2008級_網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂_職前教育答案

1、2008級 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試試卷總分 :100 分通過分?jǐn)?shù) :60分考試時(shí)長 :60 分鐘客觀題（每小題:2 分）1, 以下屬于勞動合同必備條款的是（）A. 勞動報(bào)酬B. 試用期C. 保守商業(yè)秘密D. 福利待遇正確答案 :A2, 勞動合同法第二十條規(guī)定， “勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的 （ ），并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。 ”A.80%B.70%C.60%D.50%正確答案 :A3, 用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動合同（）A. 繼續(xù)有效B. 失去效力C. 效力視情況而定D. 由用人單位決定是否有效正確答案

2、:A4, 用人單位拖欠或者未足額支付勞動報(bào)酬的，勞動者可以依法向當(dāng)?shù)?人民法院申請（）。A. 法律援助B. 支付令C. 社會救濟(jì)D. 依法制裁用人單位正確答案 :B5, 以下關(guān)于試用期的規(guī)定表述正確的是： （）A. 勞動合同期限不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；B. 同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期；C. 試用期包含在勞動合同期限內(nèi) ;D. 以上都正確。正確答案 :D6, 下列哪些情形下用人單位與勞動者解除勞動合同不需要支付經(jīng)濟(jì) 補(bǔ)償？（）A. 下列哪些情形下用人單位與勞動者解除勞動合同不需要支付 經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？（ D）B. 勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位解除勞動合同的；C. 勞

3、動者同時(shí)與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的 工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；D. 以上都正確。正確答案 :D7, 下列那些情形，勞動者可以解除勞動合同？（）A. 勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位；B. 用人單位未及時(shí)足額支付勞動報(bào)酬的；C. 用人單位未依法為勞動者繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)的；D. 以上都正確。正確答案 :D8, 固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定合同（）時(shí)間的勞 動合同。A. 解除B. 續(xù)訂C. 終止D. 中止正確答案 :C9, 非全日制用工雙方當(dāng)事人（）約定試用期A. 可以B. 不得C. 自愿D. 必須正確答案 :B10, 勞動者在同一用人單

4、位連續(xù)工作滿（）年后提出與用人單位訂立無固定期限勞動合同的，應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同。A.三B.五C.八D.十正確答案 :D11, 出現(xiàn)勞動糾紛或者勞動爭議，大學(xué)生可以采取哪些途徑解決，下列表述錯(cuò)誤的是：A. 積極與用人單位協(xié)商解決。B. 申請勞動仲裁解決。C. 向法院起訴解決。D. 找?guī)讉€(gè)哥們與單位談判解決正確答案 :D12, 在競爭激烈的社會環(huán)境中，就業(yè)者不但要實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)，還要 保護(hù)自己的合法權(quán)益。 關(guān)于畢業(yè)生合法權(quán)益的保護(hù)， 下列說法正確的 是：A. 熟悉和了解有關(guān)法律常識及規(guī)定，自覺提高畢業(yè)生個(gè)人法律 意識。B. 遵循市場規(guī)則，預(yù)防侵害自身合法權(quán)益行為的發(fā)生。C. 簽好就業(yè)協(xié)議書

5、，充分發(fā)揮就業(yè)協(xié)議書的作用。D. 以上說法都正確。正確答案 :D13, 同一用人單位與同一勞動者只能約定（）次試用期A. 一B. 二C. 三D. 四正確答案 :A14, 用人單位自（）起即與勞動者建立勞動關(guān)系A(chǔ). 用工之日B. 簽訂合同之日C. 上級批準(zhǔn)設(shè)立之日D. 勞動者領(lǐng)取工資之日正確答案 :A15, 勞動合同法規(guī)定，建立勞動關(guān)系， （）訂立書面勞動合同A.可以B.應(yīng)當(dāng)C.需要D.無須正確答案 :B16, 一座破舊的廟里住著兩只蜘蛛，一只在屋檐下，一只在佛龕上。一天，舊廟的屋頂塌掉了，幸運(yùn)的是，兩只蜘蛛沒有受傷，他們依然 在自己的地盤上忙碌地編織著蜘蛛網(wǎng)。 沒過幾天， 佛龕上的蜘蛛發(fā)現(xiàn) 自

