東北三三校一模聯(lián)考語文試題

1、高三第一次聯(lián)合模擬考試哈爾濱師大附中 東北師大附中 遼寧省實驗中學語文第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成l - 3題。好萊塢著名導演克里斯托弗諾蘭執(zhí)導的科幻電影星際穿越，在全世界上映 后迅速成為一部“現(xiàn)象級”電影，引發(fā)了人們探討科幻電影乃至理論物理學的熱潮。美國加州理工學院的天體物理學家肖恩卡羅爾說，星際穿越上映后，就連在撲克牌桌旁邊玩牌的陌生人都 會過去找他詢問有關蟲洞和相對論的問題。觀眾對于其中涉及的有關物理學的疑問顯然遠遠超過 了對電影自身劇情的關注，這并不奇怪，因為這可能算得上是世界上第一部基本忠實地展現(xiàn)宇宙中各種奇妙的天體現(xiàn)象的電影，想要理解這

2、部電影需要大量的物理學知識。與好萊塢經(jīng)常塑造出各種各樣的超級英雄不同，在星際穿越中，最后是幾位理論物理學家拯救了全人類。其實，電影中運用的主要的情節(jié)與場景，例如地球上發(fā)生了無法挽救的災難而人類必須移民外星，駕駛飛船穿越蟲洞、進入黑洞、探索地外行星，以及在極端情況下 人性的改變這些橋段在之前的很多科幻電影中早都被運用過多次， 那么，究竟是什么因素使得星 際穿越成為一部讓所有人都開貽討論理論物理的電影呢？這就必須提到為這部電影設置物理學背景、使電影中幾乎所有場景都有物理學的支持、使情節(jié)合乎科學原理的人一一加州理工學院的 著名天體物理學家基普索恩?？苹米髌分谐Ｓ小败浛苹谩焙汀坝部苹谩敝郑败浛苹谩?/p>

3、通常涉及的科學理論比較少，只是需要設置一個幻想的場景即可，而“硬科幻”則更需要有實在的科學理論作為支撐，并且讓科學理論在故事情節(jié)發(fā)展過程中起到重要作用。 從這個角度說，星際穿越因為有了來自各個 領域?qū)＜业闹С郑驳讲荒茉儆?。?jù)理論物理學家約翰普雷斯基回憶，索恩為了設置電影中的科學場景，在加州理工學院召集過一些科學家進行研討，與會者包括物理學家、太空生物學家、行星學家和心理學家。正因為有如此多的科學家的參與，才讓星際穿越在物理學的約束之下不僅視覺效果驚人，描述宇宙中各種極端罕見的場景也更為準確?！昂诙础薄跋x洞”等物理學名詞早已被大眾熟知，并且進入了流行文化，星際穿越利用電影手法，希望盡量真實地展

4、現(xiàn)這些場景。因此，電影中既包含了切實的科學發(fā)現(xiàn)和成熟 的科學理論，也有基于目前理論所做的合理猜想和推測。星球大戰(zhàn)阿凡達等科幻電影，即使抽取出其中的科幻內(nèi)容，仍然可以形成獨立的、完整的故事；與此不同的是，導演諾蘭希望星際 穿越的故事可以自然地從科學理論中浮現(xiàn)出來，這使星際穿越完全無法與宇宙學理論和各種天體分隔開。為此，索恩還特地寫了一本書 星際穿越中的科學，講述電影中的各種場景以及其 中涉及的科學原理。（節(jié)選自三聯(lián)生活周刊，有刪改）1 .下列有關星際穿越成為“現(xiàn)象級”電影的表述，不正確的一項是（）（3分）A.諾蘭執(zhí)導的星際穿越可能算得上是世界上第一部基本忠實地展現(xiàn)宇宙中各 種奇妙的天體現(xiàn)象的電影

5、。B .星際穿越引發(fā)了一場觀影熱潮，人們開始探討科幻電影，為了能夠理解這部電影，人們甚至專門去學習理論物理學。C .人們發(fā)現(xiàn)，觀眾對于星際穿越中涉及的有關物理學的疑問已經(jīng)遠遠超過了對電影劇情本身的關注。D .星際穿越這部電影上映后，就連在撲克牌桌旁邊玩牌的人都開貽向有關專家請教蟲洞和相對論的問題。2 .下列有關原文內(nèi)容的理解，符合原文意思的一項是 （）（3分）A .星際穿越中拯救全人類的是幾位理論物理學家，而非好萊塢電影中經(jīng)常塑 造的各種各樣的超級英雄。B .星際穿越既包含了切實的科學發(fā)現(xiàn)和成熟的科學理論，也有基于劇情需要 所做的大膽猜想和推測C .科幻電影可以分為“軟科幻”和“硬科幻”，其中

