黑龍江省大慶市喇中高中語文 小題集練-曲鑒賞

1、 高中語文小題集練曲鑒賞1、閱讀下面這首元曲，完成題目。【雙調(diào)】沉醉東風·維揚懷古無名氏錦帆落天涯那答，玉簫寒、江上誰家？空樓月慘凄，古殿風蕭颯。夢兒中一度繁華，滿耳濤聲起暮笳，再不見看花駐馬。注：化用前人詩句，意為游船已落到天涯那邊，舊王朝已消亡。那答，那邊。 【小題1】“維揚”的今昔有什么不同？抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 【小題2】“玉簫寒、江上誰家？”一句中，有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。2、閱讀下面這首元曲， 然后回答問題?！局袇巍?普天樂張養(yǎng)浩楚離騷，誰能解？就中之意，日月明白。恨尚存，人何在？空快活了湘江魚蝦蟹，這先生暢好是胡來。怎如向青山影里，狂歌痛飲

2、，其樂無涯。 （1）這首小令在語言的運用上有什么特點？請簡要分析概括。 （2）在小令中，作者對屈原寄寓了怎樣的情感？請結(jié)合內(nèi)容加以賞析。3、閱讀下面這首元曲，回答后面的問題。雙調(diào)沉醉東風 重九元盧摯題紅葉清流御溝，賞黃花人醉歌樓。天長雁影稀，月落山容瘦。冷清清暮秋時候。衰柳寒蟬一片愁，誰肯教白衣送酒？ 【注】“白衣送酒”的典故出自南朝宋檀道鸞續(xù)晉陽秋：“陶潛九月九日無酒，于宅邊菊叢中摘盈把，坐其側(cè)久，望見白衣至，乃王弘送酒也，即便就酌，醉而后歸?！?【小題1】這首曲能夠突出“重九”特點的意象有哪些？營造了怎樣的意境？ 【小題2】這首曲包含多種情感，請結(jié)合全曲進行賞析。4、閱讀下面這首

3、元曲，完成小題?！菊龑m】鸚鵡曲·農(nóng)夫渴雨馮子振年年牛背扶犁住，近日最懊惱殺農(nóng)夫。稻苗肥恰待抽花，渴煞青天雷雨?！剧邸亢逇埾疾唤饲?，截斷玉虹南去。望人間三尺甘霖，看一片閑云起處。 【小題1】這首曲子寫了哪兩方面的內(nèi)容？表達了作者怎樣的思想情感？ 【小題2】請簡要分析“看一片閑云起處”中“閑”字的妙處。5、閱讀下面這首元散曲，回答后面各題。正宮塞鴻秋潯陽即景      周德清1長江萬里白如練，淮山數(shù)點青如淀2。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線。注1周德清（12771365），號挺齋，高安（

4、今屬江西）人。2淀：即藍靛，藍色染料。 【小題1】請各舉一例說明這首散曲運用的三種修辭方法。 【小題2】這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請分別從寫景的順序和動靜的角度對這首散曲作簡要賞析。6、閱讀下面這首元曲，回答問題。雙調(diào)·得勝樂白樸紅日晚，殘霞在，秋水共長天一色，寒雁兒呀呀的天外，怎生不捎帶個字兒來？ （1）本元曲前四句描繪了一幅怎樣的畫面？有何作用？ （2）曲子的最后一句抒發(fā)了怎樣的感情？請簡要分析。7、閱讀下面這首元曲，完成后面的題目。沉醉東風·重九盧摯題紅葉清流御溝，賞黃花人醉歌樓。天長雁影稀，月落山容瘦。冷清清暮秋時候。衰柳寒蟬一片愁，

5、誰肯教白衣送酒？ 【注】“白衣送酒”的典故出自南朝宋檀道鸞續(xù)晉陽秋：“陶潛九月九日無酒，于宅邊菊叢中摘盈把，坐其側(cè)久，望見白衣至，乃王弘送酒也，即便就酌，醉而后歸?！?【小題1】這首曲能夠突出“重九”特點的意象有哪些？營造了怎樣的意境？ 【小題2】這首曲包含多種情感，請結(jié)合全曲進行賞析。8、閱讀下面這首元曲，完成后面的題目。沉醉東風·重九盧摯題紅葉清流御溝，賞黃花人醉歌樓。天長雁影稀，月落山容瘦。冷清清暮秋時候。衰柳寒蟬一片愁，誰肯教白衣送酒？ 【注】“白衣送酒”的典故出自南朝宋檀道鸞續(xù)晉陽秋：“陶潛九月九日無酒，于宅邊菊叢中摘盈把，坐其側(cè)久，望見白衣至，乃王弘送酒也，即便就酌，醉而