6、己的網(wǎng)總是被搞破。一只小鳥飛過，一陣小風(fēng)刮起，都會讓它忙著 修上半天。它去問屋檐下的蜘蛛： “我們的絲沒有區(qū)別，工作的地方 也沒有改變。為什么我的網(wǎng)總會破，而你的卻沒事呢？”屋檐下的蜘 蛛笑著說：“難道你沒有發(fā)現(xiàn)我們頭上的屋檐已經(jīng)沒有了嗎？”這則 寓言故事給我們怎樣的職場提示？A. 埋頭工作固然很重要，但經(jīng)常思考工作中的難題，發(fā)現(xiàn)問題 的根源更加重要。B. 做一件事時(shí)要制定一個(gè)日程安排表，不實(shí)現(xiàn)目標(biāo)決不罷休。C. 職場能力提升不能忘記打牢基礎(chǔ)，如果只想往上砌磚，不顧 根基，總有一天塔會倒塌。D. 以上都對。正確答案 :A17, 很多人在工作中不懂得問“為什么” ，導(dǎo)致工作不改進(jìn)，成長速度 慢，

7、每天做重復(fù)的工作，停步不前，固步自封。在寫自己的工作經(jīng)歷 時(shí)，工作履歷寫了一大串， 問問每項(xiàng)工作學(xué)到了什么，自己有什么特 長，往往給我的回答都是幾年的重復(fù)工作，漫無思緒，原地踏步。養(yǎng) 成問“為什么”的習(xí)慣是優(yōu)秀職業(yè)人的殺手锏，他代表了精益求精， 代表了追求完美，代表了一種敬業(yè)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。那如何培養(yǎng)問 題意識能力呢？以下說法正確的是：A. 碰到任何問題養(yǎng)成問為什么的習(xí)慣，俗話就是打破沙鍋問到 底，找出解決方案。B. 不斷的學(xué)習(xí)本行業(yè)的基礎(chǔ)和前沿知識，成為本行業(yè)的專家。C. 對工作的問題和公司的問題和行為，要用心思考，不能視而 不見，要注意觀察。以上都對。18,95%的聰明型企業(yè)都失敗了，成

8、功的只是少數(shù)的 5%。這種現(xiàn)象被戲稱為“阿波羅現(xiàn)象” ，請問阿波羅現(xiàn)象強(qiáng)調(diào)職場中應(yīng)注重培養(yǎng)哪種職業(yè)意識？A.規(guī)范意識B.團(tuán)隊(duì)意識C.rr f、t-t質(zhì)量意識D.創(chuàng)新意識正確答案 :B19, 蘑菇定律是許多組織對待初出茅廬者的一種管理方法。剛參加工作者往往會處于這樣的境地：被置于陰暗的角落（不受重視的部門、或打雜的工作），到頭來還要澆上一頭大糞（無端的批評、指責(zé)、代 人受過），并且還得不到必要的指導(dǎo)和提攜。蘑菇生長在一個(gè)陰暗的 角落，是生還是滅完全看自己的造化和對工作的態(tài)度了。其實(shí)，換一 種角度來考慮， 蘑菇定律也有其自身的積極作用。 關(guān)于蘑菇定律的作 用，以下說法正確的是：A. 消除不切實(shí)際的

9、幻想。 很多年輕人走出校園時(shí)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)， 也缺乏擔(dān)當(dāng)重任的能力， 只有經(jīng)過一段時(shí)間的磨練， 消除不現(xiàn)實(shí)的幻 想，才能慢慢成長起來。B. 要想在商場上游刃有余，不僅要有專業(yè)的知識和技術(shù)，還要 有各種社交能力?！澳⒐浇?jīng)歷”能加速職場新人適應(yīng)社會。C. 避免沾沾自喜的心態(tài)，沉下心來，對于初出茅廬者來說，只 有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能取得更大的成績。以上都正確。20, 剛從大學(xué)畢業(yè)的天真樸實(shí)的女孩安迪來到紐約，鬼使神差地得到 了一份許多時(shí)髦女孩夢寐以求的工作： 世界著名時(shí)尚雜志的主編助理。 然而，這是一份讓人愛恨交加的差事 愛它，因?yàn)榭梢粤粼谝訡hanel、Prada 等頂尖名牌構(gòu)成的時(shí)尚帝國里