6、科幻場景在故事情節(jié)發(fā)展過 程中起到重要作用的即為“硬科幻” oD .星際穿越上映掀起的熱潮，使得“黑洞” “蟲洞”等物理學名詞進入了流行 文化，進而被大眾熟知。3 .根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是 （）（3分）A .星際穿越視覺效果驚人，描述宇宙中各種極端罕見的場景更為準確，這與 諸多科學家的共同努力密不可分。B .星際穿越中“移民外星，駕駛飛船穿越蟲洞、探索地外行星”等橋段，觀 眾在之前的科幻電影中早已見過，并無太多新奇之處。C .相對于星際穿越而言，星球大戰(zhàn)阿凡達等影片涉及科學理論較少， 即使脫離科幻內(nèi)容仍可形成獨立完整的故事。D .有了著名天體物理學家基普索恩撰寫的 星際穿越

7、中的科學作為支撐, 使星際穿越這部電影蘊含大量科學理論成為可能。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。鄧訓，字平叔，南陽新野人，大司徒禹第六子也。少有大志，不好文學，禹常 非之。顯宗即位，初以為郎中。訓樂施下土，士大夫多歸之。永平中，理摩沱、石臼河，從都慮至羊腸倉，欲令通漕。太原史人苦役，連年 無成，轉(zhuǎn)運所經(jīng)三百八十九隘，前后沒溺死者不可勝算。建初三年，拜訓謁者，使監(jiān)領其事。訓考量隱括，知大功難立，具以上言。肅宗從之，遂罷其役，更用驢輦，歲省費億萬計，全活徒士數(shù)千人。章和二年，護羌校尉張纖誘誅燒當種羌迷吾等，由是諸羌大怒，謀欲報怨，朝廷憂之。公卿舉

8、訓代纖為校尉。先是小月氏胡分居塞內(nèi)，勝兵者二三千騎，皆勇健富強，每與羌戰(zhàn)， 常以少制多。時迷吾子迷唐，來至塞下，未敢攻訓，先欲脅月氏胡。訓擁衛(wèi)稽故，令不得戰(zhàn)。議者戚 以羌胡相攻，縣官之利，以夷伐夷，不宜禁護。訓舊：”不然。今張纖失信，眾羌大動。原諸胡所以難 得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急：以德懷之，庶能有用?！彼炝铋_城及所居園門，悉驅(qū)群胡妻子 內(nèi)之，嚴兵守衛(wèi)。羌掠無所得，又不敢逼諸胡，因即解去。由是涅中諸胡皆言漢家常欲斗我曹今鄧使君待我以恩信開門內(nèi)我妻子乃得父母咸歡喜叩頭日唯使君所命訓遂撫養(yǎng)其中少年勇者數(shù)百人，以為 義從。羌胡俗恥病死，每病臨困，輒以刃自刺。訓聞有困疾者，輒拘持縛束，不與兵刃

9、，使醫(yī)藥療之，愈者非一，小大莫不感悅。迷唐伯父號吾乃將其母及種人八百戶，自塞外來降。永元二年，大將軍竇憲將兵鎮(zhèn)武威，先以訓曉羌胡方略，上求俱行。訓初厚于馬氏，不為諸竇所親，及先誅，故不離其禍。四年冬，病卒官，時年五十三。史人羌胡愛惜，旦夕臨者日數(shù)千人。羌俗父母死，恥悲泣，皆騎馬歌呼。至聞訓卒，莫不吼號，或以刀自割，又刺殺其犬馬牛羊，日：“鄧使君已死, 我曹亦俱死耳o遂家家為訓立祠，每有疾病，輒此請禱求福（節(jié)選自后漢書鄧訓傳）4:對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （）（3分）A .訓考量隱括隱括：審度，查核 B .更用驢輦更：復，再C .原諸胡所以難得意者 原：推究，考察 D .悉驅(qū)群胡

