在職護(hù)士繼續(xù)教育制度

1、在職護(hù)士繼續(xù)教育制度（一）繼續(xù)教育內(nèi)容1、復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理基本理論、基本知識(shí)、基本技能。2、口腔?？频尼t(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)知識(shí)、技能。3、護(hù)理專業(yè)理論及臨床教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研等綜合內(nèi)容。4、專業(yè)英語(yǔ)及公共英語(yǔ)。（二）繼續(xù)教育的途徑1、病房有計(jì)劃地組織講課、查房和考核。2、科內(nèi)組織專題講座和查房等。3、院內(nèi)外各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的講座、會(huì)議交流、學(xué)習(xí)班、研討會(huì)等。（三）繼續(xù)教育安排1、試用期護(hù)士的繼續(xù)教育（1）目標(biāo)：具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作。（2）重點(diǎn)：鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。 與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。 明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。 學(xué)

2、習(xí)口腔?？谱o(hù)理理論，強(qiáng)化訓(xùn)練口腔專業(yè)操作技能。 學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。(3)具體要求： 到醫(yī)院報(bào)到時(shí)，接受護(hù)理部組織的入院教育和護(hù)士行為規(guī)范訓(xùn)練。 護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合每一位護(hù)士的情況，制定1年具體培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)臨床實(shí)訓(xùn)熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理、口腔專業(yè)的知識(shí)和技能。參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。護(hù)士長(zhǎng)每月考核和抽查護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理知識(shí)和技能。 每季度考核19項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，考試成績(jī)均在85分以上者方能參加轉(zhuǎn)正定級(jí)。 試用期結(jié)束時(shí)，由個(gè)人寫(xiě)好總結(jié)，所在科室考核并簽署意見(jiàn)，經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正。2、護(hù)士階段的繼續(xù)教育目標(biāo)：能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是專科護(hù)理的知識(shí)，逐漸達(dá)到護(hù)師水平。

3、畢業(yè)23年的護(hù)士：(1)重點(diǎn)在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練?？浦R(shí)和技能(包括專科疾病知識(shí)、護(hù)理要點(diǎn)、專科儀器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等)。學(xué)習(xí)專業(yè)外語(yǔ)(常用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)、日常會(huì)話、?？瞥Ｓ肅藥物的英文名稱等).學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高教育能力。(2)具體安排：熟練掌握科內(nèi)各崗位工作程序和工作職責(zé)。積極參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專科疾病的護(hù)理知識(shí)和技能，適當(dāng)參與科內(nèi)小講座和患者教育工作。護(hù)士長(zhǎng)定期考核，側(cè)重專科護(hù)理知識(shí)和技能。畢業(yè)4-6年護(hù)士：(1)專科疾病護(hù)理知識(shí)和技能。?？萍膊∽o(hù)理知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)臨床教學(xué)工作和護(hù)理科研設(shè)

4、計(jì)。學(xué)習(xí)專科四手操作配合技術(shù)。學(xué)習(xí)專業(yè)外語(yǔ)。(2)具體安排以臨床護(hù)理工作為主，適當(dāng)安排質(zhì)控和辦公室工作。參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重?？萍膊〉淖o(hù)理知識(shí)和技能，并參與科內(nèi)授課和患者健康教育的組織和管理工作。參與輪科護(hù)士和低年資護(hù)士的帶教。以自身良好的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士。適當(dāng)參加院內(nèi)外組織的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和公共英語(yǔ)輔導(dǎo)、考試。參與科室護(hù)理科研工作。.豉勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等教育自學(xué)考試。3、護(hù)師階段的繼續(xù)教育(1)目標(biāo)：承擔(dān)?？莆Ｖ鼗颊叩淖o(hù)理，能為患者提供整體護(hù)理。積極參與并組織科內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，成為科室的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)地提高教育、管理科研能力，逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。

