八年級下冊五月份月考物理測試

1、12013-2014年八年級下冊五月份月考物理測試（全卷四個大題，共 27 個小題，共 8 頁；滿分 100 分，考試用時 100 分鐘）班級：_ 姓名：_成績：_注意事項：本試卷中常數(shù)g=10N/kg;水的密度p水=1.0 x103kg/m3選擇題（每小題的四個選項中只有一個符合題意，請把符合題意的選項前的字母代號填在括號內(nèi)。本大題共 8 個小題，每小題 3 分，共 24 分）1、 下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A .在曲靖市用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100CB .兩個雞蛋的重約為 1NC 中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6x103ND .一張課桌的高度約 1.2m2、 你在上體育課時

2、，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學過的物理知識，下列聯(lián)想錯誤的是（A. “跳遠助跑”時利用了慣性的原理B. “引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理C. “踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理D. “仰臥起坐”時利用了大氣壓的原理3、 如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過程中受到（不計空氣阻力）（ ）A、重力、支持力B、重力、支持力、推力C 重力、摩擦力、沖力D 、重力、摩擦力、推力4、汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是（A. 汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力B. 汽車的重力和它所受到的阻力是一對平衡力C. 汽車對地面的壓力和汽車的重力

3、是一對平衡力D. 汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力5、航天飛機關閉發(fā)動機后正在太空中飛行。如果科學家要在其中進行實驗，下列哪些操作不能正 常進行（）A、用溫度計測溫度；B、用彈簧秤測力；C 用天平測質(zhì)量；D、用電子表測時間。6 6、一小孩從公園中的滑梯上加速滑下，對于其機械能的變化情況，下列說法中正 確的是（A A .重力勢能減小，動能不變，機械能減小B B .重力勢能減小，動能增加，機械能減小7 7、圖所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關系的圖像。設液體甲的密度為p乙，則p甲、p乙的關系是：（）A A. p甲=二P乙乙C C.p甲卩乙8、如圖所示的兩個容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和

4、底面積均相同, 容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度。若容器對桌面的C、乙最大壓強相等，則兩種液體對容器底部的壓強（）A、一樣大B 、甲最大C C 重力勢能減小，動能增加，機械能增加D D重力勢能減小，動能增加，機械能不變p甲、液體乙的密度為B B. p甲vpD D .無法確定、無法判斷3二、填空題（本大題共 10 個小題，每空 1 分，共 20 分）9、 小明踢足球踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的大小、方向和 _ 有關，飛行中球最終落向地面是由于受到 _ 作用。10、汽車超速行駛時造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，讓車輪停止轉(zhuǎn)動是通過增大_來增大剎車片與剎車盤之

5、間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用_的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。11、杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應用，有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了_ ;有時卻要使用費力杠桿，那又是為了 _。下列工具中天平、扳手、鑷子、羊角錘、裁衣剪刀、瓶蓋起子、筷子、釣魚桿等都是簡單機械，其中屬于省力杠桿的是_。（填序號）12、 小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是_ ，包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的_ 。13、小明用 20N 的水平推力推著重為 50N 的木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面對木箱的摩擦力大小為N若小明將推力增大到 30N 時，木箱受到的摩擦力

6、大小 _。（填“變大” “不變”、或“變小”）14、2012 年 5 月 8 日晚 20 時 38 分，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的_（選填“慣性”或“運動狀態(tài)”）突然發(fā)生改變，沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身用力將學生推向一旁，由于力的作用是_的，她自己卻倒向另一旁，發(fā)生不幸，張麗莉老師被譽為“最美女教師”感動了整個中國。15、 青少年在安靜思考問題的時候，心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的 100 min 內(nèi)，心臟做功約為J 。16

7、、 中國改裝的“瓦良格”號航空母艦出海試航，當航母在平靜的水面航行時，它所受的浮力 _ 它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。當航空母艦上艦載飛機起飛后，它排開水的體積_（選填“增大”、“減小”或“不變”）。17、司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的_能清潔車能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將_ （選填“變大”、“變小”或“不變”）18._首次測出大氣壓值的著名實驗是 _實驗。在圖中，AB 是一個連通器的兩個上端開口，當用一個管子沿 B 開口吹氣時，A 開口一端的液面會 _ （選填“上升”、“下降”或“

8、不變”）。三、作圖、實驗與探究題 （本大題共 6 個小題，共 30 分）19.（4 分）完成下列作圖（每小題 2 分）（1）下面左圖是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿畫出該力的力臂。（2 2）圖所示的木塊重 15N15N，它受到大小是 10N10N 的水平拉力 F F 時，在水平面上向右作勻速直線運動，請畫 出它所受重力和摩擦力的示意圖.20、（ 4 分）請記錄下列測量工具所測物理量的數(shù)值。（1）觀察如圖甲所示；甲圖彈簧測力計的示數(shù)是 _（2） 如圖乙所示；乙圖木塊長度是 _cm。A 端使杠桿在圖示位置平衡的最小動力的示意圖并421、( 5 分)下圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置。實驗中該同

9、學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平進行了改進，如圖乙所示禾 U 用該裝置的優(yōu)點是:面的粗糙程度，觀察木塊運動的距離，從而得出力和運動的關系。(1)該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因)：23、( 5 分)如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧 測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。(2)更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸_ ，運動的時間越來越 _ ，但由于實驗中摩擦力 _所以不可能觀察到木塊在水平面

10、上做勻速運動的情形。(3 )在上述實驗觀察分析的基礎上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將_。22、(6 分)某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，對有關的問題分析如下：(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向_ (左/右)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上 A 點處掛 4 個鉤碼，在 B 點處掛 6 個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： _ (用字母表示)。他這樣得出的