6、后歸。” 【小題1】這首曲能夠突出“重九”特點的意象有哪些？營造了怎樣的意境？ 【小題2】這首曲包含多種情感，請結(jié)合全曲進行賞析。9、閱讀下面這首詩，完成文后各題。清江引·秋懷張可久西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。 【小題1】作者抓住哪些意象點染出怎樣的畫面？“芭蕉雨聲”烘托出怎樣的情思？ 【小題2】這首小令的后三句與“問我歸期未”是什么關系？試從表現(xiàn)手法上結(jié)合詩句簡要分析。10、閱讀下列這首元曲，回答問題。大德歌·秋【元】關漢卿風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶也睡不著。懊惱傷懷抱，撲簌簌淚點拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨打芭蕉。【注】陳摶：

7、五代、宋初的道士，曾在華山修道，相傳他嗜睡，能入眠后百日不醒。蛩（qióng）：蟋蟀。 （1）此曲寫閨怨，所盼之人未歸，從秋景寫起，又以秋景作結(jié)。主要從哪個角度來描寫景物？其作用是什么？ （2）作者采用了哪些藝術(shù)手法來表達“閨怨”之情？試舉兩種作簡要分析。11、詩歌鑒賞，完成題目商調(diào)·黃鶯兒 贈燕張潮花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說，只有老僧諳。 【注】：花口：指初開的花，因花開時成口張狀，故稱花口。 【小題1】“黃鶯兒”是這首作品的      &#

8、160;  ，本首作品運用了多種表現(xiàn)手法，其中之一是               。 【小題2】作品中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的情感？12、閱讀下面這首元曲，完成后面的題。【中呂】普天樂   秋懷（元）張可久為誰忙，莫非命。西風驛馬，落月書燈。青天蜀道難，紅葉吳江冷。兩字功名頻看鏡，不饒人白發(fā)星星。釣魚子陵，思莼季鷹，笑我飄零。 【小題1】結(jié)合全曲，試簡要概括抒情主人公的自我形

9、象。（3分） 【小題2】用典是本曲突出特色，請舉兩例略作分析。（3分）13、閱讀下面一首元曲，然后完成后面的題。中呂朝天曲元張養(yǎng)浩掛冠，棄官，偷走下連云棧。湖山佳處屋兩間，掩映垂楊岸。滿地白云，東風吹散，卻遮了一半山。嚴子陵釣灘，韓元帥將壇，那一個無憂患？注連云棧：本指橫貫秦嶺的一條高與彩云相連的棧道，此處比喻宦途之險惡。嚴子陵：嚴光，字子陵，東漢著名隱士。韓元帥：指韓信。西漢開國功臣，后被誘殺。 【小題1】下列對這首元曲的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵?#160;    ） A“湖山佳處”兩句用絢麗的語言描寫了隱居地。前面用三個短句造成急如流水的氣勢，到“湖山佳處

10、”便如落深潭，突出了隱居的清靜。B白云在天山，不說滿天白云風吹散，卻說“滿地白云”，可見詩人隱居的這“屋兩間”原正處在白云深處，仿佛白云正在腳下滾動。C結(jié)尾三句，把“嚴子陵釣灘”與“韓元帥將壇”拿來對比，讓讀者自己衡量判斷孰安孰危，從而達到對宦途的否定和對隱居的贊頌。D寫隱居之志，抒山林之情，是元曲中常見的內(nèi)容，大多用曲折隱約之法，但此曲卻一語道破，直迫鵠的，尖銳地指出宦途從政的危險?！拘☆}2】曲中“偷”字用得非常妙，請簡要分析。14、閱讀下面這首元曲，完成89題?！倦p調(diào)】折桂令·宣城懷古【元】盧 摯對江山吟斷高齋，想甲第名園，棠棣花開。曉夢歌鐘，高城草木，廢沼荒臺。快吹盡

11、陵峰暮靄，等麻姑空翠飛來。渺渺予懷，天淡云閑，萬事浮埃。 【注】甲第：豪門貴族的宅第。麻姑：據(jù)神仙傳記載，她貌似十八九歲，而自謂“已見東海三次變?yōu)樯Ｌ铩薄?這首元曲抒發(fā)了詩人怎樣的情感？結(jié)合全曲簡要分析。9請簡要賞析“快吹盡陵峰暮靄，等麻姑空翠飛來”這兩句的妙處。15、閱讀下面兩首元曲，完成文后各題。正宮 塞鴻秋薛昂夫功名萬里忙如燕，斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電，風霜兩鬢白如練。   盡道便休官，林下何曾見？至今寂寞彭澤縣。中呂 山坡羊薛昂夫銷金鍋在，涌金門外，戧金船少欠西湖債。列金釵，捧金臺。   黃金難買青春