10、妻子內(nèi)之 內(nèi)：接納5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （）（3分）A.由是涅中諸胡/皆言漢家常欲斗我曹/今鄧使君待我以恩信/開門內(nèi)我/妻子乃得/父母咸歡喜/叩頭日/唯使君所命/B.由是涅中諸胡/皆言漢家常欲斗/我曹今鄧使君/待我以恩信開門內(nèi)我妻子/ 乃得父母/咸歡喜叩頭日/唯使君所命/C.由是涅中諸胡皆言/漢家常欲斗我曹/今鄧使君待我以恩信/開門內(nèi)我妻子/ 乃得父母/咸歡喜叩頭日/唯使君所命/D.由是涅中諸胡皆言/漢家常欲斗/我曹今鄧使君/待我以恩信/開門內(nèi)我/妻 子乃得/父母咸歡喜/叩頭日/唯使君所命/6 .下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是 （）（3分）A .鄧訓少有遠

11、志，禮賢下士。鄧訓是東漢官員鄧禹的六兒子，他年輕時有遠大志 向，但他不喜歡文學，因此常常被父親責怪；鄧訓喜歡施恩于人，士大夫大多歸依他的門下。B .鄧訓心系百姓，治理有方。肅宗任命鄧訓為謁者，派他監(jiān)理漕運，鄧訓知道這 件事難以成功，上報皇上，肅宗聽從他的意見停止了漕運，因此保全和救活了服役的幾千人。C .鄧訓深明大義，以德立信。羌人迷吾的兒子迷唐為父報仇心切，欲脅迫小月氏胡人一起攻打鄧訓，在這關鍵時刻，鄧訓力排眾議，下令打開城門并敞開家門，放胡人進城, 派重兵保護。D .鄧訓恩施異族，深受愛戴。羌胡人生病時，鄧訓找來醫(yī)生為其治病，羌胡之人 非常感動，前來歸順；鄧訓死后羌人以悼念父母的方式祭奠他

12、并為之立祠。7 .把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）今因其迫急，以德懷之，庶能有用 o （5分）（2）訓初厚于馬氏，不為諸竇所親，及完誅，故不離其禍。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首古詩，回答8 9題。下方山注【南朝梁】 何遜寒鳥樹間響，落星川際浮。繁霜白曉岸，苦霧黑晨流。鱗鱗逆去水，彌彌急還舟。望鄉(xiāng)行復立，瞻途近更修。誰能百里地，縈繞千端愁？【注】方山：六朝時渡口。8 .詩歌三、四句中“白” “黑”兩字的使用有何妙處？請簡要賞析 o （5分）9 .在歸鄉(xiāng)途中詩人的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？請結(jié)合全詩進行分析o （6分）（三）名句名篇默寫（6分）10 .補寫出下列句子

13、中的空缺部分。（1）白居易琵琶行中描寫琵琶女出場時猶豫不決的詩句是 “,（2） 孔子曾對“學”與“思”二者的關系做過辯證地論述，他說“, （3） 韓愈師說中“ _ 的觀點與茍子勸學篇指出的“青，取之于藍，而青于藍”是相近的。乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。作答時用2B鉛筆在答 題卡上把所選大題對應大題號下方的方框涂黑。三、文學類文本閱讀(25分)11 .閱讀下面的文字，完成(1) 一(4)題。水泥桶中的信日本葉山嘉樹松戶與三是個倒水泥桶的。外表雖然不很明顯，但頭發(fā)和鼻口都被水泥沾成灰

14、色。他想把手指伸入鼻孔，摳掉像鋼筋混凝土那樣黏住鼻毛的混凝土，可是為了配合每分鐘吐出十立方尺水泥的攪拌器，根本沒有時間把手指伸向鼻孔。他一直擔心自己的鼻孔，卻整整十一個小 時沒空清理鼻子。其間雖有兩度休息：午飯時間和三點鐘的歇息?？墒?，中午時間，肚子很餓；下午那次歇息時間要清掃攪拌器，沒有空閑，所以始終沒有把手伸到鼻子上。他的鼻子似乎像石膏像的鼻子那樣硬化了?？斓较掳鄷r間了，他用疲憊的手搬動水泥桶，一個小木盒從水泥桶中掉出來。“是什么？”他覺得很奇怪，但已無暇顧及這種東西。他用鏟子把水泥送入水 泥升斗秤量；再把 水泥從升斗倒進槽里，很快就要把那桶水泥倒光了“且慢，水泥桶中不可能出現(xiàn)盒子 o他撿