10、；恨它，因?yàn)榕畯?qiáng)人主 編米蘭達(dá)太難應(yīng)付。她去找同事瑞丘抱怨，瑞丘對安迪說： “那就辭 職?。　卑驳系讱獠蛔愕剜洁斓溃?“我沒想辭職，只是想訴訴苦 , ” 瑞丘一針見血地對安迪說： “你是在逃避，醒醒吧，她只是干了她該 干的?！卑驳虾孟耦D然醒悟了，她換上了 Chanel 的套裝，不再以抵觸 抱怨的態(tài)度去工作， 而是以積極的態(tài)度去融入自己的工作環(huán)境， 積極 地應(yīng)對那些看似不可能的任務(wù),穿 Prada的惡魔這部影片，給 了我們怎樣的職場啟示？A. 明確的職業(yè)目標(biāo)就像一臺發(fā)電機(jī)， 足以激發(fā)難以想象的能量B. 除非你不工作，否則永遠(yuǎn)不要以抵觸的心態(tài)做事，因?yàn)槟菢?只能使你的能力大打折扣。C. 不要習(xí)慣、

11、主觀認(rèn)知等原因，應(yīng)盡可能地堅(jiān)持在工作中發(fā)揮 自己的潛能。D. 以上都不對。正確答案 :B21, 人際交往中，“別人希望你怎樣對待他們，你就怎樣對待他們”的 法則，被稱為（ ）。A. 黃金法則B. 交換法則C. 白金法則D. 對等法則正確答案 :C22, 剛參加工作的大學(xué)生在和自己同學(xué)交流的過程中，很多人都表現(xiàn) 出對目前工作的不滿， 甚至對別人的離職特別不了解， 認(rèn)為那么好的 工作怎么會離職那，這就是一種“圍城”的心態(tài)。里面的人想出來， 外面的人想進(jìn)去，一山望著一山高。當(dāng)出現(xiàn)這種浮躁心態(tài)的時(shí)候，應(yīng) 該學(xué)會站在企業(yè)和社會現(xiàn)實(shí)的角度去考慮一些問題。 以上說法， 你認(rèn) 為：A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案

12、 :A23, 從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，是大學(xué)生人生道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這種轉(zhuǎn)變過程中，最重要的是實(shí)現(xiàn)（ ）轉(zhuǎn)換A.觀念B.態(tài)度C.情緒D.角色正確答案 :D24, 孫小明剛進(jìn)公司做計(jì)劃部主管時(shí)，除了工資，就沒享受過另類待 遇。一個(gè)偶然的機(jī)會她得知行政主管趙平的手機(jī)費(fèi)竟實(shí)報(bào)實(shí)銷， 這讓 她很不服氣！ 于是孫小明借匯報(bào)工作之機(jī)向老板提出申請， 老板聽了 很驚訝，說后勤人員不是都沒有通訊費(fèi)嗎？“可是趙平就有呀！ ”老 板聽了沉吟道：“是嗎？我了解一下再說。 ” 這一了解就是兩個(gè) 月，見老板沒動靜，孫小明又生氣又憤恨，終于忍不住和同事抱怨， 卻被人家一語道破天機(jī)： “你知道趙平的手機(jī)費(fèi)是怎么回事？那是老

13、板小秘的電話，只不過借了一下趙平的名字。 ”孫小明嚇出一身冷汗， 暗暗自責(zé)不懂高低深淺！這個(gè)職場案例告訴我們怎樣的道理？A. 工作中要避開上司的軟肋，否則將得不到賞識B. 工作中人際關(guān)系的復(fù)雜程度不是我們所能想象的，應(yīng)步步小 心C. 工作中不要苛求百分百的公平，有些表象，不一定能成為申 訴的理由D. 以上說法都不對正確答案 :C25, 職場如戰(zhàn)場，對初出茅廬的畢業(yè)生而言，就如同剛剛上戰(zhàn)場的新 兵，處處是陷阱，處處有危機(jī)。我們可以看到，越來越多的校園驕子 手捧高學(xué)歷卻跌入失業(yè)大軍， 為就業(yè)不惜亮出零薪招聘的絕招賤賣自 己；越來越多挑剔的職業(yè)新人把跳槽當(dāng)成家常便飯， 殊不知每跳一步， 離失業(yè)的深淵