12、再，范蠡也曾金鑄來。金，安在哉？人，安在哉？ 【小題1】下列對兩首元曲的理解和賞析，不正確的一項是（ ）A塞鴻秋前四句連用比喻，勾畫出世人追名逐利直至老邁的可悲形象。B塞鴻秋中“至今寂寞彭澤縣”一句，運用了陶淵明遭受貶謫的典故。C山坡羊結(jié)尾處連用兩個反問句，引發(fā)世人對金錢與人生的深入思考。D兩首元曲均為諷世之作，諷刺批判之余亦有憂時傷世之感，多有警策。【小題2】下列詩句與“黃金難買青春再”含意最相當?shù)囊豁検牵?）A流光容易把人拋B花無再開日，人無再少年C恰同學少年，風華正茂D春如舊，人空瘦【小題3】請簡要概括山坡羊中連用八個“金”字，表達了詩人怎樣的思想情感？16、閱讀下面這首元曲，完成后面題

13、目。中呂普天樂·平沙落雁鮮于必仁稻粱收，菰蒲秀，山光凝暮，江影涵秋。 潮平遠水寬，天闊孤帆瘦。雁陣驚寒埋云岫，下長空飛滿滄州。 西風渡頭，斜陽岸口，不盡詩愁。平沙落雁：此為“瀟湘八景”之第五首。 菰（g）蒲：菰是多年水生草本植物。蒲亦是水生植物，即葦子，可以編席。 滄州：水邊比較開闊的地方，常用指隱士住地。 【小題1】曲中“山光凝暮”和“雁陣驚寒”化用了誰的哪篇文章中的句子？“天闊孤帆瘦”中的“瘦”字用得精妙傳神，請簡要分析。（5分） 【小題2】這首散曲營造了怎樣的意境？請從景和情的角度簡要分析。（6分）17、閱讀下面的小令，完成后面各題。沉醉東風

14、83;漁父白 樸黃蘆岸白蘋渡口，綠柳堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友，點秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。 （1）下列對這首小令的分析與理解，不正確的一項是（ ） A開頭兩句選用“黃”“白”“綠”“紅”這樣色彩鮮明的字眼，展現(xiàn)了漁父生活環(huán)境的優(yōu)美，引發(fā)讀者豐富的想象。 B小令中的漁父雖然沒有生死之交，卻能以在秋江上自在來去、心地單純的白鷺沙鷗為友，讓人感到其心靈世界的潔凈美好。 C“煙波釣叟”就是詩人在這首小令中著力表現(xiàn)的漁父，因為漁父不識字，沒文化，所以在萬戶侯面前驕傲不起來。 D這首小令語言平實自然，風格清新質(zhì)樸，為我們塑造了一個像白鷺沙鷗那樣生活自由自在、行動無拘

15、無束的漁父形象。 （2）與“黃蘆岸白蘋渡口，綠柳堤紅蓼灘頭”所表現(xiàn)的意境相近的兩項是（   ） A江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫絕句） B月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼楓橋夜泊） C中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（王建十五夜望月） D狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。（杜牧悵詩） E青山綠水，白草紅葉黃花。（白樸天凈沙·秋） （3）有人認為，“釣叟”是小令作者白樸用以自比的形象，這和下面“鏈接材料”中柳宗元以“蓑笠翁”自比是一樣的。請問：我們可以從“釣叟”和“蓑笠翁”身上看到兩作者怎樣的相同情懷與不同情懷？【鏈接材料】江 雪注柳宗元千山鳥飛絕，萬

16、徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。注：本詩為柳宗元被貶到永州后所作。（4）這首小令的作者白樸是“元曲四大家之一”，有人為另外三大家中的一位編了一則謎語，謎面是：“自稱銅豌豆，剛硬不一般，劇中訴冤情，雪下六月天。”謎底是       。18、閱讀下面這首散曲，然后回答問題商調(diào)·黃鶯兒贈燕     清張漸花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口。珠簾半城，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說，只有老僧諳。注花口：指初開的花。因花開時如口張狀，故稱。 【小題1】作著描寫燕

17、子，運用了哪些表現(xiàn)手法？請做簡要分析。 【小題2】散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的情？19、閱讀下面這首元曲，然后回答問題。正宮·小梁州·秋貫云石芙蓉映水菊花黃，滿目秋光，枯荷葉底鷺鷥藏。金風蕩，飄動桂枝香。雷峰塔畔登高望，見錢塘一派長江。湖水清，江潮漾。天邊斜月，新雁兩三行。 【小題1】這支曲子前五句描寫了一幅怎樣的圖景？表達了怎樣的思想感情？ 【小題2】這支描寫秋景的曲子主要運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析。20、閱讀下面這首元曲，然后回答問題。雙調(diào)·折桂令·九日元 張可久對青山強整烏紗。歸雁橫秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯落，玉手

