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1、進(jìn)入學(xué)習(xí)單擊頁(yè)面即可演示【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 組織學(xué)生交流種子發(fā)育成幼苗后植物的 生長(zhǎng)變化,觀察鳳仙花幼苗的特征,研究植 物葉的作用。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】研究植物葉的作用。 剛出土的鳳仙花照片、植物葉水平分布和垂直分布的照片、植物光合作用示意圖、植物光合作用的相關(guān)資料。生長(zhǎng)四周的鳳仙花、記錄單。 3.23(播種)4.3(出苗,播種后第13天)4月12日(長(zhǎng)出第一對(duì)真葉出苗一周以后). 4月19日(子葉變黃) 4月28日(快速生長(zhǎng)) 2、剛出土的鳳仙花的樣子是: 我們種植的鳳仙花已經(jīng)變成了幼苗,現(xiàn)在我們交流一下前一段時(shí)間鳳仙花幼苗的生長(zhǎng)變化情況。想一想:為什么植物的葉子都是平展的,而且在植株上是交叉生長(zhǎng)的是為

2、了更多地得到陽(yáng)光的照耀是為了更多地得到陽(yáng)光的照耀植物的葉子和幼苗時(shí)的莖為什么大部分是綠色的 植物之所以是綠色的,是因?yàn)樗?們的葉片里,有許多微小的綠色顆粒,我們稱它為葉綠素,它是植物細(xì)胞葉綠體葉綠體中 的一類重要的綠色色素。二氧化碳+水 氧氣+養(yǎng)料陽(yáng)光共同點(diǎn).swf 綠色植物在陽(yáng)光照射下,將外界吸收來(lái)的二氧化碳和水分,在葉綠體內(nèi),利用光能制造出以碳水化合物為主的有機(jī)物,并放出氧氣。同時(shí)光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)藏在制造成的有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程叫做光合作用。光合作用必須有光才能進(jìn)行。光合作用制成的碳水化合物首先是葡萄糖,但葡萄糖很快就變成了淀粉,暫時(shí)儲(chǔ)存在葉綠體中,以后又運(yùn)送到植物體的各個(gè)部分。光合作用制造的有機(jī)物,除一部分用來(lái)建造植物體和呼吸消耗外,大部分被輸送到植物體的儲(chǔ)藏器官儲(chǔ)存起來(lái),我們吃的糧食和蔬菜就是這些被儲(chǔ)存起來(lái)的有機(jī)物。所以,光合作用的產(chǎn)物不僅是植物體自身生命活動(dòng)所必須的物質(zhì),還直接或間接地服務(wù)于其他生物(包括人類在內(nèi)),被這些生物所利用。光合作用所產(chǎn)生的氧氣,也是大氣中氧氣的來(lái)源之一。7任何植物的莖上都有“節(jié)”。 ( )8不論種子怎么放,它的根總是向下生長(zhǎng)的。( )11植物都是用根來(lái)繁殖后代的。( )12種子萌發(fā)時(shí)最先長(zhǎng)出莖。 ( )2植物自己制造“食物”的器官是( )。A根B莖C葉D根、莖、葉C3下列比較正確的是( ) A植

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