5、(2)重點(diǎn)。參與科室新技術(shù)、新材料的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。搶救知識(shí)和技能及組織搶救能力的培養(yǎng)。教學(xué)、管理、科研的綜合能力。(3)具體安排以臨床護(hù)理為主，其他根據(jù)具體情況安排參與科室高、新、專技術(shù)的配合。參加科內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專科、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。參加科內(nèi)護(hù)理科研設(shè)計(jì)及論文寫(xiě)作。參與科內(nèi)帶教，表現(xiàn)突生者可選拔為帶教老師。豉勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等教育自學(xué)考試，獲得大專、本科及以上學(xué)歷、單位。4、主管護(hù)師階段的繼續(xù)教育(1)目標(biāo)：具有護(hù)理專科、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理的專項(xiàng)特長(zhǎng)，承擔(dān)科內(nèi)的教學(xué)工作。能夠及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展護(hù)理科研，逐步達(dá)到副主任護(hù)師水平。)具體安排2(

6、.側(cè)重病房教學(xué)和管理工作。參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。承擔(dān)科內(nèi)等各種教學(xué)工作，并主持病室內(nèi)患者教育工作。主持科內(nèi)的護(hù)理科研工作。每年至少有1篇文章或科研報(bào)告發(fā)表。1、護(hù)理部及臨床科室制定各級(jí)護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。2、各級(jí)人員按要求每年完成25學(xué)分。其中：I類學(xué)分-護(hù)士12分；護(hù)師10分；主管護(hù)師8分，副主任護(hù)師5分。3、護(hù)理人員繼續(xù)教育完成情況與晉升、評(píng)先、評(píng)優(yōu)桂鉤。各級(jí)護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃一、總培訓(xùn)目標(biāo)護(hù)士經(jīng)15年的規(guī)范化培訓(xùn)，要求達(dá)到護(hù)師水平，護(hù)士、主管護(hù)師經(jīng)五年以上的繼續(xù)教育，達(dá)到高一級(jí)水平。二、各級(jí)人員培訓(xùn)目標(biāo)1 .護(hù)士培訓(xùn)階段：1年內(nèi)護(hù)士的培

7、訓(xùn)主要以鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和護(hù)理專業(yè)知識(shí)、臨床實(shí)踐，以口腔專科護(hù)理為主，熟悉各班工作程序及各項(xiàng)常規(guī)制度，了解本?？谱o(hù)理理論與技能。12年內(nèi)護(hù)士培訓(xùn)：掌握15項(xiàng)基本技術(shù)操作的基礎(chǔ)上，熟悉一定的?？评碚摷皩Ｆ鞑牡氖褂茫荒茌^熟練進(jìn)行?？谱o(hù)理配合，了解論文的基本格式和資料收集方法。35年內(nèi)護(hù)士培訓(xùn)：在以上培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，掌握專科理論與?？破鞑牡氖褂?，對(duì)?？撇∪四芟伦o(hù)理診斷、制定護(hù)理計(jì)劃、按護(hù)理程序書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄，熟練參與各臨床醫(yī)護(hù)操作配合。能按年限擔(dān)任一定的臨床教學(xué)任務(wù)。能書(shū)寫(xiě)護(hù)理綜述、體會(huì)和科研論文。2 .護(hù)師培訓(xùn)階段：通過(guò)繼教增加、補(bǔ)充、拓展、提高她們的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)。重點(diǎn)突生?？评碚?/p>

8、知識(shí)與專.科技能培養(yǎng)，能擔(dān)任臨床教學(xué)、指導(dǎo)臨床護(hù)理，參與護(hù)理管理，能總結(jié)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，書(shū)寫(xiě)護(hù)理論文，逐步達(dá)到主管護(hù)師標(biāo)準(zhǔn)。3 .主管護(hù)師培訓(xùn)階段：通過(guò)培訓(xùn)使其能掌握系統(tǒng)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，精通本?？频淖o(hù)理理論和操作技能；能勝任臨床帶教、科研、管理工作，逐步達(dá)到副主任護(hù)師標(biāo)準(zhǔn)。三、培訓(xùn)形式：1、以短期和業(yè)余學(xué)習(xí)為主。2、科內(nèi)有計(jì)劃組織講課、查房和考核。3、參加院內(nèi)外各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的講課、會(huì)議交流、學(xué)習(xí)班、研討班等，包括院內(nèi)和科內(nèi)組織的技術(shù)操作示教。4、年資高的護(hù)師外由進(jìn)修培訓(xùn)四、各級(jí)人員培訓(xùn)方法：1、新上崗護(hù)士培訓(xùn)（一年以內(nèi)護(hù)理人員）： 新上崗護(hù)士培訓(xùn)每年組織一次，時(shí)間為期一周。 理論培訓(xùn)內(nèi)容：

