七年級課外文言文閱讀訓(xùn)練(2)

1、（一）掩耳盜鈴 范氏之亡也，百姓有得鐘者。欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)，以椎毀之，鐘況然有音?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖也! (選自呂氏春秋自知)【注釋】范氏：范氏是春秋末期晉國的貴族，后被晉國的智氏、韓氏、魏氏等貴族聯(lián)合攻滅，逃往齊國。亡：逃亡。鐘：古代的打擊樂器。則：但是。椎(chu) 槌子或棒子。況(kung)然：擬聲詞，形容鐘聲。逮(j)：急速地。悖：違背道理，錯誤。【閱讀指津】 “掩耳盜鈴”是一種自欺欺人的愚蠢可笑的行為。他的可笑之處就在于以為自己聽不到鐘聲，別人也就聽不到了，其實這是徒勞的!文章的作者想通過這個故事暗示國君，不要害怕聽到別人對自己過錯的批評

2、，因為過錯是客觀存在的。1.解釋下列句子中加點的詞語。 (1)欲負(fù)而走( ) (2)則鐘大不可負(fù)( ) (3)以椎毀之( ) (4) 惡人聞之( )2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。 (2)惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖也! 3.“掩耳盜鈴”的做法可笑在什么地方?我們從中得到了什么啟示? （二）呆如木雞紀(jì)渻子為王養(yǎng)斗雞。十日而問：“雞已乎？”曰：“未也，方虛驕而恃氣?！笔沼謫枴Ｔ唬骸拔匆?，猶應(yīng)響影”。十日又問。曰：“未也，猶疾視而盛氣。”十日又問。曰：“幾矣，雞雖有鳴者，已無變矣。望之似木雞矣，其德全矣，異雞無敢應(yīng)者，反走矣?！保ㄟx自莊子外篇達(dá)生）【注釋】

3、紀(jì)渻子：人名。姓紀(jì)，名渻，子是對其的尊稱。斗雞：是一種比賽，供人們娛樂。中國是世界上馴養(yǎng)斗雞的古老國家之一。響影(yng)：響，聲響。影，影子。這句話是說雞聽到聲響，看到影子就回應(yīng)。疾視而盛氣：氣勢洶洶地看著對方?！鹃喿x指津】 “呆如木雞”這個詞，一般用來形容一個人有些癡呆發(fā)愣的樣子，或因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子，是一個貶義詞。然而它最初的含義正好相反，是一個最高級的褒義詞。莊子這則寓言表達(dá)了深刻的哲理，讓人不由得想到古人所說的“大智若愚”“大巧若拙”“大勇若怯”。在莊子看來，真正有大智慧的人表現(xiàn)出來的也許是愚鈍，真正有高超技巧的人看起來卻有些笨拙，真正勇敢的人往往被人誤解為膽怯。但是，如果真正

4、處于非常境況時，這些人往往能夠表現(xiàn)出非同尋常的能力。1. 解釋下列句子中加點的詞語。(1) 雞已乎( ) (2) 猶應(yīng)響影( )(3) 已無變矣( ) (4) 望之似木雞矣( )2. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1) 未也，方虛驕而恃氣。 (2) 異雞無敢應(yīng)者，反走矣。 3. 紀(jì)渻子馴養(yǎng)斗雞的過程未寫出來，這事為什么？ 4 當(dāng)斗雞“望之，似木雞矣”時，也就達(dá)到了所謂“其德全矣”的境界，那么這里的“德”應(yīng)包括哪些內(nèi)容？ （三）傷仲永 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，

5、其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉，曰:“泯然眾人矣。” (選自臨川先生文集) 【注釋】傷：哀傷，嘆息。隸：屬于。異：對感到詫異。旁近：附近，這里指鄰居。養(yǎng)：奉養(yǎng)，贍養(yǎng)。收族：團(tuán)結(jié)宗族，和同一宗族的人搞好關(guān)系。收，聚，團(tuán)結(jié)。自是：從這以后。自，從。是，這。文理：文采道理。邑人：同(鄉(xiāng))縣的人。稍稍：漸漸。利其然：認(rèn)為這樣是有利可圖的。利，認(rèn)為有利可圖。扳：通“攀”，牽，引。謁：拜訪。先人：指王安石死去的父親。泯然：消失，指原

