關(guān)于老師的初一寫人作文600字

1、關(guān)于老師的初一寫人作文 600 字 關(guān)于老師的初一寫人作文 600 字篇一 在我們的人生中，除了父母，還有一個人。她有時像父母一樣的 慈愛，也有時像朋友一樣的關(guān)懷，在家里，最愛你的是父母，在學(xué)校 最疼你的是老師。在初中的半年里，我認(rèn)識了一位老師，她就是我們 的班主任 - 趙老師。 趙老師“海拔”不高，一張能說會道的嘴巴。常常穿著樸實而大 方的衣著，老師很熱情，一下子就讓我喜歡并愛上了語文課，老師的 聲音如同黃鸝在樹枝上歌唱，您用您如歌的聲音，為我們講述著一個 個優(yōu)美的詩句，一篇篇優(yōu)美的文章。老師有一雙十分平凡的眼睛，小 小的，不漂亮，也并不炯炯有神，這雙很平常的眼睛，卻常在我心靈 深處閃爍。

2、那次上課，我與同桌嘻嘻哈哈做小動作，絲毫不顧忌周圍的人， 直到那雙銳利的眼睛盯上了我，刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上。 我雖然看不清那鏡片后的眼睛，但是卻明顯地感覺到恐懼，不由一陣 顫栗，但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒，又轉(zhuǎn)移了，我絲毫察 覺不出老師任何表情。那次起，我再不敢做小動作了。 期末考試我名落孫山，心中那股無名的感情不斷涌上心頭，化作 悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是我強(qiáng)忍住了。我沒有像以往直視老師 的眼睛，因為我怕。但在轉(zhuǎn)身的那剎那，老師開口了：“胡騰月，你 要再次站起來 ! ”我轉(zhuǎn)過身，應(yīng)對老師那波瀾不驚的眼睛， 又緩緩地回 過身，兩行熱淚隨即滑過面頰，這次我不再是害怕，而是一種

3、深深的 感激。 雖然，老師的眼睛很平凡，但是我卻從中讀懂許多 一個人的生命中總會出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫忙，最困難無 助而想放下的時候，他們就會出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能 昂然應(yīng)對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了 我很多東西。老師，可能我不是你的學(xué)生，可在我的心中，你們都是 的老師! 關(guān)于老師的初一寫人作文 600 字篇二 “嘿嘿 ! 交出來吧 ! ”咦 ?哪兒來的聲音 ! 哦! 原來是同學(xué)們在上課 吶! 黃老師很瘦，是現(xiàn)在流行的骨感身材。她皮膚很白，好像涂了一 層奶油。一雙大大的眼睛，水汪汪的，像兩顆葡萄。鼻子挺挺的，好 像整過似的。 一張櫻桃小嘴， 好看極了

4、! 她笑起來可迷人了， 每每看見 她笑，不開心的事就全拋到九霄云外去了。她愛穿休閑服，好看又舒 適。 她總是古靈精怪的。記得那次課上，有人耷拉著腦袋昏昏欲睡。 結(jié)果被黃老師看見了，她頓時停下了那眉飛色舞的精彩課堂，直勾勾 地盯著那個打瞌睡的人， 那人可能實在太困了， 沒有覺察出任何異樣， 左手撐著腦袋，眼皮都開始打架了。 黃老師慢慢地走向了他， 輕輕地 說： “要不我給你個枕頭嗎 ?”他一下子驚醒，一臉懵地看著黃老師說： “啊?什么?”“站起來 ! 讓你清醒清醒。 ”黃老師提高了音量， 他只好 站了起來，估計瞌睡早已逃到九霄云外了吧 ! 記得還有一次，黃老師在滔滔不絕地講著課，叮叮當(dāng)，叮當(dāng) 是

