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1、四年級(jí)蘇教科學(xué)物體四年級(jí)蘇教科學(xué)物體(wt)的形狀改變以的形狀改變以后后第一頁(yè),共11頁(yè)。彈簧彈簧(tnhung)拉拉力器力器第1頁(yè)/共11頁(yè)第二頁(yè),共11頁(yè)。準(zhǔn)備的材料有:準(zhǔn)備的材料有:海綿海綿(himin)塊、壓力彈簧、塑塊、壓力彈簧、塑料尺、料尺、 橡皮筋橡皮筋 第2頁(yè)/共11頁(yè)第三頁(yè),共11頁(yè)。 物體名稱物體名稱 原來(lái)的樣子原來(lái)的樣子 用力后的樣用力后的樣子子去掉力后的樣子去掉力后的樣子海綿塊海綿塊壓力彈簧壓力彈簧塑料尺塑料尺橡皮筋橡皮筋記錄表記錄表1第3頁(yè)/共11頁(yè)第四頁(yè),共11頁(yè)。要求:要求:1、用力改變這些物體的形狀、用力改變這些物體的形狀(xngzhun),觀察物體的變化。,觀
2、察物體的變化。2、慢慢去掉所用的力,觀察物體、慢慢去掉所用的力,觀察物體的變化。的變化。3、把觀察到的現(xiàn)象用文字或圖記、把觀察到的現(xiàn)象用文字或圖記錄在表格錄在表格1里。里。第4頁(yè)/共11頁(yè)第五頁(yè),共11頁(yè)。當(dāng)物體受到外力作用時(shí),形狀當(dāng)物體受到外力作用時(shí),形狀(xngzhun)或體積都會(huì)發(fā)生或體積都會(huì)發(fā)生改變,去掉外力時(shí),又恢復(fù)到改變,去掉外力時(shí),又恢復(fù)到原來(lái)的形狀原來(lái)的形狀(xngzhun)或體或體積,這種性質(zhì)叫做彈性。這種積,這種性質(zhì)叫做彈性。這種能使物體恢復(fù)到原來(lái)的形狀能使物體恢復(fù)到原來(lái)的形狀(xngzhun)或體積的力叫做或體積的力叫做彈力。彈力。第5頁(yè)/共11頁(yè)第六頁(yè),共11頁(yè)。第6頁(yè)
3、/共11頁(yè)第七頁(yè),共11頁(yè)。提供的材料有:提供的材料有:支架支架(zhji) 拉力彈簧拉力彈簧 鉤碼鉤碼 直尺直尺 第7頁(yè)/共11頁(yè)第八頁(yè),共11頁(yè)。問(wèn)題:?jiǎn)栴}:彈簧拉伸長(zhǎng)度與所受拉力間有什么關(guān)系?彈簧拉伸長(zhǎng)度與所受拉力間有什么關(guān)系?假設(shè):假設(shè):拉力越(拉力越( ),彈簧拉伸的長(zhǎng)度就越(),彈簧拉伸的長(zhǎng)度就越( )。)。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)記錄記錄勾碼的個(gè)勾碼的個(gè)數(shù)數(shù)01234 單位:個(gè)單位:個(gè)彈簧伸長(zhǎng)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度的長(zhǎng)度 單位:厘米單位:厘米結(jié)論結(jié)論拉力越(拉力越( ),彈簧拉伸的長(zhǎng)度就越(),彈簧拉伸的長(zhǎng)度就越( )記錄表記錄表2:第8頁(yè)/共11頁(yè)第九頁(yè),共11頁(yè)。實(shí)驗(yàn)方法:實(shí)驗(yàn)方法:(1)首先搭好支
4、架,掛上彈簧,量出)首先搭好支架,掛上彈簧,量出彈簧的長(zhǎng)度;彈簧的長(zhǎng)度;(2)一個(gè)一個(gè)地往彈簧上掛鉤碼,每)一個(gè)一個(gè)地往彈簧上掛鉤碼,每掛一掛一 個(gè),就要個(gè),就要(ji yo)量出彈簧量出彈簧的長(zhǎng)度,計(jì)算出彈簧被拉伸了多長(zhǎng);的長(zhǎng)度,計(jì)算出彈簧被拉伸了多長(zhǎng);(3)做好記錄,最后要得出結(jié)論;)做好記錄,最后要得出結(jié)論;提示:分工合作,精確測(cè)量,并認(rèn)真記提示:分工合作,精確測(cè)量,并認(rèn)真記錄表格。錄表格。第9頁(yè)/共11頁(yè)第十頁(yè),共11頁(yè)。問(wèn)題:?jiǎn)栴}:彈簧拉伸長(zhǎng)度與所受拉力間有什么關(guān)系?彈簧拉伸長(zhǎng)度與所受拉力間有什么關(guān)系?假設(shè):假設(shè):拉力越(拉力越( ),彈簧拉伸的長(zhǎng)度就越(),彈簧拉伸的長(zhǎng)度就越( )。)。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)記錄記錄勾碼的個(gè)勾碼的個(gè)數(shù)數(shù)01234 單位:個(gè)單位:個(gè)彈簧伸長(zhǎng)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度的長(zhǎng)度 單位:厘米單位:厘米
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