6、有的特點完全消失了。 【閱讀指津】 本文講述了一個名叫“方仲永”的神童因后天父親不讓他學(xué)習(xí)和被父親當(dāng)作賺錢工具而淪落到一個普通人的故事。文章借仲永為例，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學(xué)習(xí)新知識，必須注重后天的教育和學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)了后天教育和學(xué)習(xí)對成才的重要性。1.解釋下列句子中加點的同語。 (1)借旁近與之( ) (2) 自是指物作詩立就( ) (3)邑人奇之( ) (4) 從先人還家( )2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。 (2)父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 3.幼年的方仲永可以稱為“神童”，他的過人之處表現(xiàn)在哪些方面?(用文中原句回答)

7、4.作者為什么要“傷仲永”呢?這個故事說明了什么道理? （四）田子方贖老馬 田子方見老馬于道，喟然有志焉。以問其御曰:“此何馬也?”其御曰:“此故公家畜也。老罷而不為用，出而鬻之?！碧镒臃皆?“少而貪其力，老而棄其身，仁者弗為也?！笔在H之。罷武聞之，知所歸心矣。 (選自淮南子人間訓(xùn)) 【注釋】田子方：戰(zhàn)國時魏國賢人。喟(ku)然：嘆息的樣子。御：駕駛車馬的人。故：原來的，老的，舊的。罷(p)：通“?！保诜α?。鬻(y)：賣。束帛：帛五匹一束。歸心：心向(心向往的意思)歸，向往。 【閱讀指津】 這則寓言里，老臣罷武之所以能夠“知所歸心”者，是由于他向往以束帛贖老馬的田子方。它說明，少者懷之

8、，老者安之，這是常理、常情，那種“卸磨殺驢”的做法是令人寒心的。1.解釋下列句子中加點的詞語。 (1)老罷而不為用( ) (2)仁者弗為也( )2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)老罷而不為用，出而鬻之。 (2)少而貪其力，老而棄其身，仁者弗為也。 3.從文中看，那匹馬被牽出來賣掉的原因是什么?(用文中原句回答) 4.這篇短文告訴我們什么道理? （五）劉頗償甕直澠池道中，有車載瓦甕，塞于隘路。屬天寒，冰雪峻滑，進(jìn)退不得。日向暮，官私客旅群隊，鈴鐸數(shù)千，羅擁在后，無可奈何。有客劉頗者，揚鞭而至，問曰:“車中甕直幾錢?”答曰:“七八千?！鳖H遂開囊取縑，立償之。命僮仆登車，斷其結(jié)絡(luò)，悉推甕于崖

9、下。須臾，車輕得進(jìn)，群噪而前。 (選自唐國史補) 【注釋】澠(min)池：地名。瓦甕(wng)：陶制的小口大腹容器。隘(i)路：險要的路段。隘，險要的地方。屬：適逢。峻：高而陡峭。向：臨近。鈴鐸(du)：指車馬。羅擁：羅列簇?fù)??？V(jin)：細(xì)絹。此處指貨幣。絡(luò)：纏繞，纏裹。噪：喧嘩，很多人一起叫嚷?！鹃喿x指津】故事中甕車塞于隘路，劉頗獨辟蹊徑，用自己的錢賠償了車主的損失，爾后將阻塞道路的瓦甕推下懸崖，使這一矛盾迎刃而解。這個故事更多的啟示還在于：人生常常會遭遇困境，進(jìn)退維艱，此時，常規(guī)方法往往難解困局，需要人們另謀出路，才可于“山重水復(fù)疑無路”之時，出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的轉(zhuǎn)機(jī)。1.解釋下列