9、醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護(hù)理法規(guī)、護(hù)士禮儀等方面。 操作培訓(xùn)要求掌握口腔?？瞥Ｓ貌牧系恼{(diào)拌、器械的使用、無(wú)菌操作、靜脈輸液、皮下注射、徒手心肺復(fù)蘇、口腔護(hù)理、電動(dòng)吸痰、給氧。 要求掌握搶救藥品排序、作用及副作用；了解論文的一年書(shū)寫(xiě)護(hù)理工作總結(jié)一基本格式和資料收集方法；份。1 .1至2年護(hù)士培訓(xùn)：操作培訓(xùn)要求掌握口腔專業(yè)各科常見(jiàn)疾病的治療配合、無(wú)菌操作、靜脈輸液、皮下注射、徒手心肺復(fù)蘇、口腔護(hù)理、電動(dòng)吸痰、隔離技術(shù)、鼻飼、給氧、肌肉注射、約束帶的使用、醇浴等操作。要求掌握院感知識(shí)、搶救儀器及常規(guī)設(shè)備的使用；開(kāi)始書(shū)寫(xiě)個(gè)案及體會(huì)的論文。熟悉專科理論及?？破鞑牡氖褂谩? .35年護(hù)士培訓(xùn)：掌握?？?/p>

10、理論及專科器材的（如心電圖機(jī)、除顫儀、根管測(cè)量?jī)x、潔牙機(jī)等）使用；開(kāi)始書(shū)寫(xiě)綜述、體會(huì)和科研論文。3 .護(hù)師培訓(xùn)：采用院內(nèi)培訓(xùn)與外生進(jìn)修學(xué)習(xí)相結(jié)合方法進(jìn)行培訓(xùn)，能參加護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)；每年省市級(jí)雜志發(fā)表論文一篇，參與科室?guī)Ы獭? .主管護(hù)師培訓(xùn)：參加院內(nèi)外專家傳授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各種新進(jìn)展的講課及外由學(xué)習(xí)相結(jié)合，側(cè)重科內(nèi)教學(xué)工作，每年在國(guó)家級(jí)、省級(jí)雜志發(fā)表論文一篇以上或科研報(bào)告發(fā)表。四、考核評(píng)價(jià)根據(jù)護(hù)理部制定的繼教學(xué)分授予的方法計(jì)算學(xué)分，每年每人要求完成25學(xué)分：其中一類學(xué)分為10分，科內(nèi)每月組考核方法采取平時(shí)抽考和年終考核制度，織一次、護(hù)理部每季度組織一次“三基”理論考試和操作考核，考核結(jié)果作為個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)及晉級(jí)依據(jù)。護(hù)理人員崗前培訓(xùn)制度1、每年新分配的本科、大、中專畢業(yè)生及醫(yī)院聘用護(hù)理人員須參加醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)，時(shí)間1周。2、對(duì)調(diào)入醫(yī)院的護(hù)士，由護(hù)理部組織培訓(xùn)。3、培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，成績(jī)合格者方可上崗，考核成績(jī)記入個(gè)人技術(shù)檔案。4、培訓(xùn)內(nèi)容(1)進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德教育，牢固樹(shù)立專業(yè)思想，全心全意為患者服務(wù)。(2)介紹醫(yī)院現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃、護(hù)理發(fā)展前景，使之達(dá)到人人有理