14、就近一尺。 面對職場上的嚴(yán)酷考驗(yàn)， 只有不斷提高自身 的競爭力才能夠在職場上獲得生存空間。對于如何提高職業(yè)競爭力， 以下描述錯(cuò)誤的是：A. 持續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)會收集對自己有利的信息B. 愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心。C. 改變自己的性格特質(zhì)。D. 加強(qiáng)自己的軟技能。正確答案 :D26, 進(jìn)入知識快速“折舊”的年代，在校期間所學(xué)的東西，如果不隨 時(shí)更新，很快就跟不上時(shí)代。但是，徒有持續(xù)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心還不夠， 更要懂得如何快速有效地在浩如煙海的信息中“淘金” ，掌握最新的 關(guān)鍵情報(bào)。因此，職場新人應(yīng)該把（ ）列為“絕對必要的工作技能” 。A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.信息收集C.時(shí)間管理D.網(wǎng)絡(luò)技能正確答案 :B27,

15、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，有位夫子備了很多物品，欲前往南方楚國，便向 路人問路，路人答：此路非往楚國。夫子說：我的馬很壯，沒關(guān)系。 路人又再強(qiáng)調(diào)這不是去楚國的方向， 夫子依然固執(zhí)的說： 我的車很堅(jiān) 固。路人只好嘆息的說：這不是往楚國的方向啊 !方向錯(cuò)誤，再怎么努力都枉然。這個(gè)典故對職場能力提升有怎樣的啟示？A. 工作中需要好的領(lǐng)導(dǎo)和指引者B. 明確工作的重點(diǎn)和方向，不走冤枉路C. 多參與工作實(shí)踐，才不至于紙上談兵D. 以上都不對應(yīng)對這種角色轉(zhuǎn)變，正確答案 :B28, 大學(xué)生初入職場， 首當(dāng)其沖的便是角色轉(zhuǎn)變，下列描述錯(cuò)誤的是：A. 認(rèn)真了解企業(yè)文化，盡快融入企業(yè)B. 快速熟悉每位同事，不要拉幫結(jié)派。C.

16、做事學(xué)會任勞任怨，分清輕重緩急。D. 全身心投入工作，拉近與老板距離。正確答案 :D29, 小張是重點(diǎn)高校本科畢業(yè)，畢業(yè)之后進(jìn)了一家地產(chǎn)公司，與他同 時(shí)進(jìn)入公司的同事學(xué)歷都沒有他高， 這讓他有了優(yōu)越感。 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要求 他從事最基礎(chǔ)的工作時(shí)，他覺得大材小用。一次在計(jì)算某個(gè)報(bào)表時(shí)， 由于疏忽，給公司帶來損失。事后，小張覺得不在乎，覺得像做錯(cuò)了 一道數(shù)學(xué)題似的，改過來， 下次注意就是了。如何看待小張的這種態(tài) 度，下列表述最準(zhǔn)確的是：A. 小張是一個(gè)自信的人，應(yīng)該鼓勵這種自信。B. 公司的確大材小用了，應(yīng)該給予小張更重要的工作崗位C. 小張不是自信， 而是自負(fù)過度， 應(yīng)該端正態(tài)度， 從小事做起D. 小張

17、對工作態(tài)度不認(rèn)真，應(yīng)該加強(qiáng)教育。正確答案 :C30, 小錢來公司快一個(gè)月了，她每天上午發(fā)很多有趣的郵件給周圍同 事，下午則請大家喝奶茶吃點(diǎn)心，三天兩頭這樣，同事們有點(diǎn)接受不 了。有的同事甚至開始有意回避小錢。 你認(rèn)為新人小錢在工作中犯了 哪種錯(cuò)誤？A. 沒有提前了解企業(yè)的文化特點(diǎn)B. 沒有把握好人際關(guān)系相處的度C. 在工作中過多地投入了個(gè)人情感D. 以上說法都不對正確答案 :B31, 自負(fù)不等同于自信，關(guān)于自負(fù)的表現(xiàn)，下列哪一項(xiàng)是不正確的：A. 自我膨脹，自視過高，認(rèn)為別人都不如自己。B. 看不起別人，拿自己的長處去和別人的短處比，總是把自己 的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人。C. 有明顯的嫉妒心，當(dāng)別人取得