15、起小盒子，投入肚兜的錢袋。盒子很輕“這么輕，好像沒有裝錢?！彼耄痪糜忠构庀乱煌?，秤量下一部分。攪拌器旋即開始空轉(zhuǎn)，水泥已經(jīng) 弄完，終于下班了。他先用引水到攪拌器的橡皮管沖洗手和臉；然后把便當盒纏在脖頸上，一心想 先喝一杯再吃飯，一面想一面走回他的大雜院。發(fā)電廠已經(jīng)完成八成。矗立夕陽中的惠那山覆著 純白的雪，滿身汗水仿佛突然冰冷起來。在他經(jīng)過的腳下，木曾川的水泛起白沫而鳴。“嘿！真受不了，老婆肚子又大了”他一想到滿地爬的孩子，想到即將在 這寒冷時分生下來的孩子，想到一再生產(chǎn)的老婆，就覺得泄氣之至。“一圓九十錢的日薪，一天要吃兩開五十錢的米，衣著住宿又要九十錢，真渾 蛋！怎么還能喝酒呢！”他

16、突然想起錢袋里的小盒子。盒子上沒有寫什么，釘?shù)煤芾?。“里頭好像有什么東西，釘住了 o他先把盒子砸在石頭上，可是沒有砸壞，于是像要踩碎這個世界似的，拼命踐 踩。從他撿到的小盒中掉出一塊破布包裹的紙片。上面這樣寫著：一我是N水泥公司縫水泥袋的女工。我的愛人擔任的工作是把石塊放進碎石機 去。十月七日早上，放進大石塊時，跟那石塊一起夾在碎石機中。他的伙伴想去救他，但我 的愛人已如沉到水中一般，沉落在石下o于是，石塊和愛人的軀體互相輾碎，變成紅色細石，落到 傳動帶上，又從傳動帶傳入粉碎筒中，發(fā)出細細的咒詛聲，和著機器的轟鳴聲而被粉碎了，就這樣被 燒制成水泥。骨骼、肌肉和靈魂，都變成粉末。我愛人的一切都變

17、成水泥了，剩下的只是這件工作 服的破片。我繾制了裝愛人的袋子，我的愛人變成水泥了。第二天，我寫這封信悄悄放進桶子里。你是工人嗎？如果你是工人，一定會覺得我很可憐，請回信。這桶中的水泥用來做什么呢？我很想 知道。我的愛人會變成幾桶水泥？用到哪些地方？你是水泥匠，還是建筑工人？我不忍見我愛人變 成劇場的走廊，大宅的圍墻?？墒牵以跄茏柚沟昧?！如果你是工人，請不要把這水泥用在那種地 方。唉，算了，用在什么地方都沒有關系。我的愛人一定認為埋在什么地方都可以。沒關系，他是一 個很堅強的人，一定會配合得很好。他溫柔善良，而且穩(wěn)當可靠。他還很年輕，才二十六歲。他如 何愛我，我不知道。但是我已經(jīng)用水泥袋代替壽

18、衣，讓他穿上！他沒有入棺，已進入旋轉(zhuǎn)窯了。我 如何送他呢？他已葬到東邊，也葬到西邊；葬在遠方，也葬在近處。如果你是工人，請給我回信。我把愛人所穿的工作服破片送給你，包這封信的就是。這破布已沁進石粉和他的汗水。他是穿著這件 破工作服緊緊擁抱我的。如果不會給你添麻煩，請把使用這水泥的日月、詳細情形、用在什么地 方，還有你的名字，都告訴我，務請保重。再見。松戶與三覺得孩子們在身邊翻滾嬉鬧。他望著信末的住址和名字，一口氣把倒 在杯里的酒喝光?！罢嫦牒葌€爛醉，把一切都砸壞！ ”他怒吼。喝醉亂來怎么行！孩子怎么辦?妻子說。他看著妻子大腹中的第七個孩子。1925 年（1）下列對小說的概括和分析，最恰當?shù)膬身?/p>

19、是 （）（5分）A.小說通過松戶與三在工作中拾到的一封信，講述了一個工人掉進水泥廠碎石機里被碾碎、又在轉(zhuǎn)窯里被燒成水泥的悲慘遭遇，為我們描繪了一幅勞動人民的血淚圖。B.文章雖短，卻能以細膩的筆觸刻畫出日本勞工惡劣的工作環(huán)境、困苦的生活以及他們的悲哀和無奈，讀后令人唏噓。C .小說中人物松戶與三發(fā)現(xiàn)盒子后馬上想到“這么輕，好像沒有裝錢”，表現(xiàn)了他因生活貧困而產(chǎn)生的自私貪婪、妄想不勞而獲的心理。D .小說用大量篇幅記述了信件的具體內(nèi)容，女工詳細敘說了愛人死亡的全部經(jīng)過， 口吻平靜，說明女工在殘酷的社會現(xiàn)實和悲慘的遭遇面前因為無能為力而內(nèi)心早已麻木。E .松戶與三讀完信后“覺得孩子們在身邊翻滾嬉鬧”