10、句子中加點的詞語。 (1)車中甕直幾錢( ) (2) 立償之( ) (3)悉推甕于崖下( ) (4) 群噪而前( )2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)屬天寒，冰雪峻滑，進(jìn)退不得。 (2)命僮仆登車，斷其結(jié)絡(luò)，悉推甕于崖下。 3.劉頗命人把甕“悉推于崖下”的原因是什么? 4.你怎樣看待故事中劉頗的為人? （六）李世民畏魏征 征狀貌不逾中人，而有膽略，善回人主意，每犯顏苦諫；或逢上怒甚，征神色不移，上亦為霽威。嘗謁告上冢，還，言于上曰:“人言陛下欲幸南山，外皆嚴(yán)裝已畢，而竟不行，何也?”上笑曰:“初實有此心，畏卿嗔，故中輟耳?！鄙蠂L得佳鷂，自臂之，望見征來，匿懷中；征奏事固久不已，鷂竟死懷

11、中。 (選自資治通鑒) 【注釋】上：指唐太宗李世民。霽(j)威：息怒。霽，收斂。謁告：請假。幸：指封建帝王到達(dá)某地。南山：終南山。嚴(yán)裝：裝備整齊。嗔(chn)：生氣。中輟：中止。輟，停止。鷂(yo)：猛禽。臂：手臂，這里為動詞，意思是用手臂架著。固：通“故”，故意。【閱讀指津】魏征，字玄成，唐朝政治家。以性格剛直、才識超卓、敢于犯顏直諫著稱，是中國歷史上最負(fù)盛名的諫臣。據(jù)貞觀政要記載統(tǒng)計，魏征向太宗面陳諫議有五十次，呈送太宗的奏疏十一件，一生的諫諍多達(dá)“數(shù)十余萬言”。其次數(shù)之多，言辭之激切，態(tài)度之堅定，都是其他大臣所難以倫比的。魏征對唐太宗常常是面折廷爭，有時弄得他面紅耳赤，甚至下不了臺。但他

12、畢竟認(rèn)識到魏征是忠心奉國，有利于國家長治久安。魏征死后，太宗思念不已，對侍臣說:“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失。聯(lián)常寶比三鏡，以防己過。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣!” 1.解釋下列句子中加點的詞語。(1)征狀貌不逾中人( ) (2)善回人主意( )(3)外皆嚴(yán)裝已畢( ) (4)鷂竟死懷中( )2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)或逢上怒甚，征神色不移，上亦為霽威。 (2)征奏事固久不已，鷂竟死懷中。 3.魏征“奏事固久不已”的原因是什么? 4.從這段文字中，你看出魏征是一個什么樣的人? （七）田子為相 田子為相，三年歸休，得金百鎰奉其母，母曰:“子安得此

13、金?對曰:“受俸祿也?！蹦冈唬骸盀橄嗳辏皇澈?治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力致誠，不義之物，不入于館。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之”田子愧慚，走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母。詩曰:“宜爾子孫承承兮?！毖再t母使子賢也。 (選自韓詩外傳) 【注釋】田子：指齊國田櫻子。歸休：休假回家。鎰(y)：古代重量單位。一鎰合二十兩。奉：給。事：侍奉。致誠：做到十分誠實。致使達(dá)到。館：房舍，這里指“家”。子其去之：你把這東西拿走。造朝：上朝。造，去。就獄：接受處分。就，靠近。 【閱讀指津】 本文是一則典型的儒家教育經(jīng)典之作。作者通過田子母的教誨

14、，闡述了為官不貪、忠于國家才能真正盡孝的儒家思想，故事塑造了一位深明大義的母親形象。文章可分為三個層次。第一層，田子為相回家，帶回來一百鎰黃金給母親，被其母追問。第二層，母親認(rèn)為做官也要吃飯，受錢就是不義、不忠、不孝，要趕兒子走。第三層，田子愧慚走出，把錢還給朝廷，退請就獄，田子復(fù)為相，其母受到獎賞。1.解釋下列句子中加點的詞語。 (1)子安得此金( ) (2)王賢其母( ) (3)說其義( ) (4)即舍田子罪( )2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)孝子之事親也，盡力致誠，不義之物，不入于館。 (2)王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復(fù)為相。 3.文中的母親對“孝”與“不孝”的看法是怎