18、琵琶。人老去西風白發(fā)，蝶愁來明日黃花。回首天涯，一抹斜陽，數(shù)點寒鴉。 【注】 強整：勉強整理。翠袖：和下文的“玉手”皆指歌女。 【小題1】此曲題目“九日”指的是我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日？從曲子中找出相關詞語作說明。 【小題2】這首曲子抒發(fā)了哪些思想感情？請用自己的話概括。 【小題3】結(jié)合全曲，簡要分析“翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶”的作用。21、閱讀下列的元曲，然后回答后面題目。雙調(diào)水仙子  詠江南張養(yǎng)浩 一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢里一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風處飐，愛殺江南。【小題1】這首元曲表達了作者怎樣的感情？是如何表達的？&

19、#160;                                    【小題2】請賞析此小令在寫景上的表現(xiàn)手法。         

20、0;                           22、閱讀下面一首元曲，回答問題。中呂·普天樂 元張養(yǎng)浩楚離騷，誰能解？就中之意，日月明白。恨尚存，人何在？空快活了湘江魚蝦蟹，這先生暢好是胡來。怎如向青山影里，狂歌痛飲，其樂無涯。 【小題1】作者是如何評價屈原和離騷的？ 【小題2】如何理解曲終“其樂無涯”的真

21、正含義？23、閱讀竇娥冤片段，完成后面題目。【耍孩兒】不是我竇娥罰下這等無頭愿，委實的冤情不淺；若沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛青天。我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。 【二煞】你道是暑氣暄，不是那下雪天，豈不聞飛霜六月因鄒衍？若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現(xiàn)；要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡？ 【一煞】你道是天公不可期，人心不可憐，不知皇天也肯從人愿。做甚么三年不見甘霖降，也只為東海曾經(jīng)孝婦冤。如今輪到你山陽縣，這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言。 【煞尾】浮云為我陰，悲風為我旋，三樁兒誓愿明提遍。（做哭科，

22、云）婆婆也，直等待雪飛六月，亢旱三年呵，（唱）那其間才把你個屈死的冤魂這竇娥顯。 【小題1】對【耍孩兒】這支曲子里引用古代神話“萇弘化碧”“望帝啼鵑”的作用，解說不恰當?shù)囊豁検?A表現(xiàn)竇娥寧死不屈、自信清白的堅強性格。B表現(xiàn)竇娥追求自由、向往自由、不向惡勢力屈服的內(nèi)心世界。C表現(xiàn)竇娥不甘心含冤死去，堅信自己所蒙受的冤屈不會在世上泯滅。D表現(xiàn)竇娥要像萇弘化碧、望帝啼鵑一樣，把自己天大的委屈昭告于世?！拘☆}2】下面對竇娥發(fā)下的三樁誓愿的分析，不恰當?shù)囊豁検?A血濺白練，這樁誓愿是希望到刑場上圍觀的人群立刻了解她的冤屈。B三樁誓愿表現(xiàn)了竇娥寧死不屈的反抗性格。C三樁誓愿也表現(xiàn)了當時人民仇恨罪惡統(tǒng)治，

23、要求變革現(xiàn)實的強烈愿望。D三樁誓愿層層深入地表現(xiàn)了竇娥不屈不撓的反抗精神和樂觀態(tài)度。24、閱讀下面這首元曲，回答問題。雙調(diào)·雁兒落過得勝令無名氏為浮生兩鬢白，觀鏡里朱顏邁。忙辭了白象簡，緊納了金魚帶。綠柳倚門栽 ，金菊映籬開。愛的是流水清如玉，那里想侯門深似海。幽哉，袖拂白云外。彭澤，清閑歸去來。 【注】白象簡：官員上朝時攜帶的笏扳。金魚帶：即金魚袋，唐制，二品以上官員佩金魚袋。 【小題1】上片中的“忙”“緊”二字生動傳神，請作簡要賞析。 【小題2】作者在下片主要運用了哪兩種表現(xiàn)手法來間接抒發(fā)情感的?請簡要分析。25、閱讀下面這首元曲，然后回答問題。山坡羊·驪山懷古【元】張養(yǎng)浩驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土?！拘☆}1】請簡析這首小令的藝術(shù)表現(xiàn)手法?！拘☆}2】張養(yǎng)浩在另一首山坡羊·潼關懷古的結(jié)尾說：“興，百姓苦；亡，百姓苦?！边@是從百姓的角度看封建王朝的更換，帶給人民的全是苦難。請分析這首小令是從什么角度來表現(xiàn)了什么樣的主旨的？26、閱讀下面這首元曲，然后回答問題?！倦p調(diào)沉醉東風】村居曹 德茅舍寬如