受周總理偉大人格。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)悟作者選用生活小事，平實(shí)的語 言表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的表達(dá)方法。教學(xué)的重點(diǎn)：是讓學(xué)生通過自主閱讀，理解總理工作勞 苦，生活簡(jiǎn)樸，從中感受周總理偉大人格，并在學(xué)習(xí)過程中 領(lǐng)悟作者選用生活小事，平實(shí)的語言表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的表 達(dá)方法。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過有感情的朗讀最后兩個(gè)自然段， 與作者產(chǎn)生情感上的共鳴，深化閱讀感受。教學(xué)過程：一、介紹總理，導(dǎo)入新出示周總理的照片。師：請(qǐng)問同學(xué)們，你們知道他是誰嗎？生齊聲回答：周恩來總理引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)

2、自己收集的周總理的資料介紹周總理。師用鼠標(biāo)箭頭指著周總理胸前的紀(jì)念章導(dǎo)入新課。師： 周恩來總理生前喜歡在胸前佩戴一枚“為人民服務(wù)” 的紀(jì)念章，并用自己的行動(dòng)，完全、徹底地實(shí)踐著“為人民 服務(wù)”的思想，贏得了全國人民的愛戴。今天，我們將跟隨 著作家何其芳同志去親眼目睹周總理一夜的工作。二、學(xué)生 自主學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)點(diǎn)撥。質(zhì)疑導(dǎo)向，初讀感知。自由讀文，課文是從哪些方面敘述總理一夜工作的。把使你感動(dòng)的語句畫下來， 多讀讀，做一些簡(jiǎn)單的批注， 準(zhǔn)備把自己感受講給同學(xué)聽。精讀探究，合作交流。讓學(xué)生再細(xì)細(xì)品讀，勾畫出描寫周總理的工作勞苦，生 活簡(jiǎn)樸的句子，反復(fù)誦讀，細(xì)細(xì)體會(huì)，在自己感受較深的地 方作批注，畫出自己不理解的地方！然后小組交流，相互質(zhì)疑、解疑！最后全班交流。創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)展思維補(bǔ)充周總理的感人事跡，出示周總理身患癌癥時(shí)的一日日程表，接著我出示滿臉憔悴，夜以繼日工作的總理的圖片，讓學(xué)生面對(duì)著周總理說說心里話讀中悟情，深化情感體驗(yàn)。讓學(xué)生聽課文最后兩自然段的朗讀錄音，讓學(xué)生在用心聆聽中去揣摩作者自豪、激動(dòng)的心情，再讓學(xué)生懷著同樣的心情讀一讀， 在讀中去感悟作者表 達(dá)的思想。然后讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的情感誦讀。三、拓