15、樣的?(用文中原句回答) 4.簡要概括田子和田母的形象特點。. （八）王右軍詐睡 王右軍減十歲時，大將軍甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳入，屏人論事。都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰:“不得不除之!”及開帳，乃見吐唾從橫，信其實熟眠，于是得全。于時人稱其有智。 (選自世說新語) 【注釋】王右軍：即王羲之，官至右軍將軍、會稽內(nèi)吏，故世稱王右軍、王會稽。減：不足，少。大將軍：晉朝大將王敦。須臾：一會。錢鳳：字世儀，為王敦的參軍，助敦叛晉，后被殺。屏：通“摒”，讓手下退出，退避。逆節(jié)：叛逆

16、。覺：醒來。陽：通“佯”，假裝。孰：通“熟”。造：到。相與：共同，一起。從：通.縱”。于時：當(dāng)時。 【閱讀指津】 人生的智謀并不需要向別處探求，就在我們祖先走過的路邊，到處是蒙塵的舍利子。有人說兒童的智慧，特別是急中生智的能力比成人更強(qiáng)。這話不無道理，本文講述的就是年紀(jì)不足十歲的王羲之在面對危急關(guān)頭保護(hù)自己的故事。它也啟示后人在遭遇不測、面臨險境時，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，充分運用自己的智慧以自救。1.解釋下列句子中加點的詞語。 (1)右軍猶未起( ) (2)詐孰眠( ) (3)及開帳( ) (4)信其實熟眠( )2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)乃陽吐污頭面被褥，詐孰眠。 (2)及開帳，乃見吐唾

17、從橫，信其實熟眠。 3.文中大將軍和錢鳳為什么“大驚”?(用自己的話回答) 4.文中的王右軍是一個怎樣的孩子? （九）治國猶栽樹 唐太宗謂侍臣曰:“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武。百姓不堪，遂致滅亡，此皆膚所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎?” (選自貞觀政要) 【注釋侍臣：周圍的大臣。京師：京城，此處指隋朝京城大興(今陜西西安市)。煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。窮兵黷武：隨意使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好戰(zhàn)。窮，竭盡。黷，隨便，任意。

18、夙夜：朝夕，日夜。孜孜：勤懇的樣子。徭役：中國古代統(tǒng)治者強(qiáng)迫平民從事的無償勞動。稔(rn)：豐收。 【閱讀指津】 本文反映了唐太宗的一個重要統(tǒng)治思想，君主以民為本，清靜無為。唐太宗把治國比作栽樹，從栽樹得出統(tǒng)治之道。主張“存百姓”的思想，勵精圖治，以緩和階級矛盾，鞏固統(tǒng)治。唐太宗“無為而治”的思想，客觀上有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的安定，為貞觀之治局面的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。1. 解釋下列句子中加點的詞語。 (1)煬帝意猶不足( ) (2)征求不已( ) (3)百姓不堪( ) (4)遂致滅亡( )2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。 (2)夫治國猶栽樹，本根不

19、搖，則枝葉茂盛。 3.唐太宗認(rèn)為隋朝滅亡的根本原因是什么?(用文中原句回答) 4.從文中看，你認(rèn)為唐太宗是一個什么樣的君王? 參考答案（一）掩耳盜鈴1. (1)跑(2)背(3)用(4)害怕2. (1)他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住。(2)害怕別人聽到鐘的聲音，這是可以理解的；害怕自己聽到鐘聲，那就太荒謬了!3.他的可笑之處就在于自欺欺人，以為自己聽不到鐘聲，別人也就聽不到了。在生活中，每個人都會面臨如何對待過錯的問題，如果不能正確對待，就有可能犯“掩耳盜鈴”的錯誤?！咀g文】范氏逃亡的時候，有個人趁機(jī)偷了一口鐘。(這個人)想要背著它逃跑。但是，這口鐘太大了，不好背

