2016年高考語文復習古典詩詞雙關詞例析

1、希望能幫助到您2016年高考語文復習古典詩詞雙關詞例析本文是關于2016年高考語文復習古典詩詞雙關詞例析，感謝您 的閱讀！利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言 在此而意在彼的修辭方式。以下是古典詩詞雙關詞例析，請考生掌握 記憶。一、古漢語中雙關語的表現形式雙關語是在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義和同音的條件，有 意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼的一種修辭方式。具體地說， 就是利用詞語同音或多義等條件，有意使一個語句在特定的語言環(huán)境 中同時兼有兩種意思，表面上說的是甲義，實際上說的是乙義，類似 我們平時所說的一箭雙雕、指桑罵槐。雙關語分為諧音雙關和語義雙關。語義雙關在歇后語中

2、經常出現， 如騎驢看唱本走著瞧，這里不再詳述。在古漢語中的雙關一般表現為 諧音雙關。所謂諧音雙關，是指利用一個詞音同或音近而兼顧兩種不 同事物，言此指彼的修辭手法。諧音雙關是民歌極喜運用的方法，最 早見于詩經，并大多與比、興兼用。如有梅：有梅，其實七 兮。求我庶士，迨其吉兮。有梅，其實三兮。求我庶士，迨其今兮。 有梅，頃筐之。求我庶士，迨其謂之。此詩反映了女子感嘆韶光易逝、 盼望有人早日托媒求婚之情。梅諧媒，同時又以梅子不斷減少喻青春 將逝，實為諧音而兼比喻。在古漢語中，諧音雙關大致可以分為三種類型。希望能幫助到您（一）音形皆同的諧音雙關。這種諧音雙關的詞，音形皆同，只是 表達的意思不同而已。

3、例如，晉代樂府民歌子夜四時歌之春歌 云：自從別歡后，嘆音不絕響。黃聚向春生，苦心隨日長。這里的苦 心音形相同，而要表達的意思不同，表面上說的是樹的苦心在天天生 長，其實表達的是人的苦心在天天增長。將女孩子幽怨、思念、痛苦 的心情表露無遺。（二）音同形不同的諧音雙關。這種諧音雙關的表層詞與要表示的 深層詞只是音同而字形不同，這種情形在古漢語中出現得最多。如：1、劉禹錫竹枝詞：楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊 日出西邊雨，道是無晴卻有晴。古時西南地區(qū)民歌最為發(fā)達，男女的 結合，往往通過歌唱來實現。在戀愛時，更是用唱歌來表情達意。作 者在詩中利用晴與情同音構成雙關，寓意男女之間綿綿的情意。2、晉

4、代樂府民歌子夜歌（其一）：始欲識即時，兩心望如一。 理絲入殘機，何悟不成匹。這里的絲、悟都是諧音雙關，絲諧思，猶 言織婦對自己心儀的情人的思念；悟諧誤，指由于各種各樣的原因耽 誤了一段本應美好和悅的愛情。3、晉代樂府民歌子夜歌（其二）：今夕已歡別，合會在何時? 明燈照空局，悠然未有期！悠然是油燃的諧音，寓意縱然明燈高照， 但沒有情人相伴，也是徒勞枉然；期是棋的諧音，寓意歡別之后不知 何時才能相見，真如一盤下不完的棋。其凄美、哀怨之情躍然紙上， 入木三分。（三）隱語諧音雙關。這種諧音的深層含義是指一種不能明言的事希望能幫助到您件或人物命運等。如:1、紅樓夢第五回：可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中

5、掛， 金簪雪里埋。詩中的林中掛的玉帶，雪里埋的金簪，加上前面兩句詩， 暗示了林黛玉、薛寶釵的命運。2、晉代樂府民歌子夜歌（其一）：理絲入殘機，何悟不成匹。 這里的匹，以織絲不成匹段隱喻情人不成匹配，佳偶不能天成，永遠 成為人生的憾事。如泣如訴，動人心魄，令人油然生出憐惜、感慨之 情。二、深刻理解古漢語中雙關語的現實意義掌握并深刻理解好古漢語中雙關語這種修辭手法的運用特點和 規(guī)律，對于學好古漢語，理解古漢語的博大精深，具有非常重要的意 義。（一）可以深刻理解古漢語精妙的遣詞造句的藝術魅力。 在古漢語、 古詩詞特別是古民歌之中，大量運用比、興的藝術手法，運用諧音雙 關來隱晦而又貼切地表達反抗壓迫、

6、 反抗舊禮教、追求愛情的樸素思 想，既生動又活潑，形成一種獨特的風格。如晉代樂府民歌子夜歌 （其一）：理絲入殘機，何悟不成匹。簡單的一個絲（思）字就比較隱 晦地表達了織婦對情人的無限思念之情， 其遣詞造句的藝術魅力可見 一斑。又如，樂府詩集之西洲曲：低頭弄蓮子，蓮子青如水。 置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。這里的蓮子、蓮心都是諧音雙關，蓮子諧 憐子，即愛你，隱喻愛情的純潔；蓮心諧憐心，即愛憐之心，隱喻憐 愛之深透，表達了一個女子對所愛男子的深長思念。語言婉轉動人，希望能幫助到您呈現出成熟的藝術技巧。（二）可以深刻理解作者想要表達的真實意思。 由于受各種因素的 制約和藝術的需要，古漢語通過諧音雙關能起到

7、一種隱語的作用。 如 史記淮陰侯列傳相君之面，不過封侯，又危不安 ；相君之背，貴 乃不可言中背即暗示韓信將起兵造反。如果不知道這個背字是雙關語， 就不能深刻理解作者想要表達的真實意思。又如，由于歷史的原因， 古人在表達愛情時，往往不明說，而是通過雙關語的手法隱晦地表達。 如李李商隱的詩歌無題就屬于這種情況，通過春蠶吐絲（絲與思諧音雙關）、蠟炬燃燒，來表達失戀的痛苦和對愛情的渴望，將男女 之間至死不渝的思念、愛慕之情表達得淋漓盡致，催人淚下。（三）可以深刻理解古漢語豐富的表現力和想象力。 古漢語特別是 古詩詞，利用諧音雙關能達到豐富藝術表現效果的作用。 如劉禹錫竹 枝詞東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴中的晴字，通過自然界的天 氣之晴，寓意人間男歡女愛之情，聯(lián)想豐富，意境超然，言簡意遠， 妙不可言。（四）可以提高中學生的藝術鑒賞能力和語言運用能力。 正確理解 古漢語中雙關語的含義，既能使學生在閱讀古漢語時挖掘句子的深層 內涵，提高藝術鑒賞能力，亦能在平時的說話和寫作中起到醉翁之意 不在酒的功效，大大提高中學生的文字運用能力。比如，我們在表達 一個人才疏學淺時，就可以這樣描