二年級語文下冊 漢字家園（一）1 3教案 長春版

1、漢字家園（一）1教學(xué)目標：知識和能力：會寫9個一類生字，初步了解會意字的構(gòu)成特點。過程和方法：復(fù)習(xí)舊知，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)設(shè)活動氛圍，讓學(xué)生在活動中識記生字。情感、態(tài)度、價值觀：了解漢字故事，激發(fā)學(xué)生對中華漢字的熱愛，進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、理解能力，提高口語表達能力。教學(xué)重點：識記9個一類生字。教學(xué)難點：了解會意字的構(gòu)成特點。教學(xué)準備：掛圖、課件、實物展臺、生字卡片。教學(xué)時數(shù)：3課時。教學(xué)過程：第一課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)舊知，回憶會意字的特點，識記9個一類生字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，我們學(xué)過一些很有趣的漢字，比如：尖、林、滅你們發(fā)現(xiàn)了嗎，這些漢字都有什么特點？對了，這樣的漢字，我們就把它們

2、稱為“會意字”。今天，我們就利用學(xué)過的知識來認識幾個新的會意字。二、學(xué)習(xí)生字1.打開書，請同學(xué)們觀察課文插圖。誰能看著圖畫來猜猜這個字是什么意思？2.隨機學(xué)習(xí)生字。漁：Y yú 左右結(jié)構(gòu) 氵 （捕魚）漁民、漁夫、漁船、漁歌、漁村、漁火、漁利（鶴蚌bàng相爭，漁人得利）金魚、魚米之鄉(xiāng)、漁翁“魚”和“漁”的區(qū)別?！棒~”指一種動物，“漁”是捕魚的意思。涉：S shè左右結(jié)構(gòu) 氵 涉最開始就是從水上經(jīng)過的意思。（跋山）涉水、遠涉重洋、涉足、涉及、涉外、涉獵焚：F fén 上下結(jié)構(gòu) 火焚燒、玩火自焚、焚化、焚香災(zāi)：Z zi 上下結(jié)構(gòu) 宀火災(zāi)、水災(zāi)、災(zāi)難、災(zāi)民突：

3、T t 上下結(jié)構(gòu) 穴一條狗一下子從洞穴中躥出來，給人一種突然的感覺。突然（造句）、突出。貧：P pín 上下結(jié)構(gòu) 貝貧窮、貧民、貧苦、貧血 反義詞：富茁：Z zhu 上下結(jié)構(gòu) 艸 茁壯斬：Z zhn 左右結(jié)構(gòu) 車斬首、斬草除根、斬釘截鐵閉：B bì 半包圍結(jié)構(gòu) 門關(guān)閉、閉會、閉幕、閉口三、復(fù)習(xí)鞏固1.復(fù)習(xí)生字、詞語。2.猜字謎：（1）左邊河中流，右邊水中游，若是沒左邊，右邊把命丟。（漁）（2）房屋起火。（災(zāi)）（3）水邊散步。（涉）第二課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固，指導(dǎo)書寫。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。二、指導(dǎo)書寫。第三課時教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.讀一讀，然后寫下來。自由讀、齊讀。領(lǐng)讀。開火車讀。2.寫一寫。3.畫一畫。讓學(xué)生試著講第一幅圖的字理?！翱础边@個字是由哪兩部分組成的？想一想， 應(yīng)該怎么畫？你還知道