5、誰 ?不好，是梁馨月的手機(jī)響了， 黃老師停了下來， 我們所有人的目 光都投向了她，只見黃老師兩手一攤，對她微微一笑，她看了看桌子 里的手機(jī)，掛斷了電話，然后裝作什么都沒發(fā)生一樣，規(guī)規(guī)矩矩地坐 好。黃老師沒動，只是兩眼牢牢地盯著她，那目光好像在說：“你不 交出來試試 ?”梁馨月只好乖乖地交出了手機(jī)。 這就是我古靈精怪的黃老師。雖然她有些嚴(yán)厲，但是，我知道， 她是為了我們好。 關(guān)于老師的初一寫人作文 600 字篇三 我的語文老師。一雙濃眉大眼，雖然鼻子扁，但五官看起來還是 很般配，笑起來，就像一朵剛剛綻放的花朵，露出可愛的臉蛋。老師 兩嘴邊的小酒窩，顯得可愛，更是能溫暖他人的心。 時光流逝的飛快，

6、四年過去了。在這四年里，我從頑皮到嚴(yán)肅， 不是因為您的教訓(xùn)， 我就是因為想給老師一個深刻的印象。 當(dāng)課本上 有寫可以做活動，您連考慮都沒有，就直接叫我們帶道具。 水果拼盤賽更是復(fù)雜。您卻很冷靜，還陪我們一起玩，一起笑。 我們難過，您陪著我們難過。我們玩得很開心，哪怕我們把奶油抹在 您臉上，您并不會生氣。您還愿意跟我們一起玩，一起鬧。我們做出 那一盤盤水果， 也是因為有您的指導(dǎo)才做的出來， 我們沒有您的指導(dǎo)， 恐怕教室已經(jīng)一團(tuán)亂了。你無私奉獻(xiàn)，雖然您對我們有時很兇，但都 是為了我們好。 肖老師，您幽默感十足經(jīng)常帶給我們的是一陣陣的笑。嚴(yán)肅起來 只是教訓(xùn)了我們幾下，讓我們明白被教訓(xùn)是因為沒長記性。

7、肖老師， 我感受到您的慈愛是那么的偉大。您就像是一位勤奮的農(nóng)民，照料我 們這些祖國的花朵。 肖老師，我們時刻都不會忘記您給我們傳授知識讓我們成才，您 的胸膛是多么的寬廣，笑起來是那樣的完美。您那燦爛的微笑還給我 帶來力量，在困難的面前勇于斗爭， 還激勵我們經(jīng)常看書， 您是帶領(lǐng) 我們走向知識海洋的橋梁。因為您的話有一種靈性，總是讓我們聽得 津津有味。在最后幾個月的時間里，希望能和您和平、美好的相處。 肖老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的笑、忘不了您和我們在一起的時光、 忘不了您說的那些話。舍不得您，您那慈祥的面容深深地印在我的腦 海里。 關(guān)于老師的初一寫人作文 600 字篇四 老師布置了國慶七天假期的作業(yè)后

8、我才發(fā)現(xiàn)，其中一項語文作業(yè) 寫作文題目是我的老師，一看這個題目，我笑了。我太興奮了，這個 題目在小學(xué)的時候不知寫過成千上萬回我早已把格式記得熟的不能再 熟了。是的，我感到了，進(jìn)入初中三個月了，是時候?qū)懸黄@樣的作 文了。 思來想去我還是想寫我的語文老師，嘿嘿，有私心的作文嘛，自 然是語文老批改， 我多夸夸他， 我的作文不就會得到好評嗎 ?第一次見 到袁老師是在交學(xué)費的時候，我剛來二中報名袁老師就在那里坐著收 錢，恩可能是一面之緣的緣故，到開學(xué)后他對我個性好。但是那時候 我還不明白他姓什么，明白上課的前一天舉行學(xué)前教育時我才明白， 原先這位老師姓袁。 袁老師很優(yōu)秀啊 ! 在第二十四屆教師會的時候， 學(xué)校為優(yōu)秀教師頒 發(fā)了獎，在僅有四個人的身影里我看到了袁老師，哇塞 ! 我興奮極了， 想到我在一個優(yōu)秀教師教的班上課，哈哈簡直太棒了。我快緩但是神 來了，我真的很興奮，那不知用何種感覺來形容的興奮。 第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)袁老師講課真的很通俗易懂，我一下子便喜歡上 了袁老師的課， 課上總是用心的舉手發(fā)言， 而且經(jīng)過這三個月的相處， 我發(fā)現(xiàn)袁老師其實是很幽默的，經(jīng)常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事 情，而且這些事情都是身居大道理的，而且袁老師還喜歡搞一個買