18、一些成績時(shí)，嫉妒之心油然而 生，極力去打擊別人，排斥別人。D. 有包容的胸懷，不懦弱，不盲從。正確答案 :D32, 情商與智商是兩種不同的心理品質(zhì)，下列關(guān)于它們之間的區(qū)別，說法正確的是：A. 智商和情商反映著兩種性質(zhì)不同的心理品質(zhì)。智商主要表現(xiàn) 人的理性的能力。情商所反映個(gè)體把握與處理情感問題的能力。B. 智商主要反映一個(gè)人感受、理解、運(yùn)用、表達(dá)、控制和調(diào)節(jié) 自己情感的能力，以及處理自己與他人之間的情感關(guān)系的能力。C. 情商主要反映人的認(rèn)知能力、思維能力、語言能力、觀察能 力、計(jì)算能力、律動的能力等。D. 情商所反映個(gè)體把握與處理情感問題的能力。理智常常走在 情感的前面。正確答案 :A33,

19、大學(xué)生應(yīng)該成為誠信的宣傳者和實(shí)踐者，這是因?yàn)椋ǎ┱\信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是做人的基本準(zhǔn)則，誠信是個(gè)人立足之本，誠信要從小培養(yǎng)A.B.C.D.正確答案 :C34, 一個(gè)人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)道：此鸚鵡會兩門語言，售 價(jià)二百元。另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會四門語言，售價(jià)四百元。 該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定 主意。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百 元。這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說： 不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個(gè)數(shù)呢？ 店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。這說明了什么道理， 表

20、述最準(zhǔn)確的是：A. 很多領(lǐng)導(dǎo)人都不如下屬， 尸位素餐，這種時(shí)候就要敢于讓賢B. 某項(xiàng)能力強(qiáng)，并不代表綜合能力強(qiáng)。只有提高綜合能力，才 能成為合格的領(lǐng)導(dǎo)者。C. 真正的領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放 權(quán)，懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的身價(jià)。D. 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)不是自封的，而是為大家所公認(rèn)的。正確答案 :C35, 一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面包含作中角色，不同角色類型有不同的特點(diǎn)，對團(tuán)隊(duì)角色類型的正確認(rèn)識是：A. 不同角色分工不同，因而其重要性也不同B. 不利于團(tuán)隊(duì)的角色一定要排斥。C. 完美的人才可以領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。D. 通過合同彌補(bǔ)不同團(tuán)隊(duì)角色的不足。正確答案 :D36, 情商與智商是

21、兩種不同的心理品質(zhì)，下列關(guān)于它們之間的區(qū)別，說法錯(cuò)誤的是：A. 智商和情商的形成基礎(chǔ)有所不同B. 情商和智商都與遺傳因素、環(huán)境因素有關(guān)。C. 情商的形成和發(fā)展，不存在先天的因素。D. 智商與遺傳因素的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會環(huán)境因素。正確答案 :C37, 有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致 謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個(gè) 旁觀者看到了這一切，不解地問： “大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜撸L途跋涉讓他的鞋事松開， 可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴。 ”“那你為什么 不直接告訴你的弟子呢？” “他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我

22、的鞋帶松了，并且熱 心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵， 至于為什么要將鞋帶解開， 將來會有更多的機(jī)會教他表演， 可以下一 次再說啊?！边@說明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：A. 一個(gè)好的老師善于從小事情上教育學(xué)生。B. 一個(gè)優(yōu)秀的人才細(xì)節(jié)上總是有獨(dú)到之處的。C. 人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。D. 以上說法都正確。正確答案 :C38, 有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票?？墒菬o論長途 短途，無論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實(shí)很簡單，就是 耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。 這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明， 但 卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)

23、車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備， 可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。 他說，這是因?yàn)橄袼@ 樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。 經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若 干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了， 不大細(xì)想在 數(shù)十次?？恐?， 從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動中蘊(yùn)藏著不少提 供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一 方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足， 為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊 擠來擠去有些人也覺得不值。 他們還擔(dān)心萬一找不到座位， 回頭連個(gè) 好好站著的地方也沒有了。這說明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：A.