20、，說明信在他心里并沒有產(chǎn) 生影響，依舊厭惡自己成群的孩子。（2）小說圍繞松戶與三講述了哪些內(nèi)容？請簡要概括。（6分）（3）請結(jié)合全文內(nèi)容，簡要分析松戶與三的形象 o （6分） 有人說，這篇小說反映了 “人性在工業(yè)社會里已經(jīng)被異化”的現(xiàn)實。對此你有怎 樣的理解？請結(jié)合文本談談你的看法。（8分）四、實用類文本閱讀（25分）12 .閱讀下面的文章，完成一(4)題。侯寶林：一個極其嚴肅的人薛寶琨我第一次和侯先生見面時，他既熱情又略帶矜持地告示我兩句話：一是“曲藝是個金飯碗，你一輩子也吃不完”，一是“別看你是北大高材生，搞這行還得從頭學起”。從此我謹遵師教，不僅越發(fā)仰視他，而且越發(fā)仰視曲藝和相聲。日前一

21、家電視臺要我提供侯寶林笑話，他們擬創(chuàng)辦一 “逗你玩”欄目，要求從頭到尾笑聲迭起。我啞然，在我大腦的映像里，除去舞臺上侯寶林那幽默智慧的喜劇形象而外，在任何一個群落里他從不“?；顚殹?，也不“逗你玩”，他的精神和靈魂世界不僅是嚴肅的甚而是傷感的。 他在學藝時絕少說熊話或賤話一一在他打錢的錢板子上是從來沒有“您就當我是逗您一笑的歡喜蟲”，以及貓兒狗兒之類自侮的語言。1940 年他在天津走紅，不是憑著丑化自我，而是靠他傳神動聽的說唱、清新洗 潔的語言、略帶儒雅的風度而在白天一場空城計夜晚一場改行的當天一炮打響。是他堅走了相聲在劇場與其他曲種同論并列的地位，并由“倒二”遞升至“大軸”o于是他第一個蓄起了

22、分頭穿上了西裝，在街上碰見同行，這位朋友不屑地說：“嚙！說相聲的穿西裝一一人啦 o侯寶林立即 抗爭說：“人啦怎么著，說相聲的就不是人嗎？”“他的相聲文明”，這是侯寶林在天津一待五年的赫赫戰(zhàn)績，也是天津觀眾對他 最貼切的評價。相聲一直都以“說逗”為主，“學唱”則從侯寶林開始，或是以他為代表，便不再是一種手段，而是與說逗融合在一起更具表現(xiàn)力也更加美致的時代藝術了。悲劇的內(nèi)容，喜劇的形式，這是社會和時代為他提供也是侯寶林為自己找到的有力武器，于是他把嚴肅的感情和輕松的形式結(jié) 合在了一起。侯寶林“文明”的另一表現(xiàn)就是舞臺風度“派頭”，在臺上不即瑣油滑、不貧里貧氣, 他的自尊和自信、平穩(wěn)和謙和、輕松和親

23、切給了他一生無休無止的“人緣”o建國后，時代賦予了他展示才華的天機。侯寶林的名字幾乎成為中國相聲的符號，他使相聲這門藝術不僅老少咸宜，并且走出國門享譽國際。但是，就在他從干校歸來“還原為人”不久 -1979年，侯寶林“正式宣布退出舞臺,專門從事相聲研究工作” 了。他的這一決定立即引起社會反響，他不是說過“一個演員 設若脫離丁舞臺，他就等于失去了生命從而成為行尸走肉了嗎”？侯先生說，他藝術的高峰時期已經(jīng)過了。他不愿像有的戲曲大師那樣為了證明自己的個人魅力，把一個殘缺不全老態(tài)龍鐘的形象留給觀眾。他說他如今的心力體力都不比從前。他不愿意憑著名聲讓觀眾可憐他。雖然在錄像里我們依然可以感受到他的神采飛揚