20、，他就打算用錘子砸碎以后再背。誰知，剛砸了一下，那口鐘就“咣”地發(fā)出了很大的響聲。他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住。害怕別人聽到鐘的聲音，這是可以理解的；害怕自己聽到鐘聲，那就太荒謬了!（二）呆如木雞1. (1)停止這里指訓(xùn)練完畢(2)仍然，還(3)已經(jīng)(4)好像2. (1)沒有，正在憑一股血氣而驕傲。(2)別的雞沒有敢于應(yīng)戰(zhàn)的，掉頭就逃跑了。3.這些內(nèi)容與文章主題無關(guān)，因此省略不寫。而且，將其省略不寫，有利于集中表現(xiàn)下文的內(nèi)容。4.沒有驕傲之氣，沒有盛氣凌人之勢，把浮躁和妄動都收斂起來，把力量和氣勢都凝聚于內(nèi)，貌似呆雞，看似呆氣，其實是精神內(nèi)斂，修養(yǎng)到家，具有大

21、智若愚的靈氣和游刃有余的大氣。(意思對即可)【譯文】紀(jì)渻子為齊宣王馴養(yǎng)斗雞。 過了十天齊宣王問:“雞馴好了嗎?” 紀(jì)渻子回答說:“沒有，正在憑一股血氣而驕傲。” 十天后齊宣王又問紀(jì)渻子訓(xùn)好雞了嗎，紀(jì)渻子回答說:“沒有。還是聽見響聲就叫，看見影子就跳?！?十天后齊宣王又問紀(jì)渻子訓(xùn)好雞了嗎，紀(jì)渻子回答說:“沒有，仍然氣勢洶洶地看著對方?！庇诌^了十天，齊宣王問紀(jì)渻子訓(xùn)好雞了嗎，紀(jì)渻子回答說：“差不多了?，F(xiàn)在即使其他雞啼叫，它已不會有什么變化?？瓷先ズ孟衲绢^雞一樣，它的精神全部凝聚在內(nèi)，別的雞沒有敢于應(yīng)戰(zhàn)的，掉頭就逃跑了。”（三）傷仲永1. (1)給(2)完成(3)對感到驚奇(4)跟隨2. (1)仲永

22、長到五歲時，不曾認(rèn)識書寫工具，忽然有一天哭著索要這些東西。(2)方仲永父親認(rèn)為這樣有利可圖，就每天帶著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。3.指物作詩立就，其文理皆有可觀者。4.一個天資過人的神童最終“泯然眾人矣”，作者深為惋惜。這個故事說明天資固然重要，但是沒有良好的后天教育，再好的天賦也不能得以發(fā)揮，后天的學(xué)習(xí)和教育對人才的培養(yǎng)是十分重要的。【譯文】金溪有個叫方仲永的百姓，家中世代以耕田為業(yè)。仲永長到五歲時，不曾認(rèn)識書寫工具，忽然有一天哭著索要這些東西。他的父親對此感到詫異，就從鄰居那里把那些東西借來給他。仲永立刻寫下了四句詩，并自己題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母和團(tuán)結(jié)同宗族的人為主旨，給

23、全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，并且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩。方仲永的父親認(rèn)為這樣有利可圖，就每天帶著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。我聽到這件事很久了。明道年間，我跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。我叫他作詩，寫出來的詩已經(jīng)不能與從前的名聲相稱。又過了七年，我從揚州回來，再次到舅舅家去，問起方仲永的情況，回答說：“他的才能消失了，和普通人沒有什么區(qū)別了?！保ㄋ模┨镒臃节H老馬1. (1)被(2)不2. (1)由于老弱不再使用了，便牽出來想把它賣掉。(

24、2)年少的時候貪用它的力氣，年老的時候就把它拋棄，仁義之人不能這么做。3.老罷而不為用。4.不能“卸磨殺驢”。(或“要善待老者”；或“少者懷之，老者安之，是人之常理、常情”)【譯文】田子方看見一匹老馬站在道旁，不禁嘆息著牽掛在心中的事。他便詢問趕車的人說:“這是什么馬呀?”趕車的人回答說:“這是舊尊老家所養(yǎng)的一匹馬，由于老弱不再使用了。便牽出來想把它賣掉。”田子方說：“年少的時候貪用它的力氣，年老的時候就把它拋棄，仁義之人不能這么做?！闭f著便用五匹帛贖買了這匹馬。老臣罷武聽說之后，便知道有所歸向了。（五）劉頗償甕直1. (1)通“值”(2)立即(3)全，都(4)向前2. (1)當(dāng)時正值天氣寒冷