11、結(jié)論_ (合理/不合理)；原因是：_ 。(3)實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題： “若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？ ”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因(1)_ 他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計 _ 拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對 _力。(2)_在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制 _ 不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應用了 _ 的研究方法.(3)實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測

12、力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：_24、( 6 分)如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題(1)AB 兩圖中，B 圖中測力計的示數(shù)變小，說明了物體 _, A、B 兩圖甲乙5中測力計示數(shù)之差等于_。（2）比較 B、C 兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與 _有關；（3）_C、D 兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟液體有關。（4） 比較_ 圖和_ 圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關。四、綜合題（本大題共 3 個小題，共 26 分）解答時應寫出必要的文字說明和公式并帶數(shù)值和單位計算， 文字說明應簡

13、明扼要。25、（8 分）某工地上，小林把一架起重機將質(zhì)量為2t 的貨物以 0.1m/s 的速度勻速提升 10m 后又水平勻速移動 5m 求：（1） 在整個過程中，起重機對貨物做的功；（2 分）（2） 在貨物上升的過程中，起重機對貨物做功的功率。（g 取 10N/kg） （ 2 分）（3）小林響應社會“節(jié)能環(huán)?！钡某珜?， 上學由做公交車改為騎自行車， 小林家與學校的距離 為 3 km,他騎車 10 min 就可以到達學校。求：小林騎車的平均速度為多少？（2 分）若自行車受到的平均阻力為80 N，則他在這段騎車的過程中克服阻力做了多少功？ （2 分）27. （ 9 分）如圖 21 所示，一底面積為

14、 4X10-3nf 的圓柱體靜止在水平桌面上。用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降， 燒杯中原來水的深度為 20cm。圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓 柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個過程所用時間為10s。圖 22 是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù) F隨圓柱體下降高度 h 變化的圖像。（取 g=10N/kg ）求：（1）此圓柱體的重力是多少？（2）圓柱體未浸入水中時，燒杯底部受到水的壓強是多少？（3）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是多少？（4）圓柱體的體積是多少？（5）圓柱體的密度是多少？（6）圓柱體在整個運動過程中的平均速度是多少？226、（9 分）如圖所示，水平桌面的正中央

15、放著一個圓形魚缸，重為30N,其底面積為 1200cm。魚缸內(nèi)裝有 0.2m 深的水，水的質(zhì)量是 27kg。（g 取 10N/kg）;請計算魚缸內(nèi)所裝水的重力；魚缸底部 受到的水的壓力；魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。126答案:25、共 9 分】、選擇題：(每題 3 分，共 24 分)2、解：(1)因為勻速運動，所以起重機對貨物的拉力34F=mg=x10 kgx10N/kg=2x10 N,在整個過程中,1、B 2 、D 3起重器只在勻速提升貨物的過程中對貨物做了功，故45W=F=2X10 NX10m=2K 10 J。（2 分）二、填空題(每空1 分，共 20 分)(2)在貨物上升的過程中，起重機對貨物

16、的拉力34F=2X10 kgX10N/kg=2X10 N,拉力移動的速度大小為9、作用點；重力;10、壓力;變滾動為滑動;v=0.1m/s，故起重機對貨物做功的功率p=Fv=2X104NX 0.1m/s=2X103W11、省力; 省距離;、旅行包 (背帶)；壓強;或者先求出重物上升的時間t=s/v=10m/0.1m/s=100s ,已知在貨物上升的過程中，起重機對貨物做的功為13、20;不變14、運動狀態(tài);相互553W=X10 J，可求出功率P=W/t=2X10 J/100s=2X10 W （2 分）15、900016、等于;減小53、（ 1） 5 m/s （2） 2.4X10 J17、動;變

17、大18、托利拆利; 下降26、共 9 分作圖、實驗與探究題(1)水的重力:19、【每小題 2 分，共 4 分（略）20、（1） 2 分4.6N ;（2） 2 分1.75G=mg=27kX10N/kg=270N.2 分21、(每空 1 分，共 5 分)(2)魚缸底部受到水的壓強22、(1)分別用不同的力推了一下木塊(2)變長；長；不可能為零;333P液=pgh=1.0X10 kg/mX10N/kgX0.2m=2X10 Pa.2 分(3)勻速直線運動魚缸底部受到水的壓力(每空 1 分，共 6 分)F=P液s=2X103PaX0.12m2=240N(1)勻速；平衡;(2)接觸面的粗糙程度;控制變量;

18、(3)魚缸對桌面的壓力:(3)難以控制木塊做勻速直線運動;木塊與彈簧測力計位置固定，長木塊是否做勻速直線運動對測F=G+G=270N+30N=300N.1 分量結(jié)果沒有影響魚缸對桌面的壓強23、(每空 1 分，共 5 分)卩上二哼=2500PaS 0.12m2.2 分（1）左 （2）F1XL1= F2XL2不合理實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性(3)杠桿本身受到重力27、共 9 分24、(每空 1 分，共 6 分)(1 )由圖可知，彈簧測力計示數(shù)為12N,此時圓柱體在空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知:G=F示(1)受到向上浮力浮力(2)排開液體的體積 (3)密度 (4) D、E=12N.1 分四、綜合題(本大題共 3 個小題，共 26 分)解答時應寫出必要的文字說明和公式并帶數(shù)值和單位計(2)因圓柱體未浸入水中，因此燒杯底部受到的液體壓強:算，文字說明應簡明扼要。33P=p水gh=1.0X10 kg/mX10N/kgX0.2m=2000Pa.2 分7(3)從 h=