24、，但他告訴我，那已經(jīng)是勉為其難了。他對我說：“不知怎的就是高興不起來 o我當時認為，或許是他老了一 一他已然六十開外了。在這之前或而后，他總是向我提及牛虻，“那位主人公痛苦著身心還要充當馬戲團小丑逗人們發(fā)笑，這是怎樣殘酷和無法忍受的踐踏及扭曲！ ”我們同時都沉默著，我聯(lián)想他 當時或許就是被這種情思折磨吧?！拔母铩彼^沉的不僅是時代的垃圾，同時還深及幾千年的民族劣 性，這或許才是他開心不起來的真正原因。他滿懷深情地說：“我現(xiàn)在特別需要嚴肅，需要自尊，需要在尊嚴中度過余生。”其實我已察覺到他對那些戲稱他“侯寶林兒”的人們，不管是好意還是無知、謔稱，只要“林兒”字一出，他就頓時神情嚴肅陰沉下來。輕則

25、裝作聽而不聞，重則面帶慍怒。1979 年下半年，侯寶林開始案頭工作，陸續(xù)在報刊上發(fā)表了相聲的表演相 聲溯源等有關文字，如今匯集成冊的侯寶林談相聲就是這一時期的產(chǎn)物，他說：“只是為了填補空白，絕不會成為蓋世奇文；只要能夠鋪路，為別人的建樹打下基礎，哪怕是有人駁辯、批判，也 算是我們的功勞。（有刪改）相關鏈接：侯寶林的人生和藝術哲學是“留有余地，恰到好處，寧可不夠，不可過頭”o他始終認為藝術的魅力在于富余一唯富余才能心到神到手到眼到，獲取創(chuàng)作和表演的自由o （摘自侯寶林的相聲藝術及文化史意義）侯寶林12歲拜師學習京戲，三個月后開始街頭賣藝。這掙飯的本事在侯寶林 看來并不高 明，“其實還是要飯的，只

26、不過折著跟斗要飯而已”。他認為所出賣的與其說是技藝不如說是自尊。（摘自侯寶林評傳）（1）下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?（）（5分）A . “我”與侯寶林是亦師亦友的關系，“我”既仰慕侯先生的學識和超凡的藝術 才能，又能深刻地理解侯先生的為人。B .侯寶林說“曲藝是個金飯碗”，意味著曲藝不僅是謀生的手段，更是有無限 機遇、有許多有階值的東西可供人挖掘的領域。C .侯寶林在天津演出時憑借空城計 改行一炮打響，他蓄起分頭穿上西 裝堅定了相聲在劇場與其他曲種同等的地位。D .侯寶林留給觀眾的是其全盛時期的形象，他選擇退出舞臺則是消極地退卻，因為“演員離開舞臺則失去了生命” oE .侯

27、寶林的相聲既有說學逗唱的融合， 又有寓莊于諧的趣味，他謙和親切的風 度、幽默智慧的形象贏得了眾多觀眾的喜愛。 作為一名相聲大師，侯寶林對相聲這門藝術有哪些突出貢獻？請結(jié)合材料簡要概括o （6分） 侯寶林急流勇退，既有主觀原因也有客觀原因，請結(jié)合材料具體分析o （6分） 侯寶林的“精神和靈魂世界不僅是嚴肅的甚而是傷感的”，請結(jié)合材料談談你對 這一說法的理解。（8分） 第n卷表達題五、語言文字運用（20分）13 .依次填人下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検?（）（3分）我們應該告訴員工怎樣參與創(chuàng)新，在哪個階段參與到創(chuàng)新的過程中，問他們對 于改進產(chǎn)品的想法、過程和工作流程，使他們與管理層保持的溝通

28、。如果有分手或失戀帶來的苦楚，你可以找人 地訴說，比如找心理醫(yī) 生咨詢或向最信任的摯友傾訴。他們不但是合伙人，更有著 、榮辱與共的親密關系。改革開放后，他們 共同辦企業(yè)，更加志同道合，許多事情都能心照不宣，配合默契。A .開誠布公推心置腹肝膽相照B .開誠布公肝膽相照推心置腹C .肝膽相照開誠布公推心置腹D .肝膽相照推心置腹開誠布公14 .下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A.根據(jù)心理學家的研究成果顯示，在工作過程中適當?shù)貖蕵房商岣咝腋８泻凸ぷ?效率，并且能夠提升士氣。B .張教授說，做力量訓練時，鍛煉者體內(nèi)的生長激素含量要遠高于跑步，而且沒有跑步時那種疲勞的感覺。C .本著“依法依規(guī)