25、，路上覆蓋著冰雪，山路險峻、濕滑，不能進(jìn)退。(2)命令童仆登上車子，弄斷捆綁瓦罐的繩子，把瓦罐全推下山崖。3.天寒結(jié)冰，裝甕的車重載動彈不得，堵塞了交通，把甕扔掉后，車子就能輕載前行了。4.善于發(fā)現(xiàn)問題癥結(jié)，當(dāng)機(jī)立斷，慷慨豪爽?！咀g文】在澠池的道路上，有一輛車載著瓦罐，堵住了狹窄的路段。當(dāng)時正值天氣寒冷，路上覆蓋著冰雪，山路險峻、濕滑，不能進(jìn)退。時間接近晚上，行路的官員和商客成群結(jié)隊，數(shù)千車馬排列擁擠在后面，沒有辦法。有一個叫劉頗的商客，揮著馬鞭騎馬趕來，問道:“車上的瓦罐值多少錢?”回答說:“大約值七八千?！庇谑莿㈩H打開行囊取出貨幣，立即償還給那個人。又命令童仆登上車子，弄斷捆綁瓦罐的繩子，

26、把瓦罐全推下山崖。一會兒，車變輕后就能夠前進(jìn)了，大家轟然叫好都紛紛向前。（六）李世民畏魏征1. (1)超過(2)回轉(zhuǎn)，扭轉(zhuǎn)(3)完成(4)最終2.(1)有時遇到皇上特別生氣，魏征卻面不改色，皇上也就息怒。(2)魏征上奏故意久久不停，鷂鷹最終悶死在皇上懷中。3.魏征看到皇上玩鷂。奏事故意久久不停止。借此勸誡皇上不能玩物喪志，不要忘記國家大 事。4.敢于諫言，善于諫言?！咀g文】魏征的樣貌雖不超過一般人，卻有膽識謀略，善于讓皇帝回心轉(zhuǎn)意。魏征總是觸犯龍顏當(dāng)面直言規(guī)勸;有時遇到皇上特別生氣，魏征卻面不改色?；噬弦簿拖⑴?。魏征曾請假回家上墳，回來后對皇上說:“聽別人說，皇上打算去南山游玩，一切已經(jīng)安排妥

27、當(dāng)，隨從人員整裝待發(fā)，但現(xiàn)在居然又不去了，是什么原因呢?”皇上笑答:“起初確實有這樣的打算，但是擔(dān)心愛卿你責(zé)怪，所以就半路停下了?！被噬显玫揭恢缓芎玫您_鷹，放在手臂上把玩，看見魏征前來，藏到懷中。魏征上奏故意久久不停，鷂鷹最終悶死在皇上懷中。（七）田子為相1. (1)怎么(2)認(rèn)為賢惠(3)通“悅”，高興(4)免去，免除2. (1)孝順的兒子侍奉父母應(yīng)該努力做到誠實，不應(yīng)該得到的東西，不要拿進(jìn)家門。(2)君王認(rèn)為他母親很賢良，因田子母親的深明大義而高興，于是就赦免了田子的罪，叫他重新當(dāng)上宰相。3.孝子之事親也，盡力致誠。不義之物，不入于館。為人臣不忠，是為人子不孝也!4.田子:知錯能改、孝順。田母:品德高尚、深明大義、大局為重、大公無私、教子有方?！咀g文】田子擔(dān)任宰相，三年后休假回家，得到很多金子獻(xiàn)給他的母親。母親問他說:“你怎么得到這些金子的?”他回答說:“這是我當(dāng)官的俸祿?！蹦赣H說:“當(dāng)宰相三年，難道不吃飯?像這個樣子當(dāng)官，不是我所希望的。孝順的兒子侍奉父母應(yīng)該努力做到誠