24、 自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會讓你握有一張人生之 旅永遠(yuǎn)的坐票。B. 成功是要講究方法的，即使起步不好，但是只要努力，必定 會有好的結(jié)局。C. 不要被事物的假象所迷惑，這樣會導(dǎo)致不思進(jìn)取。D. 以上說法都不對。正確答案 :A39, 情商與智商是兩種不同的心理品質(zhì)，下列關(guān)于它們之間的區(qū)別，說法錯(cuò)誤的是：A. 智商和情商的作用不同。智商的作用主要在于更好地認(rèn)識事 物。B. 情商主要與非理性因素有關(guān)，它影響著認(rèn)識和實(shí)踐活動的動 力。C. 情商較高智商不高的人，雖然通常有較健康的情緒，有較完 滿的婚姻和家庭， 有良好的人際關(guān)系， 但如果智商不高不可能有大的 成就。D. 情商通過影響人的興趣、意志

25、、毅力，加強(qiáng)或弱化認(rèn)識事物 的驅(qū)動力。正確答案 :C40, 有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡 腦汁想辦法救出驢子， 但幾個(gè)小時(shí)過去了， 驢子還在井里痛苦地哀嚎 著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi) 周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫 便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了， 以免除它的痛苦。 農(nóng)夫 的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子， 開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。 當(dāng)這頭驢子了解到 自己的處境時(shí)，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之后這 頭驢子就安靜下來了。 農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看， 出現(xiàn)在眼前的景 象令他大吃一驚： 當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥

26、土落在驢子的背部時(shí)， 驢子的反應(yīng) 令人稱奇一一它將泥土抖落在一旁， 然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！就 這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底， 然后再站上 去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情 中快步地跑開了！這說明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：A. 面對困境的時(shí)候， 要冷靜應(yīng)對，一味痛哭哀嚎是沒有用處的B. 在逆境中，要善于借助他人的幫助來擺脫困難。C. 在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會陷入“枯井”里，會被 各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的 秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！D. 以上說法都正確正確答案 :C41, 關(guān)于溝通的

27、類型，按溝通方法分可以分為：A. 正式溝通、B. 下行溝通、C. 書面溝通、D. 單向溝通、正確答案 :C42, 領(lǐng)導(dǎo)能力是指管理者為組織確立目標(biāo)和實(shí)施目標(biāo)所進(jìn)行的活動施 加影響的能力。 管理者一定要在強(qiáng)化自身修養(yǎng)的基礎(chǔ)積極地推進(jìn)組織 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)出良好的、有效的領(lǐng)導(dǎo)能力。因?yàn)橛行ьI(lǐng)導(dǎo)能力來 源于管理者自身的：A. 管理能力、表達(dá)能力、財(cái)政狀況B. 管理能力、基本素養(yǎng)、人格魅力C. 人格魅力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)新能力D. 人格魅力、最高學(xué)歷、群眾基礎(chǔ)正確答案 :B43, 在1943年，我國的創(chuàng)新教育先驅(qū)、著名教育家陶行知先生在其 創(chuàng) 新宣言等論著中，對“環(huán)境太平凡不能創(chuàng)新、 生活太單調(diào)不能創(chuàng)新、

28、 年紀(jì)太小不能創(chuàng)新、我太無能不能創(chuàng)新”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行了批判。關(guān) 于這段話，下列說法錯(cuò)誤的是：A. 創(chuàng)新能力是后天可開發(fā)和提升的能力，并不是一成不變的。B. 人的創(chuàng)新能力也就有了強(qiáng)、弱之分。通過激發(fā)、教育、訓(xùn)練 可以使人的創(chuàng)新能力由弱變強(qiáng)，迅速提升。C. 創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心因素，是創(chuàng)新活動的靈魂。開展 創(chuàng)新訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)就是對創(chuàng)新思維的開發(fā)和引導(dǎo)。D. 創(chuàng)新能力與人的年齡有關(guān)，年齡越大，創(chuàng)新能力越強(qiáng)。正確答案 :D44, 有一個(gè)項(xiàng)目規(guī)定“在 2006 年底，用 3000 千萬投資完成一個(gè)現(xiàn)代化的國際水平的建筑”這個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃里限制了（ ）資源A. 時(shí)間和材料B. 材料和信息C. 信息和人力D.