29、、合情合理、實事求是、一視同仁”的原則，黃浦區(qū)政府會同有關社會組織共同研究制定了外灘擁擠踩踏事件遇難人員家屬救助方案。D.少吃主食、水果和含糖類食物的低碳飲食可以在數(shù)周內(nèi)較快降低體重，是因為水分、肌肉和脂肪一起減少了。15 .依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）魏晉時期的門閥士族的政治制度和取材標準，使門閥士族內(nèi)在的思辨風神和精神狀態(tài)受到了尊敬和頂禮。自曹丕確定九品中正制度以來，-o - , -o總之，, -o不是外在的、表面的、一般的、世俗的它不再停留在東漢時代的道德、操守、儒學、氣節(jié)的品評對人的評議正式成為社會、政治、文化談論的中心于是人的才情、氣質(zhì)、格調(diào)、風貌

30、、能力便成了重點所在才成為人們所欣賞、所評價、所依賴、所鼓吹的對象而是表達出某種內(nèi)在的、本質(zhì)的、特殊的、超脫的風貌A. B. C. D.16 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）諺語有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而， ,這樣做是因為我們還沒有認識到，給予是世界上最強大的力量，它對健康的好處超過你的想象。給予不僅能讓人獲得快樂、幸福的正面情緒，而且還能保護心臟，提高免疫力，降低抑郁和自殺風險，延長壽命等，總之， 。其實，只要愿意，你可以做慈善，幫助困難之入，你可以常懷感恩之心，諒解和尊重別人，你還可以綻放一個動人的微笑，

31、說出一句由衷的贊美。17 .下面是某商業(yè)網(wǎng)站對本網(wǎng)站用戶行為分析的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段 話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過 100個字。（6分）六、作文（60分）18 .閱讀下面的材料，按要求作文。社會主義核心價值觀中這樣詮釋 “敬業(yè)”：敬業(yè)是對公民職業(yè)行為準則的價值評價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務人民，服務社會，充分體現(xiàn)社會主義職業(yè)精神。關于“敬業(yè)”你有何感受、見聞或思考？請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作.不得抄襲，不少于800字。東北三省三校第一次高考模擬考試語文參考答案1. B （無中生有，“為了能夠理解這部電

32、影，人們甚至專門去學習理論物理學”在 文中缺乏相關表述。同時并未引發(fā)觀影熱潮。）2. A （B項曲解原意，”也有基于劇情需要所做的大膽猜想和推測”錯，原文說的 是“基于目前理論所做的合理猜想和推測”；C項偷換概念，選項中將“科學理論” 偷換成“科幻場景”，對“硬科幻”的定義錯誤；D項邏輯混淆，“黑洞” “蟲洞” 等物理學名詞進入了流行文化，為大眾所熟知不是星際穿越引起的。）3. D（因果倒置，索恩的星際穿越中的科學是為了解讀這部電影特地撰寫的。）4. B更：改換5. C6. D （選項中“以悼念父母的方式祭奠他”的說法是錯的，原文說羌人父母去世， 以悲哀哭泣為羞恥，都騎著馬歌唱叫喊。等聽說鄧訓

33、去世，沒有人不大吼長號。） 7. （1）現(xiàn)在趁他們處境危急，用恩德來安撫他們，可能（或希望）會有用處。（“因” “懷” “庶”各1分，句意2分。）（2）鄧訓當初和馬氏交情深，不被竇氏族人親近，到竇憲被殺時，他因此沒有遭受禍患。（“厚” “離” “為所”各 1分，句意2分。）8. “白”寫出遍地繁霜使早晨的河岸變白， 凸顯霜重；“黑”寫出濃重的霧氣使河 流變得黑沉沉，凸顯霧之濃。（2分）黑白對比鮮明，營造一種凄清的氛圍，（1分） 隱含著作者內(nèi)心的凄涼與沉重。（2分）9. 沉重一一急切一一情怯（心情矛盾）（2分）詩歌前四句借景抒情，表達內(nèi)心沉 重之情；五、六句寫詩人逆水而上，匆匆返家的急切之情；后

