八年級物理上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制學(xué)案

1、.噪聲的危害和控制 導(dǎo)學(xué)過程優(yōu)美的樂音令人心情舒暢，而雜亂的聲音噪聲那么讓人感到心煩意亂。噪音是嚴重影響我們生活的污染之一。噪音是怎樣產(chǎn)生的？它對人有哪些危害？怎樣才能有效地防止或減弱噪音？一、噪音的來源請同學(xué)們閱讀42頁噪聲的來源，分組討論并答復(fù)下面的問題：1、從環(huán)境保護的角度看，什么是噪聲？從環(huán)境保護的角度看，但凡令人心煩意亂，雜亂的聲音都屬于噪聲。 例如，優(yōu)美動聽的音樂有時也會變?yōu)樵肼暋?、從物理學(xué)的角度看，什么是噪聲？用什么實驗可以驗證你的說法？從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)那么振動時發(fā)出的聲音。這個理論可從下面的演示實驗得到證實。組長演示：觀察噪聲的波形利用示波器觀察鐵釘刮玻

2、璃時產(chǎn)生的噪聲的波形，并與音叉聲音的波形做比較。生仔細觀察。實驗結(jié)果：鐵釘刮玻璃時產(chǎn)生的噪聲的波形 ，音叉聲音的波形有規(guī)那么。3、城市噪聲的主要來源有哪些？1交通運輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉(zhuǎn)聲等。2工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲。3施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等。4社會生活噪聲：家庭噪聲、娛樂場所、商店、集貿(mào)市場里的喧嘩聲。4、你能舉出生活中噪聲的實例嗎？例如：自習(xí)課上，教室里很安靜，不小心學(xué)慣用具掉到地上發(fā)出的聲音。1 2 3 訓(xùn)練1、以下各種情況中，哪些聲音肯定是噪聲 A、響聲大的聲音肯定是噪聲B、振動無規(guī)那么的聲音是噪聲C、爆竹爆炸時發(fā)出的“吧

3、吧的響聲肯定是噪聲D、影響人們休息的聲音肯定是噪聲訓(xùn)練2、從環(huán)境保護的角度看，以下情況中不屬于噪聲的是 A、上課了，學(xué)校附近的卡拉OK廳播放非常響亮的優(yōu)美動聽的音樂B、清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人的晨練，令人心曠神怡C、看電影時，幾名同學(xué)在一起旁假設(shè)無人地高聲談笑、放聲大笑，表現(xiàn)得非常開心D、公路上，機動車輛的鳴叫聲，發(fā)動機的排氣聲二、噪聲強弱的等級和噪聲的危害聲音有強有弱，聲音的強弱通常以 decibel，符號是 為單位來表示。人剛能聽到的最微弱的聲音是_dB；較為理想的安靜環(huán)境為_dB；干擾談話、影響工作效率的聲強為_dB；聽力會受到嚴重影響的聲強為_dB以上；能引起雙耳失去

4、聽力的聲強為_dB。為了保護聽力，聲音不能超過_dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過_dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過_dB。三、控制噪聲控制噪聲非常重要。請同學(xué)們閱讀44頁控制噪聲，并答復(fù)下面的問題：1、聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個階段是什么？1聲源的振動產(chǎn)生聲音。2空氣等介質(zhì)的傳播。3鼓膜的振動。 2、控制噪聲的三種途徑是什么？1防止噪聲產(chǎn)生在聲源處減弱。2阻斷它的傳播在傳播過程中減弱。3防止它進入人耳在人耳處減弱。3、請同學(xué)們設(shè)計一個簡單的實驗來證實控制噪聲的三種途徑。1將正在發(fā)聲的鬧鐘用泡沫塑料墊起在發(fā)聲處減弱噪聲。2將正在發(fā)聲的鬧鐘置于空紙盒中在傳播過程中減弱。3用棉花塞住耳朵

5、在人耳處減弱。4、課本44頁圖2.4-3中控制噪聲的措施分別屬于哪一種？1摩托車的消聲器采用了在 減弱噪聲。2城市道路旁的隔聲板采用了 中減弱噪聲。3工廠用的防噪聲耳罩采用了在 減弱噪聲。訓(xùn)練1、用洗衣機洗衣服時，假如衣服沒有擺好，如一邊多、一邊少，就會引起洗衣機發(fā)出噪聲，這時應(yīng)該采取的方法是 A、從聲源處想方法，在洗衣機中將衣物擺放盡量平衡，不讓洗衣機做無規(guī)那么的振動B、關(guān)上房門，讓噪聲在傳播過程中減弱C、戴上耳罩，讓噪聲在人耳處減弱D、以上三種方法均不是好方法訓(xùn)練2、以下措施中不屬于減少噪聲危害的方法是 A、在汽車底盤下安裝減震彈簧 B、在賓館地面上要鋪厚地毯C、在特工手槍上安裝消音器 D

6、、給噪聲大的機器加上外罩訓(xùn)練3、以下屬于在聲源處減弱噪聲的是 A、安裝隔音壁 B、帶耳塞C、給機器加上隔音罩 D、手槍上安裝消音器訓(xùn)練4、無聲手槍無聲是因為 ；花草樹木茂盛的公園顯得格外幽靜，是因為 的緣故?！把诙I鈴是在 處減弱噪聲的。訓(xùn)練5、 亭都用玻璃罩隔起來，這是因為玻璃罩 A、能反射聲音并有隔聲作用 B、不能傳播聲音C、能吸收聲音 D、能傳播聲音訓(xùn)練6、為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位和居民的干擾，常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔音板，這種減弱噪聲的措施屬于 A、在聲源處減弱噪聲 B、在傳播過程中減弱噪聲C、在人耳處減弱噪聲 D、以上說法都不正確擴展訓(xùn)練1、判斷以下說法是否正確，對的打“，錯的打“×。小明說“亂彈吉他的聲音就是噪聲，他的說法是不科學(xué)的。 分貝數(shù)越大，表示聲音越弱。 長期生活在高分貝的噪聲環(huán)境中，雙耳有完全失去聽力的可能。 2、關(guān)于噪聲，以下說法正確的選項是 A、從物理學(xué)角度，噪聲是指發(fā)聲體振動頻率過高而發(fā)出的聲音B、從環(huán)境保護角度看，但凡對人們正常生活起干擾作用的聲音都是噪聲C、為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過90dBD、在耳中塞一小團棉花，是為了降低聽到聲音的音調(diào)3、古詩?小兒垂釣?中有“路人借