29、時(shí)間和資金正確答案 :D45, 人人都有自己的領(lǐng)導(dǎo)。 上至國家領(lǐng)導(dǎo)， 下至普通百姓， 都是如此。 只是人們的叫法不同， 有的叫“領(lǐng)袖”，有的叫“老板”，也有的叫“頭 兒”，總之是一種人， 那就是領(lǐng)導(dǎo)你的人。 工作中，如何與領(lǐng)導(dǎo)相處， 下列做法合理的是：A. 如果領(lǐng)導(dǎo)明確指示你去完成某項(xiàng)工作，那你一定要用最簡潔 有效的方式明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重點(diǎn)。B. 作為下屬，在接受命令之后，應(yīng)該積極開動腦筋，對即將負(fù) 責(zé)的工作有一個(gè)初步的認(rèn)識， 告訴領(lǐng)導(dǎo)你的初步解決方案， 尤其是對 于可能在工作中出現(xiàn)的困難要有充分的認(rèn)識， 對于在自己能力范圍之 外的困難，應(yīng)提請領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)別的部門加以解決。C. 在工作進(jìn)行之

30、中隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。D. 以上說法都正確。正確答案 :D46, 企業(yè)的競爭， 首先是產(chǎn)品的競爭。 產(chǎn)品的競爭背后是人才的競爭， 人才競爭的底蘊(yùn)是文化的競爭， 而文化的競爭歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)能力的 競爭。造就良好的學(xué)習(xí)能力，首先要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立全面 學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念至關(guān)重要。關(guān)于終身學(xué)習(xí)與企業(yè)成長的觀點(diǎn)， 下列說法正確的是：A. 學(xué)習(xí)是智慧的源泉，是獲取知識的唯一途徑，是實(shí)現(xiàn)自我超 越和人生價(jià)值的必由之路。B. 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，社會競爭日趨激烈，知識更 新越來越快，人們渴求知識，渴望提高的心情也越來越迫切。C. 要從關(guān)系企業(yè)生存和發(fā)展的高度、從實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)個(gè) 人價(jià)值相統(tǒng)

31、一的角度，只有倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，在企業(yè) 內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍， 才能促進(jìn)員工素質(zhì)整體提高， 提升企業(yè)核心 競爭力。D. 以上說法都正確。正確答案 :D47, 身體語言比口頭語言能夠表達(dá)更多的信息，因此，理解別人的身體語言是理解別人的一個(gè)重要途徑。從他人的目光、表情、身體運(yùn)動 與姿勢，以及彼此之間的空間距離中， 我們都能夠感知到對方的心理 狀態(tài)。了解了對方的喜怒哀樂， 我們就能夠有的放矢地調(diào)整我們的交 往行為。下列說法錯(cuò)誤的是：A. 同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同。一個(gè)活 潑、開朗、樂于與人交往的女孩子，在與你交往時(shí)會運(yùn)用很豐富的身 體語言，不大在乎與你保持較近的距離，

32、 也時(shí)常帶著甜蜜的表情與你 談話。但是，這可能并沒有任何特殊的意義，因?yàn)樗c其他人的交往 也是這個(gè)樣子。然而換成一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩子，上述的信息可能 就意味著她已經(jīng)開始喜歡你了。B. 解釋別人的身體語言還要考慮情境因素。同樣是笑，有時(shí)候 是表示好感，有時(shí)候是表示尷尬，而有的時(shí)候又表示嘲諷，這都需要 我們加以區(qū)別。C. 需要注意的是，要培養(yǎng)自己敏銳的觀察力，善于從對方不自 覺的姿勢、目光中發(fā)現(xiàn)對方內(nèi)心的真實(shí)狀態(tài)。D. 以上說法都不對正確答案 :D48, 一個(gè)企業(yè)真正做到授權(quán)，它會表現(xiàn)在很多方面，下面（）是錯(cuò)誤的。A. 重視員工B. 團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任C. 讓員工承擔(dān)一定的責(zé)任D. 讓員工自行解決出現(xiàn)的問題正確答案 :D49, 據(jù)調(diào)查分析，從交談中獲取信息中，視覺占55%，聲音占 38%， 語言占 7%。所以，在溝通過程中我們要充分利用非語言因素來達(dá)到 較好的溝通效果。下列說法中，屬于非語言因素的是： 使用聲音： 語音與語調(diào)、語速、強(qiáng)調(diào)； 使用面部與雙手：露出開朗、機(jī)警的 微笑；禮貌握手； 使用眼睛：聲音與視覺協(xié)調(diào)一致； 使用身 體：身體姿勢、泄露信息、身體距離。A. （1）（2）（3）（4）B. （ 2）（3）（4）C. （ 3）（4）D. 以上說法都不對。正確答案 :A50, 溝通按照發(fā)生的主客體分類，可以分成人際溝通、人機(jī)溝通和組織溝通