34、四句抒發(fā)離家越近， 反覺得路途漫長，愁腸百轉(zhuǎn)之情。10. （1）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面（2）學而不思則罔，思而不學則殆（3） （是故）弟子不必不如師，師不必賢于弟子。11. （1）答A給3分，答B(yǎng)給2分，答D給1分，答C、E不給分。（C項文中無法 看出他的“自私貪婪”，“不勞而獲”也言過其實； D項“因為無能為力而內(nèi)心早已麻木”理解不夠全面、準確；E項說明信已經(jīng)產(chǎn)生影響，松戶與三不再像原來那 樣厭惡自己的孩子。）（2）描述了水泥工人松戶與三的勞動情景。他發(fā)現(xiàn)并閱讀藏在水泥桶里的 女工信件的經(jīng)過。讀完信件后的反應。（3）松戶與三是個生活在社會最底層，受壓迫想反抗又不得不對現(xiàn)實妥協(xié)的日 本

35、貧苦工人形象。（2分）他勤勞質(zhì)樸，有同情心，工作勞苦，生活貧困。他因生 活貧困工資低孩子多而沮喪、不滿，尤其對造成女工悲慘遭遇的社會無比憤怒，想 砸壞一切。（2分）他雖因為對生活不滿、對社會憤恨不平而產(chǎn)生反抗心理但面對 生計問題又猶豫和妥協(xié)。“真想喝個爛醉”、“看著妻子腹中的第七個孩子”等， 表現(xiàn)了他的猶豫不決和妥協(xié)。（2分）（4）觀點一：認同此說法：人不像人，形如水泥。開篇描寫自己的勞動過程， 人在生產(chǎn)水泥的緊張環(huán)境中辛苦勞作，無暇顧及自己；（2分）親情扭曲。自己與孩子本是骨肉親情，但生活的壓迫使他一想到即將降生的孩子就感到“泄氣之至”；（2分）被生活吞噬。信中的內(nèi)容反映了女工的丈夫已經(jīng)被水

36、泥吞噬，實際上也 是被繁重的生活本身吞噬，這也是自己雖然活著，但也已經(jīng)被生活吞噬的寫照。（2分）生活的重壓使他變得麻木，對生活不滿也只能無奈地嘆息。（2分）觀點二：如不認同，言之成理即可。12. （1）答E給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分；答C、D不給分。（A項”亦師亦 友”概括不準確；C項“他蓄起分頭穿上西裝”是他自尊的體現(xiàn)； D項“退出舞臺” 不是消極地退卻。）（2）侯寶林的相聲說唱傳神動聽、語言清新洗潔，他風度儒雅，觀眾評價他 的相聲文明。侯寶林提升了相聲在劇場的地位，使“學唱”與“說逗”融合而成 為時代藝術，使相聲老少咸宜并走出國門。侯寶林在退出舞臺后，陸續(xù)發(fā)表文章， 填補空白，為后人鋪

37、路。（每答出一點給2分。意思答對即可。）（3）主觀原因：自尊的需要。他不希望把老態(tài)龍鐘的形象留給觀眾，這自尊 是心靈受到創(chuàng)傷而形成的自我保護。對人生和藝術哲學的追求。侯寶林認為藝術 的魅力在于富余一一唯富余才能心到神到手到眼到，獲取創(chuàng)作和表演的自由。（答出 一點給2分，意思答對即可）客觀原因：身體因素。60多歲，心力體力不比從前。 時代因素。為文革所鉤沉的時代垃圾及民族劣性所折磨。（答出一點給1分，意思 答對即可）（4）侯寶林年少時出賣技藝的經(jīng)歷在其看來是出賣自尊，充滿傷感。侯寶林不憑借丑化自我和說熊話或說賤話?；顚殎頁P名， 堅持以嚴肅的態(tài)度來面對藝術。 牛虻主人公所受的踐踏及扭曲使他非常感傷

38、，認為自己需要嚴肅，需要尊嚴。別人稱他為“林兒”，他認為傷害了他的自尊而感到慍怒，在日常交往中，他希望人們嚴肅地對待他的人格和尊嚴。（每答出一點給2分。意思答對即可。如有其他 答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。）13. A （開誠布公：指以誠心待人，坦白無私。推心置腹：把赤誠的心交給人家，比 喻真心待人。肝膽相照：形容對人忠誠。）14. C （A項句式雜糅，去掉“根據(jù)”；B項偷換主語，“而且沒有跑步時那種疲勞 的感覺”前加主語“鍛煉者”；D項并列不當，“水果和含糖類食物”改為“水果 和其他含糖類食物”。）15. C16. 我們并不習慣給予給予對我們的身心健康大有益處你可以用各種方式給予（意思相近，符合語境即可。答對一處 2分，兩處4分，三處5分。）17. 本網(wǎng)站對用戶行為可從黏性、活躍、產(chǎn)出三個角度進行分析