三年級下培優(yōu)補(bǔ)差記錄表

1、20162017學(xué)年第二學(xué)期三年級語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄李三莊小學(xué)張亞楠20162017學(xué)年第二學(xué)期三年級語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄三年級語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄一時間20172.16補(bǔ)差對象魏子輝 楊金柯 魏奧飛 楊銘爍 魏錦揚(yáng)補(bǔ)差內(nèi)容1、 積累運(yùn)用。1、 給加點字選擇正確的讀音。（在正確音節(jié)下面畫橫線）漂白（pio piào) 著裝(zhuó zháo) 應(yīng)和(hé hè) 載重(zi zài) 撒種(s s)禁不住(jn jìn) 朝霞(zho cháo) 播種(zhng zhòng) 嫩綠(l lù)2、 看拼

2、音寫漢字。mín jíe chú jiá so lüè dng( ) （ ）菊 面（ ）（ ）癢（ ）過 鈴（ ） chóu q shù hng cu cù nio nio chuí絲（ ）（ ）麗（ ）琴（ ）鳴（ ）（ ）煙3、 把下面詞語補(bǔ)充完整。小巧（ ）（ ） 奇（ ）怪（ ） 輕（ ）曼（ ）無（ ）無（ ） 如（ ）如（ ） 清（ ）明（ ）4、 填四字詞語。在（ ）的日子里，（ ）的小燕子，著一身（ ）的羽毛，在（ ）的天空中（ ）地飛翔，發(fā)出（ ） 的啁啾聲，聽起來是那么的（

3、）。三年級語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄二時間2017.2.28培優(yōu)對象趙藝穎 司巧丹 唐耀林 楊蕊瑕 尹家鑫培優(yōu)內(nèi)容一、基礎(chǔ)知識1、 積累有關(guān)春天的成語（ ）（ ）（ ）（ ）2、 判斷下面的句子是否是打比方的句子，是的打“”號，不是的打“×”。整個山野好像一片綠海。（ ）望著一叢叢野花，我仿佛聞到了陣陣花香。（ ）在這綠的世界里，有著奇形怪狀的石頭，有的像雞蛋，有的像餅，有的像······（ ）三月桃花水是春天的明鏡。（ ）3、選詞填空。嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 因為-所以- 如果-就- 一邊-一邊 只要-就-老師（ ）地說：“時光不等人啊，

4、你們一定要（ ）要求自己，做時間的主人 。 小強(qiáng)沒有完成作業(yè)，李老師（ ）地批評了他。（ ）這個人聽了朋友的勸告，（ ）能到楚國。（ ）他接受了街坊的建議，（ ）他的羊再也沒有丟過。圖畫課上，我（ ）認(rèn)真觀察擺在講桌上的兩個楊桃，（ ）老老實實地 畫。2、 閱讀理解。1、 按要求寫句子。掌握了寫作方法，習(xí)作水平提高很快。（用修改符號修改病句）小燕子的尾巴像一把黑亮的剪子。這個比喻句把_比作_（仿寫一句）_我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，我知趣地放下書走出去。（把兩句話連在一起）_2、課文內(nèi)容填空。（1） 春色滿園關(guān)不??！ 一文引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天的足跡。（2）一幅畫用活潑的語言描繪出_ （3）快樂的小燕子

5、描繪了_ （4）風(fēng)，（ ）樹的枝條，水，（ ）了鴨的羽毛。（5）燕子（ ）著頭，小黑豆般的眼睛（ ）地朝我們（ ）地轉(zhuǎn)，（ ）地說“嘰咕、嘰咕······”這句話是_句（修辭手法）從所填詞語我們可以體會到_（6)惠崇春江曉景這首詩的作者是_朝詩人_，詩中作者展開豐富聯(lián)想的詩句是_句意是：_這首詩表達(dá)了詩人_的情感。(7)默寫古詩清明_這首詩描寫了_時節(jié)_（天氣），此時作者的心情_解釋下面詞語。欲：_斷魂_遙指_2、 閱讀語段，回答問題。（一） 三月的桃花水，是春天的豎（ ）琴。 每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏

6、的鼓點；那忽大忽小的的水波聲，應(yīng)和（ ）著田野上拖拉機(jī)的轟（ ）鳴；河水流過麥田，嘩啦，嘩啦，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；河水拍打著岸邊的石塊，丁零，丁零，像大路上馬車駛過的鈴鐺聲。那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種?。?1 這兩段話主要用了_的修辭手法，把_比作春天的豎琴，把波紋比作_把浪花比作_。2 給文中加點字注音（3分）3、 用橫線畫出文中表示聲音的詞。4、 用曲線畫出文中的擬人句。仿寫一句：_ 5、用下面的詞語造句（4分）催促 三年級語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄三時間2017.3.9補(bǔ)差對象王夢涵 魏遠(yuǎn) 魏柯柯 趙夢雅 韓明靜補(bǔ)差內(nèi)容1、 我會寫漢字。 藍(lán)天下，一條條小河靜靜地流

7、tng ( )，水中倒yìng( )著白墻灰w( )的房屋；傳統(tǒng)的古樸典y（ ），現(xiàn)代的zhn（ ）新華美，搖yè（ ）于小橋流水，一切是那么寧靜、秀美、和xié（ ）。周莊，到處洋yì ( )著水的靈氣和平和。二、我會給加點字注音。提供（ ） 漲滿（ ） 宿舍（ ）（ ） 人參（ ）膝蓋（ ） 罩著（ ） 俯身（ ） 穿梭（ ） 描?。?） 三、形近字辨析組詞。港（ ） 維（ ） 輝（ ） 巷（ ） 唯（ ） 揮（ ）跪（ ） 乳( ） 證（ ）脆（ ） 浮（ ） 征（ ）四、照樣子，寫詞語。1.威風(fēng)凜凜（ABCC式） 2.又香又脆（仿照加點字） 3.

8、蔥蔥蘢蘢（AABB式） 4.淙淙（形容流水聲） 五、成語集錦。一望（ ）（ ） （ ）（ ）而生 （ ）人（ ）目 雕（ ）畫（ ）慈眉（ ）（ ） 神（ ）各（ ） 舉世（ ）（ ）（ ）（ ）辟地 三年級語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄四時間2017.3.22培優(yōu)對象康樂樂 魏富璠 魏紫涵 李家豪 張鵬程培優(yōu)內(nèi)容快樂閱讀 可愛的祖國        我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。        我國的領(lǐng)土廣大。我國的

9、領(lǐng)土面積大約有960萬平方公里，是世界上領(lǐng)土面積最大的國家之一。當(dāng)我國的東北進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南國的海島上卻是一片盛夏的景象。        我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。       我國礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲量大。有蘊(yùn)藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待我們?nèi)タ保╧n）探、開發(fā)和利用。     

10、;   我國的山河壯麗。世界第一高峰珠穆朗瑪峰就矗立在我國的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國點綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征。        我們在祖國懷抱里成長，非常幸福。我們?yōu)橛羞@樣可愛的祖國而自豪?！暗卮笪锊钡摹安痹谶@個詞中，應(yīng)解釋為（1分）（ ）A.多，廣 B.知道得多 C.用自己的行動換得2寫出文中的一個比喻句。（3分）這個比喻句把 

11、（ ）比作 （ ）。3.短文作者寫祖國可愛分別寫了 ， ， ， 。（4分）4.點明文章中心的句子是_。（2分）三年級語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄五時間2017.4.8補(bǔ)差對象張夢涵 楊金柯 魏錦揚(yáng) 魏子輝 李帥龍補(bǔ)差內(nèi)容一、一錘定音（正確的讀音用“”表示）睡眠（mín mián）碰撞（zhuàng chuàng）質(zhì)（zì zhì）量友好（ho hào）傳授（shòu sòu）距（jù j）離二、辮子組詞我最棒w    W  w.X k b 1.c O m茸（） 撕（）

12、 坦（） 置（）耳（） 斯（） 擔(dān)（） 暑（）三、把下面句子中加粗的詞語換成另一個詞，但意思不變。1.大熊貓最喜歡吃箭竹。（）2.花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。 （）3.每逢晴朗的夜晚，我們發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。（）4.讓公路通過“呼吸”來清除一些污染物，人們就能呼吸到更加清新的空氣。（）三年級語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄六時間2017.4.24培優(yōu)對象楊蕊瑕 康樂樂 潘資豪 唐耀林 趙藝穎培優(yōu)內(nèi)容一. 按要求做題   森林擋住了人們的視線。（改為“被字句”）         &

13、#160;                                          夜的港灣被各種各樣的燈裝點得如同白晝。（改為“把字句”）  

14、60;                                                 

15、60;         這都是想象的， 我怎么能聽出來呢？（改為陳述句 ）                                    &#

16、160;              我的嗓子眼兒像堵上了塊石頭似的，連一個字都吐不出。（用加點詞語造句）                             

17、0;                                                老師對我們要求很嚴(yán)肅。（修改病

18、句）                                  寫出描寫春天的四字詞語：             

19、0;                                             二. 排列順序，寫序號。  

20、0; （   ）它可以幫助我們積累資料，以便今后查找運(yùn)用。   （   ）所以我們讀書的時候，要一邊讀一邊學(xué)著做記號。   （   ）讀書做記號是一種重要 的學(xué)習(xí)方法。        （   ）更重要的是，它能使我們養(yǎng)成“不動筆墨不讀書“的好習(xí)慣。   （   ）它可以幫助我們理解書的內(nèi)容，加深印象，增強(qiáng)記憶。三.課文回放1. 默寫古詩清明。

21、60;                                                 

22、60;                                                 

23、60;                               2. 蘋果里的星星讓我們感悟了 ；點金術(shù)中那個貪得無厭的國王發(fā)出的感嘆              &#

24、160;   ；小藍(lán)裙的故事告訴我們                                。 三年級語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄七時間2017.5.11補(bǔ)差對象孟子瀅 楊銘爍 楊江爍 趙夢雅 魏錦揚(yáng)補(bǔ)差內(nèi)容1給加點字選擇正確讀音：(在正確讀音下劃“-”

25、)擔(dān)(dn dàn )心 提供(gng gòng)幾(j j )乎 間(jin jiàn )作2比較組詞：誠()腫()嘹()濫()掂()城() 膛()繚()監(jiān)()惦()3仿寫：例：一條清澈的小溪正在歡快的流著。小溪流著.(1) 朱德的母親是一個勤勞善良的農(nóng)村婦女。 (2) 她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。 三年級語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄八時間2017.5.25培優(yōu)對象尹家鑫 李家豪 趙柄欽 苑圣澤 溫智慧培優(yōu)內(nèi)容一. 字音辨真假。(為帶點字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出)大廈(xià shà) 提供(n òn) 嶄新( zhn zn )綺麗

26、 (q y) 應(yīng)和 ( hé hè) 處理( ch chù )二.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。侍 待(1)老奶奶精心( )這些金盞花，終于培育出了白色的金盞花。(2)因為李叔叔( )工作特別認(rèn)真，連年被評為先進(jìn)工作者。貫 慣(3)王老師的( )非常好，從不在學(xué)生面前吸煙，現(xiàn)在直接戒煙了。(4)網(wǎng)絡(luò)在( )國家政策方面起到了巨大的輿論和導(dǎo)向作用。三年級語文培優(yōu)補(bǔ)差記錄九時間2017.6.5補(bǔ)差對象魏奧飛 黃廣甫 王怡涵 楊金柯 李帥龍補(bǔ)差內(nèi)容一. 我會選。(請把正確解釋的序號填在括號里)清：液體或氣體純凈，沒有混雜的東西 寂靜 公正、廉潔 清楚清貧 單純(1)徐悲鴻的生活十分清苦。( )(2)鄉(xiāng)